護(hù)理人員分層級(jí)使用管理制度

.. -護(hù)理人員分層級(jí)使用管理制度一、臨床護(hù)士分層級(jí)使用制度1、為保證責(zé)任制護(hù)理的連續(xù)、完整、無(wú)縫隙，整體護(hù)理責(zé)任制必須與連續(xù)性排班相結(jié)合，滿足等級(jí)護(hù)理、根底護(hù)理和?？谱o(hù)理需要。三級(jí)〔長(zhǎng)〕2、以一個(gè)時(shí)間段相對(duì)固定的責(zé)任制小組來(lái)實(shí)三級(jí)〔長(zhǎng)〕護(hù)士的工作，低年資護(hù)士有專業(yè)成長(zhǎng)的空間和時(shí)間。3、根據(jù)護(hù)理人員的不同能級(jí)，設(shè)?？谱o(hù)士、高級(jí)責(zé)任護(hù)士〔責(zé)任組〕、級(jí)級(jí)責(zé)組長(zhǎng)師〕士責(zé)，。 級(jí)責(zé)護(hù)士師護(hù)〕4、護(hù)理人員層級(jí)構(gòu)造理士. ... 二、各級(jí)責(zé)任護(hù)士任職資格及能力要求 -（一）?？谱o(hù)士任職資格任職資格及能力要求：1、具備完本錢崗位職責(zé)的能力；2、護(hù)理專業(yè)本科以上學(xué)歷，在相應(yīng)專科從事護(hù)理工作5年以上的注冊(cè)護(hù)士；3、承衛(wèi)士XX書；4、精危；5、有專；6；7、及教?！捕掣呒?jí)責(zé)任護(hù)士(責(zé)任組長(zhǎng))任職資格任職資格及能力要求：1、具備完本錢崗位職責(zé)的能力。2、主管護(hù)師以上專業(yè)技術(shù)職稱，大專以上學(xué)歷的注冊(cè)護(hù)士。3、承受市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門組織制定的，在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中高級(jí)責(zé)任護(hù)士必須完成的護(hù)理繼續(xù)教育。4、熟理。. ... -〔三〕初級(jí)責(zé)任護(hù)士任職資格任職資格及能力要求：1、具備完本錢崗位職責(zé)的能力；2、本科、大專、中專畢業(yè)后取得注冊(cè)護(hù)士資格的護(hù)士；3、掌握護(hù)理根底理論、各種護(hù)理操作技術(shù)及常用急救技術(shù)，能解決本專科常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題；〔四〕助理護(hù)士任職資格任職資格及能力要求：1、中?；虼髮Ｒ?jiàn)習(xí)期未滿，通過(guò)或未通過(guò)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試者；2、經(jīng)過(guò)醫(yī)院相應(yīng)的崗前和崗位培訓(xùn)考試合格；3、在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作職責(zé)。三、各級(jí)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé). ... -〔一〕?？谱o(hù)士崗位職責(zé)崗位職責(zé)：1、參加護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的?？谱o(hù)理管理委員會(huì)，主管相應(yīng)?？谱o(hù)理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)。2、主理。3、參對(duì)確。4、掌和新。5。〔二〕高級(jí)責(zé)任護(hù)士〔責(zé)任組長(zhǎng)〕崗位職責(zé)崗位職責(zé)：1、參科室護(hù)理工作小組的工作，并履行相應(yīng)的職責(zé)。2、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，及?？谱o(hù)士的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)分管科室重癥病人的各項(xiàng)護(hù)理工作，保證分管病人護(hù)理質(zhì)量。3、運(yùn)用護(hù)理程序開(kāi)展工作。帶著責(zé)任護(hù)士對(duì)分管病人進(jìn)展評(píng)估，制定分管病人護(hù)理方案，組織實(shí)施，并評(píng)估實(shí)施效果；組織急危重病人搶救。4、及時(shí)記錄、檢查、審核下級(jí)護(hù)士的護(hù)理記錄；協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)和做好科室持續(xù)質(zhì)量控制。5。6。7?！踩吵跫?jí)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé). ... -崗位職責(zé)：1、在護(hù)士長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)分管病人實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。2、按護(hù)。3；4。5。6理。7如。8?！菜摹持碜o(hù)士崗位職責(zé)崗位職責(zé)：1、助理護(hù)士在注冊(cè)護(hù)士指導(dǎo)下，按分級(jí)護(hù)理要求，協(xié)助注冊(cè)護(hù)士完成低技術(shù)性根底護(hù)理工作及非技術(shù)性護(hù)理工作?！?〕低技術(shù)性根底護(hù)理工作容包括：我予的。(2)非技術(shù)性理工容包：境療房接房。2生。