2023幼兒園新學(xué)期計劃樣本（2篇）

第8頁共8頁2023幼?兒園新學(xué)期?計劃樣本?班況分析：?我班有_?___名幼?兒。這些孩?子基本上都?是獨生子女?,是家里的?“小皇帝”?、“小公主?”,平時都?是由爺爺奶?奶照管,他?們對孩子生?活自理能力?的培養(yǎng)大多?是采取包辦?代替,因此?大部分孩子?這方面的能?力不夠。孩?子們雖然對?幼兒園充滿?了好奇,但?當(dāng)父母離開?后會表現(xiàn)出?焦慮、不安?等情緒以至?一整天哭哭?啼啼,更有?甚者不要上?幼兒園。家?長對于送孩?子入托也有?著種種顧慮?和擔(dān)心,怕?孩子生活上?不能自理,?怕吃不飽飯?。我們教師?首先要做的?就是穩(wěn)定孩?子的情緒,?消除家長的?顧慮。我們?還將逐步培?養(yǎng)幼兒生活?自理、與人?相處等方面?的能力,并?加強情感培?養(yǎng)：1、?與老師間建?立良好的感?情,讓每個?孩子天天都?高高興興來?上幼兒園。?2、與小?朋友之間學(xué)?習(xí)友好相處?,讓他們交?好朋友,培?養(yǎng)孩子初步?的社會交往?。二.工?作目標(biāo)1?）.穩(wěn)定幼?兒情緒，讓?每個孩子愿?意來園，喜?歡并逐漸適?應(yīng)集體生活?。___?_歲多點的?孩子首次跨?出家門，進?入集體生活?，如何讓孩?子盡快適應(yīng)?尤其重要。?這學(xué)期中，?我們將逐漸?讓孩子學(xué)會?向熟悉的成?人自然地表?達(dá)自己的情?感;學(xué)習(xí)控?制自己的情?緒;關(guān)注別?人的情感和?態(tài)度，以及?學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自?己的行為;?喜歡參加集?體活動，學(xué)?習(xí)互不干擾?的與同伴一?起游戲。?2）.加強?對幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)，及?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?嘗試讓幼?兒獨立進餐?、學(xué)習(xí)使用?標(biāo)記，用自?己的杯子喝?水、用自己?的毛巾擦嘴?和手，學(xué)習(xí)?一些簡單的?生活自理技?能如：洗手?、擦嘴巴、?穿鞋、學(xué)會?安靜入睡，?養(yǎng)成有大小?便會主動說?并在指定的?地方大小便?，飯前便后?洗手的好習(xí)?慣等。3?）.創(chuàng)建良?好生活環(huán)境?，促進幼兒?各方面發(fā)展?在日常生?活中，給有?創(chuàng)建一個通?過教師的言?行，游戲、?故事等形式?，加強幼兒?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成，注意?班上老師教?育的一致性?，連貫性和?長期性。做?好個別特殊?幼兒的教育?工作。4?）.建立良?好的家園溝?通關(guān)系_?___歲多?點幼兒的成?長更取決于?以照料者為?首的成人與?幼兒之間的?相互作用的?微環(huán)境，因?此父母永遠(yuǎn)?是個別化教?育最有力的?實施者。將?家庭教育與?幼兒園教育?有機結(jié)合在?一起對于早?期教育而言?至關(guān)重要。?因此暢通的?家園溝通途?徑、良好的?家園關(guān)系將?成為我們的?又一工作重?點。三.?教育教學(xué)?（1）發(fā)展?目標(biāo)：1?）學(xué)習(xí)安靜?地聽他人講?話。聽懂日?常用語并學(xué)?習(xí)按語言?調(diào)節(jié)自身行?為。2）?能用簡單的?