第3講電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用課件

第3講電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用考點(diǎn)1電磁感應(yīng)中的電路問題

1．電磁感應(yīng)中，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，該導(dǎo)體或回路就相當(dāng)于電源，將它們接上電容器，便可使電容器充電；將它們接上用電器，便可對(duì)用電器供電，在回路中形成電流.因此，電磁感應(yīng)問題往往跟電路問題聯(lián)系在一起．解決電磁感應(yīng)電路問題的關(guān)鍵是把電磁感應(yīng)的問題等效轉(zhuǎn)換成穩(wěn)恒直流電路．智浪教育--普惠英才文庫第3講電磁感應(yīng)定律的綜合應(yīng)用考點(diǎn)1電磁感應(yīng)中的電路問題 12．基本方法(1)確定電源：先判斷產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是哪一部分導(dǎo)體，該部分導(dǎo)體可視為等效電源. (2)分析電路結(jié)構(gòu)，畫等效電路圖．(3)利用電路規(guī)律求解，主要有歐姆定律，串并聯(lián)規(guī)律等．3．常見的一些分析誤區(qū)

(1)不能正確分析感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)及感應(yīng)電流的方向．因產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)那部分電路為電源部分，故該部分電路中的電流應(yīng)為電源內(nèi)部的電流，而外電路中的電流方向仍是從高電勢(shì)到低電勢(shì)．智浪教育--普惠英才文庫2．基本方法(1)確定電源：先判斷產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是哪一部(2)應(yīng)用歐姆定律分析求解電路時(shí)，不注意等效電源的內(nèi)阻對(duì)電路的影響．

(3)對(duì)接在電路中電表的讀數(shù)不能正確進(jìn)行分析，特別是并聯(lián)在等效電源兩端的電壓表，其示數(shù)應(yīng)該是外電壓，而不是等效電源的電動(dòng)勢(shì)，也不是內(nèi)電壓．智浪教育--普惠英才文庫(2)應(yīng)用歐姆定律分析求解電路時(shí)，不注意等效電源的內(nèi)阻對(duì)電路考點(diǎn)2電磁感應(yīng)中的圖象問題1．圖象類型時(shí)間位移x

(1)電磁感應(yīng)中常涉及磁感應(yīng)強(qiáng)度B、磁通量Φ、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和感應(yīng)電流I等隨_____變化的圖線，即B—t圖線、Φ—t圖線、E—t圖線和I—t圖線．

(2)對(duì)于切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流的情況，有時(shí)還常涉及感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和感應(yīng)電流I等隨______變化的圖線，即E—x圖線和I—x圖線等．智浪教育--普惠英才文庫考點(diǎn)2電磁感應(yīng)中的圖象問題1．圖象類型時(shí)間位移x (1)電

2．兩類圖象問題

(1)由給定的電磁感應(yīng)過程選出或畫出正確的圖象．

(2)由給定的有關(guān)圖象分析電磁感應(yīng)過程，求解相應(yīng)的物理量.3．解題的基本方法楞次定律

(1)關(guān)鍵是分析磁通量的變化是否均勻，從而判斷感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(電流)或安培力的大小是否恒定，然后運(yùn)用_________或左手定則判斷它們的方向，分析出相關(guān)物理量之間的函數(shù)關(guān)系，確定其大小和方向及在坐標(biāo)中的范圍．智浪教育--普惠英才文庫 2．兩類圖象問題3．解題的基本方法楞次定律 (1)關(guān)鍵是分

(2)圖象的初始條件，方向與正、負(fù)的對(duì)應(yīng)，物理量的變化趨勢(shì)，物理量的增、減或方向正、負(fù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是判斷圖象的關(guān)鍵．4．解題時(shí)要注意的事項(xiàng)(1)電磁感應(yīng)中的圖象定性或定量地表示出所研究問題的函數(shù)關(guān)系．(2)在圖象中E、I、B等物理量的方向通過物理量的正負(fù)來反映．(3)畫圖象要注意縱、橫坐標(biāo)的單位長(zhǎng)度定義或表達(dá)．智浪教育--普惠英才文庫 (2)圖象的初始條件，方向與正、負(fù)的對(duì)應(yīng)，物理量的變化4．考點(diǎn)3電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問題

