Unit4知識點講義 人教版英語七年級上冊

人教版初中英語七年級上冊Unit4知識點講義（含鞏固練習(xí)）初中英語教研室整理Unit4Where’smyschoolbag?SectionA1.Where’smypencilbox?

譯為：“我的鉛筆盒在哪里？”Where’s是whereis的縮寫形式，Where為特殊疑問詞，用來就某一地點提問。Eg:--Whereisyourfather?--Heisinthebedroom.2.It’sinyourschoolbag.

譯為：“它在你的書包里。”Inyourschoolbag

為表地點的介詞短語，在句中可作地點狀語或表語。Eg:作表語：It’s

inthepencil-box.作地點狀語:

Alanisplayinginhisroom.3.in為介詞，表示某一物體所處的位置，譯為“在...里”；后面可加時間也可加地點。Eg:Igotoschoolat7:00inthemorning.4.on為介詞，譯為：“在...上”表示某一物體在某地上，后面常加地點或時間。Eg:Thebookisonthesofa.WeoftenplayintheparkonSunday.5.under為介詞，譯為：“在...下面”，表示某一物體在某物下，后面常加表地點的物體。Eg:Theyareunderthedesk.6.Comeon!

譯為：“快點；來吧（表示鼓勵，勸說請求）”“快點（催促別人快走）”“得了（表示責(zé)備或不耐煩）”拓展：1comeon表示跟我來comeon詞組最本身的意思就是"過來，跟我來",經(jīng)?？谡Z里讓別人過來會使用到，comeon,let'sgo跟上我,我們要出發(fā)了。2comeon表示鼓勵在口語中，comeon表示鼓勵的含義很多comeon，Don'tbeshy，comeon!加油，別害羞3comeon表示讓別人支持觀口語里comeon表示讓別人支持觀點可以翻譯為"別這樣，別掃興"A:Whataboutgoingoutforsupper?一塊吃完飯吧B:SorryIcan'tgowithyou.Igottagohome,Iamtired抱歉，我不去了，今天好累A:Comeonbro,justasuppertime別這樣啊，哥們兒就吃個晚飯而已4comeon表示質(zhì)疑別人的觀點在口語里用comeon來表示對別人觀點的質(zhì)疑，特別在很離譜的觀點中，comeon的使用很有一番味道可以翻譯為"拜托，不可能吧"A:Didyouhearthat,hegotapromotion你聽說他升職了嗎?B:Comeon!Him?拜托，不可能吧，就他?7.Ithinkit’sinyourgrandparents’

room.

譯為：“我覺得它在你爺爺奶奶房間里?！盜think“我認(rèn)為；我覺得”后面接的句子為賓語從句。如果后面的賓語從句為否定句，則要將否定詞提前到主句中，我們稱其為“否定前移”。Eg:Idon’tthinkheisright.

譯為：“我覺得他不對?！盙rammar:1.Idon’tknow.

譯為：“我不知道?！盨ectionB1.tidy(形容詞)

譯為：“整齊的；井井有條的”，在句中可作定語修飾名詞，也可作表語Eg:作定語：Thisisatidyroom.

譯為：“這是一個整齊的房間?！弊鞅碚Z：Theroomistidy.

譯為：“這個房間很整齊?！眛idy(動詞)

譯為：“整理”常和up搭配，構(gòu)成短語tidyup

注意：當(dāng)tidyup接人稱代詞時必須位于二者之間。Eg:tidyitup/tidythemup

譯為：“整理它/它們”2.have(動詞)譯為：“有；上課；吃；喝......”其意思比較多，要在不同的語境中進(jìn)行調(diào)整。Eg:Ihaveaball.

譯為：“我有一個球?！盜haveanEnglishlessononSunday.

譯為：“我周一上英語課?！盜wanttohaveanapple.

譯為：“我想要吃一個蘋果?！盜havesomemilkeverymorning.

