2023年小學教育自我鑒定

2023年小學教育自我鑒定小學教化自我鑒定1

我報名參與了中心廣播電視高校小學教化專業(yè)本科段的學習。在校期間，始終以努力學習專業(yè)學問，提高自身素養(yǎng)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向。兩年的學習使我駕馭了更多理論學問也積累了珍貴的實踐閱歷。看法確定一切。學習上，我能端正看法。人的一生是一個不斷自我充溢、自我完善的一生。因此，我能保持“認仔細真做人，踏踏實實學習”的生活原則嚴格要求自己，工學結(jié)合，不恥下問。通過已有的教學閱歷，運用所學小學教化教學方法，聯(lián)系實際，多思索、多總結(jié)，駕馭新學問。以成為一名優(yōu)秀老師為目標不斷努力學習。在小學實習中，我實踐了小學老師的工作和生活，能清晰地相識到小學老師所肩負的責任。

生活中，養(yǎng)成了良好的生活習慣。有嚴謹?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕钭黠L，為人誠懇守信，樂于助人，能與同事們和諧相處充溢而有條理，主動上進，學他人之優(yōu)，摒己不足。

在人生道路上，學無止境，學以致用。我將用所學學問傳播給更多的孩子們，成為一名合格的無愧于社會的人民老師。

小學教化自我鑒定2

本人于20xx年秋參與了xx大小教專科學習，在兩年半的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，按時參與考試，按時完成各科作業(yè)，以不錯的成果順當完成兩年半的學業(yè)。

一、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參與考試，按時完成各科作業(yè)

沒有嚴明的紀律，就沒有勝利的保證。在兩年半的xx高校習中，我堅持參與學校組織的集中考試學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時仔細聽講，主動參加課堂探討，細心地做好學習筆記。在課下，我能剛好復(fù)習鞏固所學的專業(yè)學問，仔細完成課任老師布置的作業(yè)。另外我還充分利用中心xx大浩大完善的遠程教化網(wǎng)絡(luò)，參加在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。

二、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結(jié)合，做到教學相長

作為一個小學的老師，我始終持著一顆感恩的心，萬事做到心安理得，參與xx高校習這幾年，我始終都是做到最好，我知道，作為老師肯定要堅持不懈學習，敏捷運用小學教化的專業(yè)理論指導(dǎo)于自身的教學實踐相關(guān)，只有做到教學相長，才能更好實現(xiàn)自身的專業(yè)化成長。

三、深化調(diào)查，細心設(shè)計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對我們兩年來所學專業(yè)學問學習效果的綜合考查。在仔細做好資料收集整理的同時，我針對新課改理念下小學數(shù)學教學，撰寫了教學論文《淺談提高語文課堂趣味》，撰寫了調(diào)查報告《小學音樂報告》獲得了指導(dǎo)老師的認可與確定。通過專業(yè)學習，我徹底地摒棄了舊的教化觀念，漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的小學老師。

兩年半的xx大生活使我深深懂得了學習的重要性，xx大敏捷的在職學習方式及學業(yè)考查方式讓我們做到工作、學習兩不誤，xx大讓我們給自己充電，同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。xx大，是我們接著成長的加油站，是我們源源不斷的前進動力!感謝xx大!感謝全部激勵我的xx大老師們!

小學教化自我鑒定3

如行云流水般，時間說過了就過了。我叫xxx，是xx師范學院小學教化專業(yè)200x年畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您舉薦自己。僅次以下是我的自我鑒定。

在學校的x年里，本人不斷充溢自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的組織管理實力，活動組織策劃實力和人際交往實力。從200x年起我始終擔當年段學生會主席，曾擔當班長，副班長，校學生會委員等職務(wù)，作為學生干部，我工作仔細，學習刻苦，成果優(yōu)異，得到學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學的一樣認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平常堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關(guān)；通過努力，我順當通過了全國一般話等級考試，中國人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成果獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成果優(yōu)異。大專期間，我表現(xiàn)突出，成果優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《xx》文學社的社員，我仔細寫作，主動投稿。200x年光榮的成為入黨主動分子。

