民辦小學(xué)年檢自查報(bào)告（3篇）

第民辦小學(xué)年檢自查報(bào)告（3篇）

民辦小學(xué)年檢自查報(bào)告（精選3篇）

民辦小學(xué)年檢自查報(bào)告篇1

根據(jù)《東湖高新區(qū)教育文化體育局關(guān)于對(duì)全區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)開展20__年度檢查工作的通知》，我校結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

武漢光谷為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校自更名一年以來(lái)，在東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力探索光谷為明教育模式;始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展;始終堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣;始終堅(jiān)持學(xué)生的利益高于一切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國(guó)際”到“為明學(xué)?！?、從“普通教育”到“國(guó)際教育”、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程，初步形成了光谷為明的特色發(fā)展模式。

一、基本情況

1、班級(jí)情況：

學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)有9個(gè)班，173人，一至三年級(jí)均是兩個(gè)班，四五六年級(jí)各一個(gè)班，其中國(guó)際班2個(gè)，具體是一年級(jí)二班，三年級(jí)二班。

2、師資情況：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請(qǐng)假3人;高級(jí)教師4人，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師2人，無(wú)職稱教師7人;民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷7人;市級(jí)以上榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)3人，區(qū)級(jí)以上10人;本科學(xué)歷15人，?？茖W(xué)歷3人;教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。

3、硬件情況：

學(xué)校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學(xué)校有專業(yè)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室，以及大型圖書館和英語(yǔ)閱覽室。還配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)游泳館。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模49個(gè)教學(xué)班，能提供1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國(guó)際化、特色化、精致化的國(guó)有民辦學(xué)校。

二、辦學(xué)特色

1、辦學(xué)模式

學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國(guó)際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國(guó)際課程班的主要特色是開設(shè)美國(guó)學(xué)科課程。國(guó)際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗(yàn)活動(dòng)不同，國(guó)際班逐步滲透IB課程理念，讓學(xué)校逐步與世界學(xué)校接軌。國(guó)際班的外教為學(xué)科英語(yǔ)老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語(yǔ)老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過(guò)36人，國(guó)際班每班不超過(guò)25人。

2、課程建設(shè)

學(xué)校正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國(guó)家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國(guó)際課程。國(guó)家課程開全開齊開好，地方整合課程通過(guò)學(xué)科滲透、專題教育、社會(huì)實(shí)踐落實(shí)到位，為明特色課程突出國(guó)學(xué)啟蒙、英語(yǔ)特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運(yùn)動(dòng)，分必修課、選修課、才藝課。為明國(guó)際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語(yǔ)言藝術(shù)、學(xué)科英語(yǔ)、英語(yǔ)活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)四個(gè)方面;為明特色課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，現(xiàn)在開設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個(gè)項(xiàng)目。

3、監(jiān)督評(píng)價(jià)

學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心，強(qiáng)化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，讓每個(gè)老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，通過(guò)及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過(guò)程，快速改進(jìn)已有的問(wèn)題。我們通過(guò)組長(zhǎng)(教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng))、家長(zhǎng)(班級(jí)家委、學(xué)校家委)、主任(教學(xué)主任、學(xué)部主任)三級(jí)監(jiān)控體系，抓好每個(gè)學(xué)科的.教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進(jìn)行階段檢測(cè)反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測(cè)和考試。

三、成績(jī)榮譽(yù)

1、學(xué)生取得的成績(jī)

20__年“中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)秀作品展示盛會(huì)湖北賽區(qū)決賽，林恩宇獲小學(xué)A組古箏專業(yè)一等獎(jiǎng)，小學(xué)A組書畫專業(yè)二等獎(jiǎng);袁馨雅獲小學(xué)A組書畫專業(yè)二等獎(jiǎng);趙梓涵獲小學(xué)A組書畫專業(yè)二等獎(jiǎng);孫沁萱獲小學(xué)A組聲樂(lè)專業(yè)一等獎(jiǎng);胡依涵獲小學(xué)B組鋼琴專業(yè)二等獎(jiǎng);劉奕晨獲區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員;黃爍鑫區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員;付瀟瀟區(qū)優(yōu)秀學(xué)生;劉威毅區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。

