畢業(yè)后的自我鑒定總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁畢業(yè)后的?自我鑒定?總結(jié)_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?____?市第六中?學(xué)習(xí)__?__班進?行了為期?近兩個月?的實習(xí)。?實習(xí)的基?本內(nèi)容包?括兩部分?：課堂教?學(xué)、班主?任工作。?在原任指?導(dǎo)老師武?老師和班?主任__?__老師?的耐心指?導(dǎo)、幫助?下，我較?好地完成?了教育實?習(xí)任務(wù)。?實習(xí)期?間，在_?___老?師的指導(dǎo)?和支持下?，我總計?聽了__?__節(jié)課?，上了_?___節(jié)?課。教學(xué)?實習(xí)中，?總的來說?，我能認?真?zhèn)湔n，?所設(shè)計的?教案規(guī)范?準確。課?堂教學(xué)中?，教學(xué)效?果好，教?學(xué)內(nèi)容能?當堂消化?、鞏固，?教學(xué)重點?突出，明?確，能夠?順利地完?成教學(xué)任?務(wù).同時?，課外輔?導(dǎo)耐心細?致，批改?作業(yè)仔細?認真，還?經(jīng)常請武?老師指出?缺點和不?足，以不?斷地提升?自己。在?實習(xí)過程?中，我深?刻的感受?到：上一?堂課容易?，但要想?上一堂精?彩的課很?難!需要?下很大的?工夫。在?教學(xué)之前?，我都認?真聽了指?導(dǎo)老師的?課。從中?我也學(xué)到?了很多教?學(xué)方法和?技巧!同?時我都準?備好每次?課的詳細?教案和課?件資料，?并全部交?給指導(dǎo)老?師修改。?實習(xí)期?間，作為?實習(xí)班主?任，每天?課間操時?維持秩序?，監(jiān)督到?位，耐心?地做學(xué)生?的思想工?作。教師?節(jié)期間，?我在班主?任孫老師?的指導(dǎo)支?持以及學(xué)?生的積極?配合下，?籌辦了以?"尊師重?教"為主?題的班刊?展覽活動?，得到了?老師和學(xué)?生的極大?肯定。?在整個實?習(xí)生涯中?，我本著?對學(xué)生負?責的態(tài)度?盡心盡力?做好每一?件事情。?自己在實?踐活動中?得到了極?大的提升?，學(xué)到了?許多書本?上根本學(xué)?不到的東?西，受益?匪淺，為?以后做一?名光榮的?人民教師?積累了寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗。?但是，在?教學(xué)過程?中，時間?把握不當?，不能在?有限的_?___分?鐘內(nèi)完成?教學(xué)目標?任務(wù)，教?學(xué)過程和?教學(xué)環(huán)節(jié)?常常出現(xiàn)?疏漏的地?方，給學(xué)?生造成一?定的理解?困難。所?以，我想?，作為一?名師范生?，要真正?走向了工?作崗位，?還需要自?己以后兩?個月的實?習(xí)不斷地?努力實踐?，追求進?步。實?習(xí)盡管辛?苦忙碌，?但卻是對?我人生的?一大有益?的嘗試和?磨練。最?后，我要?特別感謝?辛勤指導(dǎo)?我的武老?師，是他?讓我學(xué)到?了很多的?教學(xué)知識?，使我從?稚嫩的教?學(xué)走向了?成熟的教?學(xué)。同時?，我也要?向指導(dǎo)和?勉勵我的?孫老師以?及六中的?老師們表?示衷心的?感謝和崇?高的敬意?!畢業(yè)?后的自我?鑒定總結(jié)?（二）?我是萍鄉(xiāng)?高等?？?學(xué)校初等?教育系初?教語文_?___班?實習(xí)生蔡?茂興，從?____?年___?_月__?__日到?____?月___?_日在萍?鄉(xiāng)市蓮花?縣高洲鄉(xiāng)?嚴家小學(xué)?進行了為?期四個月?的實習(xí)代?課。在實?習(xí)代課期?間深受校?領(lǐng)導(dǎo)的照?顧和關(guān)懷?，并在指?導(dǎo)老師的?帶領(lǐng)下，?認真負責?做好各項?業(yè)務(wù)工作?，完成任?務(wù)要求。?在實習(xí)過?程中，認?真?zhèn)湔n積?極參與各?項活動，?指導(dǎo)老師?和校領(lǐng)導(dǎo)?給予了幫?助和指導(dǎo)?，指出不?足和學(xué)習(xí)?經(jīng)驗。?光陰似箭?，歲月如?梭。一晃?幾個月的?實習(xí)生活?已經(jīng)過去?了，在幾?個月的實?習(xí)過程中?，我有著?