高校豐富多彩的社會生活和井然有序而又驚慌的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的熬煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；鎮(zhèn)靜和冷靜是我遇事的看法；愛好廣泛使我特別充溢；眾多的摯友使我倍感富有。我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學生，深知自己的閱歷不足,但我信任我的干勁與努力將彌補這短暫的不足，或許我不是最好的，但我肯定是最努力的。我信任：專心肯定能活得更精彩。

小學教化自我鑒定4

自20xx年9月至20xx年7月，我的小學教化專業(yè)學習圓滿結(jié)束。又到了畢業(yè)高校生自我鑒定的時候了，三年的大專生活，使我的文學水平提高了一個大的層次，這樣對以后進行小學教化行業(yè)有了很好的根基。時間雖飛速，但我還是為我的小學教化專業(yè)自我鑒定具體的制定。

我叫***，是**學院小學教化專業(yè)200*屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您舉薦自己。

在校的*年里，我不斷充溢自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理實力，活動組織策劃實力和人際交往實力。從200*年起我始終擔當年段學生會主席，曾擔當班長，副班長，校學生會委員等職務(wù)，作為學生干部，我工作仔細，學習刻苦，成果優(yōu)異，得到學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學的一樣認可和好評，先后獲得校"優(yōu)秀共青團員"，"三好學生"，"優(yōu)秀學生干部"，市"優(yōu)秀學生干部"等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平常堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關(guān);通過努力，我順當通過了全國一般話等級考試，中國人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成果獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成果優(yōu)異。大專期間，我表現(xiàn)突出，成果優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《**》文學社的社員，我仔細寫作，主動，20xx年11月獲得拾陶行知征文"競賽第三名。20xx年光榮的成為入黨主動分子。

高校里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又驚慌的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的熬煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;鎮(zhèn)靜和冷靜是我遇事的看法;愛好廣泛使我特別充溢;眾多的摯友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學生，我的閱歷不足,但我信任我的干勁與努力將彌補這短暫的不足，或許我不是最好的，但我肯定是最努力的。我信任:專心肯定能贏得精彩!我奮斗，所以我不斷勝利。五年精彩的師范生活使我成長了不少，在各不方面都取得了很大進步。在學習上，我勤奮刻苦，努力學習，取得了優(yōu)異的成果，同時獲得了"三好學生"榮譽稱號。在生活上，我勤儉節(jié)約，處事熱忱，侍人懇切，由于從人生活在農(nóng)村，也培育了我吃苦耐勞的精神。在思想上，受到文學思想的熏陶，我"不以物喜，不以己悲"始終以主動樂觀的看法面對生活，我的人生格言是"命運就像掌紋，雖然曲曲折折，但都駕馭在自己手中"。我信任自己會走好人生的每一步!

小學教化自我鑒定5

平安教化非常重要，以下是我對本學期對小學生的交通平安教化工作所做的一個自我鑒定。

開學初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把平安工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行平安教化，不能松懈，做好學校平安工作是確保學校財產(chǎn)及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教化、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。

在平安教化工作中，我們仔細實施“一把手”工程，校長對學校平安負總責任，校長是學校平安工作的第一責任人，分管平安工作的副校長、詳細負責平安工作的主任以及工作人員是平安工作的詳細責任人，我們成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。我們的詳細做法：

1、開學的第一節(jié)課上平安教化課，講平安學問，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次平安教化課。

2、板報、墻刊高平安學問專欄，增加學生平安意識。

3、利用廣播搞平安學問講座2次。講飲食平安和交通平安。

4、時刻留意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。

5、對2。1、4。1、5。2三個班的天棚脫落進行了剛好修理。

6、學生放學要站好隊靠右側(cè)通行。老師把學生送出100米。

7、學校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路、校舍。

8、學校設(shè)有平安工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動（運動會、春游等）和課余活動肯定要留意平安，制訂平安防范措施，確保萬無一失。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負責，常常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。

