工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)_第1頁
工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)_第2頁
工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)_第3頁
工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)_第4頁
工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)1

20__年3月11日,四公司劉建鳳副經(jīng)理等五人來到__項(xiàng)目檢查工作并進(jìn)行工程管理培訓(xùn),在劉副經(jīng)理的組織領(lǐng)導(dǎo)下,工程、材料、財(cái)務(wù)、勞資辦公室等部門領(lǐng)導(dǎo)對__項(xiàng)目全體員工進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的工程業(yè)務(wù)培訓(xùn)。俗話說“春雨貴如油”,__項(xiàng)目目前正是前期大干時期,由于各種方面的原因,工程進(jìn)度進(jìn)展比較緩慢,而這次公司領(lǐng)導(dǎo)對項(xiàng)目員工的培訓(xùn)無疑給我們帶來了一場春雨,幾天通過各個部門領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),讓我們充分地了解了工程建設(shè)各個方面的內(nèi)容,各個部門之間團(tuán)

結(jié)協(xié)作的關(guān)系,同時我對自己也有了新的認(rèn)識,看到了自己的不足和今后努力的方向。

一、對業(yè)務(wù)的認(rèn)識

參加工作已近四年,前三年一直從事測量放樣工作,去年8月份正式接手__項(xiàng)目尾留變更工作,起初對變更工作的認(rèn)識只是停留在表面,認(rèn)為只是簡單的變更圖繪制及工程量計(jì)算,通過領(lǐng)導(dǎo)的講解,才體會到變更工作對于一個項(xiàng)目的重要性,各種變更方案的提出都要經(jīng)過嚴(yán)格的審核、優(yōu)化,既要滿足技術(shù)要求還要符合經(jīng)濟(jì)要求,合理設(shè)計(jì),達(dá)到成本最小化、效益最大化。

作為一名技術(shù)人員必須在圖紙下來后確定哪些單位工程

可以進(jìn)行變更工作,并且要對現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,提供準(zhǔn)確的技術(shù)數(shù)據(jù),為變更資料的申報提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。技術(shù)工作不再是那種單純的技術(shù)業(yè)務(wù),而是要將技術(shù)工作全面滲透到項(xiàng)目的經(jīng)營活動中去,作為技術(shù)人員,我們也是成本責(zé)任中的一份子,每個人都要將成本意識放在心上,只有控制了成本,才能讓項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)高效益,才能是職工的待遇提高,進(jìn)而為企業(yè)的'發(fā)展注入活力。

二、對自身的認(rèn)識自從到單位后,我在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和愛護(hù)下,業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有差距,工程設(shè)計(jì)的技術(shù)非常多,我學(xué)習(xí)的方面比較單一,有些技術(shù)部門的業(yè)務(wù)未能涉及,自己也沒有主動去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度沒有樹立端正,在現(xiàn)在這個大的建筑環(huán)境中,各個建筑企業(yè)之間的競爭越來越激烈,不僅是企業(yè)實(shí)力的競爭,同樣也是人才的競爭,工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從簡支T梁到現(xiàn)在大跨徑的懸臂現(xiàn)澆,越來越多的施工企業(yè)接觸到了復(fù)雜施工技術(shù),以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小,稍有松懈就會被其它企業(yè)超越,進(jìn)而走向被動。所以,作為技術(shù)人員,必須要緊跟技術(shù)變革步伐,絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面,我做的還很欠缺,尤其是對外,比如對監(jiān)理,有時候他們正是利用了我們年輕,社會經(jīng)驗(yàn)不足,在工程方面處處為難。同時,作為項(xiàng)目的變更負(fù)責(zé)人,有時必須和業(yè)主、設(shè)計(jì)代表接觸,往往因?yàn)槟贻p,在交流的過程中顯得不夠穩(wěn)重,說一些不該說的話。以后的工作中還需要多學(xué)習(xí),從各個方面提高自身的能力。

在公路大發(fā)展的時代,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,我一定會努力去做好自己的工作,在工作中不斷學(xué)習(xí)、鍛煉,在思想上牢記領(lǐng)導(dǎo)的教育,時刻以公司利益為第一位,踏踏實(shí)實(shí)做人,為沈高的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)2

20__年_月__日,正在安全月如火如荼的進(jìn)行之時,項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)趁熱打鐵,組織大家參加了由南昌市建筑行業(yè)安全管理監(jiān)督站舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對我感觸頗深,影響很大。

在短短一天的培訓(xùn)時間里,安全管理監(jiān)督站的衷黨云同志結(jié)合具體事例,對安全設(shè)施的布置,安全隱患的檢查,事故產(chǎn)生的原因等方面進(jìn)行了剖析講解。對于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會如下:

一、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識。企業(yè)成于安全,敗于事故。安全不是安全員一個人的事,是每個員工的事。企業(yè)要提高操作人員的'安全意識,必須加大安全教育力度,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以達(dá)到要提高安全系數(shù)的目的。對于一些發(fā)生事故占較高比例的安全隱患要進(jìn)行反復(fù)教育,例如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。

二、建立完整的安全制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。安全是天,安全是企業(yè)生存發(fā)展的前提。本著安全生產(chǎn)第一的目標(biāo),施工企業(yè)必須建立完善的安全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。在安全生產(chǎn)中,必須嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度所涵蓋內(nèi)容。任何的違章都可能發(fā)生事故,不是傷害就是死亡。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是無法彌補(bǔ)的傷痛,其實(shí)企業(yè)和個人一樣,都傷不起。所以安全制度的執(zhí)行務(wù)必不折不扣。

三、加強(qiáng)安全監(jiān)督。要切實(shí)做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產(chǎn),就必須加強(qiáng)安全監(jiān)督。從戴好安全帽,扎好安全帶,搭好安全網(wǎng)等這些細(xì)節(jié)抓起,安全才會切實(shí)有保障。只有每個員工在日常工作中相互監(jiān)督,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,排除事故隱患,從小事做起,抓細(xì)節(jié),就能最大限度的防止事故的發(fā)生。

危險一直都在身邊,生命只有一次,那么多血的教訓(xùn)仍清晰可見。我們要時刻提高警惕,安全這根弦松不起。安全不是一個人的事,是大家的事,是我們的事。工程繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)3

我有幸參加了這次的2017年能力提升工程的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),給了我深深地震撼?,F(xiàn)在的我們生活在信息化時代,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,已不只停留在課本知識課件的制作上。讓我認(rèn)識到作為一名教師,更應(yīng)該更新陳舊的教學(xué)觀念,積極主動吸納當(dāng)今科技,并致力于把它們應(yīng)用于課堂的教與學(xué)活動中。這幾天的培訓(xùn)時間雖短,但我的收獲頗多。

1.通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個全新的認(rèn)識。一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,我們需要積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的`整合,特別是現(xiàn)在班班通的安裝,可以說信息化教學(xué)已經(jīng)正式啟動。相信這對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。當(dāng)然在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué),改變我們的教學(xué)策略,提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

2.通過培訓(xùn)領(lǐng)略到優(yōu)秀教師上展示課的風(fēng)采。這些上展示課的教師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,教學(xué)方法讓我耳目一新。精美的課件,活躍地課堂教學(xué)氣氛,教師扎實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論