“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動(dòng)，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂(lè)劇小演員;謝維宏獲優(yōu)秀音樂(lè)劇小演員。

成功晉級(jí)CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽湖北省決賽的，有一年級(jí)的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來(lái)自二年級(jí)的楊佳荷、李錦云等同學(xué)。

“美加杯”湖北省首屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)微視大賽，我校五年級(jí)學(xué)生廖昕田成功晉級(jí)省級(jí)復(fù)賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級(jí)的肖承玨和三年級(jí)的魏路珈因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異而登上了4月10日的武漢晚報(bào)。

長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學(xué)組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績(jī)。

在20__年12月舉行的全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)水平檢測(cè)暨習(xí)思英語(yǔ)等級(jí)考試中，我校學(xué)生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中：六年級(jí)的黃家辰同學(xué)高分通過(guò)習(xí)思英語(yǔ)六級(jí)(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一英語(yǔ)水平)測(cè)試，一級(jí)報(bào)名人數(shù)：10人;4人獲得一等獎(jiǎng)證書;6人獲得二等獎(jiǎng)證書;通過(guò)率100%。二級(jí)報(bào)名人數(shù)：7人，5人獲得二等獎(jiǎng)證書;2人獲得三等獎(jiǎng)證書;通過(guò)率100%。

2、教師取得的成績(jī)

20__年“中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)優(yōu)秀作品展示盛會(huì)湖北賽區(qū)決賽，喻曉倩獲教師組美術(shù)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng);吳小禾獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。桂丹老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;吳小禾獲區(qū)優(yōu)秀教師團(tuán)員;一(1)獲區(qū)先進(jìn)班集體，班主任李慧敏。

黃宇新老師在東湖高新區(qū)20__年度中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程中努力探索，積極實(shí)踐，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;郭雪老師的《“121”數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式》被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教學(xué)模式;我校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為高效課堂先進(jìn)備課組，組員有：肖素娥、郭雪、師會(huì)盼、陳紅利、蔡青青等;陳紅利老師在20__-20__學(xué)年度班主任工作中，成績(jī)突出，效果顯著，被評(píng)為“百名優(yōu)秀班主任”。黃宇新老師獲東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀女教職工稱號(hào)。

3、學(xué)校取得的成績(jī)

我校被評(píng)為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)年檢先進(jìn)單位。學(xué)校獲得英語(yǔ)風(fēng)采大賽20__年度優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽第二名。被武漢市總工會(huì)評(píng)為三星級(jí)工會(huì)。

四、問(wèn)題建議

1、招生困難

因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)模式的變化，以及社會(huì)影響力還沒(méi)有達(dá)到，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂(lè)觀。需要教育局給與大力支持和幫助，讓學(xué)校、教師、學(xué)生有更多的展示機(jī)會(huì)。

2、師訓(xùn)欠缺

東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的師訓(xùn)，我校原來(lái)一直沒(méi)有參與進(jìn)去，致使學(xué)校的教師培訓(xùn)存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓(xùn)中。

3、平臺(tái)不足

教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽，我校名額分配較少或者有些沒(méi)有，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機(jī)會(huì)，希望教研室能給予我們更多的平臺(tái)。

三個(gè)問(wèn)題和建議，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫成報(bào)告上報(bào)了教育局，盼早日能給落實(shí)。

五、黨團(tuán)工會(huì)

我校黨團(tuán)工作因?yàn)槿藬?shù)較少，一直參與為明教育集團(tuán)武漢學(xué)區(qū)的黨團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期我校將成立黨支部、團(tuán)委，讓政治工作、組織生活、黨團(tuán)活動(dòng)深入人心，為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會(huì)工作在教育局工會(huì)的大力幫助下，校內(nèi)開展了豐富多彩的活動(dòng)，三八婦女節(jié)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康查體，以及每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會(huì)的指導(dǎo)下積極創(chuàng)建星級(jí)工會(huì)活動(dòng)，上年度被評(píng)為三星級(jí)工會(huì)，非常感謝組織上對(duì)學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

