護理學(xué)導(dǎo)論試題和答案解析

WORD格式可輯護理學(xué)導(dǎo)論試題與答案一、單項選擇題、提出道德發(fā)展學(xué)說的學(xué)者是（。、佛洛伊德、科爾伯特、艾瑞克森杰、對臨終病人親屬的心理支持不正確的是（）、聽取并鼓勵他們表達情感識劃接觸病人，以免悲傷過度由醫(yī)生的診斷書來宣告的死亡（:。亡性亡、法律死亡腦死亡、不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是（。、計劃生育、保持飲水衛(wèi)生、婦幼保健計劃免疫、一級預(yù)防的措施不包括（。、提供安全的環(huán)境、教育人們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、指婦自檢乳以發(fā)乳癌們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣、由專人負(fù)責(zé)實施個體化護理，一名護士負(fù)責(zé)護理一個病人的工作方法為（:A、個案護理B.能制護理、小組護理D責(zé)任制護理、當(dāng)一個病人角色轉(zhuǎn)向常態(tài)角色時，仍然“安于”病人角色，產(chǎn)生退縮及依賴心理，此種現(xiàn)象稱為（標(biāo)準(zhǔn)答案:）、病人角色行為沖突、病人角色行為強化病人角色行為消退、病人角色行為缺如、關(guān)于病人的主觀資料下列說法正確的是（。、病人的主觀資料只能來自于病人本身術(shù)享WORD格式可輯、人己問體認(rèn)識驗和認(rèn)識、過談查方的健康狀態(tài)的資料、下列哪項不屬于認(rèn)知評價的方式（。、原發(fā)性評價、繼發(fā)性評價綜合性評價重新評價1、在護理診斷陳述時常用的字母表示（）、相關(guān)因素診斷名稱臨床表現(xiàn)、實驗室檢查1、書寫病室報告時，首先報告的是（。人手病人人院人檢查治療的病人1病房最適宜的溫度和相對濕度（。1415%730%040%850%560%-70%1、觀察危重病人病情的最佳方法是。在士班中病人日常接觸中時間系看護理記錄1、理具的特是（。變觀點考慮問題過理措能決的題斷類似醫(yī)療診斷1以下屬于護理工作中常見的溝通錯誤的是（。證判斷應(yīng)泄1在距（。離人距離社會距離公眾距離術(shù)享WORD格式可輯1病人沒有進入病人角色不愿承認(rèn)自己是病人這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（）突、病人角色行為缺如

化、退、病人角色行為異常1、當(dāng)一個人進入陌生的文化環(huán)境，開始學(xué)習(xí)、適應(yīng)新環(huán)境的文化模式，解決文化沖突問題時，表明他已進入。期期轉(zhuǎn)變期興奮期1、在進行溝通時影響溝通并使雙方產(chǎn)生不信任感的行為是（。、雙眼注視對方聽、聽中別注對方弦外音言語簡單明確及時評論對方所談內(nèi)容2、護士對患者說“今天我們就談到這里，改天再談其他情況”該溝通屬于哪個層次（。通通流的通通、共鳴性溝通2、適用于對急性病病人護理時的護患關(guān)系是B、A共同參與型、導(dǎo)合作型、動被動型、統(tǒng)一型2、以下哪項是共同參與型護患關(guān)系模式的特點（。系位護士會務(wù)象做么、以生物醫(yī)學(xué)社會心理模式及健康為中心、護士的權(quán)威在護患關(guān)系中起主導(dǎo)作用2一位患有心梗的病人住院治療后已好轉(zhuǎn)但由于他年邁的母親突然中風(fēng),他毅然離開醫(yī)院照顧母親此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個問題（。術(shù)享WORD格式可輯角色行為缺如角色行為沖突角色行為強化角色行為消退、角色行為矛盾2處于護理歷史上黑暗時期的護士形象（。象象象象衣形象2《中華人民共和國護理管理辦法》的實施完善了護士注冊及考試制度，其頒布的時間是（。、193、194C195D1962目前護理學(xué)發(fā)展到了什么階段（以病人為中心的階段B.健康為中心的階段C以疾病為中心的階段人的生理健康為中心的階段2、南丁格爾護理理論的核心是（）理B.境康D.體2、在新的醫(yī)學(xué)模式下對健康的認(rèn)識包括（）健與病有顯分界康是身體、心理、社會適應(yīng)能力處于良好狀態(tài)，這一狀態(tài)在一個階段里是靜止不動的康是機體各系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡沒有疾病就是健康健康和疾病是一個連續(xù)的過程2、瑞士杰出的心理學(xué)家皮亞杰提出（:。