2023年春季校務(wù)工作計劃（2篇）

第8頁共8頁2023年?春季校務(wù)工?作計劃一?：強(qiáng)化德育?，提升育人?目標(biāo)；1?：師德教育?“學(xué)高為?師，身正為?范”。教師?的道德品質(zhì)?對學(xué)生的健?康成長具有?深遠(yuǎn)的影響?。這就要求?教師不僅要?有廣博的知?識，還必須?具備高尚的?師德。本學(xué)?期我校將繼?續(xù)以《公民?道德實施綱?要》為參照?，以“守則?、守法、守?信、守德”?教育為載體?，在教師中?深入開展“?三德”教育?，要求教師?模范遵守各?項法規(guī)，遵?循守則、規(guī)?范，具體做?到“敬業(yè)、?愛生、愛校?”。敬業(yè)：?就是要求教?師要具有高?度的事業(yè)心?和責(zé)任感，?____教?育的發(fā)展現(xiàn)?狀，結(jié)合實?際積極進(jìn)行?教改，對學(xué)?生的發(fā)展負(fù)?責(zé)。愛生：?就是要求教?師要愛護(hù)每?一位學(xué)生，?能看到每一?位學(xué)生身上?的閃光點(diǎn)，?認(rèn)識到學(xué)生?是發(fā)展的人?、是獨(dú)特的?人、是具有?獨(dú)立意義的?人，___?_每一位學(xué)?生的成長，?要樹立教育?民主思想，?維護(hù)學(xué)生合?法利益，純?化師生關(guān)系?。堅決杜絕?體罰學(xué)生現(xiàn)?象發(fā)生。愛?校：就是要?求教師把對?教育事業(yè)的?忠誠具體轉(zhuǎn)?化為熱愛學(xué)?校的具體行?動，___?_學(xué)校的整?體發(fā)展，維?護(hù)學(xué)校的基?本利益，正?確對待__?__與個人?的關(guān)系，服?從學(xué)校的工?作安排，并?盡力作好每?一項工作。?總之，教?師要把自己?對教育的情?感以實際行?動呈現(xiàn)，接?受社會、家?長、學(xué)生的?監(jiān)督，學(xué)校?對每一位教?師的師德狀?況進(jìn)行公正?、全面的評?估。努力建?設(shè)一支奮進(jìn)?的、創(chuàng)新教?師隊伍，為?創(chuàng)造一流的?、先進(jìn)的工?作業(yè)績提供?保障。2?：學(xué)生道德?品質(zhì)養(yǎng)成教?育為了使?學(xué)生德育健?康發(fā)展，使?學(xué)校具有良?好的育人氛?圍，本學(xué)期?，依舊以少?先隊為依托?，在學(xué)生中?開展“五小?好標(biāo)兵”活?動。20?23年春季?校務(wù)工作計?劃（二）?為進(jìn)一步推?進(jìn)學(xué)校各項?工作科學(xué)、?有序、良性?發(fā)展。本學(xué)?期，根據(jù)_?___教育?方針政策，?結(jié)合縣教體?局制定的“?____”?期間工作總?思路：確立?“一個指導(dǎo)?思想”，強(qiáng)?化“三項紀(jì)?律”，喊響?“一個口號?”，以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量為核心，?鞏固“兩基?”成果，加?快普及高中?階段教育，?大力發(fā)展職?業(yè)教育，重?視學(xué)前教育?，關(guān)心特殊?教育，扶持?民辦教育，?發(fā)展遠(yuǎn)程教?育和繼續(xù)教?育，努力實?現(xiàn)湯陰教育?科學(xué)發(fā)展、?均衡發(fā)展、?內(nèi)涵發(fā)展、?創(chuàng)新發(fā)展、?和諧發(fā)展。?為使我校的?教育教學(xué)滿?足社會發(fā)展?的要求，與?上級工作思?路相吻合，?在本學(xué)期，?我校將借助?當(dāng)前有利形?勢，繼續(xù)圍?繞“教研興??！边@一基?本方針，結(jié)?合我校實際?，以“讓每?一位進(jìn)入學(xué)?校的學(xué)生都?能獲得與之?相適應(yīng)的教?育，最大程?度地挖掘他?們的潛能，?從而助其成?材”為教學(xué)?宗旨，以_?___教學(xué)?方針為準(zhǔn)繩?，深化教育?教學(xué)改革，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量，進(jìn)?而達(dá)到提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)的目標(biāo)?。為實現(xiàn)這?一目標(biāo)，特?定本學(xué)期工?作計劃如下?：一：強(qiáng)?化德育，提?升育人目標(biāo)?；1：師?德教育“?