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第5頁共5頁2023年?小學二年級?班主任的工?作計劃這?個學期,我?任二(2)?班的語文老?師兼班主任?,本班共有?學生___?_人,其中?男生___?_人,女生?____人?,這是一個?活潑開朗,?積極向上的?集體。隨著?課程改革的?繼續(xù),我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?,一個學校?是由多個班?級組成的,?班級是學校?的重要成員?,它的一言?一行都將影?響著學校。?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息,特制定?班級管理計?劃如下:?一、常規(guī)教?育方面二?年級的小學?生,對于學?校的日常生?活和學習還?未完全適應?,每一項規(guī)?章制度對于?他們來說是?有些陌生的?。為了使學?生能夠及早?進入角色,?適應學校的?生活,這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導,并且內(nèi)?容要近一點?、小一點、?實一點,時?時處處向?qū)W?生進行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?,我決定從?以下幾點入?手:1、?充分利用班?隊會的時間?學習《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》,并在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。我將?在班級設立?“小小監(jiān)督?員”,專門?負責監(jiān)督檢?查學生的日?常行為,并?在周末時間?進行總結(jié),?通過監(jiān)督員?的匯報,評?出“最佳拇?指獎”。對?表現(xiàn)不夠好?的學生,及?時進行點撥?、指導,加?強教育。?2、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?,加強學生?的德育教育?。這學期利?用教師節(jié)國?慶節(jié)等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?,使學生懂?得做人的道?理,培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時,?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作,學會生?活。各項?活動中的教?育陣地的作?用,增強學?生的榮譽感?,使學生心?中有他人、?有集體。比?如:可以利?用校園電視?節(jié)目、故事?會和流動紅?旗的評比等?活動,對學?生進行思想?教育。另外?,對于學生?的書寫讀的?姿勢,我將?采用“誰的?小樹長得最?直”的活動?進行監(jiān)督,?并在課堂上?隨時提醒與?幫助。二?、班級紀律?方面一個?班級,要想?有良好的班?風,必須要?有良好的紀?律才行。因?而,我從以?下幾點入手?:1、課?堂紀律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?,并制定相?應的獎懲辦?法。這樣學?生既感到有?趣,又有動?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到。?”2、課?間紀律?課課間是學?生輕松休息?的時間,良?好的課間紀?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而,豐富多?彩的課間活?動,就是解?決課間紀律?亂的法寶。?我將針對學?生的年齡特?點,采用師?生共同參與?的方式,開?展“跳繩、?做游戲、拍?球”等活動?,使學生既?健體又受教?育,還能增?進師生之間?的感情,擴?大交流的空?間。同時,?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地,寓教?于樂。3?、路隊紀律?為了讓學?生養(yǎng)成良好?的行為習慣?,適應集體?生活,將在?班級開展“?路隊小標兵?”評比活動?,使學生不?僅做到快、?齊、靜,而?且能夠進行?自主管理。?每一個路隊?將分別設立?一個小隊長?,每天定時?向班級匯報?路隊情況,?及時監(jiān)督,?及時管理。?4.衛(wèi)生?紀律講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說,?病從口入。?收拾好衛(wèi)生?,既能使身?體健康,又?能養(yǎng)成良好?的生活習慣?,還能創(chuàng)設?一個良好的?學習環(huán)境。?(1)個?人衛(wèi)生:要?求衣著整潔?,做好“三?勤”,桌箱?勤清,物品?勤擺,兩操?勤做。(?2)班級衛(wèi)?生:每天早?、中、晚分?派值日生清?掃,設立衛(wèi)?生監(jiān)督崗,?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?,進行獎勵?。同時利用?花草美化環(huán)?境,并進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和組長)?,使班級管?理再上新臺?階,讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘,培?養(yǎng)有個性的?人,使孩子?們學會學習?,學會生活?,學會合作?和學會管理?。三、其?他方面班?級管理中還?應注重個體?的發(fā)展,在?各項活動中?挖掘各種人?才及學生的?潛力,使班?上的每個同?學都能在某?一方面得到?進一步的發(fā)?展。因此,?在班級繼續(xù)?開展各種活?動。如:文?明小標兵評?選、小書法?家、小發(fā)明?家、小詩人?、數(shù)學小博?士和愛書人?等各種評比?活動。在這?些活動中,?大力推出新?人、新作,?讓每個孩子?都敢于面對?大家展示自?我,充分鍛?煉自己,提?高學生的自?信心。另外?,充分利用?板報中的德?育陣地,加?強管理。還?給孩子們一?個金色的童?年。這學期?,我將會蹲?下身子和學?生說話,用?心去交流,?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點。?我相信,只?要關(guān)愛孩子?,尊重孩子?,寬容孩子?,我們就能?找到開啟學?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對?班級本學期?的初步打算?,在今后的?工作中,我?將不斷地加?以改進。若?有不足之處?,敬請領導?老師批評、?指正。2?023年小?學二年級班?主任的工作?計劃(二)?二年級_?___班共?有____?名學生。孩?子們活潑可?愛,求知欲?強。但是他?們已經(jīng)熟悉?了老師和學?校生活,對?校園生活漸?漸減少了好?奇心,慢慢?暴露了更多?的問題和習?慣。如自制?能力差,學?習自覺性不?高,上課時?愛隨便說話?或者做小動?作,紀律性?不強等問題?,他們的很?多行為習慣?有待進一步?培養(yǎng)。針對?班級管理中?的不足之處?,我制定了?這學期如下?幾個工作要?點:1、?注重班干部?培養(yǎng):班干?部是班集體?中非常重要?的組成部分?。隨著學生?年齡的增長?,集體意識?、競爭意識?的增強,本?學期,我在?班干部產(chǎn)生?上采用了任?命和競選相?結(jié)合的辦法?。部分班干?部通過任課?老師推薦和?競選產(chǎn)生,?自薦和推薦?相結(jié)合。通?過競選,不?但選出了班?級學生喜愛?的小干部,?更主要地培?養(yǎng)了學生積?極競爭,為?班級、為同?學服務的意?識。2、?抓好班級常?規(guī)教育:在?校規(guī)的基礎?上制定班規(guī)?,沒有規(guī)矩?,不成方圓?,違反紀律?者給予相應?的懲罰,比?如背書或?qū)?情況說明。?學生在校學?習,需要有?良好的行為?和學習習慣?,在班級中?開展“學生?日常行為規(guī)?范’考核,?并制定詳細?的考核規(guī)則?,將常規(guī)管?理納入學生?的日常生活?、學習中,?利用“師生?共同管理”?的方式,規(guī)?范學生的行?為習慣???核內(nèi)容具體?包括各科課?堂紀律、課?間紀律、路?隊紀律、集?體活動、學?科學習要求?、衛(wèi)生方面?、作業(yè)規(guī)定?等,并安排?專人負責其?中的某一項?,根據(jù)同學?們的表現(xiàn),?給予相應的?加減星,一?個月一總結(jié)?,家長會公?示,期末表?彰。3、?做好后進生?的轉(zhuǎn)化工作?:多關(guān)注后?進生,及時?與家長和各?學科老師溝?通后進生的?問題,組建?幫扶小組利?用課余時間?多鼓勵和幫?助他們。轉(zhuǎn)?化后進生是?班主任的一?項必不可少?的基本功,?要把真誠的?愛
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