九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題一物質(zhì)的性質(zhì)、用途、變化及分類(lèi)

專(zhuān)題一物質(zhì)的性質(zhì)、用途、變化及分類(lèi)

【考點(diǎn)歸納】

一、物質(zhì)的性質(zhì)和用途

I.物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.物理的性質(zhì)是指通過(guò)眼、鼻等感官可以感知或者用儀器可測(cè)出的物質(zhì)的表面性質(zhì)，它包括顏色、狀態(tài)、氣味、

熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等方面。

3.化學(xué)性質(zhì)則是指物質(zhì)的內(nèi)在性質(zhì)，它肉眼無(wú)法感知，只有通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來(lái)，它包括可燃性、還

原性、氧化性、酸性、堿性等。

4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

二、物質(zhì)的變化及其分類(lèi)：

1、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別

（1）從定義上區(qū)別：

物理變化后沒(méi)有新物質(zhì)生成，如將紙撕成紙條、蠟燭熔化、冰融化成水、石油的蒸儲(chǔ)分離等；但化學(xué)變化則有新

物質(zhì)生成，如米飯燒焦變黑有糊味、木柴燃燒、火藥爆炸等。所謂新物質(zhì)是指與原物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)。

（2）從反應(yīng)現(xiàn)象上區(qū)別：

化學(xué)變化過(guò)程中常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。但不能以此作為判斷依據(jù)，有些物理

變化也有這些現(xiàn)象！如白熾燈絲因通電發(fā)熱變紅而發(fā)光就不是化學(xué)變化，所以判斷時(shí)還需綜合其他因素作出判斷。

2、物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系

化學(xué)變化過(guò)程中一定有物理變化，如分析蠟燭燃燒這一變化：火柴靠近蠟燭芯時(shí)，燭芯處變軟、熔化、燃燒、發(fā)

光發(fā)熱、有黑煙。在此過(guò)程中，蠟燭變軟、熔化是物理變化，燃燒是化學(xué)變化，發(fā)光發(fā)熱是伴隨的現(xiàn)象。

3、化學(xué)變化的幾種基本反應(yīng)類(lèi)型

（1）化合反應(yīng)（合）

通式：A+B=AB

例：C+0,co2；Ca0+H,0=Ca（OH）2

（2）分海反應(yīng)（分）

通式：AB=A+B

例：CU2（OH）,CO3絲2CuO+CO2f+H2OCU（OH）22Cu0+H,0

（3）置換反應(yīng)：（換）

通式：AB+C=CB+A

例：Zn+H,SO4=ZnSO4+HJ

注意：CO+CuO&=CO,+Cu不是置換反應(yīng)，它不符合定義中'一種單質(zhì)和一種化合物'’這一句，該反應(yīng)的反應(yīng)物由

兩種化合物組成。

（4）復(fù)分解反應(yīng)：（互換成份）

通式：AB+CD=AD+CB

例：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）4+Na,SO4

注意：反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCU+H2O+CO2T從表面來(lái)看不是復(fù)分解反應(yīng)，究其本質(zhì)，仍屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)：

CaCO3+2HCl=CaCU+H2cO3

【問(wèn)題探究】

【例1］：我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途。現(xiàn)有以下物質(zhì)：

A.不銹鋼；B.氧氣；C.生石灰：D.活性炭；E.二氧化碳；F.水；G.醋酸；H.熟石灰（氫氧化鈣）iI.鋅;

J.鹽酸。

請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空（每種物質(zhì)限選一次）：

（1）可供急救病人呼吸；（6）是最常用的溶劑；

（2）可用于制造炊具；（7）可用來(lái)降低土壤的酸性；

(3)__可用作溫室氣體肥料；(8)_一可用于金屬表面除銹；

(4)_—可用作某些食品的干燥劑；(9)_—可用作干電池負(fù)極材料；

(5)_一可用作冰箱的除臭劑；(10)通常的食醋中含有約3%~5%的一

審題與思路：通常物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，有些物質(zhì)性質(zhì)或用途不是機(jī)械去背誦的，而是要求我們能在理解的

基礎(chǔ)上去記憶，這些內(nèi)容是在平時(shí)的訓(xùn)練中去掌握的，考前的強(qiáng)化突破只能是顧此失彼。

解答：(1)B,(2)A.(3)E,(4)C,(5)D

(6)F,(7)H,(8)J,(9)I,(10)G

總結(jié)：關(guān)于填空型選擇題，我們必須對(duì)每種物質(zhì)的性質(zhì)掌握的較為清楚，并能一一對(duì)應(yīng)，它比純選擇題難度要大，