11、各班在5月份都相繼召開了平安教化主題隊會。使學生增加平安責任感，相識到平安的重要。

12、學校設(shè)有防火用具，滅火器8個，鐵鍬6把，水桶6個，備用沙子一車。

13、加強了值班值宿工作，連接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，仔細填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)常常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)覺什么問題。

我們將不遺余力地對學校平安工作定期具體檢查，發(fā)覺問題剛好處理，堅固樹立“平安第一”的思想，把學校的平安工作放在各項工作的首位，建立了學校平安檔案，把平安工作落實到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又?。

今后我們將更主動進取，堅固樹立平安意識，真抓實干，將平安教化當作首要的重中之重的工作來執(zhí)行，為把好平安關(guān)作出應(yīng)有的努力，開創(chuàng)朝陽小學平安工作新局面。

小學教化自我鑒定6

我是xx師范學院初等教化系x級x班實習生xx，從xx年x月到x月x日在x市第x小學進行了為期x個月的實習。在實習期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細負責做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習過程中，仔細備課主動參加各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)賜予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學習閱歷。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著很多收獲和快樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些勝利的經(jīng)驗將激勵著我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的經(jīng)驗將使我努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶。

我的實習生活是從x月x日起先，到x月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人緣由請假x個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的狀況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。

剛起先我所講的課都是指導(dǎo)老師給支配的，語文講解一些比較簡潔的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎(chǔ)課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學閱歷，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的支配教學環(huán)節(jié)，為了保證其次天上課的質(zhì)量，學課到x點。在一起先的幾周內(nèi)，備課都要到x點，真的很辛苦。

就這樣通過近x周驚慌而充溢的適應(yīng)，我漸漸學習和適應(yīng)了學校工作的節(jié)奏，熟識了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，漸漸地相識了他們，了解了他們的學習狀況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的確定與認可，自己特別快樂。這一切讓我深深體會到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲勝利的喜悅。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。x月下旬到x月上旬，學校實行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增加了不少色調(diào)，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增加了不少的壓力，也給學生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，溝通如何來管理班級。

通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我相識到：

1、課前肯定要相識到進行扎實的備課和細心打算的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不驚慌。

2、課堂上要留意教學秩序和教學效率，假如課堂秩序很亂，將會干脆導(dǎo)致學生接受效率不高，最重要的是影響成果。

3、上課時看法要從容大方冷靜，實行恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在歡樂的輕松氛圍中學習。

4、留意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務(wù)和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的看法，以及重視學生的信息反饋，仔細地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)老師的看法進行改進，為下一節(jié)課做好打算。

6、每一節(jié)課后，都細心選擇份量適當?shù)摹㈦y度適中的習題，并著眼于鞏固學生學問培育技能，尤應(yīng)留意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)建才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)剛好檢查，仔細批改并分析探討學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，看法要慎重，愛護學生學習的主動性。

小學教化自我鑒定7

日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)學問的大檢驗。在美的小學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的主角轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，我也許上了40節(jié)課。這期間，我仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，資料精確。了解學生的學習情景，針對不一樣的特點進行教學，課堂上進取應(yīng)對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師鐵新城老師和1的看法，彌補自我在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，與學生構(gòu)成良好的師生關(guān)系，熱心真誠應(yīng)對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，進取負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有仔細讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的職責，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，組織“團結(jié)與自律”的主題班會，并且得到原班主任袁永華老師“打算充分，貼合小學生心理”的高度評價。

在宿舍管理工作方面，仔細做好宿舍管理工作，以團結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣為目標。對每一天的檢查結(jié)果剛好告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀學生剛好通報，使宿舍工作能夠正常進行。保證了學生的正常休息。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。經(jīng)過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改善，完善自我。爭取做一名合格的人民老師。

