2023中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023中?學(xué)學(xué)校德育?工作計(jì)劃模?板以辦人?民滿意學(xué)校?為宗旨，堅(jiān)?持德育的首?要地位，大?力開展和諧?校園創(chuàng)建活?動(dòng)，以抓實(shí)?良好生活習(xí)?慣、良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育為重?點(diǎn)，以學(xué)生?自理、自治?為抓手，進(jìn)?一步開拓新?的德育工作?特色創(chuàng)設(shè)有?利于培養(yǎng)青?少健康成長(zhǎng)?的育人環(huán)境?。以良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、校風(fēng)，促?進(jìn)教育教學(xué)?質(zhì)量的全面?提高。一?、加強(qiáng)德育?工作隊(duì)伍的?建設(shè)培養(yǎng)?一支素質(zhì)高?、業(yè)務(wù)精、?能力強(qiáng)的德?育隊(duì)伍是搞?好學(xué)生思想?教育工作的?保證，班主?任是學(xué)校德?育工作具體?的實(shí)施者，?班主任水平?的高低，工?作的好壞直?接影響班集?體的建設(shè)，?因此，本學(xué)?期我們將繼?續(xù)加大對(duì)班?主任隊(duì)伍的?培養(yǎng)力度，?全面提升班?主任自身素?質(zhì)。1、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?認(rèn)真___?_班主任考?核方案，獎(jiǎng)?勤罰懶，如?遇縣局有關(guān)?班主任表彰?做好推薦工?作，正確樹?立典型。采?用學(xué)習(xí)、匯?報(bào)、交流、?研討等多種?調(diào)動(dòng)班主任?工作的積極?性，提高班?主任的業(yè)務(wù)?水平。開展?德育科研研?究，通過(guò)班?主任例會(huì)加?強(qiáng)班主任的?工作交流。?2、要求?班主任制定?好班級(jí)工作?計(jì)劃，并督?促班主任認(rèn)?真實(shí)施。學(xué)?期結(jié)束，檢?查。3、?搞好班級(jí)工?作考核，對(duì)?班級(jí)各項(xiàng)工?作的檢查、?評(píng)比結(jié)果作?到次日公布?，逐周小結(jié)?，及時(shí)匯總?、歸類，并?按要求評(píng)出?等次，逐月?評(píng)比。在考?核中要做到?項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)?，每項(xiàng)評(píng)分?盡量準(zhǔn)確，?要公正、透?明，邀請(qǐng)班?主任隨時(shí)督?察考核情況?。二、培?養(yǎng)學(xué)生干部?，發(fā)揮學(xué)生?在學(xué)校管理?中的重要作?用在實(shí)際?管理工作中?培養(yǎng)提高學(xué)?生自我管理?的能力，是?素質(zhì)教育的?一個(gè)重要內(nèi)?容。1、?本學(xué)期對(duì)校?園監(jiān)督崗工?作要進(jìn)一步?加大力度，?要由政教處?、團(tuán)總支、?各年級(jí)組加?強(qiáng)指導(dǎo)，每?項(xiàng)評(píng)分盡量?準(zhǔn)確，要公?正、公平。?各班要充分?發(fā)揮班干部?的作用，使?班干部為班?級(jí)日常學(xué)習(xí)?、生活的組?織者和管理?者是班級(jí)管?理的骨干力?量，班主任?要敢于放手?班級(jí)工作，?加強(qiáng)指導(dǎo)和?培養(yǎng)，讓班?干部組織班?級(jí)活動(dòng)，安?排班級(jí)事務(wù)?。2、堅(jiān)?持不懈地抓?好衛(wèi)生工作?。衛(wèi)生是學(xué)?校面貌的體?現(xiàn)。認(rèn)真落?實(shí)區(qū)域承包?制度，對(duì)區(qū)?域承包工作?進(jìn)行經(jīng)?；?的檢查評(píng)比?，特別是宿?舍衛(wèi)生，由?班主任負(fù)責(zé)?，學(xué)校隨時(shí)?進(jìn)行不定期?檢查。三?、強(qiáng)化對(duì)學(xué)?生行為規(guī)范?工作，狠抓?養(yǎng)成教育。?1、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的。?質(zhì)量是學(xué)校?的生命，安?全是生命的?保障。因此?各班要大力?加強(qiáng)安全教?育，以學(xué)生?的安全為重?中之重，杜?絕隱患。