且要求我們?cè)谧鲱}時(shí)要小心細(xì)致！

【例2】：下列說(shuō)法中正確的是()

A.物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生

B.爆炸一定是化學(xué)變化

C.燃燒一定是化學(xué)變化

D.化學(xué)變化一定有發(fā)光發(fā)熱、變色、生成沉淀、生成氣體的現(xiàn)象中的一種或幾種發(fā)生。

審題與思路：化學(xué)變化和物理變化往往同時(shí)發(fā)生。化學(xué)變化過(guò)程中同時(shí)發(fā)生物理變化.如點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒是石蠟

與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，這是化學(xué)變化，同時(shí)石蠟受熱熔化是物理變化。但物理變化過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)變

化，水加熱生成水蒸汽是物理變化，不存在化學(xué)變化。爆炸不一定都是化學(xué)變化，火藥爆炸是化學(xué)變化，蒸汽鍋爐爆

炸屬于物理變化。D中現(xiàn)象只是化學(xué)變化中可能出現(xiàn)的，伴隨現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化所特有，如鐵絲伸入火焰中灼燒

發(fā)紅，就不屬于化學(xué)變化！有些化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象肉眼無(wú)法觀察出來(lái)！如NaOH和HC1的中和反應(yīng)。答案：C

總結(jié)：關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系，為歷年各地中考必考內(nèi)容，我們只有理解其本質(zhì)后，方可以不變應(yīng)萬(wàn)變。

專(zhuān)題一綜合測(cè)試題

一、三思而選(每小題只有一個(gè)答案是正確的，每小題4分，共24分)。

1.如下圖所示的變化屬于化學(xué)變化的是：()

2.“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)類(lèi)型中，一定

符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是()

A.分解反應(yīng)B.置換反應(yīng)

C.復(fù)分解反應(yīng)D.化合反應(yīng)

3.古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是()

A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

4.生活中處處充滿化學(xué)。下列關(guān)于生活中的化學(xué)知識(shí)敘述正確的是()

A.可用純堿溶液除去水壺中的水垢

B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)廚房中的燃?xì)庠盥鈺r(shí)，應(yīng)關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)

C.冬天用爐火取暖時(shí)，室內(nèi)放一盆水可防止煤氣中毒

D.波爾多液可用鐵桶盛放

5.某農(nóng)科所試用“汽水”(碳酸飲料)澆灌植物，改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)土壤pH,同時(shí)還能起到的作用是

()

A.有利于植物的呼吸B.加速光合作用的進(jìn)行

C.代替氮肥D.在植物上方形成溫室

6.北京在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)。為了使2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成

2

綠色奧運(yùn)會(huì)，下列做法不可取的是（）

A.關(guān)閉所有的化工企業(yè)B.用天燃?xì)庵鸩饺〈裼萌济?/p>

C.提高污水處理率D.降低機(jī)動(dòng)車(chē)輛的尾氣污染

二、判斷正誤（對(duì)的在后的括號(hào)里打y"，錯(cuò)的打“x”每小題2分，共14分）。

1.只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)（）

2.化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)（）

3.爆炸一定是化學(xué)反應(yīng)（）

4.分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的一種粒子，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（）

5.質(zhì)量守恒定律只符合部分化學(xué)反應(yīng)。如：鎂條在空氣中點(diǎn)燃后所余下的白色固體質(zhì)量比原來(lái)的要大，煤燃燒后

所余灰燼比原來(lái)的要小，這兩者都不符合質(zhì)量守恒定律（）

6.空氣可認(rèn)為是一種溶液，溶劑是N?溶質(zhì)是。2、CO2、稀有氣體和其他雜質(zhì)等（）

7.NaHSC）4在水中的電離方程式是NaHSC?4=Na++HSO&（）

三、有空來(lái)做做（1、2、3小題每空1分，4、5小題每空2分，共38分）。

1.清朝康熙年間，有一家老倆口身體突然起火化為灰燼。這種奇怪的，人體自焚”現(xiàn)象雖然至今仍原因不明，但可

以肯定“人體自焚”是一種變化。

2.給你一件物品，通過(guò)人體各器官或借助常規(guī)儀器，你就可能指出這件物品的物理性質(zhì)，你應(yīng)該從這件物品

的、、氣味、、沸點(diǎn)、硬度、等方面來(lái)描述。例如:

