五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第20課 青銅藝術(shù)｜蘇少版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第20課青銅藝術(shù)|蘇少版一、課程背景《美術(shù)實(shí)踐》是小學(xué)美術(shù)課程的重要組成部分，在五年級(jí)下冊(cè)中，我們將學(xué)習(xí)到青銅藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)。作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，青銅藝術(shù)在歷史上占有重要的地位。通過學(xué)習(xí)本課，可以讓學(xué)生了解老祖宗創(chuàng)造的千古奇跡，傳承中華文化，也可以培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解青銅藝術(shù)的歷史淵源，掌握青銅器的基本構(gòu)造和特點(diǎn)。能從造型、紋飾等方面，對(duì)青銅器進(jìn)行基本的鑒賞和欣賞。練習(xí)塑造雕刻簡(jiǎn)單圖形，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和美感。三、教學(xué)內(nèi)容及過程1.青銅藝術(shù)的歷史背景青銅藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，距今已經(jīng)有幾千年的歷史。老祖宗們的智慧與創(chuàng)造力讓人驚嘆。教師通過圖片、視頻等多種形式讓學(xué)生了解青銅藝術(shù)的歷史淵源，了解青銅器的作用和意義，以及其材料和制作技巧。2.青銅器的基本構(gòu)造和特點(diǎn)青銅器一般由器身、器口、器底三部分組成，重點(diǎn)是器身。教師通過圖片和實(shí)物，較為詳細(xì)地講解青銅器的基本構(gòu)造特點(diǎn)。學(xué)生需要認(rèn)真觀察和分析圖片和實(shí)物，注意整體形體、各個(gè)部位的比例、線條的流暢等方面。3.青銅器的造型和紋飾青銅器的造型和紋飾非常豐富，是中華文化的重要組成部分。教師通過圖片和實(shí)物，讓學(xué)生了解青銅器在造型、紋飾方面的特點(diǎn)，包括器型、花紋、圖案、文字等。學(xué)生需要認(rèn)真觀察和體會(huì)這些圖案離奇、精致的美感之處。4.青銅器的雕刻在學(xué)習(xí)了青銅器的構(gòu)造以及造型、紋飾等基礎(chǔ)知識(shí)后，引導(dǎo)學(xué)生從雕刻這一方面加深對(duì)青銅器的了解和欣賞。怎樣將觀察和體會(huì)青銅藝術(shù)的知識(shí)應(yīng)用到自己的作品中，是這部分的重點(diǎn)。我們可以在紙上研究、設(shè)計(jì)，最后用泥土雕刻自己的作品。5.課堂展示和欣賞在雕刻環(huán)節(jié)完畢后，可以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間展示并欣賞同學(xué)們的作品，并培養(yǎng)學(xué)生相互欣賞和評(píng)價(jià)的意識(shí)。同時(shí)，教師也應(yīng)該詳細(xì)講解和點(diǎn)評(píng)學(xué)生們的作品，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解青銅器的歷史背景和制作技巧。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)青銅器造型、紋飾的鑒賞力和欣賞力。練習(xí)雕刻簡(jiǎn)單的青銅器造型和紋飾，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和美感。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生更好地了解青銅藝術(shù)和傳統(tǒng)文化，并將其貫徹于雕刻的創(chuàng)作中。如何引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生在雕刻中體會(huì)到青銅器的美感以及文化內(nèi)涵。五、教學(xué)評(píng)價(jià)為了更好地評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本課程的掌握情況，可以考慮以下的教學(xué)評(píng)價(jià)體系：1.完成作品的評(píng)分可以采用5分制，評(píng)價(jià)學(xué)生的作品設(shè)計(jì)、造型、線條的流暢和布局等細(xì)節(jié)，以及作品在整體上的美感。2.口語表述和理解題的答題水平學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極與老師交流，根據(jù)理解題的情況口頭作答，首先重視的是正確而優(yōu)美的表達(dá)。3.學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)學(xué)生需要記錄課堂筆記和在家完成相應(yīng)的作業(yè)，以證明學(xué)生是否認(rèn)真聽課并完成了相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。六、教學(xué)反思本課我們講解的青銅藝術(shù)，是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，因此一定程度上對(duì)學(xué)生的文化素養(yǎng)有重要的影響。通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和注意力都相當(dāng)高，他們也深情地觀察和思考了青銅藝術(shù)的各個(gè)方面，針對(duì)有些學(xué)生的表現(xiàn)，我們可以考慮在雕刻的環(huán)節(jié)開展更多的示范和指導(dǎo)。同時(shí)，后期老師也可以適當(dāng)鼓勵(lì)和