地理教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

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地理老師個(gè)人工作方案范文

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候仔細(xì)思索方案該如何寫了。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的地理老師個(gè)人工作方案范文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

一、指導(dǎo)思想：

深化領(lǐng)悟課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變落后思想，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平，從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)方案。

二、任務(wù)目標(biāo)：

參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、網(wǎng)上教研和自學(xué)自研相結(jié)合。

三、主要工作措施：

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅(jiān)持聽課，連續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷總結(jié)閱歷找出差距，克服教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)對同學(xué)的輔導(dǎo)，依據(jù)不同同學(xué)的力量提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育，有的放矢，急躁輔導(dǎo)，因材施教，同學(xué)在原有基礎(chǔ)之上都有進(jìn)步。

四、詳細(xì)工作支配：

1、樂觀、主動(dòng)地參與本組的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，樂觀主動(dòng)參加，深化反思自己的教學(xué)行為，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。

2、對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的.理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際仔細(xì)備課。

3、在課堂教學(xué)中，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

4、樂觀參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、溝通、爭論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長。

5、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)以至用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。

大進(jìn)步。

四、詳細(xì)工作支配：

1、樂觀、主動(dòng)地參與本組的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，樂觀主動(dòng)參加，深化反思自己的教學(xué)行為，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。

2、對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際仔細(xì)備課。

3、在課堂教學(xué)中，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

4、樂觀參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、溝通、爭論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長。

5、自學(xué)相關(guān)的教育