小學教化自我鑒定8

平安教化非常重要，以下是我對本學期對小學生的交通平安教化工作所做的一個自我鑒定。

開學初，我們依據(jù)上級指示精神把平安工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行平安教化，不能松懈，做好學校平安工作是確保學校財產(chǎn)及師生人身平安、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教化、教學工作的'前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。

在平安教化工作中，我們仔細實施“一把手”工程，校長對學校平安負總責任，校長是學校平安工作的第一責任人，分管平安工作的副校長、詳細負責平安工作的主任以及工作人員是平安工作的詳細責任人，我們成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。我們的詳細做法：

1、開學的第一節(jié)課上平安教化課，講平安學問，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次平安教化課。

2、板報、墻刊高平安學問專欄，增加學生平安意識。

3、利用廣播搞平安學問講座2次。講飲食平安和交通平安。

4、時刻留意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了老化線路。

5、學生放學要站好隊靠右側(cè)通行。老師把學生送出50米。

6、學校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查。

7、學校設(shè)有平安工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

8、集體活動和課余活動肯定要留意平安，制訂平安防范措施，確保萬無一失。

11、各班在9月份都相繼召開了平安教化主題隊會。使學生增加平安責任感，相識到平安的重要。

12、加強了值班工作，連接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，仔細填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)常常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)覺什么問題。

我們將不遺余力地對學校平安工作定期具體檢查，發(fā)覺問題剛好處理，堅固樹立“平安第一”的思想，把學校的平安工作放在各項工作的首位，建立了學校平安檔案，把平安工作落實到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又?。

今后我們將更主動進取，堅固樹立平安意識，真抓實干，將平安教化當作首要的重中之重的工作來執(zhí)行，為把好平安關(guān)作出應(yīng)有的努力，開創(chuàng)李腰小學平安工作新局面。

小學教化自我鑒定9

我叫xx，是xx師范學院小學教化專業(yè)xx年畢業(yè)的一名學生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您舉薦自己。以下是我的自我鑒定。

在學校的x年里，本人不斷充溢自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的組織管理實力，活動組織策劃實力和人際交往實力。從xx年起我始終擔當年段學生會主席，曾擔當班長，副班長，校學生會委員等職務(wù)，作為學生干部，我工作仔細，學習刻苦，成果優(yōu)異，得到學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學的一樣認可和好評，先后獲得校“優(yōu)秀共青團員”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

作為師范生，我對基本功尤為重視，平常堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關(guān)；通過努力，我順當通過了全國一般話等級考試，中國xx網(wǎng)并以優(yōu)異的成果獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成果優(yōu)異。高校期間，我表現(xiàn)突出，成果優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校文學社的社員，我仔細寫作，主動投稿。

高校豐富多彩的社會生活和井然有序而又驚慌的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的熬煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；鎮(zhèn)靜和冷靜是我遇事的看法；愛好廣泛使我特別充溢；眾多的摯友使我倍感富有。我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學生，深知自己的閱歷不足，但我信任我的干勁與努力將彌補這短暫的不足，或許我不是最好的，但我肯定是最努力的。我信任：專心肯定能活得更精彩。

小學教化自我鑒定10

本人于xx年xx月參與xx小教?？茖W習，在x年的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，按時參與面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試肅穆仔細，獨立完成答卷，論文打算充分，答辯自如，以優(yōu)異的成果順當?shù)赝瓿闪藊年來的學業(yè)。

一、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參與面授，按時完成各科作業(yè)

沒有嚴明的紀律，就沒有勝利的保證。在x年的xx學習中，我堅持參與學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時仔細聽講，主動參加課堂探討，細心地做好學習筆記，剛好寫出心得體會。在課下，我能剛好復(fù)習鞏固所學的專業(yè)學問，仔細完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到仔細、工整、正確。另外我還充分利用中心電大浩大完善的遠程教化網(wǎng)絡(luò)，參加在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。