四、護(hù)理人員分層培訓(xùn)管理制度. ... -〔一〕新畢業(yè)護(hù)士崗前培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)了解醫(yī)院護(hù)理工作的根本概念，熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度及標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)，掌握上崗。2、培養(yǎng)重點(diǎn)〔1〕臨床護(hù)理觀察；〔2〕醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)相關(guān)法律；〔3〕護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療平安；〔4〕院感染根本識(shí)、護(hù)士職業(yè)防護(hù)；〔5〕根底護(hù)理根本技能；〔6〕護(hù)理文書書寫規(guī)及要求；〔7〕護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)與禮儀規(guī)；〔8〕醫(yī)院簡(jiǎn)介；3、培訓(xùn)法〔1〕醫(yī)院層面崗前培訓(xùn)1；〔2〕護(hù)理部崗前培訓(xùn)1，包括理論培訓(xùn)和操作培訓(xùn)；4、考核標(biāo)準(zhǔn)〔1〕理論考核達(dá)5?！?〕護(hù)理操作技能考核達(dá)85分以上?！?〕完成崗前培訓(xùn)書面記錄，容全面?！捕钞厴I(yè)后1—2培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)具有良好的護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)，在護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)師督導(dǎo)下能完成一般病人的臨理工作。2培訓(xùn)重點(diǎn)〔1〕護(hù)士根本素質(zhì)；〔2〕熟悉各種工作職責(zé)與流程；〔3“三基〞培訓(xùn)〔即根底理論、根本知識(shí)、根本技能〕與臨床實(shí)踐相結(jié)合；. ... -〔4〕了解?？谱o(hù)理理論與操作技；〔5〕掌握優(yōu)質(zhì)護(hù)理有關(guān)理論和法；〔6〕掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的病情觀察特點(diǎn)；〔7〕掌握常見(jiàn)病發(fā)病的診斷床表現(xiàn)及搶救施；〔8〕熟悉常用化標(biāo)本的采集及正常值3、培訓(xùn)法〔1其不斷克制缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)?！?〕護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體的培訓(xùn)方案?！?作為主，可適當(dāng)安排藥物治療和夜?！?〕參加所在科室及護(hù)理部組織的各學(xué)習(xí)。4、考核標(biāo)準(zhǔn)〔1核并簽署意見(jiàn)，成績(jī)合格后可轉(zhuǎn)正?！?完成護(hù)理部及科系織的根底理論及?？评碚撆嘤?xùn)及，成績(jī)達(dá)標(biāo)?！?〕完成初級(jí)護(hù)理人員專業(yè)技能考核達(dá)標(biāo)。〔三〕畢業(yè)后35年的培訓(xùn)1培訓(xùn)目標(biāo)在完成1-2年護(hù)理人員培訓(xùn)根底上能夠按要求獨(dú)立完成一般病人的護(hù)理工作，逐漸到達(dá)護(hù)師水平。2、培訓(xùn)重點(diǎn)〔1〕穩(wěn)固“三基〞知識(shí)和技能；〔2器使用、用藥考及常見(jiàn)不良反響等；〔3〕掌握危重病人病情變化、搶救及相關(guān)知識(shí)；〔4〕掌握?？瞥Ｒ?jiàn)病病的診斷、臨床表現(xiàn)、診療原那么；〔5〕能夠熟練掌握優(yōu)質(zhì)護(hù)理識(shí)，為病人實(shí)施整體護(hù)；. ... -〔6〕鍛煉帶教能力，參與指資護(hù)士的護(hù)理工作；〔7〕在主管護(hù)師的帶教下護(hù)理查房，參與本科質(zhì)控活動(dòng)；3、培訓(xùn)法〔1方各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)須做好具體培訓(xùn)方案?！?為與程序。根據(jù)科室情況，安排班次，參加科室的各項(xiàng)護(hù)理?！?月握護(hù)理文件書寫標(biāo)能正確運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中?！?術(shù)點(diǎn)進(jìn)展考核提問(wèn)，并進(jìn)展催促和?！?，發(fā)言人，護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)展指導(dǎo)和總結(jié)。4、考核標(biāo)準(zhǔn)〔1〕每半年參加護(hù)理部組織理論知識(shí)考試，成績(jī)達(dá)?！?〕年度參加護(hù)理技能考核，成并記錄在護(hù)理人員考核檔?！?〕護(hù)士長(zhǎng)每月科室質(zhì)控〔專業(yè)理論、操作技能、效勞態(tài)度等，考核結(jié)果記錄在科室質(zhì)控記錄，改?！?〕能承當(dāng)本護(hù)理單各崗位工作，勝任責(zé)任護(hù)士。〔四〕護(hù)師的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：承當(dāng)專科危重患者護(hù)理，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并具備初步的教學(xué)、管理、科研能力，逐步到達(dá)主管護(hù)師任職水平。