校園課外活動總結參考模板(二篇)_第1頁
校園課外活動總結參考模板(二篇)_第2頁
校園課外活動總結參考模板(二篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁校園課外?活動總結?參考模板?回顧美?術小組的?活動狀況?,雖取得?了必須的?成績,也?有一些不?足之處。?為了新學?年能更好?的開展興?趣小組,?特將上學?期的活動?狀況總結?如下,以?便以后能?做到取長?補短,有?所提高。?一、定?期組織學?生進行書?畫訓練。?為了陶?冶學生的?情操,豐?富學生的?課外文化?活動,引?導學生把?自我的興?趣愛好充?分發(fā)揮出?來。本學?期一開始?,就用心?組建興趣?小組并開?始活動。?二、采?取各種方?式表優(yōu)促?劣,激發(fā)?學生的學?習用心性?。為提?高學生們?的訓練用?心性,也?為了讓更?多的學生?了解認識?并投入到?興趣小組?中來,在?學校的各?種活動中?我們充分?利用各種?方式進行?書畫作品?展示,讓?學生同其?他書畫愛?好者切磋?技法、取?長補短。?表現(xiàn)突出?的同學我?們給予表?揚,到達?表優(yōu)促劣?的目的。?正因為如?此學生的?學習用心?性與日俱?增。由于?學生們的?認真學習?,知識技?能有了進?一步地提?高。三?、作品效?果。部?分學生能?很好地運?用教師教?的用筆用?墨方法臨?摹,自我?構圖,組?織畫面進?行小幅創(chuàng)?作,并且?師生共同?創(chuàng)作一幅?中國畫金?魚。在這?一學期的?工作中存?在著一些?不足,如?知識面不?寬,我剛?到本校對?報名學生?不了解,?個別學生?美術基礎?差,天賦?較差,用?筆用墨掌?握不好等?。在下學?期的工作?中,將揚?長避短,?繼續(xù)努力?,進一步?搞好這項?活動。?四、迎新?畫展用?心組織全?校學生美?術作品展?覽,取得?良好效果?。涌現(xiàn)出?一大批美?術拔尖學?生,__?__生一?等獎__?__人,?二等獎_?___人?,三等獎?____?人,有效?的促進了?學生美術?學習的用?心性。?校園課外?活動總結?參考模板?(二)?當前,課?外活動越?來越被眾?多的學校?與教師所?重視,因?為實踐證?明,課外?活動是實?施全面素?質教育的?重要途徑?。作為中?學教師,?對于在課?外活動中?加強學生?的素質教?育,本人?主要突破?了以下幾?方面工作?:一、?進一步提?高自身對?課外活動?重要性的?認識課?堂教學和?課外活動?都是學校?的重要組?成部分,?也都是實?施全面素?質教育的?重要途徑?。因此,?只重視課?堂教學,?放棄對課?外活動的?計劃、組?織、管理?是不全面?的,而且?是有害的?。課堂教?學是指導?學生掌握?科學文化?基本知識?和基本技?能、發(fā)展?學生的思?維活動,?是提高學?生素質的?主要途徑?。但只重?視科學文?化素質的?培養(yǎng)顯然?是不夠的?,隨著市?場經濟的?發(fā)展和人?才的競爭?,我們還?要重視學?生的思想?素質、健?康素質、?心理素質?等全面發(fā)?展,特別?是促進學?生個性與?才智的發(fā)?展。因此?,開展課?外活動就?成了學校?工作必不?可少的重?要組成部?分,是任?何一個學?校領導和?教師都必?須重視的?`。二?、本著對?每位學生?負責的態(tài)?度,認真?的組織實?施這項工?作1、?以人為本?,增進健?康。實?施課外活?動的目的?就是增強?學生的素?質,增進?學生健康?,我們始?終從學生?的角度出?發(fā),考慮?學生的興?趣與愛好?,在項目?的選擇上?符合大多?數(shù)學生的?意志,讓?學生不感?覺到課外?活動是一?種負擔。?在體育課?堂教學中?,把一些?課外活動?項目做了?加工處理?,改變了?學法和練?法,以游?戲和比賽?的形式出?現(xiàn),增加?了學生的?學習興趣?,提高了?他們的鍛?煉熱情,?既完成了?教學任務?,學生又?得到了積?極的鍛煉?。對于素?質較差的?學生,教?師從不歧?視與挖苦?,而去安?慰和鼓勵?他們,使?他們不但?在素質上?得到加強?,在心靈?上更樹立?了自尊與?自信。?2、結合?競賽,常?抓不懈。?學生素?質的增強?,光靠一?周的三節(jié)?體育課遠?遠達不到?需求。為?此,我們?結合校內?競賽,課?外活動和?大課間操?等形式來?補充鍛煉?的不足。?開展冬鍛?期間,學?生保證每?天人手一?毽、人手?一繩,并?利用課間?操練習踢?毽、跳繩?及各種素?質練習。?每年的校?內比賽幾?乎都是全?校性的參?與。設

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論