給你一支粉筆，你能說(shuō)出它的物理性質(zhì)嗎？至少說(shuō)出四

點(diǎn)：。

3.一般而言，物質(zhì)的用途由其決定，物質(zhì)的性質(zhì)包括_________性質(zhì)和_________性質(zhì)，其中后

者僅憑感官無(wú)法知道，必須通過(guò)才能顯示出來(lái)。

4.我們的化學(xué)教材中有大量彩圖，描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣②水蒸氣可能變

成天空中的白云③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④鐵礦石冶煉鋼鐵⑤鋼鐵可能變成鐵銹⑥煤著火燃燒，殘余一堆

灰燼。

請(qǐng)你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____^屬于物理變化的是

屬于化學(xué)變化的是。

請(qǐng)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）有氣體生成的化合反應(yīng);

（2）一種有機(jī)物的燃燒;

（3）有水生成的置換反應(yīng)：

（4）有水生成的復(fù)分解反應(yīng):

5.人工降雨是怎么回事？利用碘化銀進(jìn)行人工降雨，其主要原理就是運(yùn)用了冷凝催化機(jī)制。具體地說(shuō)，就是利用

高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上，利碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)，形成人工冰核。這

些冰核經(jīng)過(guò)水汽凝聚，形成冰晶。冰晶發(fā)展到一定的程度，將通過(guò)零度層下降，之后融化，形成雨滴。實(shí)現(xiàn)人工降雨

30~50毫米，大大緩解了災(zāi)情。

另查資料知：碘的元素符號(hào)為1,其常見(jiàn)化合價(jià)為-1價(jià)，碘單質(zhì)化學(xué)式為I。2

今年春天，我市大部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，5月14日，我市使用了500發(fā)碘化銀炮彈：

（1）寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式：。

（2）分析人工降雨過(guò)程中發(fā)生的變化，將其中的物理變化和化學(xué)變化各舉一例。

物理變化：。

化學(xué)變化：-

（3）寫(xiě)出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱(chēng)：o

（4）請(qǐng)你提出一個(gè)解決我市用水危機(jī)的預(yù)防性方案：。

四、開(kāi)放性試題（1小題5分，2小題9分，共14分）。

1.學(xué)習(xí)化學(xué)可使你變得聰明，避免走入生活和學(xué)習(xí)的許多誤區(qū)。如（1）水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；（2）

鉛筆芯中不含鉛，主要是石墨和粘土。這樣的知識(shí)你還知道哪些？試舉出一例。

3

2.、尋找“往日之光”

在科幻小說(shuō)《往日之光》中，作者鮑勃哨幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動(dòng)人的故事。

“想象有一玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透

光玻璃制出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)檫€沒(méi)有光穿過(guò)它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美

麗的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下

一個(gè)10年過(guò)程中，這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景。各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水，空中百鳥(niǎo)飛翔，日夜在交

替，季節(jié)在變化。身居鬧市，猶如別墅?！?/p>

這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想，但關(guān)鍵是要降住飛馳的光。科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，部分科幻想已經(jīng)開(kāi)始變成現(xiàn)實(shí)。

(1)本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么？

(2)在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想吧，簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種想象及其依據(jù)。

五、學(xué)科間綜合題(共10分)

目前，化石燃料是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。

世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)(下圖)是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志，科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)

能的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積極的努力。請(qǐng)你回答:

(1)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(請(qǐng)回答三種):

(2)用化學(xué)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子：

①;

②.

(3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化。

請(qǐng)你分別各舉一例：

①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能：;

②由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能：。

(4)氫氣具有熱值高且的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。

專(zhuān)題二化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)量

【考點(diǎn)歸納】

一、元素符號(hào)

元素符號(hào)采用該元素拉丁文第一個(gè)大寫(xiě)字母代表元素，若第一個(gè)字母相同，則把第2個(gè)字母小寫(xiě)，若第2個(gè)字

母相同，則選第3個(gè)依此類(lèi)推！

1、元素符號(hào)含義：

①表示一種元素②表示該元素的一個(gè)原子

2,元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義：

如：20：表示兩個(gè)氧原子

0?表示氧氣分子，表示1個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成。

0：氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

4

02-:表示氧離子，表示每個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷.

