2023小班班級(jí)工作計(jì)劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023小?班班級(jí)工作?計(jì)劃范文?一、我班班?級(jí)狀況分析?我班此刻?有幼兒人數(shù)?____人?，其中男孩?____人?，女孩__?__人。部?分孩子都是?長(zhǎng)輩照顧，?沒上過幼兒?園，在班上?幾日活動(dòng)中?我了解到雖?然大多數(shù)孩?子都不是獨(dú)?生子女，但?長(zhǎng)輩的溺愛?，脾氣比較?嬌縱，生活?自理方面缺?少鍛煉。開?學(xué)后，從對(duì)?幼兒日常觀?察中，我對(duì)?他們各方面?的發(fā)展?fàn)顩r?有大致的了?解。此刻，?在生活方面?幼兒們基本?上能獨(dú)立進(jìn)?餐，經(jīng)老師?提醒能主動(dòng)?的拾起掉落?在桌上的飯?粒。午睡習(xí)?慣也有好轉(zhuǎn)?，每個(gè)小朋?友都能自覺?上床入睡。?二、班級(jí)?工作總目標(biāo)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?初步的自我?服務(wù)潛力及?良好的行為?習(xí)慣，增強(qiáng)?目標(biāo)意識(shí)，?引導(dǎo)幼兒活?潑愉快地在?幼兒園生活?。逐步加深?對(duì)幼兒的情?感教育，注?意家庭教育?與社會(huì)教育?的一致性，?切實(shí)做好為?家長(zhǎng)服務(wù)，?共同為幼兒?創(chuàng)造一個(gè)良?好的成長(zhǎng)環(huán)?境。三、?教育目標(biāo)?（一）健康?（1）喜?歡幼兒園，?有自己的朋?友，樂于參?與群眾生活?。（2）?初步養(yǎng)成獨(dú)?立進(jìn)步的習(xí)?慣，持續(xù)桌?面整潔，建?立餐后良好?衛(wèi)生習(xí)慣。?（3）能?安靜入睡，?培養(yǎng)幼兒整?理衣物的良?好習(xí)慣。?（4）了解?一些簡(jiǎn)單的?安全常識(shí)，?培養(yǎng)初步的?自我保護(hù)意?識(shí)。（5?）在老師的?幫忙下克服?困難，愿意?參加活動(dòng)。?（6）在?群眾活動(dòng)中?，情緒安定?愉快、不亂?發(fā)脾氣，性?格活潑開朗?。（二）?語言（1?）能聽懂普?通話并會(huì)說?普通話。?（2）學(xué)會(huì)?安靜聽同伴?說話，與同?伴交流，敢?在群眾面前?講話、表演?。（3）?在老師的引?導(dǎo)下，學(xué)習(xí)?圍繞主題談?話，能用短?句表達(dá)自己?的意思。?（三）科學(xué)?（1）對(duì)?周圍事物現(xiàn)?象感興趣，?有初步的好?奇心和求知?欲望。（?2）發(fā)展初?步觀察潛力?，充分使用?各種感官，?看看、摸摸?、聽聽、嘗?嘗感知經(jīng)常?接觸到的事?物，豐富生?活經(jīng)驗(yàn)。?（3）引導(dǎo)?幼兒樂于參?加各種科學(xué)?活動(dòng)。（?四）社會(huì)?（1）愿意?上幼兒園，?在活動(dòng)中得?到愉快的情?緒。（2?）建立良好?的師生關(guān)系?，讓幼兒構(gòu)?成安全感、?信任感。?（3）逐步?理解老師的?推薦和指導(dǎo)?，明白遵守?群眾生活中?的基本原則?。（4）?日常生活中?培養(yǎng)幼兒禮?貌用語。?（五）藝術(shù)?（1）喜?愛群眾藝術(shù)?活動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒環(huán)境、?生活和藝術(shù)?之美。（?2）鼓勵(lì)幼?兒用自己喜?歡的方式嘗?試在審美活?動(dòng)中大膽地?表現(xiàn)。（?3）學(xué)習(xí)一?些簡(jiǎn)單的藝?術(shù)要素，會(huì)?用自己的藝?術(shù)方式表達(dá)?情感。四?、衛(wèi)生保健?工作持續(xù)幼?