1．電磁感應(yīng)問題往往跟力學(xué)問題聯(lián)系在一起，分析時(shí)要特別注意加速度a＝0、速度v達(dá)最大值的特點(diǎn)．這類問題的分析思路如下：智浪教育--普惠英才文庫考點(diǎn)3電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問題 1．電磁感應(yīng)問題往往跟力學(xué)問題2．基本方法(1)用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和方向．(2)由閉合電路歐姆定律求回路中的電流．(3)分析導(dǎo)體受力情況(包含安培力在內(nèi)的全面受力分析)．(4)根據(jù)平衡條件或牛頓第二定律列方程求解．3．兩種狀態(tài)處理(1)導(dǎo)體處于平衡態(tài)——靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．處理方法：根據(jù)平衡條件合外力等于零列式分析．

(2)導(dǎo)體處于非平衡態(tài)——加速度不為零．處理方法：根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，或結(jié)合功能關(guān)系分析．智浪教育--普惠英才文庫2．基本方法(1)用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)考點(diǎn)4電磁感應(yīng)中的能量問題

1．電磁感應(yīng)過程實(shí)質(zhì)是不同形式的能量轉(zhuǎn)化的過程．過程可以簡(jiǎn)化為下列形式： 安培力做功的過程，是____能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程，安培力做多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．

電智浪教育--普惠英才文庫考點(diǎn)4電磁感應(yīng)中的能量問題 1．電磁感應(yīng)過程實(shí)質(zhì)是不同形式的2．解答步驟電源

(1)在電磁感應(yīng)中，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，該導(dǎo)體或回路就相當(dāng)于______．

(2)搞清楚有哪些力做功，就可以知道有哪些形式的能量發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化．

(3)根據(jù)能量守恒列方程求解．智浪教育--普惠英才文庫2．解答步驟電源 (1)在電磁感應(yīng)中，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通題組1對(duì)應(yīng)考點(diǎn)1

1．半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi)有均勻磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度為B＝0.2T，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，半徑為b的金屬圓環(huán)與磁場(chǎng)同心地放置，磁場(chǎng)與環(huán)面垂直，其中a＝0.4m，b＝0.6m，金屬環(huán)上分別接有燈L1、L2，兩燈的電阻均為R＝2Ω.一金屬棒MN與金屬環(huán)接觸良好，棒上單位長(zhǎng)度的電阻為1Ω，環(huán)的電阻忽略不計(jì)．

(1)若棒以v0＝5m/s的速率在環(huán)上向右勻速滑動(dòng)，求棒滑過圓環(huán)直徑OO′的瞬時(shí)(如圖10－3－1所示)MN中的電動(dòng)勢(shì)和流過燈L1

的電流．智浪教育--普惠英才文庫題組1對(duì)應(yīng)考點(diǎn)1 1．半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi)有均勻磁場(chǎng)，磁感＝

(2)撤去中間的金屬棒MN，將右面的半圓環(huán)OL2O′以O(shè)O′為軸向上翻轉(zhuǎn)90°，若此時(shí)磁場(chǎng)隨時(shí)間均勻變化，其變化率為—ΔB4 ΔtπT/s，求L1

的功率．圖10－3－1智浪教育--普惠英才文庫＝ (2)撤去中間的金屬棒MN，將右面的半圓環(huán)OL2解：(1)棒滑過圓環(huán)直徑OO′的瞬間，MN中的電動(dòng)勢(shì)E1＝B·2a·v0＝0.2×2×0.4×5V＝0.8V等效電路如圖67所示，流過燈L1

的電流圖67智浪教育--普惠英才文庫解：(1)棒滑過圓環(huán)直徑OO′的瞬間，MN中的電動(dòng)勢(shì)圖67

(2)撤去中間的金屬棒MN，將右面的半圓環(huán)OL2O′以O(shè)O′為軸向上翻轉(zhuǎn)90°，半圓環(huán)OL1O′中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，相當(dāng)于電源，燈L2

為外電路，等效電路如圖68所示，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)圖68智浪教育--普惠英才文庫 (2)撤去中間的金屬棒MN，將右面的半圓環(huán)OL2O′以O(shè)題組2對(duì)應(yīng)考點(diǎn)2

2．勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.2T，磁場(chǎng)寬度L＝3m，一正方形金屬框邊長(zhǎng)l＝1m，每邊電阻r＝0.2Ω，金屬框以速度v＝10m/s勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)，其平面始終保持與磁感線方向垂直，如圖10－3－2所示，求：