、心展說說德理論力發(fā)展學(xué)說3、被稱為“現(xiàn)代心理學(xué)之父”的精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（。、艾瑞克森B佛洛伊德科爾伯格皮亞杰3、護理學(xué)對人的理解以下不正確的有。人整體是一個開放系統(tǒng)要人健狀到病態(tài)有確界限的人對維持自身完好狀態(tài)有所追求3、護士對病人進行入院介紹、術(shù)前教育等，主要是為了滿足病人（。術(shù)享WORD格式可輯要要愛屬需要自實需要3處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威獨立地分析和選擇方案對問題會據(jù)體況定思力到的高屬判思的哪一層次（。、基礎(chǔ)層次B復(fù)雜層次推理層次決策層次、盡職層次3顏面部燒傷病人常有失落感，這屬于哪個層次的需要沒有得到滿足:（）、生理需要B自尊的需要C安全的需要自我實現(xiàn)的需要3關(guān)于睡眠與年齡的關(guān)系下列哪種說法不（。嬰兒期約需16-20h需10-需11-需h老年期約6-7h3護士在完成獨立性及合作性護理功能從法律及專業(yè)的角度來講下列哪項是不正確的（）、明確自的職責(zé)范及工作位的政策工作要求對制度明確自己的優(yōu)勢和劣勢盡量獨立應(yīng)用委派別人實施護理時，盡量做到心中有數(shù)3（。授論、示范D個別會談3病人沒有進入病人角色不愿承認(rèn)自己是病人這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（）突、病人角色行為缺如

化、退、病人角色行為異常3促進健康的護理活動是通過護理人員的努力（。術(shù)享WORD格式可輯、減術(shù)病的慮要、使病人懂得適當(dāng)運動有益于健康幫助病人采取舒適體位4某患者與護士談?wù)撍牟∏檎f“我最近頭昏得厲害，估計貧血更嚴(yán)重了”這兩人的溝通屬于哪個層次（:。一般性溝通陳述事實的溝通交流看法的溝通情感性溝通、共鳴性溝通4張某，男，歲，因過敏性休克急診入院?；颊呋謴?fù)期，護患關(guān)系的模式應(yīng)為（。型型指合型務(wù)指導(dǎo)型、雙向活動4當(dāng)患者病情突然加重或惡化時，常見的角色適應(yīng)問題是（。如角為突化退、角色行為矛盾4當(dāng)一個人已經(jīng)了解發(fā)生了什么事所要回答的問題“在這種情況下我應(yīng)該做什么”這種評價屬于（。、挑戰(zhàn)性評價、原發(fā)性評價C繼發(fā)性評價D重新評價4非語言溝通中最豐富的源泉是（）.間距離神C部表情D.身體姿勢4影響健康的因素有（ABD素素方素、得生健施的可能性4瀕死病人最后消失的感覺是（。、視覺B聽覺C嗅覺D味覺觸覺術(shù)享WORD格式可輯4中國首先開展臨終關(guān)懷研究與實踐的是（。、天津B上海C北京D南京4臨終關(guān)懷組織在醫(yī)護方面應(yīng)盡量避免的措施是（。、口腔護理B飲食可口化學(xué)療法美化環(huán)境4中國Coch9（。都京上海D廣州E天津5目前全世界共有（）個CocheA1、1、1、1、155對疼痛患者，最先滿足的需求應(yīng)該是（。、生理的需要、安全的需要C愛與歸屬的需要自尊的需要5瑞士杰出的心理學(xué)家皮亞杰提出（。、性心理發(fā)展學(xué)說、心理、社會發(fā)展學(xué)說道德發(fā)展理論智力發(fā)展學(xué)說5人類生存所必需的最基本的需要是（。、生理的需要、安全的需要C愛與歸屬的需要自尊的需要5根據(jù)皮亞杰關(guān)于人的智力發(fā)育個階段的學(xué)說，10童為（。、感覺運動期、前運思期C具體運思期形式運思期5病人在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意事項，屬于（。、安全的需要、生理的需要C自尊的需要刺激的需要5善于抓住事物的規(guī)律和本質(zhì)，預(yù)見事物發(fā)展過程體現(xiàn)了思維的（:。、思維的間接性、思維的邏輯性、思維的物質(zhì)屬性、思維的推理性E思維的概括性5下面哪項屬于愛與歸屬的需要?（）A食物、空氣、水渴望名譽及聲望術(shù)享WORD格式可輯、各種政治宗教制度、和周圍的人友好相處5著名心理學(xué)家艾瑞克森提出的理論是（。、心社發(fā)學(xué)說力適說論發(fā)展學(xué)說5處于某一層次的思維者開始走出權(quán)威獨立地分析和選擇方案對問題會依具的況定思能得一的高屬于判思的哪一層次（。、基礎(chǔ)層次B復(fù)雜層次推理層次決策層次、盡職層次6下列應(yīng)首先滿足的生理需要是（）、水分B睡眠C營養(yǎng)氣6下列哪項不屬于危機的特征？（）、特殊性普通性性循環(huán)性6用理智的力量去控制自己的情緒及心理需求屬于心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)的（。