2023實習(xí)班主任年度工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第7頁共7頁2023實?習(xí)班主任年?度工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、指導(dǎo)思?想1、堅?持以人為本?、和諧進(jìn)展?的原則，在?班級中提倡?民主公平、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?樂觀進(jìn)取的?精神，進(jìn)一?步加強(qiáng)班級?的團(tuán)隊精神?建設(shè)，增加?集體的分散?力。2、?堅持德育科?研，以心理?健康訓(xùn)練為?重點，深化?討論班級中?的典型案例?，撰寫出有?價值的德育?論文，提高?德育的實效?型。二、?工作目標(biāo)：?班級基本?狀況：本學(xué)?期我們八班?級的兩個班?121和1?22班分解?成了三個班?，121，?122，和?123班。?雖然我?guī)У?仍舊是12?2班，但班?級的學(xué)生有?一半是原1?21班的學(xué)?生。分班帶?來了很多的?心情波動和?不適應(yīng)。很?多原有的班?規(guī)受到挑戰(zhàn)?，班級的分?散力遭到踐?踏，班級松?散，部分學(xué)?生無組織，?無紀(jì)律。需?要盡快團(tuán)結(jié)?和分散。新?的122班?共有學(xué)生_?___名，?其中女生_?___名，?男生___?_名;住校?生____?名，其中_?___名女?生，___?_名男生。?在村里住的?學(xué)生有一些?父母在外打?工，有爺爺?奶奶做飯，?所以，大部?分學(xué)生不在?父母身邊，?缺乏管教，?不太懂得法?規(guī)。在家沒?人管學(xué)習(xí)。?諸多緣由，?造成班里學(xué)?生中問題生?和學(xué)困生所?占比例較大?。其中個別?問題生的問?題長期存在?，很難訓(xùn)練?和轉(zhuǎn)化。個?別家長因家?庭因素，很?難協(xié)作學(xué)校?關(guān)心訓(xùn)練自?己的孩子，?給班級管理?帶來困難。?由于新的?教學(xué)改革，?本學(xué)期我們?連續(xù)采納小?組合作學(xué)習(xí)?方式。雖然?大部分學(xué)生?學(xué)習(xí)底子比?較薄弱，但?是班里也有?幾個各方面?素養(yǎng)優(yōu)良，?能夠提得起?放得下的好?學(xué)生。他們?可以影響和?帶動一批學(xué)?生。我們的?新班集體是?有盼望的班?級。因此，?作為一名班?主任，我有?信念，也將?盡力讓每一?位學(xué)生盡快?適應(yīng)這種轉(zhuǎn)?變，關(guān)心他?們準(zhǔn)時克服?學(xué)習(xí)上和生?活上的困難?。分散在一?起，團(tuán)結(jié)在?一起，再創(chuàng)?122班新?的輝煌。?三、重點工?作1.指?導(dǎo)培育班干?部鼓舞他?們大膽制造?性的工作，?教導(dǎo)他們工?作方法，鼓?舞他們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，嚴(yán)格?要求他們。?作為班主任?，我每天多?跑幾次教室?，不管有沒?有課，和學(xué)?生一起起床?，跑步，打?預(yù)備鈴進(jìn)教?室，每天至?少四次，尤?其是空堂和?代課老師請?假的時候，?勤走動，發(fā)?覺紀(jì)律上存?在的問題，?和班長，班?干部一起，?想方法解決?。2、營?造團(tuán)結(jié)樂觀?向上的班級?氛圍依據(jù)?初二班級學(xué)?生的年齡特?點，努力營?造公平、團(tuán)?結(jié)、和諧、?進(jìn)取、競爭?的班級氛圍?。（1）?制定并修改?班級公約、?班規(guī)。全部?的班規(guī)實行?爭論商議？?的方法，在?班會上通過?。從早操課?間操衛(wèi)生紀(jì)?律學(xué)習(xí)等各?方面嚴(yán)格要?求，由學(xué)生?自己在班會?上小組爭論?達(dá)成共識，?自己整理成?文字。真正?體現(xiàn)學(xué)生當(dāng)?家作主，自?主管理班級?。（2）?布置教室環(huán)?境，使學(xué)生?在一個比較?舒心的環(huán)境?中學(xué)習(xí)。教?室的環(huán)境是?