(1)畫出金屬框穿過磁場(chǎng)區(qū)的過程中，金屬框內(nèi)感應(yīng)電流的I－t圖線(要求寫出作圖依據(jù))．

(2)畫出ab兩端電壓的U－t圖線(要求寫出作圖依據(jù))．圖10－3－2智浪教育--普惠英才文庫題組2對(duì)應(yīng)考點(diǎn)2 2．勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.2T，智浪教育--普惠英才文庫智浪教育--普惠英才文庫圖69圖70

(2)金屬框進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)時(shí)ab兩端的電壓

U1＝I1r＝2.5×0.2V＝0.5V金屬框完全在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，ab兩端的電壓等于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

U2＝Blv＝2V

金屬框穿出磁場(chǎng)區(qū)時(shí)ab兩端的電壓U3＝E3－I3r＝1.5V

由此得U－t圖線如圖70所示．智浪教育--普惠英才文庫圖69圖70 (2)金屬框進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)時(shí)ab兩端的電壓智浪題組3對(duì)應(yīng)考點(diǎn)3

3．如圖10－3－3所示，兩根足夠長(zhǎng)的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上，兩導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻．一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向下，導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略．讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計(jì)它們之間的摩擦．

(1)由b向a方向看到的裝置如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诖藞D中畫出ab桿下滑過程中某時(shí)刻的受力示意圖；智浪教育--普惠英才文庫題組3對(duì)應(yīng)考點(diǎn)3 3．如圖10－3－3所示，兩根足夠長(zhǎng)的

(2)在加速下滑過程中，當(dāng)ab桿的速度大小為v時(shí)，求此時(shí)ab桿中的電流及其加速度的大??；

(3)求在下滑過程中，ab桿可以達(dá)到的速度最大值．甲乙圖10－3－3智浪教育--普惠英才文庫 (2)在加速下滑過程中，當(dāng)ab桿的速度大小為v時(shí)，圖71智浪教育--普惠英才文庫圖71智浪教育--普惠英才文庫題組4對(duì)應(yīng)考點(diǎn)4

4．(雙選，2011年廣州一模)如圖

10－3－4，金屬棒ab、cd與足夠長(zhǎng)的水平光滑金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌所在的平面．a(chǎn)b棒在恒力F作用下向右運(yùn)動(dòng)，則()A.安培力對(duì)ab棒做正功圖10－3－4

B.安培力對(duì)cd棒做正功

C.abdca回路的磁通量先增加后減少

D.F做的功等于回路產(chǎn)生的總熱量和系統(tǒng)動(dòng)能增量之和

答案：BD智浪教育--普惠英才文庫題組4對(duì)應(yīng)考點(diǎn)4 4．(雙選，2011年廣州一模)如圖1熱點(diǎn)電磁感應(yīng)中的綜合問題

【例題】如圖10－3－5甲所示，一個(gè)電阻值為R、匝數(shù)為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1

連接成閉合回路，線圈的半徑為r1，在線圈中半徑為r2

的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線如圖乙所示，圖線與橫、縱軸的截距分別為t0

和B0.導(dǎo)線的電阻不計(jì)，求0至t1

時(shí)間內(nèi)：

圖10－3－5智浪教育--普惠英才文庫熱點(diǎn)電磁感應(yīng)中的綜合問題 【例題】如圖10－3－5甲所示(1)通過電阻R1

上的電流大小和方向；(2)通過電阻R1

上的電量q及電阻R1

上產(chǎn)生的熱量Q.智浪教育--普惠英才文庫(1)通過電阻R1上的電流大小和方向；智浪教育--普惠英

規(guī)律總結(jié)：在給定有關(guān)圖象分析電磁感應(yīng)過程的題目中，首先要了解磁場(chǎng)的變化過程，再利用楞次定律判斷電流的方向，然后根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律分析解決問題.智浪教育--普惠英才文庫 規(guī)律總結(jié)：在給定有關(guān)圖象分析電磁感應(yīng)過程的題目中，智浪教育