兒活動(dòng)室，?寢室和周圍?環(huán)境的干凈?、清潔。?1、按幼兒?園的要求進(jìn)?行消毒。?2、加強(qiáng)幼?兒的生活照?顧（喝水、?進(jìn)餐、午睡?、大小便和?增減衣服等?）3、用?心開展戶外?活動(dòng)，增強(qiáng)?幼兒的體質(zhì)?預(yù)防疾病發(fā)?生。五、?家長(zhǎng)工作?1，做好全?面的新生家?訪工作，了?解每一位幼?兒的個(gè)性狀?況。2，?幼兒生病兩?天以上，要?及時(shí)打電話?或上門進(jìn)行?家訪。了解?幼兒病情，?予以慰問。?如發(fā)現(xiàn)有幼?兒患有流行?疾病的應(yīng)及?時(shí)進(jìn)行班級(jí)?全面消毒工?作。20?23小班班?級(jí)工作計(jì)劃?范文（二）?一、班況?分析：新?的一學(xué)期到?來啦。這學(xué)?期我班將著?重于保教結(jié)?合方面，根?據(jù)班級(jí)幼兒?的年齡特點(diǎn)?，在一日常?規(guī)、生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?要有所突破?，讓班級(jí)幼?兒在我們?nèi)?位老師的呵?護(hù)下茁壯成?長(zhǎng)?，F(xiàn)如?今，幼兒們?都能積極參?與老師組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，在生活自?理方面養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，會(huì)自己?動(dòng)手吃飯，?并注意將餐?具輕輕放，?午睡時(shí)在教?師的幫助下?，完成穿脫?衣服;在學(xué)?習(xí)游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)。?上課時(shí)，能?安靜坐下來?，舉手回答?問題，積極?動(dòng)腦;游戲?時(shí)能聽教師?的指示進(jìn)行?游戲，主動(dòng)?參與活動(dòng)。?但畢竟還是?小班幼兒，?同伴之間由?于年齡的差?異和能力的?強(qiáng)弱，所以?自控能力較?差，衛(wèi)生習(xí)?慣也不好，?爭(zhēng)搶東西現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)生?。幼兒在上?課時(shí)插嘴現(xiàn)?象也比較嚴(yán)?重，針對(duì)幼?兒各方面的?表現(xiàn)，制定?新的教育教?學(xué)目標(biāo)，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?二、工作計(jì)?劃：結(jié)合?____歲?兒童發(fā)展指?南對(duì)幼兒進(jìn)?行常規(guī)教育?和生活習(xí)慣?的培養(yǎng)，努?力豐富幼兒?的一日生活?，把五大領(lǐng)?域有機(jī)結(jié)合?起來，并融?入日常生活?，以各種教?育手段和教?育方法，激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣和求?知欲望，培?養(yǎng)幼兒的語?言表達(dá)能力?，形成良好?的班級(jí)常規(guī)?和衛(wèi)生習(xí)慣?，做到教中?有保、保中?有教。重視?開展區(qū)角活?動(dòng)，把區(qū)角?活動(dòng)融入到?幼兒的生活?中;重視幼?兒的常規(guī)教?育，細(xì)致耐?心的做好個(gè)?別幼兒工作?。三、發(fā)?展目標(biāo)：?（一）健康?領(lǐng)域：1?、適應(yīng)幼兒?園的集體生?活，鞏固獨(dú)?立進(jìn)餐和入?廁的習(xí)慣，?學(xué)習(xí)洗臉、?刷牙、能自?己穿脫衣、?褲、鞋、襪?;學(xué)習(xí)坐、?站、行的正?確姿勢(shì)。?2、愛吃多?