滬科版八年級物理下冊 第七章力與運(yùn)動 自我綜合測試（無答案）

第第頁滬科版八年級物理下冊第七章力與運(yùn)動自我綜合測試（無答案）第七章:力與運(yùn)動綜合測試

［測試范圍：第七章時(shí)間：80分鐘分值：100分］

一、填空題（每空2分,共32分）

1.2023年2月18日“玉兔二號”月球車在月球順利喚醒，如圖所示，月球車在月球表面上行駛時(shí)與在地球上相比，它的慣性______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

第1題圖第2題圖

2.小明坐在正常行駛的火車廂內(nèi)（面向火車行駛方向），當(dāng)列車在水平鐵軌上行駛時(shí)，小明突然看到桌面上原來靜止的玻璃球向后滾動，這是由于________（選填“火車”或“玻璃球”）具有慣性，說明火車在______（選填“加速”“減速”或“勻速”）行駛。

3.2022年冬奧會上，滑冰運(yùn)動員在水平冰面上滑行時(shí)，她對冰面的壓力和冰面給她的支持力是一對相互作用力，則她所受的重力和__________________是一對平衡力。

4.如圖所示，用彈簧測力計(jì)測一物體所受重力，則被測物體的重力為____N；若改在勻速上升的電梯中進(jìn)行測量，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

5.一跳傘運(yùn)動員和傘的總質(zhì)量為80kg，打開傘一段時(shí)間后，運(yùn)動員以6m/s的速度豎直勻速下落，這時(shí)運(yùn)動員（包括傘）受到的阻力大小為_____N，方向是__________的。

6.如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，那么手與水杯之間摩擦力的大小是____N。

7.小華畫出“力與運(yùn)動”部分內(nèi)容的結(jié)構(gòu)圖，如圖所示，請你幫她補(bǔ)全空格處的內(nèi)容。

8.用10NB端，關(guān)于物體的受力分析，在不考慮空氣阻力的情況下，下列說法正確的是()

A.物體受到重力、豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力

B.物體受到重力、豎直向上的支持力

C.物體受到重力、豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力

D.物體受到重力、豎直向上的支持力、傳送帶對物體水平向左的推力

19.如圖所示，在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是()

A.小車從斜面的同一高度由靜止滑下，在三個(gè)粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動，速度的變化量相同

B.小車在棉布面上所受的阻力使它的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變C.小車在木板面上運(yùn)動過程中處于非平衡狀態(tài)

D.小車在玻璃面上速度減小得最慢，此時(shí)它的慣性最大

20.如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v3N

D.4～6s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

三、探究題（第21小題10分,第22小題6分,第23小題6分,共22分）

21.如圖所示為小明同學(xué)探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中將同一小車放在同一斜面上的同一高度，使小車由靜止滑下，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出運(yùn)動和力的關(guān)系。

（1）實(shí)驗(yàn)中要讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，原因是：只有當(dāng)小車在水平面運(yùn)動時(shí)，小車在豎直方向受到的重力和支持力才平衡，在豎直方向上所受的合力大小為____，對小車而言相當(dāng)于只受摩擦力的作用。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，需要每次都讓小車從斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的______。

（3）實(shí)驗(yàn)中通過比較__________________________，可以分析得出運(yùn)動和力的關(guān)系。

（4）現(xiàn)實(shí)生活中絕對光滑的平面并不存在，所以牛頓第一定律并不能由實(shí)驗(yàn)直接得出。牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過______概括出來的。由牛頓第一定律可知___（選填序號）。

A.力是維持物體運(yùn)動的原因B.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

22.某同學(xué)在探究同一直線上二力合成的實(shí)驗(yàn)中，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他都將彈簧由A位置拉到B位置。研究過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖（a）（b）（c）所示，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較圖（a）與圖（b）［或圖（a）與圖（c）］可知，此探究實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____________。

（2）分析比較圖（a）與圖（b）中拉力的方向及彈簧測力計(jì)的示數(shù)，可以得出初步結(jié)論：______________________

（3）分析比較圖（a）與圖（c）中拉力的方向及彈簧測力計(jì)的示數(shù)，可以得出初步結(jié)論：__________________

23.在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，理由是：減小了________對實(shí)驗(yàn)的影響。

（2）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一_____（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

四、計(jì)算與推導(dǎo)題（第24小題6分,第25小題10分,共16分;解答要有必要的公式和過程）

24.我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的，當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí)，另一個(gè)力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線

上的。如圖所示，豎直懸掛的彈簧測力計(jì)下吊著一物體，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示物體對彈簧的拉力，其大小為；請結(jié)合平衡力和相互作用力的特點(diǎn)證明：物體受到重力的大小等于。

25.質(zhì)量為100kg的箱子靜止在水平地面上，小楊用力推箱子，讓箱子在水平地面上勻速向前滑動，已知箱子所受的阻力恒為自重的0