3、常見(jiàn)的離子：

陽(yáng)離子：K+、Ca2+>Na+、Mg2+、Zn2+、Ah+>Fe3+（鐵離子）、

Fe2+（亞鐵離子）、Ag+、H+、NH（錢(qián)根離子）等。

4

陰離子：CL、02-、S2-、SO?-、N0yCO芍、OH-等。

對(duì)于常見(jiàn)的原子團(tuán)，其化合價(jià)你應(yīng)該記住，特別是以下六個(gè)原子團(tuán)：

原于即口3一S02-COpixio3

dOH-NH4>

化合價(jià)-3-2-2-1-1+1

二、化學(xué)式

1.化學(xué)式意義：（1）一種物質(zhì)及組成該物質(zhì)的各種元素

（2）這種物質(zhì)的一個(gè)分子及分子的構(gòu)成

2.化學(xué)式書(shū)寫(xiě)要求：一種純凈物只用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。

（1）單質(zhì)的書(shū)寫(xiě)相信你們都非常熟悉

（2）化合物書(shū)寫(xiě)四步曲：

①:排序：-一般正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后

②:標(biāo)價(jià)：在元素或原子團(tuán)上方標(biāo)出化合價(jià)

③:交叉：交叉寫(xiě)出原子個(gè)數(shù)（最簡(jiǎn)比）

④:檢查：正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零

三.化學(xué)方程式

（-）質(zhì)量守恒定律：（化學(xué)反應(yīng)中的規(guī)律）

1.內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等到于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

2.實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后三個(gè)不變：①原子種類(lèi)不變；②原子數(shù)目不變；③原子質(zhì)量不變。（補(bǔ)充：化學(xué)反應(yīng)前后

元素種類(lèi)不變，但分子種類(lèi)改變。）

3.適用范圍：一切化學(xué)變化（反應(yīng)），與物理變化和體積變化沒(méi)關(guān)系。

（-）.化學(xué)方程式：（化學(xué)反應(yīng)的表示方法）

1、定義：用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。

2、意義：（1）質(zhì)的方面：表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；（2）量的方面：①表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系；②表

示各物質(zhì)之間的微粒（分子）個(gè)數(shù)關(guān)系。

3、讀法：（以2H2+O22H2。為例）。

（1）氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水；（2）兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子；（3）每4份質(zhì)量的氫

氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水。

4、寫(xiě)法：

（1）原則：①以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)；②遵守質(zhì)量守恒定律。

（2）步驟：①在短線的左右兩邊寫(xiě)出反應(yīng)物與生成的化學(xué)式；②配平化學(xué)方程式；③標(biāo)明反應(yīng)條件及生成物狀態(tài)，把

短線改成等號(hào)。

5.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：（化學(xué)反應(yīng)中的定量計(jì)算）

（1）依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間以一定的質(zhì)量比參加反應(yīng)。

（2）步驟：①設(shè)定未知數(shù)；②寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式；③對(duì)應(yīng)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量、未知量；

④列出比例式，求解；⑤寫(xiě)出答案。

四、有關(guān)化學(xué)量

1.相對(duì)原子質(zhì)量：它是一個(gè)比值，它與原子的質(zhì)量不同。

2.相對(duì)分子質(zhì)量：意義同上，都是相對(duì)于碳-12（C-12）原子質(zhì)量的1/12的比值。

【問(wèn)題探究】

【例1】：某嬰兒配方奶粉部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為

營(yíng)養(yǎng)成分鈣磷鐵鋅

含量/(mg/100g)6005206-113-7

5

A.金屬B.非金屬C.元素D.分子

審題與思路：對(duì)于構(gòu)成物質(zhì)的微粒，包括分子、原子、離子等，是微觀意義上的粒子，而元素則是宏觀意義上總稱(chēng)，

一種元素包括不同的微粒，如原子、離子和部分分子。此題嬰兒配方奶粉中的“鈣、磷、鐵、鋅''是指這四種元素以一種

穩(wěn)定的狀態(tài)存在于奶粉中，并能被人體所吸收。實(shí)驗(yàn)證明，這些元素全部以離子狀態(tài)（有時(shí)是以一種非常復(fù)雜的離子

狀態(tài)）存在，而不會(huì)以單質(zhì)狀態(tài)存在。答案：C

總結(jié)：通常對(duì)于這類(lèi)題型所考查的知識(shí)點(diǎn)，要求我們能正確理解元素、原子、離子、分子這幾個(gè)概念的關(guān)系，并

能領(lǐng)悟各元素在不同的環(huán)境中以何種狀態(tài)存在。

【例2】水滴石穿”在語(yǔ)文上表示只要有恒心和毅力就可以完成看起來(lái)無(wú)法完成的事。但從化學(xué)角度來(lái)看，它可不

是真的，水長(zhǎng)期滴在石頭上不會(huì)擊穿石頭，而是包含著某一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)方程式。