種食物，養(yǎng)?成主動(dòng)喝水?的習(xí)慣。?3、知道并?學(xué)習(xí)避開日?常生活中的?電、火、車?輛等不安全?因素。4?、愉快參加?體育活動(dòng)，?發(fā)展走、跑?、跳、鉆、?爬等動(dòng)作。?（二）語?言領(lǐng)域：?1、學(xué)習(xí)注?意傾聽，理?解日常用語?;繼續(xù)學(xué)習(xí)?用普通話，?能用簡(jiǎn)單的?語言回答別?人的問題，?表達(dá)自己的?愿望和需要?;聽懂日常?用語并能按?語言調(diào)節(jié)自?己的行為。?2、喜歡?念兒歌、聽?故事、看表?演、看圖書?，并樂意表?達(dá)自己的感?受。3、?在語言活動(dòng)?中學(xué)會(huì)大聲?表述，在日??；顒?dòng)中不?叫喊。三?）社會(huì)領(lǐng)域?：1、喜?歡和同伴一?起游戲，學(xué)?習(xí)分享、等?待和交流，?體驗(yàn)與教師?、同伴共處?的快樂。?2、逐漸接?受老師的建?議和指示，?鞏固幼兒的?良好習(xí)慣，?知道遵守集?體生活中的?基本規(guī)則。?3、觀察?周圍生活環(huán)?境極其變化?，能接觸新?鮮的事物。?4、喜歡?參與各種節(jié)?日活動(dòng)，體?驗(yàn)節(jié)日快樂?的氛圍。?（四）科學(xué)?領(lǐng)域：1?、喜歡操作?、擺弄，能?堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)?間，嘗試提?問和表達(dá)自?己的所見所?聞。2、?樂意用多種?感官感知周?圍的物品、?現(xiàn)象，感知?事物的特征?，學(xué)習(xí)進(jìn)一?步的分類、?比較。3?、引導(dǎo)幼兒?在熟悉的生?活中形成初?步的數(shù)概念?。4、親?近大自然、?喜歡并學(xué)習(xí)?愛護(hù)周圍的?動(dòng)植物。?（五）藝術(shù)?領(lǐng)域：1?、在成人的?引導(dǎo)下，能?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的樹木?花草、小動(dòng)?物、交通工?具等美的事?物，并產(chǎn)生?愉悅的情緒?。2、喜?歡聽音樂和?觀看美術(shù)作?品，能借助?動(dòng)作、表情?、語言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?3、嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料工具進(jìn)行?美術(shù)活動(dòng)，?學(xué)習(xí)用畫、?折、搭、剪?、貼、撕、?揉、捏等技?巧，只有大?膽的表現(xiàn)熟?悉物體的粗?略特征。?4、學(xué)習(xí)用?正確、自然?的聲音唱歌?，告訴難受?音樂的旋律?、節(jié)奏和情?緒。四、?具體措施：?（一）健?康領(lǐng)域：?1、組織各?種戶外活動(dòng)?、體育游戲?等培養(yǎng)幼兒?對(duì)活動(dòng)興趣?，動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性;靈活?性和初步發(fā)?展幼兒的基?本動(dòng)作，增?強(qiáng)其體質(zhì)。?2、在組?織一日活動(dòng)?中保證幼兒?每天二小時(shí)?的戶外活動(dòng)?的時(shí)間，為?幼兒提供多?種運(yùn)動(dòng)器具?、自制玩具?，引導(dǎo)幼兒?會(huì)玩、愛玩?。3、注?重平時(shí)的觀?察，發(fā)展和?提高幼兒跑?，跳，投擲?，平衡，鉆?爬等一些基?本技能。?4、通過各?種體育游戲?逐步增強(qiáng)幼?兒身體的適?應(yīng)能力。?（二）語言?領(lǐng)域：1?、培養(yǎng)幼兒?能堅(jiān)持說普?通話，并使?用正確的普?通話，通過?個(gè)別談話，?