心理脆弱的孩子如何教育

心理脆弱的孩子如何教育心理脆弱的孩子如何教育

第一、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制情緒。良好的心理寬容，能使兒童有效地管理自己的情緒，使孩子學(xué)會(huì)成功地控制自己的情緒，并以更加理性的態(tài)度對待所發(fā)生的事情。讓孩子們首先意識到他們的情緒，是積極的還是消極的，或消極的和有害的，然后進(jìn)行管理。在產(chǎn)生負(fù)面情緒之后，以積極的態(tài)度去面對。

第二、提高孩子的心理素質(zhì)。兒童心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在兒童全面發(fā)展的過程中，提高兒童的心理素質(zhì)尤為重要。心理素質(zhì)的提高，也是提高兒童心理承受力的重要途徑。父母不應(yīng)該溺愛孩子，而應(yīng)該有意識地讓孩子盡其所能，提高孩子克服困難的勇氣，幫助孩子面對各種困難，提高心理承受能力。

第三、跌倒了讓孩子自己爬起來。要告訴孩子困難總是存在的，跌倒了必須自己站起來。如果孩子被冤枉和受攻擊后，家長不應(yīng)大驚小怪，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)自面對，找到解決問題的辦法，使孩子能夠堅(jiān)強(qiáng)地自己站起來，而無需母親的幫助。

第四、幫助孩子減輕心理壓力。適當(dāng)?shù)膲毫κ呛⒆舆M(jìn)步的動(dòng)力，壓力過大不利于正常的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙兒童的潛能發(fā)展，難以達(dá)到預(yù)期的效果。所以，父母應(yīng)尊重和理解、信任孩子，多與孩子溝通，并積極鼓勵(lì)孩子放松，做他們喜歡做的事，并鼓勵(lì)他們正確地表達(dá)自己的壞情緒。

第五、幫助孩子克服困難?？謶质呛⒆娱L大后必須經(jīng)歷的體驗(yàn)，這表明孩子是否可以很好地控制自己的情緒。如果孩子經(jīng)常處于恐懼狀態(tài)，則會(huì)對心理健康產(chǎn)生不利影響。所以，父母應(yīng)幫助孩子克服恐懼，消除心中的恐懼，并鼓勵(lì)他們接觸更多害怕的東西，逐漸減少他們的恐懼感，多些表揚(yáng)可以增強(qiáng)自信。

孩子心理脆弱的原因有哪些

1、不恰當(dāng)?shù)淖龇ā４蟛糠值暮⒆訉儆讵?dú)生子女，有很多家長在教育孩子方面非常的小心翼翼，不讓孩子去嘗試做任何事情，時(shí)間久了孩子的好奇心以及喜歡冒險(xiǎn)的天性就被泯滅了，慢慢的形成懦弱和膽小的性格。

2、優(yōu)越的家庭環(huán)境?，F(xiàn)在人們的生活水平質(zhì)量提高了，一部分孩子長期處于養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境中，做什么事情都是以自我為中心，在家庭生活中容易得到滿足，但是如果在某些事上出現(xiàn)了委屈或者拒絕，會(huì)有失落的心情且做出異常的舉動(dòng)。

3、家人的嬌慣和縱容。家長的嬌生慣養(yǎng)把孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志磨滅了，不能讓孩子嘗試生活中的酸甜苦辣以及挫折，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)不知所措，慢慢的意志會(huì)消沉。

孩子心理脆弱的表現(xiàn)有哪些

1、過于敏感。自尊心太強(qiáng)、過于敏感的兒童，非常在意別人的看法，尤其是受到嘲笑之后會(huì)很害怕，慢慢的形成了脆弱自卑心理，行為舉止上也是非常的拘謹(jǐn)，不喜歡和他人交往。

2、虛榮心太強(qiáng)。大部分的兒童生活在優(yōu)越的物質(zhì)條件中，從而讓孩子出現(xiàn)了物質(zhì)上的虛榮心，孩子在自我意識發(fā)展的過程中，如果受到了過高的評價(jià)或者盲目地夸獎(jiǎng)