審題與思路：從題目來(lái)看，有很多信息，但仔細(xì)想想又沒(méi)有什么信息。從“石頭，水”很容易聯(lián)想到溶洞中石竹、石筍

的形成，于是答案便在我們腦海中顯現(xiàn)出來(lái)。

解答：CaCO3+H,O+CO2=Ca（HCO）2

總結(jié)：化學(xué)式和丕學(xué)方程在學(xué)習(xí)初期當(dāng)然需要一定的背誦工作，但越到后來(lái)，就越需要理解，而不是機(jī)械背誦。

【例3】：要比較CUSOQFeSO,,CaSO,相對(duì)分子質(zhì)量的大小，最簡(jiǎn)單的方法是（）

A.分別計(jì)算它們的相對(duì)分子質(zhì)量B.計(jì)算所含SO4?-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.比較Cu、Fe、Ca相對(duì)原子質(zhì)量D.計(jì)算所含金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

審題與思路：通常要計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量，常規(guī)方法是將各原子相對(duì)原子質(zhì)量的代數(shù)和計(jì)算出來(lái)；如FeSO4相對(duì)分子質(zhì)

量=56x1+32x1+16x4=152；簡(jiǎn)便方法則是將原子團(tuán)的相對(duì)分子質(zhì)量作為一個(gè)整體，在平時(shí)的計(jì)算中有意識(shí)加以記憶。

如FeSO」的相對(duì)分子質(zhì)量=56x1+96x1=152但本題認(rèn)真比較，則發(fā)現(xiàn)不需要計(jì)算，而只需比較Cu、Fe、Ca的相對(duì)原子

質(zhì)量即可。答案：C

總結(jié)：在做題時(shí)，我們必須要具體問(wèn)題具體分析，切忌拿筆就算，以免做無(wú)用功。

專(zhuān)題二綜合測(cè)試題

一、三思而選（每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，3分xl0=30分）

1.化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如用"C

6

表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。則35C1和37C1（）

1717

A.原子中含有相同數(shù)目的中子B.屬于同種元素

C.原子中核外電子數(shù)不相同D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

2.發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”,增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境，提高人類(lèi)生存質(zhì)量的主要措施。通常所說(shuō)的“白

色污染”是指（）

A.冶煉廠排放的白色煙塵B.石灰窯放出的白色粉塵

C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑材料垃圾

3.據(jù)報(bào)道，國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)家庭裝飾材料進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%,它們會(huì)釋放出3（）（）多種能

引發(fā)30多種疾病的有害物質(zhì)，甲醛就是其中的一種，它的化學(xué)式為CH?。。下面關(guān)于甲醛的敘述正確的是（）

A.甲醛由碳、氮、氧三種元素構(gòu)成

B.甲醛由三種原子構(gòu)成

C.甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1

D.甲醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.3%

4.在反應(yīng)4Zn+10HNO3=4Zn（NO3）2+x+3H2O中x的化學(xué)式為（）

A.NH3B.NH4NO3C.NOD.NO2

5.某純凈物M在氧氣中燃燒生成水和二氯化碳可表示為：M+O2H,O+CO2,則有關(guān)M的組成敘述正確是（）

A.只含有C、H元素B.一定含有C、H元素，可能含有。元素

C.一定含有C、H、O元素D.一定含有C、O元素，可能含有H元素

6.第28屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)提供的資料顯示，海底蘊(yùn)藏著大量的天然氣水合物，俗稱(chēng)“可燃冰”?！翱扇急笔且环N晶體，

晶體中平均每46個(gè)H,O分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)可容納1個(gè)C&分子或1個(gè)游離的HQ分子。若晶體中每8個(gè)

6

籠有6個(gè)容納了CH4分子，另外2個(gè)籠被游離的H,0分子填充。則“可燃冰”的平均組成可表示為（）

A.2CH4.H,OB.CH4.3H,OC.CH4.6H,OD.CH4.8H,O

7.2004年以來(lái)，我國(guó)一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”（化學(xué)式C4H8N4S2O4）中毒造成人員傷亡的事件，“毒鼠強(qiáng)”

是一種劇毒藥物。下列關(guān)于它的組成敘述正確的是

A.它的一個(gè)分子由4個(gè)碳原子、4個(gè)氫分子、2個(gè)氮分子和2個(gè)二氧化硫分子構(gòu)成

B.它的分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子、2個(gè)硫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為240

