觀察洋蔥表皮細(xì)胞生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告

觀看洋蔥表皮細(xì)胞生物試驗(yàn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)化工作室編碼[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]— 皮細(xì)胞成的鑷子、滴管、水、載玻片、試驗(yàn)步驟：〔一)制做臨時(shí)裝片。片擦干凈。滴清水。撕下一小片表皮。片上的水滴中，用針將其展開。將一邊接觸載玻片的水滴邊經(jīng)再漸漸把蓋玻片放平，制成臨時(shí)切片。在蓋玻片的翼側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。

觀看到清楚的圖像為止試驗(yàn)圖像：200800細(xì)胞構(gòu)成的，有明顯的細(xì)胞核，細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)消滅。皮細(xì)胞的試驗(yàn)教案一、 學(xué)習(xí)要求：皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。的根本構(gòu)造。二、材料用具：生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻和蓋玻片擦拭干。理鹽水。水中。緩緩放平蓋在水滴。使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。四、總結(jié)步驟：擦-→滴-→取-→蓋-→染-→吸五、繪制人的口腔上皮細(xì)胞姓名學(xué)科生物姓名學(xué)科生物六年小組班班級(jí)時(shí)間試驗(yàn)名稱觀看種子的構(gòu)造試驗(yàn)時(shí)間材菠菜葉片、顯微鏡、載玻片、蓋子、培育皿、清水、滴瓶、體積精等用品是否預(yù)備好。二、制作橫選切葉片：選一片穎的菠菜葉切面的臨時(shí)板上，用刀片切去葉片基部、葉

試驗(yàn)器材浸軟的菜豆種子,浸軟的試驗(yàn)器材浸軟的菜豆種子,浸軟的試驗(yàn)人玉米種子,刀片,放大鏡,滴管,碘液一觀看菜豆種子的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)步驟1取一粒浸軟的菜豆種子,觀看它的形.開合攏著的兩片子葉.用放大鏡認(rèn)真觀看子葉,胚根,胚胚軸,看看它們各有什么特點(diǎn)二觀看玉米種子的構(gòu)造取一粒浸軟的玉米種子,觀看它的外用刀片將這粒玉米種子從中心縱向皮,胚根,胚芽,胚軸和子葉,看看它們?cè)囼?yàn)結(jié)果種子的大小和外形不同,但是它們的軸胚根和子葉,有的種子還有胚乳.備注切片 邊緣。留下局部為寬約左右、中心帶有主脈的長(zhǎng)方形小塊葉片。捏緊并排的兩個(gè)刀片，端沿和主葉脈垂直 筒、水次刀片要沾水一次，以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。 試驗(yàn)探究過程 現(xiàn)象放在干凈的載玻片上，制成臨時(shí)切片。三、觀看葉用低倍顯微鏡觀看葉片的臨時(shí)切片片的構(gòu)造 找出薄而比較完整的葉片部位四、繪圖 依照所觀看到的葉片構(gòu)造，畫出葉片的構(gòu)造1、葉片的上外表和下外表都有由一層細(xì)胞組成的表皮，表皮細(xì)胞的顏色和排列狀況如何2、葉肉位于上下表皮之間，接近上表皮的葉肉五、爭(zhēng)論 和內(nèi)部綠色顆粒數(shù)目等方面有什么同能否解釋上課時(shí)提出的問題想一想2顆

試驗(yàn)前水溫：20℃、20℃、24

針上 試驗(yàn)后水溫：3、葉脈貫穿于葉肉組織花 73℃、78℃、68

生并盡快把花生放到錐 溫差：

53℃、58℃、44六、觀看葉片

4、待花生完全燒完

平均值：℃片下表皮

月形細(xì)胞其相連的幾個(gè)表皮細(xì)胞圖1、在葉片構(gòu)造的哪些細(xì)胞內(nèi)部有綠色顆粒構(gòu)造2、葉片內(nèi)綠色顆粒構(gòu)造的分布有什么特點(diǎn)九、小結(jié) 概述試驗(yàn)過程要點(diǎn)五．測(cè)定某種食物中的能量標(biāo)

一顆花生種子約含有6300J量論中的變化試驗(yàn)報(bào)告一、問題的提出：取一塊饅頭放到口中咀嚼?？谇恢械酿z頭要經(jīng)過牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及與唾液的混合。細(xì)細(xì)品嘗這時(shí)的饅頭，你能嘗出一些甜味來。饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌有關(guān)呢假設(shè)有關(guān)，它們各起什么作用呢饅頭變甜是否是淀粉發(fā)生了變化？二、作出假設(shè)饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。饅頭變甜是由于淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了帶有甜味的麥芽糖。在這個(gè)過程中，通過牙齒的咀嚼將饅頭嚼碎，舌的攪拌使饅頭碎屑與唾液充分混合。三、制定打算〔一〕試驗(yàn)原理生變化。饅頭的主要成分是淀粉，因此本試驗(yàn)利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性，以及口腔中的溫37℃的常識(shí)。把握變量唾

組。假設(shè)模擬牙齒的咀嚼功能、舌的攪拌功能并參與唾的分泌沒有關(guān)系?！捕吃囼?yàn)變量的把握兩個(gè)比照試驗(yàn)。一個(gè)比照試驗(yàn)的試驗(yàn)變量是唾液，試驗(yàn)組2ml，比照組試管的試驗(yàn)變量是饅頭塊的狀態(tài)：試驗(yàn)組的饅頭塊用刀切碎，放入試管中并震蕩試管，比照組的饅頭塊不做任何處理，直接整塊放入試管中，并且不震蕩試管。〔三〕試驗(yàn)方案試驗(yàn)材料用具：饅頭塊〔三小塊等大〕試管〔三支〕燒杯〔三個(gè)〕盛唾液的小燒杯滴管溫度計(jì)石棉網(wǎng)三腳架碘液小刀小木板取穎的饅頭，切成大A、B、CAB碎，拌勻〔模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌〕，C塊不做任何處理。用涼開水將口漱凈，口之后，用干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中。別編上〔1〕、〔2〕、〔3〕號(hào)，然后做如下處理：A〔1〕號(hào)2mlB〔2〕2mlC〔3〕號(hào)試管，不震蕩。將三支試管一起37℃左右的溫水中。分鐘后，取出這三支試然后，觀看并記錄各試管中的顏色變化。四：實(shí)施打算

，觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。可見，號(hào)試管中沒有變成藍(lán)色；號(hào)試管變成藍(lán)色；〔3〕號(hào)試管中的饅頭塊局部變成藍(lán)色。五、分析試驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論號(hào)試管中滴入碘液后，沒有變成藍(lán)色，說明試管中已經(jīng)沒有淀粉，淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖了，麥芽糖沒有遇碘變藍(lán)的特性，所以滴入碘液后不變藍(lán)。〔2〕號(hào)試管中參與的是清水和饅頭碎屑，水沒有消化淀粉的作用，因此，滴入碘液后，饅頭碎屑中淀粉遇碘變成藍(lán)色?！?