三年級下冊美術(shù)教案-第7課 快樂的童年 ▏人美版（北京）

三年級下冊美術(shù)教案-第7課快樂的童年一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)1.1教學(xué)內(nèi)容了解人物形象的構(gòu)成方式掌握線條、色彩、形狀等基本表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)常見的繪畫用語創(chuàng)意創(chuàng)作“快樂的童年”繪畫作品1.2教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美好童年的感知和表達(dá)能力提高學(xué)生對大自然、人與人之間相互依存的理解和表達(dá)能力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力提高學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)了解人物形象的構(gòu)成方式掌握線條、色彩、形狀等基本表現(xiàn)技法創(chuàng)意創(chuàng)作“快樂的童年”繪畫作品2.2教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用繪畫用語表達(dá)自己的創(chuàng)作思想增強(qiáng)色彩意識和色彩配合能力三、教學(xué)準(zhǔn)備畫筆、顏料、色卡等繪畫工具三年級快樂成長美術(shù)課本PPT展示運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)四、教學(xué)過程4.1導(dǎo)入根據(jù)課題先后關(guān)系呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生集思廣益地猜測本節(jié)課的主題。鼓勵學(xué)生積極講述與主題相關(guān)的童年經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生對“快樂的童年”的主題有一定的了解。呈現(xiàn)一張童年時期的照片，請學(xué)生口述照片中的畫面。4.2學(xué)習(xí)本節(jié)課知識點(diǎn)介紹人物形象構(gòu)成方式，讓學(xué)生知曉人物造型的構(gòu)成和表現(xiàn)方法。學(xué)生通過PPT展示和教師的具體操作認(rèn)識線條、色彩、形狀等表現(xiàn)技法的基本特征和表現(xiàn)方法。引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)表達(dá)情感、思想，分享童年記憶過程中的重要情節(jié)和細(xì)節(jié)。4.3創(chuàng)意設(shè)計介紹繪畫用語，如圖像、色彩、形態(tài)、光影、畫紙等常見詞匯，讓學(xué)生能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的創(chuàng)作思想。呈現(xiàn)學(xué)生觀察的有關(guān)“快樂的童年”的圖片、文獻(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生鼓勵學(xué)生尋覓與主題相關(guān)的素材、產(chǎn)生自己的創(chuàng)作想法。學(xué)生運(yùn)用教師所講基本的表現(xiàn)技法和繪畫用語，創(chuàng)意繪制與“快樂的童年”主題相關(guān)的美術(shù)作品。4.4作品展示要求學(xué)生向班內(nèi)展示自己的創(chuàng)作作品，讓學(xué)生互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力。班內(nèi)評比，評選優(yōu)秀作品，鼓勵優(yōu)勝學(xué)生表現(xiàn)和創(chuàng)作，給予嘉獎。五、教學(xué)體會本節(jié)課主要是以“快樂的童年”為主題，讓學(xué)生從自己的童年經(jīng)歷和身邊的事物中，找到與主題相關(guān)的素材，運(yùn)用所學(xué)基本表現(xiàn)技法和繪畫用語，完成相關(guān)美術(shù)創(chuàng)作，以此培養(yǎng)學(xué)生審美和表現(xiàn)能力，也增強(qiáng)了學(xué)生對大自然、人與人之間相互依存的理解和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，我們很好的利用了現(xiàn)代多媒體技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動，通過集體觀察和個人創(chuàng)意想法，實(shí)現(xiàn)了相互欣賞和交流、開闊視野和提升能力的目的?？傊竟?jié)課在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)力、提升審美能力、創(chuàng)造性思維等方面都取得了較好的效果，也