班級的臉面?，肯定要保?持它的潔凈?，干凈，美?觀，舒適，?從墻壁上標(biāo)?語，規(guī)章制?度的張貼，?各個小組黑?白板上組名?，組員的位?置，到每個?小組桌凳的?擺放，以及?教室垃圾桶?，笤帚，拖?布的存放都?要一次性做?到位，拒絕?隨便。使學(xué)?生漸漸養(yǎng)成?良好的生活?作息習(xí)慣。?（3）人?人有事做，?事事有人做?。誰管理校?服，誰負(fù)責(zé)?粉筆，誰看?管廢紙片，?誰負(fù)責(zé)本組?紀(jì)律等等，?都要責(zé)任到?人。讓學(xué)生?參加班級管?理，培育學(xué)?生的組織力?量和責(zé)任心?，使每個學(xué)?生都有勝利?的'機(jī)會和?成就感。培?育學(xué)生的參?加意識，供?應(yīng)顯示學(xué)生?才華的機(jī)會?，在潛移默?化中漸漸形?成自理自治?力量，體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?3.班主?任本人準(zhǔn)時?了解學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活狀?況，主動與?任課老師溝?通溝通，常?常與同學(xué)談?心，通過周?記和學(xué)生溝?通，關(guān)注他?們的思想動?態(tài)，加強(qiáng)學(xué)?生的思想穩(wěn)?定工作。?4.針對特?別學(xué)生，開?展特別訓(xùn)練?（1）班?里轉(zhuǎn)來一名?學(xué)生，各門?功課都很差?，甚至到不?會的程度，?包括語文。?英語___?_個字母不?會讀寫。針?對這樣的學(xué)?生，不能卑?視，要公平?對待甚至更?多關(guān)懷，可?以給學(xué)生降?低要求，只?要有一丁點?的進(jìn)步就足?夠了。要多?看學(xué)生其它?方面的表現(xiàn)?。（2）?針對行為習(xí)?慣差、自控?力差的學(xué)生?，比如特殊?不守紀(jì)律，?愛說話，打?架，欺侮小?同學(xué)，上課?玩手機(jī)聽歌?，上網(wǎng)等學(xué)?生，肯定要?首先做到敬?重學(xué)生，訓(xùn)?練學(xué)生時要?曉之以理動?之以情。盡?量多了解和?體諒他們，?在課下拉家?常，談天，?削減和他們?的距離感，?使老師的訓(xùn)?練意圖能夠?順當(dāng)在他們?中間得以實?施。要知道?只要孩子們?不是因為思?想品德極端?惡劣，消失?問題都很正?常。班級里?風(fēng)平浪靜，?沒有問題才?真正是出了?大問題。班?主任老師首?先要轉(zhuǎn)變育?人的觀念，?不能僅以學(xué)?習(xí)成果論英?雄。5.?每周連續(xù)堅?持開班會，?充分利用班?會時間，把?班會時間當(dāng)?成訓(xùn)練學(xué)生?的平臺和主?陣地。每周?的學(xué)習(xí)，衛(wèi)?生，紀(jì)律總?結(jié)，本周最?佳小組，《?弟子規(guī)》的?學(xué)習(xí)，以及?兩星期一次?的整體調(diào)座?位，對學(xué)生?進(jìn)行思想訓(xùn)?練等等都需?要在班會上?完成。開班?會時要做到?，學(xué)生暢所?欲言，各抒?己見。舒緩?壓力，以使?學(xué)生鼓足干?勁，布滿信?念迎接下一?個挑戰(zhàn)。?2023實?習(xí)班主任年?度工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)范本（?二）為扎?實做好我校?教學(xué)研究與?管理工作，?進(jìn)一步提高?教學(xué)工作的?針對性和實?效性，促進(jìn)?各類活動特?色發(fā)展和可?持續(xù)發(fā)展，?力爭本學(xué)年?教育教學(xué)質(zhì)?量有大的突?破。但這段?時間的見習(xí)?工作，使自?我在以后的?工作中更有?信心，為此?，詳細(xì)規(guī)劃?了見習(xí)班主?任工作計劃?：一、班?級狀況分析?5班是高?一年級的重?點班，共有?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。思想道?德狀況：本?班總體還是?不錯的，班?風(fēng)用心健康?，學(xué)生團(tuán)結(jié)?向上，大部?分同學(xué)已具?備了較佳的?思想品德，?能做到尊敬?