1．(2011年天津卷)如圖

10－3－6所示，兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ間距為l＝0.5m，其電阻不計(jì)，兩導(dǎo)軌及其構(gòu)成的平面均與水平面成30°角．完全相同的兩金屬棒ab、cd分別垂直導(dǎo)軌放置，每棒兩端都與導(dǎo)軌始終有良好接觸，已知兩棒質(zhì)量均為m＝0.02kg，電阻均為R＝0.1Ω，整個(gè)裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.2T，棒ab在平行于導(dǎo)軌向上的力F作用下，沿導(dǎo)軌向上勻速運(yùn)動(dòng)，而棒cd恰好能夠保持靜止．取g＝10m/s2，問：智浪教育--普惠英才文庫 1．(2011年天津卷)如圖10－3－6所示，兩根足(1)通過棒cd的電流I是多少，方向如何？(2)棒ab受到的力F多大？(3)棒cd每產(chǎn)生Q＝0.1J的熱量，力F做的功W是多少？圖10－3－6智浪教育--普惠英才文庫(1)通過棒cd的電流I是多少，方向如何？(3)棒解：(1)棒cd受到的安培力Fcd＝BIl棒cd在共點(diǎn)力作用下平衡，則Fcd＝mgsin30°

①②

由①②式代入數(shù)據(jù)解得I＝1A，方向由右手定則可知由d到c. (2)棒ab與棒cd受到的安培力大小相等，F(xiàn)ab＝Fcd對(duì)棒ab由共點(diǎn)力平衡有F＝mgsin30°＋BIl代入數(shù)據(jù)解得F＝0.2N．③ ④(3)設(shè)在時(shí)間t內(nèi)棒cd產(chǎn)生Q＝0.1J熱量，由焦耳定律可知Q＝I2Rt⑤智浪教育--普惠英才文庫解：(1)棒cd受到的安培力Fcd＝BIl ① 由①②式代由閉合電路歐姆定律知I＝設(shè)ab棒勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為v，則產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)⑥⑦⑧⑨E＝Blv

E

2R由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式知，在時(shí)間t內(nèi)，棒ab沿導(dǎo)軌的位移x＝vt力F做的功W＝Fx綜合上述各式，代入數(shù)據(jù)解得W＝0.4J.智浪教育--普惠英才文庫由閉合電路歐姆定律知I＝設(shè)ab棒勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為v，則易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)安培力的判斷

【例題】如圖10－3－7所示，豎直平面內(nèi)有足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌，軌距0.2m，金屬導(dǎo)體ab可在導(dǎo)軌上無摩擦地上下滑動(dòng)，ab的電阻為0.4Ω，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌ab的質(zhì)量為0.2g，垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.2T，且磁場(chǎng)區(qū)域足夠大，當(dāng)ab導(dǎo)體自由下落0.4s時(shí)，突然接通電鍵K，則：

(1)試說出K接通后，ab導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況；

(2)ab導(dǎo)體勻速下落的速度是多少？(取g＝10m/s2)圖10－3－7智浪教育--普惠英才文庫易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)安培力的判斷 【例題】如圖10－3－7所示，豎直

錯(cuò)解分析：K閉合后，ab受到豎直向下的重力和豎直向上的安培力作用．合力豎直向下，ab仍處于豎直向下的加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．隨著向下速度的增大，安培力增大，ab受豎直向下的合力減小，直至減為0時(shí)，ab處于勻速豎直下落狀態(tài)． 上述解法是受平常做題時(shí)總有安培力小于重力的影響，沒有對(duì)初速度和加速度之間的關(guān)系做認(rèn)真的分析，不善于采用定量計(jì)算的方法分析問題．智浪教育--普惠英才文庫 錯(cuò)解分析：K閉合后，ab受到豎直向下的重力和豎直向上智F安－mgB2l2v

正確解析：(1)閉合K之前導(dǎo)體自由下落的末速度為

v0＝gt＝4m/s K閉合瞬間，導(dǎo)體產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．a(chǎn)b立即受到一個(gè)豎直向上的安培力．F安＝BIlab＝B2l2v0

R＝0.016N>mg＝0.002N

此刻導(dǎo)體棒所受到合力的方向豎直向上，與初速度方向相反，加速度的表達(dá)式為a＝＝mmR－g智浪教育--普惠英才文庫F安－mgB2l2v 正確解析：(1)閉合K之前導(dǎo)

所以，ab做豎直向下的加速度逐漸減小的變減速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)速度減小至F安＝mg時(shí)，ab做豎直向下的勻速運(yùn)動(dòng)．(2)設(shè)勻速下落的速度為v，此時(shí)智浪教育--普惠英才文庫 所以，ab做豎直向下的加速度逐漸減小的變減速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)(2