六、安全穩(wěn)定

我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的管理制度，購(gòu)置了安全防火等器材，每日進(jìn)行安全專題教育，每周進(jìn)行安全隱患排查，每月進(jìn)行全員疏散演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。教師敬業(yè)愛(ài)崗、家長(zhǎng)理解支持、領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)，我校一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何安全問(wèn)題，學(xué)校平安發(fā)展、師生健康成長(zhǎng)。

七、財(cái)務(wù)管理

我校嚴(yán)格遵守辦學(xué)許可證核定的項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的財(cái)務(wù)制度，依法立項(xiàng)，依規(guī)收取。

武漢學(xué)區(qū)圍繞著“質(zhì)量、效益、管理”的工作原則，提出了“創(chuàng)辦湖北省一流民辦學(xué)?！薄皠?chuàng)建具有國(guó)際影響力的精品化學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo)。20__年為明教育集團(tuán)北京董事會(huì)提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國(guó)際化”的工作目標(biāo)，制定了集團(tuán)五年發(fā)展規(guī)劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團(tuán)《五大管理手冊(cè)》，指明了各實(shí)體學(xué)校今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè)，關(guān)注教學(xué)成績(jī)，成為各學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點(diǎn)。

為進(jìn)一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時(shí)期的要求，更好地應(yīng)對(duì)大武漢教育發(fā)展的形勢(shì)和為明集團(tuán)改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)武漢光谷為明學(xué)校品質(zhì)發(fā)展，學(xué)校全體師生以社會(huì)核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)落實(shí)為契機(jī)，不斷深化改革、提升、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠。

最后，感謝教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門對(duì)學(xué)校一直以來(lái)的支持、指導(dǎo)、幫助、理解，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)各個(gè)部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多來(lái)學(xué)校調(diào)研、多來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，讓我們學(xué)校能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。

民辦小學(xué)年檢自查報(bào)告篇2

為進(jìn)一步深化學(xué)校后勤“四個(gè)創(chuàng)建”工作，提高后勤保障管和服務(wù)工作水平，現(xiàn)就我校襄陽(yáng)市“放心食堂”創(chuàng)建工作進(jìn)行以下自查報(bào)告：

一、成立創(chuàng)建自查領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胡斌

副組長(zhǎng)：袁澤選、王成義

成員：袁金明、李兆富、李家富

二、自查創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)及硬件建設(shè)

在上級(jí)教育主管部門的大力支持下，20__年暑期我校標(biāo)準(zhǔn)化食堂改建工程順利竣工。之后，我校又在資金緊缺的情況下進(jìn)行配套建設(shè)，從而為食堂創(chuàng)建夯實(shí)了基礎(chǔ)。

1、建筑面積為343，大大超過(guò)生均0.8的標(biāo)準(zhǔn)，食堂離污染源在25米以上，餐廳也為學(xué)生配備了足夠的餐桌椅。

2、水源充足。水質(zhì)已達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，且有供應(yīng)開水、熱水設(shè)施，供水衛(wèi)生良好。設(shè)有專用洗刷水池，有相應(yīng)的消毒設(shè)施，有餐具消毒柜，并配有足夠的用餐洗滌用品。

3、食堂建有生、熟食操作臺(tái)，做到了用具和器具分開使用。

4、加工間生產(chǎn)工藝流程合理，設(shè)有配料臺(tái)和食用品專柜。

5、主副食倉(cāng)庫(kù)分設(shè)。食品原料分類存放，且有標(biāo)識(shí)，有防火、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蠅、防潮等設(shè)施，通風(fēng)良好。

6、食堂整潔、明亮、衛(wèi)生、方便，周邊環(huán)境干凈，無(wú)污染源。

三、自查管理措施

1、建立崗位責(zé)任制和無(wú)關(guān)人員、有害物質(zhì)禁入制度；食堂工作人員人人簽訂崗位職責(zé)及安全衛(wèi)生職責(zé)責(zé)任狀；建立了培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲等制度。

2、建立了保本經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一核算、先吃后交、按月結(jié)算學(xué)生生活費(fèi)、定期向?qū)W生家長(zhǎng)公示核算情況等制度。