2、培訓(xùn)重點(diǎn)〔1〕急、危、重病人的護(hù)理；〔2〕安康評(píng)估與解決臨床疑難問(wèn)題的；〔3〕搶救知識(shí)、搶救技能及組織搶救的能力；〔4〕學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)理有關(guān)護(hù)理教學(xué)、科研、管理；. ... -3、培訓(xùn)法〔1〕熟練掌握1-5年培訓(xùn)方案要求及專科護(hù)理容；〔2〕參與指導(dǎo)低年資護(hù)士危人搶救工作及護(hù)理；〔3〕能熟練運(yùn)用護(hù)理程序高成記錄，并指導(dǎo)護(hù)士學(xué)；〔4護(hù)士整體護(hù)理工作；〔5〕能運(yùn)用護(hù)理程序理效果，并及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案和措施；〔6〕協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工；4、考核標(biāo)準(zhǔn)〔1〕完成每年護(hù)理部、科系、病三基〞考試及護(hù)理技能考，成績(jī)達(dá)標(biāo)〔2有個(gè)人考核記錄。〔3整體護(hù)理，完成優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工程?！?〕按質(zhì)量控制要求，繼續(xù)教育、理論及技能考核達(dá)標(biāo)?！参濉持鞴茏o(hù)師的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：具有系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能，承當(dāng)病房管理和教學(xué)工作，知道下級(jí)護(hù)士工作，開(kāi)展護(hù)理科研，逐步到達(dá)副主任護(hù)師的任職水平。2、培訓(xùn)重點(diǎn)〔1〕具有扎實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論并掌握專科護(hù)理理論及技術(shù)，能解決本疑管、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用；〔2〕具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)及臨床帶教能力；〔3〕具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)外護(hù)理現(xiàn)狀和開(kāi)展；3、培訓(xùn)法〔1〕參與臨床護(hù)理工作，熟練運(yùn)護(hù)理知識(shí)指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工；〔2〕承當(dāng)臨床護(hù)理管理、各層次實(shí)習(xí)生的臨床帶教和考核評(píng)定工作并. ... -協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理；〔3〕參與科室護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究，變現(xiàn)突出者可推薦申報(bào)護(hù)理科研課題；〔4〕參與科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開(kāi)展總結(jié)；〔5〕參加院、外的護(hù)理及護(hù)理科研培訓(xùn)，完善知識(shí)構(gòu)造；〔6〕負(fù)責(zé)科室護(hù)理查房及個(gè)案討；〔7〕按培訓(xùn)要求，年底考核達(dá)標(biāo)；4、考核標(biāo)準(zhǔn)〔1〕完成護(hù)理部及科室組織的“三基〞、?？谱o(hù)理及護(hù)理管理考試，成績(jī)達(dá)標(biāo)；〔2〕承當(dāng)科及院教學(xué)工作，至少每年3臨床教學(xué)工作；〔3〕每年在護(hù)理專業(yè)期刊發(fā)表1篇護(hù)理論文；〔4〕能勝任護(hù)理、護(hù)理教學(xué)科護(hù)士的崗位作；〔5〕具有一定的外語(yǔ)，能了解國(guó)外本專業(yè)護(hù)理新。〔六〕副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)具有護(hù)理專科、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研能力，掌握國(guó)外本專業(yè)護(hù)理開(kāi)展動(dòng)態(tài)，提高護(hù)理質(zhì)量，開(kāi)展護(hù)理科研，帶動(dòng)本學(xué)科專業(yè)開(kāi)展，逐步到達(dá)學(xué)科帶頭人的水平。2、培訓(xùn)重點(diǎn)〔1〕護(hù)理科研和護(hù)理管理創(chuàng)新；〔2〕國(guó)外本專業(yè)護(hù)理新進(jìn)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；〔3〕臨床護(hù)理專家的綜合能力；3、培訓(xùn)法〔1會(huì)診及危人的搶救和護(hù)理講座；〔2〕掌握國(guó)外的護(hù)理開(kāi)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)先進(jìn)技術(shù)并用于臨床實(shí)；〔3〕參與全院及科室的護(hù)理質(zhì)控工作，提出合理化意見(jiàn)和建議；〔4實(shí). ... -施，并寫出較高水平的科研論文；〔5〕擬定臨床帶教方案并組織實(shí)；〔6〕每3