、潛抑作用B補償作用抑制作用升華作用6產(chǎn)生失望的原因是（。、反復(fù)嘗試失敗B重要東西的改變業(yè)、離婚6紐曼認(rèn)為維持機體基本結(jié)構(gòu)正常狀態(tài)的是下列何種防（:應(yīng)變、正常C抵抗、防御下列有關(guān)羅伊適應(yīng)模式的描述，正確的是。人一適系只具有生物屬性效者應(yīng)現(xiàn)生功和我念應(yīng)是指人能夠不斷適應(yīng)而保持健康會屬性人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達到適應(yīng)6對于需要二級護理的病人護理人員應(yīng)做到:（）A2小時專人護術(shù)享WORD格式可輯理15-巡視病人一次C備急救物品D小時巡視病人一次6（）、加拿大生理、心理學(xué)家席爾、美國心理學(xué)家拉扎勒斯、美國精神病學(xué)家霍姆斯國精神病學(xué)家拉赫6根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展學(xué)說老年期發(fā)展的危機與轉(zhuǎn)機的關(guān)鍵是（）完美無憾對悲觀絕望、親密對孤獨力充沛對頹廢遲滯D自我統(tǒng)一對角色混亂6不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是（。、計劃生育保持飲水衛(wèi)生、婦幼保健計劃免疫6以分組的方式對病人進行全面護理的工作方法為（。二、多選題型:、護理立法的意義有（。標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE量進護教育護學(xué)科的發(fā)展益保護理人具有良的護道德利于維護服務(wù)對象的正當(dāng)權(quán)益、導(dǎo)致醫(yī)療事故的要素有（。標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCDE、醫(yī)療藥品、器械等因素環(huán)境因素時間因素、人為因素、醫(yī)療設(shè)備因素、醫(yī)院的任務(wù)包括哪些方面？ABCD、醫(yī)療B教學(xué)科學(xué)研究、預(yù)防和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)護工的根護功劃可分（AB）立性的護術(shù)享WORD格式理功能合作性護理功能指導(dǎo)性護理功能

可輯賴性護理功能專業(yè)性護理功能、非語言性溝通的表現(xiàn)形式有A。面部表情表勢、默E傾聽、影響病人角色適應(yīng)的因素有（ABD、疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度性則社會特征、壓力源作用的大小及對機體的影響取決于壓力源的（ABD、性質(zhì)B強度、頻率D數(shù)量E無助護理服對象以（AB人庭社會D健康人、患病的人、關(guān)于約翰遜的行為系統(tǒng)模式正確的是（ABE、行為系統(tǒng)模式有利于護理位環(huán)境中輸入刺激的反應(yīng)以維持系統(tǒng)的平衡統(tǒng)、七個子系統(tǒng)包括：成就、從屬、攻擊、依賴、排泄、攝取和性1、護理學(xué)的理論能范疇包括（ABD、護理學(xué)的研究對象、護理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系構(gòu)科和分支學(xué)科1醫(yī)療事故的構(gòu)成要件（ABD主體是醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員、行為的違法性害在因果關(guān)系1、影響文化休克的因素包括（ABE新舊文化間的差別程度B新文化的包容性況以應(yīng)對術(shù)享WORD格式可輯生活改變的經(jīng)歷、個體一般性的應(yīng)對類型1、理專具的特包（AB作際關(guān)系具有專門的知識與技能、有倫理規(guī)則E重視自律1、護理措施可以哪三類（A。護士獨立決定實施的護理措施B遵醫(yī)囑處理的措施、他人同的措施施1、不符合護理記錄書寫要求的是（。、體溫單每頁第一日應(yīng)填寫月、日、一律用藍(lán)鋼筆書寫特別護理記錄單、2入液量記量均于毫升為單位、寫交報按號先寫離去病室的病人1、程有哪點（AB。以心有特定目標(biāo)組織性和計劃性D適用范圍廣泛、具有創(chuàng)造性三、是非題、護未給人青霉過敏驗給予注射結(jié)造成人死，這種情況屬于醫(yī)療事故（對）、護理程序的五個步驟是互不聯(lián)系、互不影響的（錯）、護理措施是指護士為消除或減少護理診