3、食堂大宗物資按規(guī)定公開招標(biāo)，定點(diǎn)集中采購(gòu)，批量供應(yīng)給食堂的`物資價(jià)格總體上低于市場(chǎng)價(jià)的10%以上。供應(yīng)商有合法資格，供應(yīng)的原料質(zhì)量合格并有相關(guān)證件。

4、食物采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、發(fā)放等制度健全；有嚴(yán)格的出入庫(kù)手續(xù)，品名、數(shù)量、單價(jià)、金額真實(shí)準(zhǔn)確；經(jīng)辦人、驗(yàn)收人、審批人簽字手續(xù)齊全。

5、服務(wù)流程科學(xué)，舉止規(guī)范、著裝統(tǒng)一、持證上崗。

6、所有工作人員，每年必須進(jìn)行一次健康體檢，有健康證，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，工作場(chǎng)所不吸煙、不隨地吐痰、不留長(zhǎng)頭發(fā)、不蓄長(zhǎng)指甲等。

7、有學(xué)生參與的伙食管理委員會(huì)。制度健全，能經(jīng)常為貧困學(xué)生提供免費(fèi)餐券；在就餐場(chǎng)所有相關(guān)衛(wèi)生管理?xiàng)l款；有文明就餐、不浪費(fèi)糧食等宣傳標(biāo)語(yǔ)上墻。定期組織人員對(duì)食堂財(cái)務(wù)進(jìn)行清理。

總之，通過(guò)自查深知我校師生同心協(xié)力齊上陣，都在為打造“規(guī)范化校園”、創(chuàng)建“放心食堂”，辦人民滿意教育，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、不懈努力，力爭(zhēng)使我校襄陽(yáng)市“放心食堂”創(chuàng)建工作一舉達(dá)標(biāo)。

民辦小學(xué)年檢自查報(bào)告篇3

課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的基本要求,遵照課程計(jì)劃和課程方案,開齊課程、開足課時(shí)是學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任,是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保證.一直以來(lái),龍鳳小學(xué)高度重視此項(xiàng)工作,嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí).現(xiàn)就落實(shí)課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下:

一、規(guī)范設(shè)置,開齊開足學(xué)科課程

在上級(jí)教育行政部門的正確指導(dǎo)下,學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃.具體做法是,每學(xué)期由教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬訂課程計(jì)劃,報(bào)行政會(huì)討論研究,最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備.

國(guó)家課程:品德與生活（社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)（3-6年級(jí)）、英語(yǔ)（3-6年級(jí)）、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)（3-6年級(jí)信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）.

地方課程:生活·生命與安全、心理健康教育等（1-6年級(jí)）

學(xué)校課程:班（隊(duì)）活動(dòng)（1-6年級(jí)）

二、根據(jù)要求,合理進(jìn)行課時(shí)分配

根據(jù)學(xué)校教師編制、專長(zhǎng),結(jié)合上級(jí)教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神,合理進(jìn)行課時(shí)分配.

品德與生活（社會(huì)）:1-6年級(jí)每周2節(jié)

語(yǔ)文:1-4年級(jí)每周7節(jié),5、6年級(jí)每周6節(jié)

數(shù)學(xué):1、2、6年級(jí)每周5節(jié),3、4、5年級(jí)每周4節(jié)

英語(yǔ):3-6年級(jí)每周2節(jié)

科學(xué):3-6年級(jí)每周2節(jié)

體育:1-2年級(jí)每周4節(jié)；3-6年級(jí)每周3節(jié).

音樂(lè)、美術(shù):1-6年級(jí)每周各2節(jié).

綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）:3-6年級(jí)每周各1節(jié).

地方課程:1-6年級(jí)每周3節(jié).

學(xué)校課程:1-2年級(jí)每周1節(jié)；3、4、6年級(jí)每周2節(jié),5年級(jí)每周3節(jié)

由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排,在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中,使教學(xué)工作有序進(jìn)行.

三、注重過(guò)程,夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作,在過(guò)程管理中,有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)價(jià).教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定,從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查、教