譯為：“我每天早上喝牛奶?！?.And和But均為連詞，用來把兩個獨(dú)立的簡單句或短語連接成一個較長的句子。我們常把這種由and和but并列連接而成的句子稱為“并列句”。其中，and表示順接的邏輯關(guān)系，含義是“和；并且；而；同時”等；but表示轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系，含義是“但是；然而”等。4.Player(名詞)

“播放機(jī)；運(yùn)動員；玩家；”Play(v.）

“玩；踢；打；演奏”等鞏固練習(xí)一、根據(jù)句意及首字母或漢語提示完成單詞1.It_____thatheisagoodboy.2.Myschoolbagis______(在...下面)thebed.3.Idon’tk______.4.______(他們的)roomissmall.5.--W_____ismybook?--It’sinthebox.6.Thehatisonyour_____(頭).7.Ilikeapplesb_____helikesbananas.8.They______(總是)gotoschoolonfoot.9.Theroomist_____.10.Look!Therearelotsofthings_______(到處).二、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Where_____(be)myerasers?2.Theseare______(they)books.3.The_____(key)areonthedesk.4.Yourschoolbagisinyour________(grandparent)room.5.Mybrother_______(not)tidy.6.Theruleris_____(she).7.Theradio______(play)isonthedesk.8.TheEnglish_____(book)areinthebookcase.9.Whereis_____(I)tape?10.--Aretheyunderthechair?--No,they______(be).三、單項選擇()1.--Wherearethepencilboxes?--_____onthedesk.A.Theyis

B.ItisC.Theyare

D.Itare()2.I_____know.A.isn’t

B.amnotC.don’t

D.aren’t()3.Thisis_____room.A.LilyandLucy

B.Lily’sandLucy’sC.Lily’sandLucy

D.LilyandLucy’s()4.I_____aclock,it’sonthewall.A.am

B.isC.are

D.have()5.Herbooksare______---onherbed,onthedeskandonthesofa.A.everywhere

B.anywhereC.nowhere

D.somewhere()6.Thegirlisvery_____.Herroomisveryclean(干凈的).A.small

B.bigC.tidy

D.whit()7.These______areinthisroom.A.radio

B.radioesC.radios

D.radioing()8.I_____it’sunderthebed.A.ask

B.lookC.tell

D.think()9._____Wewillbelate(遲到).A.Comeon

B.Idon’tknow.C.OK

D.Thankyou()10.Healways_____:“Whereismyschoolbag?”A.ask

B.asksC.think

D.know四、翻譯句子1.我的磁帶在桌子上。Mytapeis_______________.2.他的書包在床下面。Hisschoolbagis_______________.3.我不知道。_______________.4.我的模型飛機(jī)在哪？__________mymodelplane.5.我覺得它在你爸爸的桌子上。__________it’sonyourfather’sdesk.五、句型轉(zhuǎn)換1.Iknow.(變?yōu)榉穸ň?_______________.2.Thepencilboxisinmyschoolbag.(變?yōu)橐话阋蓡柧?____thepencilbox________schoolbag?3.Theeraserisinthebox.(就劃線部分提問)___________theeraser?4.think;is;on;I;the;the;notebook;sofa(連詞成句)_____________________5.are;tapes;Helen’s;everywhere

(連詞成句)_____________________六、補(bǔ)全對話(Intheclassroom)A:What’soverthere,Jane?B:Where?A:31.______B:Let’sgoandsee.Oh,it’sablackbag.32.______A:No,mineisbrown.Ithinkit’sLinTao’s.B:33.______A&B:Hi!LinTao!Isthisyourbag?C:34._______Oh,yes,it’smine.Thankyouverymuch.A&B:35._______A.

Let’sgoandaskhim.B.

Letmesee.C.

Itlookslikeyours.D.

Onthefloor,underthechair.E.

You’rewelcome.七、閱讀理解MynameisCindy.Thisismyroom.Itisverytidy.Look!Mybooksareonthedesk.Mytapesareontheradio.Mykeysareinmyschoolbag.Ihaveaclock.It’sonthedesk,too.Butmybrother’sroomisn’ttidy.Histhingsareeverywhere--onhisbed,onhissofa,onthefloor(地板)andunderthechair.Hisschoolbagisunderthebed.Healwaysasks:“Whereismybook?”

“Whereismypencil?”

“

Whereismyeraser?”()1.Cindy’sroomisvery______.A.small

B.bigC.nice

D.tidy()2.WhereareCindy’sbooks?A.Theyareontheradio.B.Theyareonthefloor.C.Theyareinherschoolbag.D.Theyareonthedesk.()3.Cindy’sbrother’sthingsare_____.A.onhisbed

B.onhissofaC.onthefloor

D.everywhere()4.IsCindy’sbrother’sschoolbagonthefloor?A.Yes,itis

B.No,itisn’t.C.Yes,theyare

D.No,theyaren’t.()5.WhereisCindy’