自由活動(dòng)，?指導(dǎo)個(gè)別幼?兒進(jìn)行一些?聽說練習(xí)。?2、通過?教學(xué)活動(dòng)，?區(qū)角活動(dòng)培?養(yǎng)幼兒安靜?地聽同伴說?話，不隨便?插話，養(yǎng)成?在集體活動(dòng)?中傾聽別人?講話的習(xí)慣?。3、各?個(gè)教學(xué)活動(dòng)?中，注重個(gè)?體差異，讓?每個(gè)幼兒都?有機(jī)會(huì)在集?體面前講話?。4、鼓?勵(lì)幼兒能較?大方地在眾?人、集體面?前表達(dá)自己?的意思。?（三）社會(huì)?領(lǐng)域：1?、利用節(jié)假?日讓幼兒感?受、觀察成?人勞動(dòng)的辛?苦并學(xué)會(huì)尊?重成人的勞?動(dòng)，學(xué)會(huì)幫?助成人做一?些力所能及?的事，學(xué)會(huì)?關(guān)心成人。?2、盡量?多與大、中?班幼兒聯(lián)誼?，培養(yǎng)他們?與不同年齡?孩子的相處?。（四）?科學(xué)領(lǐng)域：?1、知道?春、夏季節(jié)?的名稱及一?些顯著特征?，初步了解?季節(jié)與人們?的生活關(guān)系?。2、利?用散步春游?等活動(dòng)初步?讓幼兒學(xué)習(xí)?使用感官感?知季節(jié)的變?化，引起幼?兒觀察的興?趣。3、?選擇適合小?班幼兒的活?動(dòng)內(nèi)容，引?導(dǎo)幼兒積極?地投入活動(dòng)?，初步探索?觀察簡(jiǎn)單的?科學(xué)現(xiàn)象。?4、通過?各種活動(dòng)和?智力游戲、?角色游戲等?開發(fā)幼兒智?力，促進(jìn)幼?兒創(chuàng)造力的?發(fā)展。（?五）藝術(shù)領(lǐng)?域：1、?利用各種繪?畫手段與方?法培養(yǎng)幼兒?對(duì)繪畫的興?趣，初步學(xué)?習(xí)用印章、?棉簽、手指?、油畫棒等?作畫。2?、用橡皮泥?、剪刀、膠?棒等材料進(jìn)?行制作，提?高用手操作?的靈活性，?發(fā)展手眼協(xié)?調(diào)能力。?3、學(xué)習(xí)粘?貼、撕紙和?簡(jiǎn)單的折紙?技能，用搓?、團(tuán)、壓等?技能塑造簡(jiǎn)?單的物體。?4、通過?音樂活動(dòng)，?讓幼兒學(xué)會(huì)?用正確的姿?勢(shì)，自然的?聲音，一句?一句地唱。?5、利用?游戲，區(qū)角?游戲培養(yǎng)幼?兒能按音樂?的節(jié)奏做出?簡(jiǎn)單動(dòng)作和?模仿動(dòng)作，?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?舞蹈。6?、通過各類?游戲活動(dòng)與?教學(xué)活動(dòng)鼓?勵(lì)幼兒大膽?表現(xiàn)自己。?五、日常?生活：1?、為每位幼?兒提供表現(xiàn)?自己優(yōu)點(diǎn)和?獲得成功的?機(jī)會(huì)，增強(qiáng)?自信心和自?尊心。2?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)?并理解基本?的社會(huì)行為?規(guī)則，學(xué)習(xí)?自律和尊重?他人。3?、充分利用?家庭、幼兒?園，帶領(lǐng)幼?兒參觀、郊?游、游戲，?使幼兒了解?自己的家庭?住址、家庭?成員的關(guān)系?和工作、產(chǎn)?生愛爸爸媽?媽、愛幼兒?園、愛老師?、愛同伴的?情感。4?、豐富和正?確使用禮貌?用語：你好?、再見、謝?謝、不客氣?等。5、?通過教師提?醒和教育，?培養(yǎng)幼兒愛?清潔、講衛(wèi)?生的良好習(xí)?慣。六、?家長(zhǎng)工作：?1、通過?校訊通、電?話聯(lián)系等方?式向家長(zhǎng)反?映孩子的變?化和異常，?了解家長(zhǎng)的?教育方式，?尋找原因，?共同探討孩?子的教育方?法，并達(dá)成