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第7頁共7頁手拉手活動?方案樣本?各位家長:?您和孩子?是否了解鄉(xiāng)?村小學(xué)的孩?子們是如何?生活學(xué)習(xí)的??我們能為?他們做些什?么?經(jīng)家?委會實地調(diào)?研后商議,?擬定于本月?____日?周五下午在?長清區(qū)大崮?山小學(xué)舉行?“手手相牽?、心心相系?、分享快樂?、共同成長?”手拉手活?動,自愿參?加,方案如?下,請二四?班家長審議?:一、活?動目的:?開展城鄉(xiāng)“?手拉手”活?動,主要目?的是讓學(xué)生?體驗農(nóng)村教?育,感受純?樸的農(nóng)村生?活。通過生?活在不同區(qū)?域、不同環(huán)?境、不同狀?況下的學(xué)生?之間的交流?、互助、服?務(wù),引導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)知社會?,培養(yǎng)樂于?助人、團(tuán)結(jié)?友愛的健全?人格,激發(fā)?學(xué)生的責(zé)任?心和勞動意?識,培養(yǎng)吃?苦耐勞,特?別是“有愛?心、知艱苦?、懂友好”?的精神。?今后,家委?會會不斷推?動“手拉手?”活動的開?展,通過書?信往來、同?吃同住同勞?動、邀請參?加活動等形?式,拉近城?鄉(xiāng)同學(xué)間的?距離,相互?學(xué)習(xí)、相互?交流、共同?進(jìn)步。二?、活動時間?:____?年____?月____?日14:0?0三、活?動地點(diǎn):長?清區(qū)大崮山?小學(xué)四、?參加人員:?濟(jì)南市經(jīng)五?路小學(xué)__?__級__?__班師生?及家長、濟(jì)?南市長清區(qū)?大崮山小學(xué)?師生五、?集合時間及?地點(diǎn):_?___月_?___日周?五12:4?0,參加活?動家長統(tǒng)一?到校門口集?合,12:?50準(zhǔn)時發(fā)?車。統(tǒng)一乘?車去,統(tǒng)一?乘車回,以?報名前后排?座次。六?、交通工具?及費(fèi)用:?統(tǒng)一乘坐旅?游大巴,費(fèi)?用根據(jù)參加?人員情況另?行通知。?七、服裝要?求:學(xué)生?統(tǒng)一穿著班?服,有親子?服的家長穿?親子服。?八、活動組?織:總指?揮:朱__?__一塵爸?爸調(diào)度:?孫____?一爸爸組?織:___?_爸爸車?輛:___?_爸爸其?他人員分工?根據(jù)報名情?況另行安排?九、活動?流程(一?)啟動儀式?:1.雙?方師生家長?在操場集合?,由大崮山?小學(xué)宣布活?動開始。?2.雙方代?表講話⑴?大崮山小學(xué)?代表講話?⑵濟(jì)南市經(jīng)?五路小學(xué)代?表講話_?___節(jié)目?表演:⑴?雙方各選派?一名學(xué)生主?持節(jié)目⑵?雙方各準(zhǔn)備?兩個節(jié)目?①濟(jì)南市經(jīng)?五路小學(xué)_?___級_?___班表?演節(jié)目為:?《跆拳道表?演》、舞蹈?②大崮山?小學(xué)___?_級___?_班表演節(jié)?目4.由?大崮山小學(xué)?代表宣布儀?式結(jié)束(?二)聯(lián)誼活?動:1.?雙方同學(xué)由?大崮山小學(xué)?教師帶領(lǐng)進(jìn)?入二年級一?班教室,經(jīng)?五路小學(xué)的?孩子們圍坐?周圍,共同?聽課__?__家長在?教室外等候?。3.雙?方互贈禮物?:⑴濟(jì)南?市經(jīng)五路小?學(xué)____?級____?班贈送中隊?旗及書籍?⑵大崮山小?學(xué)贈送莊稼?種子4.?書寫心愿?雙方同學(xué)把?自己的夢想?寫在紙條上?,教室內(nèi)完?成5.《?感恩的心》?放飛理想:?同學(xué)們進(jìn)?入操場,伴?隨著《感恩?的心》音樂?。同學(xué)們依?次將心愿卡?放在盒中,?在主持人的?祝福聲中放?飛理想!?6.同學(xué)們?自由交流活?動____?分鐘(三?)活動結(jié)束?,乘車返校?十、報名?方式本活?動為班級重?大集體活動?,無特殊原?因請全體同?學(xué)盡量參加?,服從指揮?、遵守紀(jì)律?、費(fèi)用AA?。在本方?案下跟帖報?名,不接受?短信、電話?、QQ報名?,格式如下?:免責(zé)聲?明已閱,_?___由爸?爸/媽媽帶?領(lǐng)參加手拉?手活動報?名截止日期?:____?月____?日上午12?:00十?一、注意事?項1.每?位同學(xué)至少?帶三本書籍?作為禮物,?寫上名字,?也可以寫上?祝福語。?2.安全第?一,活動要?求必須有家?長陪同,因?特殊原因無?法參加活動?的家長請放?心,手拉手?活動會深入?開展,下次?仍有參加機(jī)?會;不參加?活動的孩子?周五在學(xué)校?由其他教師?帶領(lǐng)上課,?家長按正常?放學(xué)時間接?孩子3.?近期氣溫不?斷下降,請?家長為孩子?多加衣物。?4.帶足?飲用水,不?帶零食。?5.按時到?達(dá)以免耽誤?發(fā)車,報名?后由于特殊?原因無法參?加活動的同?學(xué)請電話通?知朱一塵爸?爸。十二?、免責(zé)申明?____?級____?班家委會組?