1．如圖10－3－8所示，平行且足夠長(zhǎng)的兩條光滑金屬導(dǎo)軌，相距0.5m，與水平面夾角為30°，不計(jì)電阻，廣闊的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.4T，垂直導(dǎo)軌放置兩金屬棒ab和cd，長(zhǎng)度均為L(zhǎng)＝0.5m，電阻均為R＝0.1Ω，質(zhì)量分別為0.1kg和0.2kg，兩金屬棒與金屬導(dǎo)軌接觸良好且可沿導(dǎo)軌自由滑動(dòng)．現(xiàn)ab棒在外力作用下，以恒定速度v＝1.5m/s沿著導(dǎo)軌向上滑動(dòng)，cd棒則由靜止釋放，(取g＝10m/s2)試求：智浪教育--普惠英才文庫 1．如圖10－3－8所示，平行且足夠長(zhǎng)的兩條光滑金屬導(dǎo)I＝—＝(1)金屬棒ab產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；(2)閉合回路中的最小電流和最大電流；(3)金屬棒cd的最終速度．圖10－3－8解：(1)金屬棒ab產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為Eab＝BLv＝0.4×0.5×1.5V＝0.3V.(2)剛釋放cd棒時(shí)，通過cd棒中的電流為Eab

0.3 2R2×0.1A＝1.5A智浪教育--普惠英才文庫I＝—＝(1)金屬棒ab產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；(3)金屬棒路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E0＝則剛釋放cd棒時(shí)，cd棒受到的安培力為F＝BIL＝0.4×1.5×0.5N＝0.3Ncd棒所受重力沿斜面向下的分力為mgsin30°＝1N因F<mgsin30°，故cd棒沿導(dǎo)軌向下加速滑動(dòng)，即abcd回ΔΦ

Δt增大，電流也增大，故最小電流為

Imin＝I＝1.5A

當(dāng)cd棒的速度達(dá)到最大時(shí)，回路的電流最大，此時(shí)cd棒的加速度為零．智浪教育--普惠英才文庫路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E0＝則剛釋放cd棒時(shí)，cd棒受到的安培力由mgsin30°＝BImaxL得Imax＝mgsin30°

BL＝5A.(3)金屬棒cd最終勻速下滑，設(shè)勻速下滑的速度為vcd.由Imax＝BL(v＋vcd)

2R得vcd＝3.5m/s.智浪教育--普惠英才文庫由mgsin30°＝BImaxL得Imax＝mgsin30°

1．(2011年海南卷)如圖10－3－9，EOF和E′O′F′為空間一勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界，其中EO∥E′O′，OF∥F′O′，且EO⊥OF；OO′為∠EOF的角平分線，OO′間的距離為l；磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里．一邊長(zhǎng)為l的正方形導(dǎo)線框沿OO′方向勻速通過磁場(chǎng)，t＝0時(shí)刻恰好位于圖示位置．規(guī)定導(dǎo)線框中感應(yīng)電流沿逆時(shí)針方向時(shí)為正，則感應(yīng)電流i與時(shí)間t的關(guān)系圖線可能正確的是()智浪教育--普惠英才文庫 1．(2011年海南卷)如圖10－3－9，EOF和E圖10－3－9智浪教育--普惠英才文庫圖10－3－9智浪教育--普惠英才文庫

解析：從圖示位置到左邊框運(yùn)動(dòng)至O′點(diǎn)，感應(yīng)電流均勻增大為正；左邊框再運(yùn)動(dòng)至OO′中點(diǎn)過程，感應(yīng)電流為正不變；左邊框由OO′中點(diǎn)再運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)過程，感應(yīng)電流先減小后反向增大；以后右邊框再運(yùn)動(dòng)至OO′中點(diǎn)過程，感應(yīng)電流為負(fù)不變；右邊框再運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)過程，感應(yīng)電流減小至0.B正確．答案：B智浪教育--普惠英才文庫 解析：從圖示位置到左邊框運(yùn)動(dòng)至O′點(diǎn)，感應(yīng)電流均勻答案：BA．運(yùn)動(dòng)的平均速度大小為—vB．下滑位移大小為

2．(2011年福建卷)如圖

10－3－10，足夠長(zhǎng)的U形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成θ角(0<θ<90°)，其中MN與PQ平行且間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．金屬棒ab由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直且良好接觸，ab棒接入電路的電阻為R，當(dāng)流過ab棒某一橫截面的電)量為q時(shí)，棒的速度大小為v，則金屬棒ab在這一過程中( 1 2

qR BL

C．產(chǎn)生的焦耳熱為qBLvD．受到的最大安培力大小為B2L2v

Rsinθ圖10