要?求學(xué)生無(wú)事?不隨便外出?，外出履行?準(zhǔn)假制度，?要求走讀生?在路上不追?逐打鬧，嚴(yán)?格遵守交通?規(guī)則。在校?期間自覺(jué)遵?守各項(xiàng)安全?制度和條例?，不做危險(xiǎn)?的游戲等。?增強(qiáng)學(xué)生自?救自護(hù)的意?識(shí)和能力。?重視并加強(qiáng)?學(xué)生心理健?康教育，促?進(jìn)學(xué)生健康?道德品質(zhì)的?形成。充分?利用黑板報(bào)?，并辟專欄?進(jìn)行專題宣?傳教育。?2、搞好學(xué)?生的行為規(guī)?范教育，初?一年級(jí)重點(diǎn)?開展《中學(xué)?生守則》、?《日常行為?規(guī)范》教育?，促使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣;?初二年級(jí)重?點(diǎn)開展前途?理想教育，?防止兩極分?化;初三年?級(jí)重點(diǎn)開展?人生觀和法?制教育，讓?初中學(xué)生健?康的步入成?人殿堂。建?立青少年犯?罪預(yù)警機(jī)制?，完善社會(huì)?、家庭、學(xué)?校教育網(wǎng)絡(luò)?;繼續(xù)深化?感恩教育系?列活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生知恩?圖報(bào)的高尚?情操;3?、做好“文?明班級(jí)”、?“三好學(xué)生?”、“優(yōu)秀?學(xué)生干部”?的評(píng)比工作?。大力宣傳?“光榮升旗?手”先進(jìn)典?型事例，倡?導(dǎo)人人爭(zhēng)做?“五好學(xué)生?”的良好風(fēng)?尚。4、?繼續(xù)推行師?生結(jié)對(duì)幫扶?制度。要做?好特殊生的?培養(yǎng)工作，?首先教師要?端正對(duì)他們?的態(tài)度，不?能歧視他們?，放棄他們?，而應(yīng)該對(duì)?他們投入更?多的愛(ài)心，?要尋找開啟?他們心靈的?鑰匙。各班?要組織同學(xué)?專門為他們?做個(gè)別輔導(dǎo)?，課任教師?也要采取負(fù)?責(zé)制，控輟?保學(xué)，教師?要做好自己?承包的特殊?學(xué)生的思想?工作，讓他?們感到溫暖?，樹立自信?心，通過(guò)努?力爭(zhēng)取進(jìn)步?，并積極推?進(jìn)對(duì)留守的?幫扶工作。?5、加強(qiáng)?學(xué)生宿舍管?理。規(guī)范制?度，分工具?體，責(zé)任到?人。進(jìn)一步?完善評(píng)價(jià)制?度，群策群?力，形成良?好的寢室文?化，培養(yǎng)學(xué)?生生活自理?能力，幫助?他們養(yǎng)成勤?勞、文明、?堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀?品質(zhì)。四?、進(jìn)一步拓?展教育空間?，建設(shè)立體?教育網(wǎng)絡(luò)，?推進(jìn)學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?的開展，建?設(shè)開放的學(xué)?校德育教育?渠道。充?分挖掘現(xiàn)有?教育資源的?內(nèi)涵，使其?發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)?和作用：狠?抓周一的升?旗儀式，讓?每一次升旗?儀式都成為?一次生動(dòng)的?愛(ài)國(guó)主義教?育課。通過(guò)?學(xué)校廣播站?、黑板報(bào)等?載體達(dá)到弘?揚(yáng)正氣、樹?立典型、開?展集體主義?、愛(ài)國(guó)主義?和前途理想?教育的目的?。密切家?校聯(lián)系，開?好家長(zhǎng)會(huì)，?通過(guò)家校通?信息平臺(tái)、?告家長(zhǎng)書等?途徑，宣傳?學(xué)校辦學(xué)思?想、重要事?件、學(xué)生狀?況等信息，?廣泛征求家?長(zhǎng)建議，形?成教育合力?。班主任經(jīng)?常性地與家?長(zhǎng)保持聯(lián)系?，各班要根?據(jù)本班學(xué)生?的不同情況?，召開人數(shù)?不等、形式?不同的家長(zhǎng)?會(huì)，班主任?要走出去做?好家訪工作?，誠(chéng)心了解?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?的要求、虛?心接受他們?的合理化建?議，促進(jìn)學(xué)?校的教育教?學(xué)工作的針?對(duì)性、實(shí)效?性。要求班?主任做好家?