二、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結(jié)合，做到教學相長

作為一名小學老師，我堅持將學到的專業(yè)理論學問運用到教學實踐中，指導(dǎo)教學工作，獲得了顯著的教化教學成果。例如在學習了《小學兒童教化心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教化教學實踐工作和對學生的因材施教供應(yīng)了理論的指導(dǎo)思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、探討和總結(jié)，我撰寫并勝利地發(fā)表了教學論文《x》。通過對《現(xiàn)代教化思想》的學習，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教化思想、教化觀念，領(lǐng)悟到新課程改革下實施素養(yǎng)教化的重要性和迫切性。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了極為平穩(wěn)的成長平臺。在x年的學習中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的人民老師。

三、深化調(diào)查，細心設(shè)計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對我們x年來所學專業(yè)學問學習效果的綜合考查。在仔細做好資料的同時，我加強了專業(yè)理論學問與教學實踐的結(jié)合性探討，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉(zhuǎn)變問題，撰寫了《xx》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評。在論文答辯時，我結(jié)合平常的教學實踐，鎮(zhèn)靜應(yīng)對，深化淺出地闡述了論文觀點和理論依據(jù)，順當?shù)赝ㄟ^了畢業(yè)論文答辯?？恐鷮嵉膶I(yè)學問基礎(chǔ)，我輕松地跨過了?？茖W業(yè)考查的最終一道門檻。

x年來的高校生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發(fā)展的今日，如何堅持學習已成為我們每個人都應(yīng)慎重思索的問題，而電大敏捷的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習供應(yīng)了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成果的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

x大，我要感謝你！我們接著成長的專業(yè)學問的加油站，是你給了我們源源不斷的前進動力！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績！

小學教化自我鑒定11

本人本著仔細負責、兢兢業(yè)業(yè)的心態(tài)，我細致閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個學問點都講透徹一點，使學生理解清晰。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個學問點都講地很具體，當然能使學生簡單理解駕馭學問點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的指責看法：教學的目標是要在45分鐘內(nèi)完成教學任務(wù)，所以備課時肯定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能四平八穩(wěn)，細微環(huán)節(jié)不要想一下子全部講清。

以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡潔，須要自己備課時細致的考慮，特殊是屏幕限制和時間安排須要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一xx意點，然后即放手給學生做，結(jié)果由于大家初次接觸xx，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。

實習雖然很辛苦勞碌，但對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。最終我想誠心感謝我的母校xx小學讓我有了這樣一段實習經(jīng)驗，同時也誠心感謝我的學科和班主任指導(dǎo)老師xx老師，她給了我許多的指導(dǎo)和幫助。

小學教化自我鑒定12

一、該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，以目前課堂教學中存在的問題為突破口，探究以課堂教學為主渠道體現(xiàn)素養(yǎng)教化精神的教學模式。課堂提問是一種最干脆的師生雙邊活動，也是教學中運用頻率最高的教學手段，更是教學勝利的基礎(chǔ)。精確、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習愛好，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些老師的提問得不到學生的協(xié)作，學生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學的冷場，達不到預(yù)期的效果。如提問數(shù)量過多使學生忙于應(yīng)付，根本就無暇深思;重論輕過程，提問流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學生的思維；忽視對問題的細心設(shè)計和組織，老師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上"啟而難發(fā)"的局面；不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā)，以簡潔的集體應(yīng)答取代學生深化的思維活動，形成學生思維的虛假活潑，減弱了老師的講授作用；提問的技巧尚未駕馭等變更了老師的教學方式和學生的學習方式，構(gòu)建符合新課程的教學模式，提高教學效率和學習質(zhì)量，選題符合當前教化教學改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

二、整個探討過程組織嚴密，措施得力，資料齊全，探討規(guī)范，探討方法科學，材料豐富，取得了預(yù)期的探討成果。

三、探討成果較為顯著。本課題探討如何（1）、從心理學角度分析當前老師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生緣由，澄清老師的教學觀念，變更老師的課堂提問行為。

