中文劇本《家》指示類言語行為策略個案研究的任務(wù)書

中文劇本《家》指示類言語行為策略個案研究的任務(wù)書課題名稱：中文劇本《家》指示類言語行為策略個案研究研究內(nèi)容：本研究計(jì)劃通過對中文劇本《家》中的指示類言語行為策略進(jìn)行個案研究，探討這些言語行為策略的語用特點(diǎn)及其對角色關(guān)系、情境語境等方面的影響。具體研究內(nèi)容包括：1.篩選并分析中文劇本《家》中的指示類言語行為策略，包括但不限于命令、請求、建議、勸告等。2.以實(shí)際演出為基礎(chǔ)，結(jié)合錄像、回放資料，分析指示類言語行為策略在劇中的運(yùn)用，比較不同演員不同表演方式下的效果，探討言語行為策略對演員表演的影響。3.通過訪談、問卷等方式，探討觀眾對指示類言語行為策略的認(rèn)知、理解和反應(yīng)，并關(guān)注不同文化背景和語境對觀眾反應(yīng)的影響。4.分析指示類言語行為策略在塑造角色關(guān)系方面的作用，探討它們對情境語境和沖突發(fā)展的影響。5.對研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出相應(yīng)的理論啟示和實(shí)踐建議。研究方法：本研究旨在通過個案研究方法深入探討中文劇本《家》中的指示類言語行為策略。具體研究方法包括：1.對《家》中的指示類言語行為策略進(jìn)行劇本分析。2.以劇場實(shí)際演出為基礎(chǔ)，結(jié)合錄像、回放資料，分析指示類言語行為策略在劇中的運(yùn)用。3.對演員表演進(jìn)行觀察和訪談，分析指示類言語行為策略對演員表演的影響。4.進(jìn)行問卷調(diào)查、訪談等方式，了解觀眾對指示類言語行為策略的認(rèn)知、理解和反應(yīng)，并關(guān)注不同文化背景和語境對觀眾反應(yīng)的影響。5.分析研究結(jié)果，提出理論啟示和實(shí)踐建議。研究進(jìn)度：本研究計(jì)劃分為以下幾個階段：1.研究資料收集和整理（2周）。2.劇本分析和指示類言語行為策略篩選（3周）。3.劇場實(shí)際演出觀察和記錄（2周）。4.演員訪談和分析（2周）。5.觀眾調(diào)查和分析（2周）。6.研究結(jié)果分析、總結(jié)和撰寫研究報告（4周）。研究成果：本研究將在以下方面形成成果：1.對中文劇本《家》中的指示類言語行為策略進(jìn)行深入探討，為言語行為策略的研究提供新的范例。2.描述不同演員不同表演方式下指示類言語行為策略表現(xiàn)的差異與效果，為演員的表演提供新的啟示和借鑒。3.提供觀眾對指示類言語行為策略的認(rèn)知和反應(yīng)，為編劇、導(dǎo)演和演員在后續(xù)創(chuàng)作中提供參考。4.探討指示類言語行為策略在塑造角色關(guān)系和情境語境方面的作用，對話劇表演的故事敘述和情景