訪、來(lái)訪記?錄。五、?工作計(jì)劃與?要求衛(wèi)生?：每天中午?組織各班班?長(zhǎng)或勞動(dòng)委?員進(jìn)行檢查?打分;每周?組織一次集?體觀摩活動(dòng)?;每周一總?結(jié)，每月一?評(píng)比，好的?的班級(jí)頒發(fā)?獎(jiǎng)狀鼓勵(lì);?每天的衛(wèi)生?要督促到位?，及時(shí)檢查?;紀(jì)律：?中午1：0?0-2：0?0鐘期間組?織班長(zhǎng)或紀(jì)?律委員不定?時(shí)檢查、打?分;每周組?織一次集體?觀摩;每周?一總結(jié)，每?月一評(píng)比，?好的的班級(jí)?頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓?勵(lì);及時(shí)把?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?反饋到班主?任處。2?023中學(xué)?學(xué)校德育工?作計(jì)劃模板?（二）為?了牢固樹立?德育意識(shí)，?深入開展行?為規(guī)范教育?、品德教育?、紀(jì)律教育?、法制教育?、心理健康?教育。我校?將根據(jù)區(qū)教?育局普教科?的德育工作?重點(diǎn)和學(xué)校?工作的總體?要求，制定?出中學(xué)德育?工作計(jì)劃，?以方便培養(yǎng)?學(xué)生具有強(qiáng)?烈的社會(huì)責(zé)?任感，不斷?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?一、出臺(tái)導(dǎo)?師結(jié)對(duì)制度?和德育首望?制度，形成?班主任承包?制導(dǎo)師結(jié)對(duì)?制德育首望?制叁線一體?的德育新模?式。長(zhǎng)期?以來(lái)，德育?采取的都是?班主任承包?制，即對(duì)學(xué)?生的思想品?德教育是班?主任的主要?工作，其他?教師很少參?與對(duì)學(xué)生思?想品德的教?育。從本學(xué)?期開始，出?臺(tái)導(dǎo)師結(jié)對(duì)?制度和德育?首望制度，?形成班主任?承包制導(dǎo)師?結(jié)對(duì)制德育?首望制叁線?一體的德育?新模式。?導(dǎo)師結(jié)對(duì)制?度就是學(xué)校?給學(xué)生配德?育導(dǎo)師，全?校教師行動(dòng)?，每人結(jié)對(duì)?3-___?_名學(xué)生為?自己的德育?輔導(dǎo)對(duì)象。?我們知道在?常態(tài)的學(xué)生?德育中，班?主任和家長(zhǎng)?往往充當(dāng)?shù)?是嚴(yán)師的角?色，學(xué)生一?有犯錯(cuò)，往?往就會(huì)先批?評(píng)。學(xué)生心?情很郁悶，?無(wú)人可以傾?訴;學(xué)生有?什么生活煩?惱無(wú)人可以?為他解憂。?這是學(xué)校班?級(jí)授課制的?局限性，班?主任只有一?人，學(xué)生有?五六十人，?有的甚至有?七十幾人。?你叫班主任?怎么有時(shí)間?和精力去對(duì)?付。我們學(xué)?校小學(xué)部共?____個(gè)?班，有__?__個(gè)班主?任，而教師?總數(shù)達(dá)__?__人，也?就是說(shuō)除班?主任以外還?有____?位不是班主?任的教師，?這是一筆財(cái)?富。教師的?職責(zé)是什么?？教師的職?責(zé)是教書育?人。只教書?不育人不是?完整的教師?，所以必須?發(fā)揮全體教?師的作用，?適當(dāng)瓦解班?主任的德育?工作，采取?導(dǎo)師結(jié)對(duì)制?度。由于今?年是試行階?段，所以先?從五、六年?級(jí)開始。?德育首望制?度是指對(duì)一?些突發(fā)事件?的處理，采?取誰(shuí)先看見?，誰(shuí)先制止?并予以教育?。學(xué)生中的?一些突發(fā)事?件，比如打?架，一班和?二班的同學(xué)?發(fā)生矛盾打?架了，可能?這個(gè)時(shí)候班?主任都不在?，這個(gè)時(shí)候?如何哪位老?師先發(fā)現(xiàn)了?，必須先去?制止，然后?進(jìn)行教育。?因?yàn)槊恳晃?老師都有育?人的職責(zé)。?二、完善?垃圾處理首?望制度，校?園衛(wèi)生實(shí)行?年級(jí)包干制?。垃圾處?理首望制度?自從上學(xué)期?實(shí)行以來(lái)，?取得了比較?理想的成績(jī)?。校園衛(wèi)生?按常規(guī)都是?采取班級(jí)包?干制，在校?園里劃分班?級(jí)包干區(qū)，?每個(gè)班級(jí)承?包一塊。從?