新版部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題

新版部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題1．閱讀下文，回答問(wèn)題烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好啊！

烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！?/p>

烏鴉還沒(méi)聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。（1）短文一共有________個(gè)自然段。（2）怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的？（3）烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（4）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上?！敬鸢浮浚?）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。（3）沒(méi)有。因?yàn)椋汉ε吕щy的人，什么也不會(huì)得到。（4）害怕困難的人，什么也不會(huì)得到?！窘馕觥?．讀短文。做練習(xí)豆豆的壞習(xí)慣

豆豆總是喜歡舔東西，他說(shuō)是想嘗嘗東西的味道。媽媽告訴他這樣不衛(wèi)生，他也不聽，還經(jīng)常抓住玩具舔呀舔的。

他常說(shuō)：“人家說(shuō)了，不干不凈，吃了沒(méi)病?！眿寢寣?duì)他一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。

塑料大象身上的細(xì)菌被豆豆舔進(jìn)肚子了。肚子好疼呀！豆豆疼得滿地打滾。媽媽看見了，急忙把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“小豆豆，亂舔東西會(huì)得病，現(xiàn)在你要打針吃藥了！”小豆豆一聲不響地點(diǎn)點(diǎn)頭。

從此，豆豆再也不舔玩具了。他不僅不亂舔東西，還養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)慣。現(xiàn)在大家見了豆豆，都夸他是愛干凈的好孩子。（1）“被”字用部首查字法應(yīng)先查________部，再查________畫。（2）豆豆有什么壞習(xí)慣？（3）后來(lái)，豆豆養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？（4）在生活中，你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？【答案】（1）衤；5（2）豆豆總是喜歡舔東西，他說(shuō)是想嘗嘗東西的味道。（3）養(yǎng)成了勤洗手、勤換衣服的好習(xí)慣。（4）講衛(wèi)生的好習(xí)慣。【解析】3．課外閱讀雨娃娃

云媽媽對(duì)她的孩子說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以到外面的美麗世界去看一看!”

雨娃娃來(lái)到田野，看見土地干旱得裂開了，秧苗耷(dā)拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著秧苗下起雨來(lái)。秧苗喝足了水,挺直了腰，笑著不住地點(diǎn)頭，雨娃娃也高興極了。

雨娃娃又來(lái)到池塘，聽見有聲音在叫他，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是小魚兒在叫他。雨娃娃看見池塘里的水很淺，小魚兒在不停地喘著氣，吃力地冒著泡泡。他深深地吸了一口氣，使勁地把雨灑過(guò)去，小雨滴就爭(zhēng)先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水漸漸升高了。小魚兒開心極了，一邊搖著尾巴一邊向雨娃娃表示感謝。

雨娃娃想：幫助別人真快樂(lè)呀！我以后要多做好事?。。?）根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。①搶著向前,唯恐落后。

________②形容精神不振,提不起勁頭。

________（2）雨娃娃來(lái)到了________和________這兩個(gè)地方。（3）雨娃娃做了哪些好事?(

)(多選)①讓秧苗喝足了水②讓樹葉、花朵變得更新鮮了③讓小魚喝到了更多的水（4）雨娃娃通過(guò)到外面去看一看,明白了什么?【答案】（1）爭(zhēng)先恐后；無(wú)精打采（2）田野；池塘（3）①②③（4）幫助別人真快樂(lè)呀!我以后要多做好事??！【解析】4．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

松鼠折了一______紙船,放在小溪里。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。

小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一______小松果，松果上掛著一______紙條，上面寫著:“祝你快樂(lè)!”（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（2）讀一讀,填空。紙船是________送給________的,上面寫著:“________”。（3）“小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了”是因?yàn)?