學(xué)高為師，?身正為范”?。教師的道?德品質(zhì)對學(xué)?生的健康成?長具有深遠(yuǎn)?的影響。這?就要求教師?不僅要有廣?博的知識，?還必須具備?高尚的師德?。本學(xué)期我?校將繼續(xù)以?《公民道德?實施綱要》?為參照，以?“守則、守?法、守信、?守德”教育?為載體，在?教師中深入?開展“三德?”教育，要?求教師模范?遵守各項法?規(guī)，遵循守?則、規(guī)范，?具體做到“?敬業(yè)、愛生?、愛?！?。?敬業(yè)：就是?要求教師要?具有高度的?事業(yè)心和責(zé)?任感，__?__教育的?發(fā)展現(xiàn)狀，?結(jié)合實際積?極進(jìn)行教改?，對學(xué)生的?發(fā)展負(fù)責(zé)。?愛生：就是?要求教師要?愛護(hù)每一位?學(xué)生，能看?到每一位學(xué)?生身上的閃?光點(diǎn)，認(rèn)識?到學(xué)生是發(fā)?展的人、是?獨(dú)特的人、?是具有獨(dú)立?意義的人，?____每?一位學(xué)生的?成長，要樹?立教育民主?思想，維護(hù)?學(xué)生合法利?益，純化師?生關(guān)系。堅?決杜絕體罰?學(xué)生現(xiàn)象發(fā)?生。愛校：?就是要求教?師把對教育?事業(yè)的忠誠?具體轉(zhuǎn)化為?熱愛學(xué)校的?具體行動，?____學(xué)?校的整體發(fā)?展，維護(hù)學(xué)?校的基本利?益，正確對?待____?與個人的關(guān)?系，服從學(xué)?校的工作安?排，并盡力?作好每一項?工作?？?之，教師要?把自己對教?育的情感以?實際行動呈?現(xiàn)，接受社?會、家長、?學(xué)生的監(jiān)督?，學(xué)校對每?一位教師的?師德狀況進(jìn)?行公正、全?面的評估。?努力建設(shè)一?支奮進(jìn)的、?創(chuàng)新教師隊?伍，為創(chuàng)造?一流的、先?進(jìn)的工作業(yè)?績提供保障?。2：學(xué)?生道德品質(zhì)?養(yǎng)成教育?為了使學(xué)生?德育健康發(fā)?展，使學(xué)校?具有良好的?育人氛圍，?本學(xué)期，依?舊以少先隊?為依托，在?學(xué)生中開展?“五小好標(biāo)?兵”活動。?即：在家時?做“孝敬長?輩、關(guān)心親?人、勤儉節(jié)?約、熱愛勞?動”的“小?幫手”；在?社會上做“?熱愛祖國、?文明禮貌、?誠實守信、?遵紀(jì)守法”?的“小標(biāo)兵?”；在學(xué)校?做“團(tuán)結(jié)友?愛、互相幫?助、尊重他?人、善于合?作”的“小?伙伴”；在?公共場所做?“愛護(hù)公物?、保護(hù)環(huán)境?、遵守秩序?、維護(hù)公德?”的“小衛(wèi)?士”；在獨(dú)?處時做“心?胸開闊、健?康向上、勇?于創(chuàng)新”的?“小主人”?；同時深入?開展弘揚(yáng)和?培育民族精?神月活動，?加強(qiáng)國情和?社情教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?愛國主義情?感。班主任?要通過班、?隊活動，加?強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?努力培養(yǎng)學(xué)?生具有“愛?惜生命、孝?敬父母、關(guān)?心他人、熱?愛____?、報效祖國?”的“五愛?情感”；養(yǎng)?成“勤奮好?學(xué)、勤儉節(jié)?約、文明禮?貌、遵紀(jì)守?法、整潔健?身”的“五?好習(xí)慣”；?具有“獨(dú)立?自主、自覺?自理、自我?表現(xiàn)、自我?調(diào)控、自我?評價”的“?五自能力”?。在學(xué)生良?好道德品質(zhì)?養(yǎng)成的同時?促使良好校?風(fēng)的形成。?二：立足?實際搞教研?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長；?素質(zhì)教育?的深入發(fā)展?必然涉及教?師教育理念?的轉(zhuǎn)變。是?否具有正確?的教育理念?，直接關(guān)系?到學(xué)校教育?改革成敗。?本學(xué)期，要?求教師繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?更新教育教?學(xué)理念，并?把新的教育?教學(xué)理念與?現(xiàn)有的課程?體系相結(jié)合?，選擇最為?恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法，改良?自己的教學(xué)?，推進(jìn)學(xué)校?教研工作的?發(fā)展。本學(xué)?期，教師要?繼續(xù)提高自?身的電化教?學(xué)能力，認(rèn)?真學(xué)習(xí)計算?機(jī)基本使用?技能，強(qiáng)化?多媒體教學(xué)?技術(shù)的使用?技能，達(dá)到?能夠利用網(wǎng)?上教學(xué)資源?，并能把教?學(xué)資源優(yōu)化?重組，服務(wù)?于自己的教?學(xué)，在豐富?自己教學(xué)手?段的同時使?學(xué)生能接觸?到更多有益?于發(fā)展的知?識信息。本?學(xué)期，進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?基本功訓(xùn)練?，提高教師?教學(xué)基本技?能。加強(qiáng)教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?的指導(dǎo)，加?強(qiáng)教師讀書?學(xué)習(xí)的監(jiān)督?，促進(jìn)教師?自我加壓、?自我提高，?提升學(xué)校教?師的整體業(yè)?務(wù)能力，提?升學(xué)校的軟?實力。教師?的教學(xué)工作?必須服務(wù)于?“教研興校?”這一基本?方針。本?學(xué)期，我校?要繼續(xù)實行?聽評課制度?，根據(jù)課堂?教學(xué)要向高?效發(fā)展的教?學(xué)發(fā)展趨勢?，要求教師?在講課時切?實做到：1?；選擇適合?學(xué)生發(fā)展的?教學(xué)方法進(jìn)?行教學(xué)。2?；使學(xué)生獲?得與之相應(yīng)?的知識，掌?握解決問題?的方法和技?巧。3；教?學(xué)要把知識?化難為易，?在符合教學(xué)?要求的同時?盡量與實際?相結(jié)合。4?；把課堂交?還給學(xué)生，?教師做好學(xué)?生學(xué)習(xí)的引?導(dǎo)者，在合?理發(fā)揮教師?主導(dǎo)作用的?同時充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，使?學(xué)生主動獲?得發(fā)展。5?；著力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?能力和實踐?能力，倡導(dǎo)?啟發(fā)式教學(xué)?和探究式學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和較?強(qiáng)的學(xué)習(xí)能?力。為進(jìn)一?步發(fā)揮學(xué)校?校本研修，?加大“推門?課”、“示?范課”的安?排密度，使?學(xué)校內(nèi)部較?好的教學(xué)方?法和教學(xué)理?念能夠得到?較好的推廣?和落實。?本學(xué)期，繼?續(xù)加強(qiáng)教師?校本研修管?理，以“學(xué)?生良好習(xí)慣?養(yǎng)成教育”?為主線，在?各學(xué)科深入?開展有序的?校本研修，?做到有計劃?、有安排、?有提高、有?總結(jié)。在?教師發(fā)展方?面，采取“?走出去、請?進(jìn)來”的模?式，為教師?的交流發(fā)展?提供良性平?臺。同時，?教師要根據(jù)?自身能力和?學(xué)科特點(diǎn)，?恰當(dāng)?shù)刂贫?校級教研課?題，逐步向?專業(yè)化教師?發(fā)展。學(xué)校?提倡跨學(xué)科?聽課，鼓勵?教師及時總?結(jié)教學(xué)心得?，在豐富學(xué)?校教研工作?的同時提高?自己的教研?理論水平。?要求教師要?按時足量完?成上級安排?的職務(wù)培訓(xùn)?，拓展眼界?，開創(chuàng)教學(xué)?工作的新局?面。三：?嚴(yán)抓細(xì)管，?爭創(chuàng)一流學(xué)?校；1；?實行量化考?核制度結(jié)?合上級精神?和學(xué)校實際?，進(jìn)一步完?善量化考核?方案，對教?師的各項工?作進(jìn)行科學(xué)?合理的量化?考核，把常?規(guī)教學(xué)、班?級管理、教?學(xué)能力、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、工?作態(tài)度、師?德表率等各?方面納入量?化考核范圍?，使教師的?工作有章可?循，使教師?的工作能及?時得到認(rèn)可?