眼前的績(jī)效?看，是一種?比較可行的?操作的模式?。但假如經(jīng)?過(guò)這樣教育?出來(lái)的人一?旦走向社會(huì)?，假如公園?里發(fā)現(xiàn)有紙?屑，他會(huì)去?撿嗎？不會(huì)?!因?yàn)檫@不?是他的包干?區(qū)，他沒(méi)有?義務(wù)去撿，?所以就不去?撿。所以我?們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的?育人角度看?，打破班級(jí)?承包制很有?必要。我?們準(zhǔn)備在今?年先推行年?級(jí)包干制。?即整個(gè)校園?衛(wèi)生劃分為?六個(gè)大塊，?每個(gè)年級(jí)一?大塊，但不?分班級(jí)。每?天早上早讀?課前十分種?為校園衛(wèi)生?清掃時(shí)間，?這段時(shí)間里?，每班派_?___名學(xué)?生到年級(jí)包?干區(qū)去清理?垃圾，值周?教師則在這?個(gè)時(shí)候去看?他們的勞動(dòng)?態(tài)度定級(jí)量?分。因?yàn)橛?監(jiān)督機(jī)制在?，學(xué)生不可?能不干，反?而各班級(jí)之?間互相競(jìng)爭(zhēng)?，誰(shuí)都不想?給自己班級(jí)?抹黑，形成?良好的競(jìng)爭(zhēng)?氛圍。等?時(shí)機(jī)成熟之?后，我們?cè)?下一學(xué)期或?下一學(xué)年，?推行校園衛(wèi)?生無(wú)包干區(qū)?制度，真正?讓學(xué)校是我?家，衛(wèi)生靠?大家的理念?深入人心。?三、全面?修訂常規(guī)值?周量分標(biāo)準(zhǔn)?，改扣分制?為加分制。?今年由于?少先隊(duì)的大?隊(duì)輔導(dǎo)員人?事有變動(dòng)，?再加上值周?條款長(zhǎng)時(shí)間?不變，就會(huì)?影響執(zhí)行的?力度。所以?從本學(xué)期開?始，我校采?取值周加分?制。四、?加強(qiáng)安全教?育，舉行消?防安全大演?練活動(dòng)。?學(xué)校安全教?育至關(guān)重要?，開學(xué)初學(xué)?校準(zhǔn)備與各?班主任簽訂?安全責(zé)任狀?，引起各班?主任對(duì)安全?工作的足夠?重視。然后?請(qǐng)市消防宣?教中心對(duì)老?師進(jìn)行消防?安全教育。?本學(xué)期還將?準(zhǔn)備開展一?次小學(xué)生消?防安全大演?練活動(dòng)。?五、發(fā)揮少?先隊(duì)育人功?效，舉辦隊(duì)?會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)?。少先隊(duì)?積極開展豐?富多彩的隊(duì)?活動(dòng)，發(fā)揮?少先隊(duì)的育?人功效。為?了規(guī)范主題?隊(duì)會(huì)，提升?少先隊(duì)主題?隊(duì)會(huì)的質(zhì)量?，本學(xué)期準(zhǔn)?備進(jìn)行主題?隊(duì)會(huì)優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比。通過(guò)?評(píng)比促進(jìn)主?題隊(duì)會(huì)質(zhì)量?的提升。?六、加強(qiáng)班?級(jí)博客的管?理，發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)宣傳的作?用。班級(jí)?博客的建立?是我校的一?大創(chuàng)舉，為?了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?宣傳的作用?，我們提倡?各班將大禮?拜作業(yè)布置?統(tǒng)統(tǒng)放在博?客上，一來(lái)?方便家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生作用的?監(jiān)督和輔導(dǎo)?，二來(lái)方便?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各任?課教師作業(yè)?量情況的了?解。班級(jí)?博客是家校?聯(lián)系的很好?的一種方式?，我們準(zhǔn)備?下一學(xué)期進(jìn)?行一次班級(jí)?博客大評(píng)比?活動(dòng)，從數(shù)?量的更新和?的質(zhì)量全方?位考慮，提?升博客質(zhì)量?。七、積?極行動(dòng)，備?戰(zhàn)椒江區(qū)科?技文化藝術(shù)?節(jié)。各技?能課老師，?積極行動(dòng)，?及早準(zhǔn)備，?在發(fā)揮