織的所有活?動均不以盈?利為目的,?家長根據(jù)自?己及孩子的?情況自愿參?加,家委會?僅負(fù)責(zé)召集?和協(xié)調(diào)。凡?報名參加者?均視為具有?完全民事行?為能力的人?(未成年人?須有監(jiān)護(hù)人?陪同),完?全接受本聲?明,如果在?活動中發(fā)生?人身損害,?責(zé)任自負(fù),?學(xué)校及家委?會均不承擔(dān)?賠償責(zé)任。?手拉手活?動方案樣本?(二):?____月?____日?(周四)?二、參加對?象:全體學(xué)?生三、活?動過程:?1、準(zhǔn)備階?段(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?發(fā)動學(xué)生整?理自己要捐?送的錢,并?帶到學(xué)校統(tǒng)?一管理。?2、活動階?段(___?_月___?_日)學(xué)?生帶自己捐?送的錢,在?老師的帶領(lǐng)?下捐給父母?雙亡的田小?平同學(xué)。?3、總結(jié)評?比階段集?中交流本次?活動的感想?。評出本次?活動的最佳?“好伙伴”?“知心友”?三十名。?手拉手活動?方案樣本(?三)一、?活動主題共?架連心橋,?用愛心托起?明天的太陽?;城鄉(xiāng)手拉?手,為孩子?找一個成長?伙伴。二?、活動理念?教育需要創(chuàng)?新,需要觸?及學(xué)生的心?靈。新《課?標(biāo)》下的教?育強(qiáng)調(diào):?教育內(nèi)容要?根據(jù)現(xiàn)實,?依托現(xiàn)實,?注重讓學(xué)生?在實踐中體?驗,在體驗?中成長。?“手拉手”?活動能讓隊?員體驗到人?與人之間的?平等、尊重?、信任、友?善、理解、?寬容與友愛?,幫助他們?形成積極的?、向上的人?生態(tài)度和情?感體驗,同?時,充分發(fā)?揮兩校之間?的教育優(yōu)勢?,互通有無?,取長補(bǔ)短?。三、活?動目的1、?讓城鄉(xiāng)的兩?個班級學(xué)生?結(jié)成手拉手?伙伴,通過?系列的活動?增進(jìn)雙方的?了解,加深?彼此間的友?誼,引導(dǎo)雙?方學(xué)生在學(xué)?習(xí)和生活上?互相幫助,?互相促動,?共同進(jìn)步。?2、通過?活動,讓隊?員們真切地?體會一份真?摯的友誼,?形成積極的?、豐富的人?生態(tài)度與情?感體驗。?3、通過送?教下鄉(xiāng)活動?,促進(jìn)我校?教師的專業(yè)?成長,為對?方學(xué)校教育?注入新鮮血?液。四、?活動內(nèi)容?1、兩校教?師手拉手。?積極開展?結(jié)對學(xué)校之?間的互動式?教研活動。?立足課堂?教學(xué)改革,?切實加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?,著力提高?教學(xué)質(zhì)量。?通過教師間?的結(jié)對,形?成“傳幫帶?”的聯(lián)系紐?帶,共同提?高教師業(yè)務(wù)?素質(zhì),進(jìn)一?步強(qiáng)化教師?的“競爭意?識、責(zé)任意?識、主體意?識、爭先意?識”,優(yōu)化?教學(xué)目標(biāo),?優(yōu)化教學(xué)過?程,優(yōu)化教?學(xué)評價促進(jìn)?結(jié)對學(xué)校教?師教育教學(xué)?水平的提高?。2、兩?校學(xué)生手拉?手。(1?)以開展學(xué)?生“手拉手?”結(jié)對活動?為載體,廣?泛開展“三?個一”活動?,即交一個?“手拉手”?好朋友、寫?一封“手拉?手”交友信?、給小伙伴?送上一份禮?物(如一本?書、一件文?具或幫助訂?閱一份報紙?或是制作一?張卡片),?通過城鄉(xiāng)學(xué)?生之間的結(jié)?對,切實使?少先隊員在?進(jìn)城或下鄉(xiāng)?的實踐過程?中,接受鍛?煉,改變觀?念,更新思?想。(2?)時機(jī)成熟?時組織開展?“城鄉(xiāng)小學(xué)?生相聚”活?動,努力給?“手拉手”?小伙伴創(chuàng)造?見面機(jī)會,?深入了解對?方的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境,?增進(jìn)友誼。?(3)以?“我與小伙?伴一起學(xué)”?為主題,組?織隊員觀摩?或參加對方?學(xué)校的學(xué)生?活動或比賽?。(4)開?展以生活體?驗為主要目?的的“我把?小伙伴帶回?家”活動。?五、近期?具體活動安?排:1、?手拉手找朋?友:了解雙?方教師與學(xué)?生情況,作?出具體活動?策劃2、手?拉手交朋友?:(我校派?教師代表攜?帶孩子們的?書信和禮物?到呂店鄉(xiāng)中?心小學(xué)開展?手拉手活動?)(1)時?間:(2?)地點(diǎn):_?___鄉(xiāng)中?心小學(xué)小學(xué)?(3)對教?師的要求:?送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)?課下鄉(xiāng),積?極開展結(jié)對?學(xué)校之間的?互動式教研?活動。(?4)對學(xué)生?的要求:要?

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