D.它的組成元素碳、氫、氮、硫、氧的質(zhì)量比為6：1：7：4：8

8.X原子的最外電子層上有1個(gè)電子，元素Y為-2價(jià)，由X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是

（）

A.XY2B.X2YC.XYD.X6Y

9.下列正學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）

A.兩個(gè)氫氧根離子20H.B.兩個(gè)氫原子H,

一2+

C.五氧化二磷P5。2D.氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)MgO

10.在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變成無(wú)毒的N2和co2,從而消除對(duì)環(huán)境的污染,

化學(xué)反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12A=3N2+5CO2+19H,0,則A物質(zhì)的化學(xué)式為

（）

A.H2B.COC.O,D.NO

二、有空釜做做（每空2分，共18分）

1.2003年10月15日，中國(guó)“神州五號(hào)'‘飛船載人航天取得成功。偏二甲朋是火箭推進(jìn)器的常用燃料。根據(jù)偏二甲

脫的化學(xué)式G,H貨蝴道哪些信息？（即化學(xué)式表示的意義，回答不要求涉及相對(duì)原子質(zhì)量。）請(qǐng)寫(xiě)三點(diǎn)：

（1）-一：

（2）；

（3）“

2.高級(jí)汽車(chē)中常配置有一種汽車(chē)安全氣袋，內(nèi)部貯存有硝酸鐵（NH4NO3）?當(dāng)汽車(chē)高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝

酸鏤迅速分解產(chǎn)生的大量一氧化二氮（N2O）氣體和另一種氧化物充滿氣袋，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤(pán)之間，防

止乘員受傷。

（1）

NH4NO3受撞擊后發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（2）此反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中氮元素的化合價(jià)從左到右依次為。

3.2002年5月，湮沒(méi)千年的桂林古環(huán)城水系順利貫通，實(shí)現(xiàn)了“兩江四湖''的通航。為使“兩江四湖”不再受污染，

某校學(xué)生向市民發(fā)出了倡議書(shū)的部分內(nèi)容：

不使用含磷洗衣粉。因?yàn)楹紫匆路壑杏腥姿嵛邂c（NaJPi。），它由種元素組成，其中元素

能使水中藻類(lèi)大量繁殖，造成水體變質(zhì)。

4.人的胃液中含有少量鹽酸，胃酸過(guò)多時(shí)常服用''胃舒平''［其有效成分為A1（OH）J來(lái)治療，其治療的原理是（用化

學(xué)方程式表示）,

5.氫化鈉是一種白色固體，化學(xué)式是NaH,它與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式

是________________________________________________________

三、開(kāi)放性試題（共10分）

正確認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的相同與不同點(diǎn)，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。我們可用下圖來(lái)表示事物的異同點(diǎn)。將兩種事物的

相同點(diǎn)寫(xiě)在兩個(gè)圓重疊的區(qū)域內(nèi)，每種事物的不同點(diǎn)則寫(xiě)在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分。請(qǐng)參照下圖左側(cè)示例，另

外確定一組化學(xué)事物，填寫(xiě)在右側(cè)空格中。

7

四、綜合題（共16分）

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格:

【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究。

氯化鋼溶液

稀硫酸

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，

他們?cè)诜磻?yīng)前后者進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，

生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。

你認(rèn)為（2）的結(jié)論正確,請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因。（3）【結(jié)論分析】請(qǐng)從原

子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論。⑷

【查閱資料】小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了

準(zhǔn)確、縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論。

【交流表達(dá)】請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過(guò)3（）字）

________________________________（5J_____________________________________

【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門(mén)常用測(cè)定空氣受co污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：IR+SCOI^X,根據(jù)

生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是（6）

五、情景分析題（共12分）

2003年底，重慶開(kāi)縣發(fā)生特大天然氣氣礦井噴事故，奪去了兩百多人的生命。氣井噴出的氣體主要是甲烷，另外

還含有大量的硫化氫。硫化氫（&S）是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無(wú)色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫

