人教版四年級(jí)上品德與社會(huì)家庭小賬本課件

家庭小賬本

家庭小賬本賬本是具有一定格式與若干賬頁(yè)組成，以會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)，對(duì)所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行序時(shí)分類記錄的本籍，也就是通常我們所說的賬冊(cè)。賬本是具有一定格式與若干賬頁(yè)組成，以會(huì)計(jì)憑證為依據(jù)，對(duì)所有經(jīng)錢從哪里來？錢從哪里來？

調(diào)查：你的爸爸媽媽是怎樣掙錢的?小組交流。讓學(xué)生充分調(diào)查了解家里的錢是怎么來的,拓展他們的學(xué)習(xí)空間,幫助他們獲得生活體驗(yàn).學(xué)生可能會(huì)說調(diào)查：你的爸爸媽媽是怎樣掙錢的?小組交流。讓學(xué)生充分調(diào)人教版四年級(jí)上品德與社會(huì)家庭小賬本課件

我們父母掙錢容易嗎？人教版四年級(jí)上品德與社會(huì)家庭小賬本課件憫農(nóng)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。憫農(nóng)鋤禾日當(dāng)午，

這首古詩(shī)告訴我們什么？這首古詩(shī)告訴我們什么？鐵匠的兒子與銅錢的故事鐵匠的兒子與銅錢的故事討論：為什么同樣是銅錢，鐵匠的兒子對(duì)待它的態(tài)度會(huì)不一樣？這個(gè)故事貼近兒童的生活更能讓學(xué)生感受父母掙錢的辛苦,從而懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果,也懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果討論：為什么同樣是銅錢，鐵匠的兒子對(duì)待它的態(tài)度會(huì)不一樣？錢用到哪里去了？錢用到哪里去了？家庭一周的開支蔬菜：80元水電費(fèi)：50元牙膏：5元熱力費(fèi)：60元零花錢：30元家庭一周的開支

我們要學(xué)會(huì)體諒和感激父母。要學(xué)會(huì)尊重和珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。我們更要學(xué)會(huì)靠自己的努力來獲得屬于自己的財(cái)富！我們要學(xué)會(huì)體諒和感激父母。要學(xué)會(huì)尊重和珍惜他們小組合作，完成下面的調(diào)查表。小組合作，完成下面的調(diào)查表。本月家庭經(jīng)濟(jì)收入表經(jīng)濟(jì)收入來源

金額

合計(jì)本月家庭經(jīng)濟(jì)收入表經(jīng)濟(jì)收入來源金額合計(jì)本月家庭經(jīng)濟(jì)支出表家庭開支項(xiàng)目

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合計(jì)本月家庭經(jīng)濟(jì)支出表家庭開支項(xiàng)目金額合計(jì)以小組為單位，匯報(bào)自己調(diào)查的情況，然后談一談，通過調(diào)查自己發(fā)現(xiàn)了什么，還有那些不明白的地方。以小組為單位，匯報(bào)自己調(diào)查的情況，然后談一談，通過調(diào)查自己發(fā)我們應(yīng)該把我們每天的消費(fèi)情況都記錄下來，并給他們分類。看看我們?cè)谀姆矫嫦M(fèi)的最多?我們應(yīng)該把我們每天的消費(fèi)情況都記錄下來，并給他們分類。看看我你有沒有新的發(fā)現(xiàn)或新的感受？你有沒有新的發(fā)現(xiàn)或新的感受？查一查，問一問我想要的爸爸媽媽想要的我們?nèi)蚁胍牟橐徊椋瑔栆粏栁蚁胍陌职謰寢屜胍奈覀內(nèi)蚁胍?、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！勘葋?、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情?！鳡枴た突?、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納9、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過是灰色而已?！?/p>