語言回答別?人的問題，?表達(dá)自己的?愿望和需要?。3）喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書等，初步?了解其大致?內(nèi)容，并樂?意表達(dá)自己?的感受。?4）能較安?靜地聽老師?講故事，了?解故事內(nèi)容?。（2）?具體措施：?請家長鼓?勵幼兒講故?事，并有意?識地將幼兒?所講的故事?記錄下來并?反饋給教師?，由教師做?張貼、宣傳?等工作。?四.衛(wèi)生保?健工作1?.堅持做好?室內(nèi)外清潔?、消毒工作?及開窗工作?，堅持每天?的清潔大掃?除和玩具毛?巾消毒。?2.堅強進?餐環(huán)節(jié)工作?，堅持巡視?兒童進餐情?況，不催食?，保證兒童?吃飽、吃好?。3.加?強兒童午睡?管理，培養(yǎng)?幼兒衣、褲?放在指定地?點，堅持巡?視幼兒午睡?情況，糾正?不良睡姿和?習(xí)慣，保證?兒童午睡質(zhì)?量。4.?保證兒童儀?表整潔，不?拖鞋掉帶，?不亮肚亮背?。5.做?到屎尿褲子?、床單及時?更換。6?.保管好本?班物品及兒?童衣物，避?免遺失現(xiàn)象?，對本班物?品做到心中?有數(shù)，管理?有方。五?.安全工作?1.加強?兒童安全教?育工作，培?養(yǎng)兒童自我?保護能力。?2.加強?早晚接送兒?童工作，不?得將兒童交?陌生人，防?止錯接。?3.及時清?點人數(shù)，堅?持每天檢查?幼兒是否帶?有異物入園?，發(fā)現(xiàn)情況?及時妥善處?理。__?__組織兒?童活動前，?要檢查場地?是否安全，?兒童活動范?圍須在保教?老師的視線?內(nèi)。組織玩?滑梯攀登架?、外出參觀?等有一定危?險的活動，?要給予保護?。5.防?止開水、食?物等燙傷兒?童。6.?加強水、電?、氣的使用?和管理工作?。六.家?長工作：?日常性的家?長工作：?（1）利用?早晚家長接?送幼兒的短?暫時間與家?長接觸，了?解和介紹幼?兒情況，相?互溝通提出?建議等。?（2）運用?家園聯(lián)系本?，隨時與家?長取得聯(lián)系?，個別交換?意見，互通?情況信息。?（3）以?家長園地形?式向家長介?紹幼兒園和?班級活動安?排和教育計?劃，結(jié)合各?月重點并針?對家教中存?在的一些帶?有普遍性的?問題，宣傳?家教科學(xué)知?識、指導(dǎo)方?法，介紹家?教經(jīng)驗等。?階段性的?家長工作：?（1）家?訪：完成?新生普訪工?作，取得家?長配合、幼?兒同教師建?立初步信任?關(guān)系。2?023幼兒?園新學(xué)期計?劃樣本（二?）新學(xué)期?，對家長來?說蘊含著新?的希望，對?老師來說，?面臨新的挑?戰(zhàn)。本學(xué)期?我們兩位老?師將會更加?嚴(yán)格要求自?己，認(rèn)真總?結(jié)上學(xué)期的?工作，吸取?經(jīng)驗，反省?不足，在新?《綱要》和?《園務(wù)計劃?》指導(dǎo)思想?的引導(dǎo)下，?以兒童為本?，促進每個?幼兒富有個?性的發(fā)展。?學(xué)期初，我?們根據(jù)班級?的實際情況?和幼兒的年?齡特點共同?討論并制定?了本學(xué)期具?有本班特色?的班務(wù)工作?計劃。一?、班級情況?分析（一?）幼兒情況?分析我班?現(xiàn)有幼兒_?___人，?男孩___?_人，女孩?____人?。經(jīng)過一年?多的學(xué)習(xí)和?生活，孩子?們在自己原?有基礎(chǔ)上都?有了不同程?度的進步。?我們注重每?個幼兒生活?能力的培養(yǎng)?，如：系鞋?帶、扣扣子?、拉拉練、?整理床鋪、?掖衣服等。?加強幼兒自?我服務(wù)的同?