氫硫酸。

1.據(jù)報(bào)道，人員傷亡多因缺乏自救防御常識(shí)造成。下列自救措施合理的是口序號(hào)）

A.逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)高處逆風(fēng)跑

B.逃生時(shí)應(yīng)往地勢(shì)低處順風(fēng)跑

C.立即用浸過(guò)水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

2.為降低危害程度，人們將噴出的硫化氫點(diǎn)燃，燃燒時(shí)生成兩種氧化物，其中一種是最常見(jiàn)的空氣污染物，它

是。為減輕該氣體對(duì)環(huán)境的污染,事故處理人員不斷向空氣中噴灑一種溶液，你認(rèn)為該溶液可是一種

性溶液（填“酸”或“堿

3.違反操作規(guī)程或安全設(shè)施不完備，是引發(fā)事故常見(jiàn)的原因。請(qǐng)結(jié)合某具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出避免實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)注

意的一個(gè)問(wèn)題。

六、計(jì)算題

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋

氨酸（化學(xué)式C5HUO4S）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

1.蛋氨酸中訓(xùn)元素的質(zhì)量比C：H：0：N：S=“

2.蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

3.合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100g合格奶粉中氮元素的

質(zhì)量為名現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為0.5g。則這種奶粉屬于（填“合

格”或“不合格”）奶粉。

專(zhuān)題三物質(zhì)的構(gòu)成奧秘

8

【考點(diǎn)歸納】

一、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

分子與原子的關(guān)系:

分子原子

原子是化學(xué)變化中最小的

概念分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子

粒子

（1）是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

相似點(diǎn)（2）質(zhì)量、體積都非常小，處于永恒運(yùn)動(dòng)2;中

（3）同種分子（或原子）性質(zhì)相同，不司種分子（或原子）性質(zhì)各異。

在化學(xué)反應(yīng)中，原子是最小粒

在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，原子

本質(zhì)區(qū)別子不可再分，反應(yīng)后沒(méi)有變成

重新組合成新物質(zhì)的分子

其它原子

元素與原子的關(guān)系:

元素原子

—*、元素的化合

具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子

價(jià)概念是化學(xué)變化中的最小粒子

即講種類(lèi)，?又姆數(shù)合價(jià)是元素

區(qū)別著眼于種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)。

的性質(zhì)，有正價(jià)和負(fù)

使用范圍描述物質(zhì)的宏觀組成描述分子的微觀構(gòu)成

價(jià)，其正負(fù)是由元素

每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原

的原子結(jié)舉例氫氣是由氫元素組成的構(gòu)決定的。

子構(gòu)成的

2常見(jiàn)元素的化

合價(jià)：氫、鋰、鉀、鈉、銀顯+1價(jià)，鋼、鈣、鎂、鋅顯+2價(jià),氧顯-2價(jià)，鋁顯+3價(jià)等（某些元素可顯幾種化合價(jià)）。

3在化合物中，元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0（單質(zhì)分子里元素的化合價(jià)也為0）。

4通過(guò)原子團(tuán)或其他有固定化合價(jià)的元素，可求出不易確定的元素的化合價(jià)。

專(zhuān)題三綜合測(cè)試題

11999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德?澤維爾開(kāi)創(chuàng)了“飛秒化學(xué)''的新領(lǐng)域，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)

的分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（）

A.化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解B.反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)

C.化學(xué)變化中生成物分子的形式D.原子核的內(nèi)部構(gòu)成

2.化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)一定發(fā)生變化的是（）

①原子總數(shù)②分子總數(shù)③物質(zhì)的總質(zhì)量④物質(zhì)的種類(lèi)⑤元素的種類(lèi)

A.④B.②④C.①③⑤D.①②④⑤

3.下列五種物質(zhì)中均含有碘元素，它按下列順序排列：①KI②匕③HK)@X⑤NalOa根據(jù)這種排列規(guī)

律，X不可是)

A.I2O4B.I(103)3C.AglD.1,05

4.2003年10月16日，“神舟五號(hào)”安全返航，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)取得歷史性突破?；鸺玫娜剂蠟槠?/p>

甲朋(CH)NH],其主要反應(yīng)為（CH）NH+NO-X+CO+H。，由此可知X中一定含有的元素是

322232222422

()

A.碳B.氫C.氧D.氮

5.自來(lái)水常用二氧化氯（C1OJ來(lái)殺菌消毒。二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為（)

A.+1B.+2C.+3D.+4

6.等質(zhì)量的二氧化硫與氧氣混合，混合氣體中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為（)

A.1：1B.1：2C.1：3D.I：4

9

二、有空來(lái)做做（每空2分，共44分）。

1.用名稱(chēng)或化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）I,（2）2個(gè)汞原子,

（3）3個(gè)碳酸根離子,（4）二氧化硅中硅元素顯+4價(jià).