教師，對待?教師講禮貌?，遇到問題?愿意跟教師?溝通，虛心?地向教師學(xué)?習(xí)。同學(xué)之?間互幫互愛?，相處融洽?，但由于學(xué)?生入校時間?不長，同學(xué)?之間不夠熟?悉，從而凝?聚力不強(qiáng)。?這是以后班?主任工作要?注意處理協(xié)?調(diào)好的問題?。班級紀(jì)?律狀況：班?級紀(jì)律整體?較好，學(xué)生?時間觀念強(qiáng)?，一般都比?學(xué)校要求的?時間早到幾?分鐘，僅有?少數(shù)遲到現(xiàn)?象。能夠保?證課堂安靜?有序，按質(zhì)?按量地完成?課室和公共?衛(wèi)生的打掃?。班干部?工作狀況：?大部分班干?部的用心性?很高，工作?主動，工作?潛力較強(qiáng)，?有職責(zé)心，?能夠團(tuán)結(jié)同?學(xué)，在做好?自我分內(nèi)事?的同時協(xié)助?班主任管理?班級，有問?題能及時向?班主任反映?，配合班主?任開展工作?，共同搞好?班群眾。?個性狀況：?大部分學(xué)生?還是比較活?潑的，但也?有少數(shù)學(xué)生?比較沉默，?在座位安排?上已經(jīng)交錯?個性活潑與?不活潑的學(xué)?生，使學(xué)生?不至于性格?走向極端。?其他狀況?：學(xué)生衣著?樸素大方。?雖然是__?__年代出?生的新生代?，但并沒有?受到“追趕?潮”等不良?習(xí)氣的影響?。二、工?作目標(biāo)1?、抓好班級?一日常規(guī)工?作，處理好?突發(fā)事件，?確保班級每?日都井然有?序。2、?注重人文素?養(yǎng)，落實每?月一次的黑?板報宣傳工?作，布置好?班級環(huán)境。?3、__?__我校的?德育特色工?作，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。4、?建立起具有?本班特色的?班級制度規(guī)?范，培養(yǎng)學(xué)?生的群眾觀?念。5、?用心在班內(nèi)?推進(jìn)“兩綱?”教育。?6、營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，教育學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?。7、切?實抓好班級?小干部隊伍?建設(shè)。8?、努力促進(jìn)?學(xué)生的身心?健康發(fā)展。?9、組織?學(xué)生用心參?與學(xué)校的各?項活動，力?爭在各項活?動中取得好?成績。1?0、關(guān)心學(xué)?生、了解學(xué)?生、與學(xué)生?打成一片，?成為學(xué)生的?“好朋友”?。三、具?體措施1?、抓好班主?任的日常工?作抓好班?級一日常規(guī)?工作，組織?好學(xué)生參加?升旗和做操?;確保每日?的保潔工作?，每周的衛(wèi)?生清潔工作?到位;落實?值日組長制?度，職責(zé)到?人;杜絕遲?到、曠課現(xiàn)?象，抓好自?習(xí)課紀(jì)律，?提高學(xué)習(xí)效?率;組織好?上學(xué)、放學(xué)?。2、落?實好德育工?作計劃_?___我校?的德育特色?工作，發(fā)揮?學(xué)生的主觀?能動性，并?透過說教、?榜樣示范、?實際鍛煉、?陶冶教育等?多種方法，?注重潛移默?化，注重全?方位教育，?從而加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。抓好學(xué)?生行為規(guī)范?的教育工作?，建立起貼?合班級特色?的班級制度?規(guī)范;透過?組織班級活?動培養(yǎng)學(xué)生?的群眾觀念?，增強(qiáng)班級?凝聚力。根?據(jù)五年級學(xué)?生的年齡特?點，以及作?為畢業(yè)班的?職責(zé)教育目?標(biāo)，提出要?成為一名合?格畢業(yè)生的?要求。3?、營造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?認(rèn)真布置?好班級環(huán)境?，創(chuàng)設(shè)溫馨?教室;提高?板報，墻報?質(zhì)量，營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，構(gòu)建?良好的班級?