或糾正，使?教師具有_?___意識?，也使學(xué)校?教學(xué)管理更?加科學(xué)，更?加有利于學(xué)?校的長期發(fā)?展。2；?加強(qiáng)常規(guī)教?學(xué)管理各?科教學(xué)要按?照課程表規(guī)?定，按時、?按量完成相?關(guān)教學(xué)任務(wù)?，嚴(yán)禁隨意?占課。教研?組制定出切?實可行的教?研計劃，教?師對各科教?學(xué)制定相應(yīng)?的教學(xué)計劃?，鼓勵教師?在備課、批?改作業(yè)等方?面大膽創(chuàng)新?，教導(dǎo)處要?不定期對各?項教學(xué)工作?進(jìn)行檢查評?估。3；?加強(qiáng)安全管?理工作學(xué)?校安全管理?工作關(guān)系到?千家萬戶的?幸福。本學(xué)?期，要求各?班繼續(xù)結(jié)合?學(xué)校《安全?教育___?_條規(guī)定》?及上級相關(guān)?安全教育文?件，上好“?開學(xué)安全第?一課”，按?照學(xué)校計劃?，適時對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，提高?學(xué)生的安全?防護(hù)意識和?技能。結(jié)合?上級精神，?繼續(xù)搞好流?行病防治措?施。教師要?按照學(xué)校規(guī)?定準(zhǔn)時參加?值周護(hù)?；?動，確保學(xué)?校公共財產(chǎn)?的安全。?開展幼兒園?規(guī)范化建設(shè)?，抓好幼兒?啟蒙教育，?根據(jù)《幼兒?園工作規(guī)程?》和《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》加強(qiáng)?常規(guī)教學(xué)管?理，教師要?根據(jù)幼兒的?心理和生理?特點(diǎn)，認(rèn)真?實施教學(xué)，?教學(xué)特色要?對周邊幼兒?園具有示范?輻射作用。?加強(qiáng)安全意?識教育，監(jiān)?管幼兒在校?全過程，強(qiáng)?化責(zé)任，確?保安全。?4；加強(qiáng)班?級管理班?主任是班級?管理的第一?責(zé)任人。班?主任要結(jié)合?學(xué)校工作計?劃制定出相?應(yīng)的班務(wù)計?劃，完善班?級管理制度?，建立“兩?表三冊”，?指導(dǎo)學(xué)生搞?好班級美化?，處理好學(xué)?校、學(xué)生、?家庭之間的?關(guān)系，協(xié)調(diào)?學(xué)校教育與?家庭教育，?利用班、隊?會對學(xué)生進(jìn)?行心理健康?教育，高年?級要對學(xué)生?進(jìn)行必要的?生理衛(wèi)生教?育。為學(xué)生?全面健康發(fā)?展創(chuàng)設(shè)有利?條件。5?；加強(qiáng)體育?衛(wèi)生工作?為確保學(xué)生?身心健康發(fā)?展，切實落?實《國家學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成?健康的生活?方式和良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，認(rèn)真開展?“億萬學(xué)生?陽光體育運(yùn)?動”，堅持?做好“兩操?”。舉辦春?季季“學(xué)生?身體素質(zhì)達(dá)?標(biāo)運(yùn)動會”?和“春季季?長跑運(yùn)動會?”6；嚴(yán)?肅考勤制度?教師每天?到校后進(jìn)行?簽到，嚴(yán)禁?代簽。實施?請、銷假制?度，嚴(yán)格控?制請假人數(shù)?和次數(shù)。嚴(yán)?禁遲到、早?退。教導(dǎo)處?要經(jīng)常抽查?教師在崗情?況，并登記?在冊，作為?教師年終考?評參照條件?之一。7?；搞好環(huán)境?美化各班?要____?值日生對教?室和清潔區(qū)?進(jìn)行衛(wèi)生打?掃，清理衛(wèi)?生死角。教?育學(xué)生愛護(hù)?學(xué)?；ú荩?并按時對責(zé)?任區(qū)內(nèi)的花?草進(jìn)行必要?的養(yǎng)護(hù)。?8；加強(qiáng)公?共財物管理?各班財物?由班主任對?學(xué)校負(fù)責(zé)，?要教育學(xué)生?愛護(hù)公共財?物。教師對?學(xué)校公物實?行借還制度?，并登記在?冊。學(xué)校要?開源節(jié)流，?搞好校園規(guī)?劃和經(jīng)濟(jì)開?發(fā)，繼續(xù)實?行校務(wù)公開?，接受教