2.芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（硅的元素符號(hào)為Si）為材料制成的。用化

學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為：

①SiO,+2C==Si+2coT②Si+2cU===SiC14③SiC14+2H,===Si+4HCl

請(qǐng)回客：（1）上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)）。

（2）SiCl4中硅元素的化合價(jià)是。

（3）反應(yīng)①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了性（填“氧化”或"還原

（4）反應(yīng)①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，從而

使人體缺氧而造成“煤氣中毒如果發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，你將采用哪些救治措施？（只回答一種即

可）O

3.2004年4月15日，重慶市天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄露事故。氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大,

能溶于水，并能與堿反應(yīng)，事故發(fā)生后，氯氣擴(kuò)散范圍內(nèi)的居民被緊急疏散，戴防毒面具的消防人員不停地向空氣中

噴射水幕、噴射堿溶液，及時(shí)有效地控制了氯氣的擴(kuò)散。就此回答下列問(wèn)題：

（1）氯氣向四周擴(kuò)散，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子，

（2）消防防員所戴的防毒面具中，活性炭的作用是。

△

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（?^）=X+2H2O+Cl2t-X的化學(xué)式為。

4.20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人們提供了可以觀察和操縱單個(gè)原子和分子的可能性，從而實(shí)現(xiàn)了直接用原子來(lái)

制造分子。葡萄糖是人體需要的重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，其化學(xué)式為CH,O,若采用上述方法制造葡萄糖，請(qǐng)你指出所

6126

需的原子名稱(chēng)：

5.從原子、分子的角度簡(jiǎn)要分析，在通電分解水的過(guò)程中：

（1）發(fā)生變化的粒子是;不發(fā)生變化的粒子是。

（2）以此為例說(shuō)明，為什么在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和？

三、情景分析題（12分）

今年初春，我國(guó)某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感，為防止疫情蔓延，必須迅速進(jìn)行隔離，并對(duì)受禽流感病毒污染

的禽舍、工具等進(jìn)行消毒。資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）高缽酸鉀或次氯酸鈉等消毒

劑中生存能力較差。請(qǐng)回答：

1.次氯酸鈉（NaCIO）屬于（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中氯元素的化合價(jià)為

價(jià)。

2.用加熱高錦酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

3.以下對(duì)受污染工具的消毒方法可行的是（填序號(hào)）。

A.用NaOH溶液浸泡

B.用水沖洗即可

C.用NaCIO溶液浸泡

4.配制消毒用的1000g2%的氫氧化鈉溶液，需要固體氫氧化鈉g,水g

四、計(jì)算題（9分）

（OH）

人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體（Cal0g）6

純牛奶

形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富易吸收，牛奶鈣和磷比例合適，是健

行的理想食品。如下圖所示是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文配料：鮮牛奶字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回

答下列問(wèn)題：保質(zhì)期：8個(gè)月

1.包裝標(biāo)簽脂怩3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的量，則每盒凈含量：250mL/盒牛奶中含鈣至少

g（保留到（）［％）.鈣，0.11g

脂肪》3.3g

10蛋白質(zhì)》2.9g

2.求羥基磷酸鈣中的鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留0.1%）。

3.若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少喝多少盒牛奶？

專(zhuān)題四溶液

【考點(diǎn)歸納】

一、常見(jiàn)的溶液

1.懸濁液：固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物。特點(diǎn)：固液混合物，且不穩(wěn)定，易分層。如：黃河水，豆奶,

石灰漿。

2.乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。特點(diǎn)：液液不穩(wěn)定混合物，易分層。如：植物油滴入水中經(jīng)振蕩

后而形成的水油混合物。

3.溶液：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。特點(diǎn)：一種可長(zhǎng)期穩(wěn)定存在的分散

體系。它不一定是無(wú)色，但一般透明。由溶質(zhì)和溶劑組成。

溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)，可呈氣、固、液三態(tài)。

溶劑：能夠溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)，一般為液體，也可以為氣體。

4,飽和溶液的定義：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫這種溶質(zhì)的飽和溶液。

5,不飽和溶液：在一定溫度下，一定溶劑里，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫這種溶質(zhì)的不飽和溶液。

6,飽和和不飽和溶液的意義在于指明“一定溫度"和''一定量的溶劑”，且可以相互轉(zhuǎn)化：

、①降溫②加溶質(zhì)③蒸發(fā)溶劑

不飽和溶液.*■飽和溶液

二、溶解度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)①加溶劑②升溫

1.溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