（2）我們以課堂為載體從老師行為，學生行為，師生共同行為三方面探討小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式，了小學數(shù)學課堂提問的類型及途徑，構(gòu)建一套小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。

（3）我們?yōu)閷W生供應(yīng)提問的平臺，從三大方面來培育學生提問實力。第一，供應(yīng)有"生命"的材料激活學生的數(shù)學問題意識。其次，增加學生質(zhì)疑實力提高學生的數(shù)學問題意識。第三，培育學生的數(shù)學元認知，發(fā)展學生的問題意識。

（4）我們從小學數(shù)學課堂提問的類型、小學數(shù)學課堂提問的特點、小學數(shù)學課堂提問的過程、小學數(shù)學課堂提問的要求等方面總小學數(shù)學老師課堂提問的方法技巧以及策略。

本項探討促使我們不斷思索，逐步樹立新的課堂教學觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念；提高老師隊伍的素養(yǎng)，熬煉老師的教化科研實力；將推動本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培育學生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學改革的先進老師。推動新一輪課程改革。

小學教化自我鑒定13

教學上我力求做到細微環(huán)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因為我深知一節(jié)打算充分的好課，會令學生和老師都獲益不淺。所以，每一天我都花費許多的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。之后在反思中我慢慢發(fā)覺，其實聽課也是提高自身教學本領(lǐng)的一個好方法，因為新老師僅有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，才能逐步駕馭那些駕馭課堂的方法和技巧。

個人學習方面，我經(jīng)過進取學習各種教化理論來充溢自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，學問也在不斷的改變，為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我照舊努力學習英語，給自我充電，并利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，我教學上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的進取意識，熬煉他們勤奮努力的堅毅意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)悟到了充溢真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅;體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣;更贏得了家長的贊許與孩子們的擁護。

一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后，我無論是在自我日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信念是一種無形的鼓舞，也是對我各方面本領(lǐng)的一次次考驗。經(jīng)過悉心的鑒定歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，慢慢地我己經(jīng)構(gòu)成了自我的一套行之有效的教學方法。

小學教化自我鑒定14

本人于___年___月參與電大小教?？茖W習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，按時參與面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試肅穆仔細，獨立完成答卷，論文打算充分，答辯自如，以優(yōu)異的成果順當?shù)赝瓿闪巳陙淼膶W業(yè)。

一、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參與面授，按時完成各科作業(yè)

沒有嚴明的紀律，就沒有勝利的保證。在三年的電高校習中，我堅持參與學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時仔細聽講，主動參加課堂探討，細心地做好學習筆記，剛好寫出心得體會。在課下，我能剛好復(fù)習鞏固所學的專業(yè)學問，仔細完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到仔細、工整、正確。另外我還充分利用中心電大浩大完善的遠程教化網(wǎng)絡(luò)，參加在線學習，解決學業(yè)中遇到的疑難問題。

二、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結(jié)合，做到教學相長

作為一名小學老師，我堅持將學到的專業(yè)理論學問運用到教學實踐中，指導(dǎo)教學工作，獲得了顯著的教化教學成果。例如在學習了《小學兒童教化心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教化教學實踐工作和對學生的因材施教供應(yīng)了理論的指導(dǎo)思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、探討和總結(jié)，我撰寫并勝利地發(fā)表了教學論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進生》。通過對《現(xiàn)代教化思想》的學習，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教化思想、教化觀念，領(lǐng)悟到新課程改革下實施素養(yǎng)教化的重要性和迫切性。

針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的人民老師。

三、深化調(diào)查，細心設(shè)計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對我們?nèi)陙硭鶎W專業(yè)學問學習效果的綜合考查。在仔細做好資料的同時，我加強了專業(yè)理論學問與教學實踐的結(jié)合性探討，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉(zhuǎn)變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素養(yǎng)教化》一文，受到了指導(dǎo)老師