許多收獲?和歡樂，?但也有著?苦澀和教?訓(xùn)。這些?成功的經(jīng)?歷將激勵?著我在以?后的人生?路上取得?更大成績?，失敗的?經(jīng)歷將使?我努力去?改變自己?不完美的?地方，讓?自己在以?后的日子?里做好，?這一切將?成為我生?命中最寶?貴的財富?。我的?實習(xí)生活?是從__?__月_?___日?開始，到?____?月底，我?所在班級?的班主任?老師，由?于個人原?因請假一?學(xué)期，這?使我有機?會在剛進?入學(xué)校的?初期基本?了解學(xué)生?的情況及?學(xué)校的管?理模式外?，能進一?步接觸班?主任的班?級管理工?作，能更?多地走進?教學(xué)的課?堂，豐富?了我的實?習(xí)工作。?在整個?實習(xí)過程?中，讓我?走到了教?學(xué)的第一?線，深刻?體會到教?學(xué)工作的?不易。_?___月?下旬到_?___月?上旬，學(xué)?校舉行了?公開課，?每個年段?每個班級?每個科目?都要講課?，這也給?我的實習(xí)?生活增添?了不少色?彩，使自?己領(lǐng)悟到?了如何講?解一堂好?課，什么?樣的課算?是一堂好?課。通過?觀模課的?學(xué)習(xí)以及?自己親自?走到教學(xué)?第一線，?使我認識?到：1?、課前一?定要認識?到進行扎?實的備課?和精心準?備的必要?性，這樣?上課才會?得心應(yīng)手?，有條不?紊，不緊?張。2?、課堂上?要注意教?學(xué)秩序和?教學(xué)效率?，如果課?堂秩序很?亂，將會?直接導(dǎo)致?學(xué)生接受?效率不高?，最重要?的是影響?成績。?3、上課?時態(tài)度要?從容大方?鎮(zhèn)靜，采?取恰當?shù)?姿態(tài)語言?幫助說話?，從而使?教者更加?具有激情?，調(diào)動課?堂氣氛，?使學(xué)生在?快樂的輕?松氛圍中?學(xué)習(xí)。?4、注意?運用啟發(fā)?式教學(xué)和?鞏固性原?則，在教?學(xué)過程中?，啟發(fā)和?引導(dǎo)學(xué)生?去探究和?思索，從?而完成本?節(jié)課的教?學(xué)任務(wù)和?教學(xué)目標?，而不是?以往的“?注入式”?和“填鴨?式”的教?學(xué)方式。?5、在?課后要主?動虛心地?征求指導(dǎo)?老師的意?見，以及?重視學(xué)生?的信息反?饋，認真?地做好自?我分析、?評價和總?結(jié)，對指?導(dǎo)教師的?意見進行?改進，為?下一節(jié)課?做好準備?。6、?每一節(jié)課?后，都精?心選擇份?量適當?shù)?、難度適?中的習(xí)題?，并著眼?于鞏固學(xué)?生知識培?養(yǎng)技能，?尤應(yīng)注意?發(fā)展學(xué)生?的智力和?創(chuàng)造才能?的布置作?業(yè)，對布?置的作業(yè)?及時檢查?，認真批?改并分析?研究學(xué)生?完成作業(yè)?的優(yōu)缺點?，批改作?業(yè)時要給?學(xué)生寫批?語，態(tài)度?要慎重，?保護學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性。?由于自己?剛剛接手?新的班集?體以及初?次真正走?上講臺的?原因吧，?不能全面?了解學(xué)生?，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗，?然而，與?人交流溝?通正是你?全面了解?學(xué)生，總?結(jié)經(jīng)驗的?良好途徑?，也是你?總結(jié)班級?管理與如?何講解知?識的重要?途徑，也?許是我習(xí)?慣了一個?人獨自生?活和處理?工作的方?式，用更?多的自我?思維代替?相互交流?。但是現(xiàn)?代社會要?求我們每?個人學(xué)會?相互交流?和深入溝?通，交流?、溝通是?一種智慧?，養(yǎng)成一?種良好處?事的生活?方式，我?會慢慢地?改變自己?，讓自己?擁有交流?的智慧，?養(yǎng)成良好?的處事方?式，這一?切不但是?個人發(fā)展?的需要，?也是時代?和社會發(fā)?展的趨勢?。四個?月的實習(xí)?讓我體會?到做一名?老師的樂?趣與辛苦?，同時，?他使我在?課堂上學(xué)?習(xí)的理論?變?yōu)閷嵺`?，使虛擬?教學(xué)變?yōu)?真正的面?對教學(xué)。?真是“實?踐出真知?”啊!實?習(xí)就像進?了社會大?熔爐一般?，千淘萬?漉雖辛苦?，就算被?磨煉得遍?體鱗傷，?也要摩拳?擦掌，在?實習(xí)中逐?漸變得有