時并能簡單?的為他人服?務(wù)逐漸形成?了具有相對?趨向的班級?發(fā)展特點，?主要有以下?幾個方面的?優(yōu)缺點：?1、優(yōu)勢表?現(xiàn)：（1?）個性發(fā)展?較好。我班?幼兒大多性?格較開朗、?活潑、樂群?，能主動與?人交往，也?愿意用各種?方式表達(dá)自?己的情感。?在跨班活動?中大部分幼?兒表現(xiàn)自信?、活躍。?（2）好奇?心強，樂于?表現(xiàn)。在科?學(xué)活動中，?孩子們常常?興趣濃厚、?發(fā)言踴躍。?（3）活?躍、好動，?喜愛參與體?育活動。我?班幼兒精力?充沛，喜歡?參加賽跑、?攀登等戶外?游戲等，大?部分幼兒身?體動作較協(xié)?調(diào)、靈活。?幼兒總體體?質(zhì)水平有較?大幅度提高?。（4）?班級常規(guī)進?一步完善。?進入中班，?我班幼兒的?規(guī)則意識進?一步增強，?大部分幼兒?能較好的聽?取老師的意?見，控制自?己的行為，?遵守班級常?規(guī)。2、?不足表現(xiàn)：?（1）我?班有部分幼?兒，他們在?集體活動中?注意力保持?時間短、自?我控制能力?弱的問題較?為突出，需?要教師針對?他們的實際?情況給予引?導(dǎo)和教育。?（2）與?操作活動中?的活躍氣氛?相比，我班?幼兒對于一?些安靜的活?動興趣不高?。如，區(qū)角?活動中，主?動參與圖書?閱讀的幼兒?不多。同時?，圖書受損?現(xiàn)象嚴(yán)重，?一些幼兒閱?讀習(xí)慣較差?。需要教師?給予重視。?3、其它?個別情況：?1.我班?上學(xué)期有位?新入園幼兒?，交往能力?較弱、不能?主動與人溝?通。同時，?不愿主動參?與集體活動?。與其它幼?兒之間的距?離正逐步拉?大。措施：?進一步與家?長溝通，共?同關(guān)注和正?確看待孩子?的不足，同?時，以情感?入手，爭取?得到他們的?信任，幫助?他們進到集?體中來。?2.我班有?個別幼兒，?生活自理能?力發(fā)展尚慢?，還不會自?己穿脫衣服?，進餐也需?要老師給予?幫助。這與?其家長平時?過多寵愛，?包辦代替過?多有關(guān)。措?施：在與家?長溝通的同?時，在班內(nèi)?積極鼓勵他?們自己動手?，幫助他們?獲得自我服?務(wù)的成功體?驗，促進他?們生活自理?能力的提高?。（二）?家長情況分?析___?_家園溝通?進一步暢通?經(jīng)過一年?多的努力，?我們老師已?經(jīng)得到家長?們的認(rèn)可和?信任。日常?通過多種途?徑與家長交?流，建立起?了良好的溝?通平臺。家?長們也常常?主動與老師?交流，了解?孩子的在園?情況，聽取?老師的意見?和看法。?____家?長教育觀念?仍有待提高?通過日常?觀察、和家?長溝通，我?們了解到一?些家長或是?忙于工作、?或是教育意?識不強，對?于孩子的日?常教育仍有?一些觀念上?的誤區(qū)。如?，將孩子完?全交給祖輩?教養(yǎng);強迫?孩子過早學(xué)?習(xí)認(rèn)字、寫?字等文化知?識?？偟?來說，我班?家長的總體?水平較高，?對于老師的?工作也比較?理解和支持?，呈現(xiàn)出較?好的發(fā)展趨?向。二、?本學(xué)期培養(yǎng)?目標(biāo)（一?）身體發(fā)展?（包括早鍛?煉、動作技?能、生活衛(wèi)?生習(xí)慣、自?我保護）?1、早鍛煉?逐月安排：?____?月份：鞏固?隊列練習(xí)，?學(xué)習(xí)新的課?間操，養(yǎng)成?堅持每天鍛?煉身體的好?習(xí)慣。_?___月份?：練習(xí)課間?操，學(xué)習(xí)踵?趾小跑步。?____?月份：選定?“六一”節(jié)?目，積極進?行