)①紙船里有好多吃的

②紙船上有松鼠的祝福（4）讀了課文,我知道了:________和________讓松鼠和小熊成了好朋友，又讓吵架的他倆________?！敬鸢浮浚?）只；個(gè)；張（2）松鼠；小熊；祝你快樂(lè)!（3）②（4）紙船；風(fēng)箏；和好【解析】5．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?/p>

這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她拍拍露西的肩膀，問(wèn)：“是在給爸爸寫信嗎？”

“是的?？墒俏覍懙貌缓??！甭段髡f(shuō)著，把紙揉成一團(tuán)。

“要么，我們一起重新寫吧！”說(shuō)著，媽媽在她身旁坐下來(lái)。

露西邊說(shuō)邊寫：“親愛的爸爸……”

“我們過(guò)得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f(shuō)。

露西寫完這一句，想到了小狗希比希。寫道：“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳?！?/p>

媽媽說(shuō)：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒?！?/p>

露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了?！?/p>

“還有，下星期天我們?nèi)タ措娪?。”媽媽說(shuō)。

“啊，太好啦！”露西叫了起來(lái)。

“爸爸，我們天天想你?！甭段髟谛诺慕Y(jié)尾，畫了一大束鮮花。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。又蹦又跳

又________又________

又________又________（2）課文里的主人公是________，他的爸爸________了，要過(guò)________才回來(lái)。短文主要講了她給國(guó)外的爸爸________的事。（3）文中露西共寫了兩封信，其中第一封信的內(nèi)容（樂(lè)觀

悲觀）________，第二封信內(nèi)容（樂(lè)觀

悲觀）________。（4）露西給爸爸寫的第一封信中寫了（

）這些內(nèi)容。①“我們”過(guò)得挺好

②我們很不開心

③家里的臺(tái)燈壞了

④小狗希比希又蹦又跳

⑤家里總是很冷清（5）從文中可以看出露西是一個(gè)________的人。（6）《一封信》這篇短文告訴了我們什么道理？【答案】（1）高；大；細(xì)；長(zhǎng)（2）露西；出國(guó)；半年；寫信（3）悲觀；樂(lè)觀（4）②③⑤（5）懂事、孝順父母（6）在親人面前我們要報(bào)喜不報(bào)憂，遇事多往好處想，在困苦中找樂(lè)趣，這樣，生活就會(huì)過(guò)得美好?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問(wèn)題喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便叫起來(lái)：“看來(lái)，世界上要算我飛得最高了?！?/p>

哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長(zhǎng)脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鵲說(shuō)。（1）本文共有________節(jié)，第1節(jié)有________句話。（2）寫出與“整整齊齊”形式相同的詞語(yǔ)。（3）把下列鳥名按從低到高的飛行方式排列。A．鴿子B．喜鵲C．蜻蜓D．大雁（4）喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（

）A.

蜻蜓飛得最低。

B.

大雁飛得最高。

C.

人上有人，天外有天?！敬鸢浮浚?）4；2（2）快快樂(lè)樂(lè)，高高興興，認(rèn)認(rèn)真真，干干凈凈（3）C，B，A，D（4）C【解析】7．閱讀短文，回答問(wèn)題。狐貍和葡萄

一天，一只狐貍出去散步。走著走著，它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看，??！高高的葡萄架上，綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來(lái)了。于是，它決定摘幾串葡萄吃。

狐貍站直了身子，把前腿使勁伸長(zhǎng)了，去摘葡萄，可是怎么也夠不到。它不服氣地想：“難道我連一串葡萄都摘不到嗎？”

狐貍坐下來(lái)，仔細(xì)地動(dòng)腦筋：怎么才能夠到葡萄呢？哦，對(duì)了！我應(yīng)該尋找一個(gè)架子低的地方摘，那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。

狐貍開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繞著葡萄架子走，這樣可以發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)一處它認(rèn)為長(zhǎng)得比較低的葡萄，于是擺好了架式，用勁一蹦，沒(méi)摘到，再一蹦，還是沒(méi)有摘到。

狐貍累得氣喘吁吁，它想：這一串一定不是長(zhǎng)得最低的。它又繞著葡萄架走起來(lái)，哎!這次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低，狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來(lái)，狐貍吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式，在那串葡萄底下使勁一竄，葡萄沒(méi)有摘到，還差點(diǎn)兒閃了腰。

狐貍氣壞了，一邊喘粗氣，一邊揉著后腰，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒(méi)有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說(shuō)不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思?！保?）全文共________個(gè)自然段，找出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子。________

（2）照樣子，填一填。①摘

②動(dòng)

③喘

④伸

⑤吸

⑥揉________葡萄

________粗氣

________鼻子________腦筋

________前腿

________后腰（3）狐貍為了摘到葡萄，先后試了________次。（4）找出表現(xiàn)狐貍“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的句子?！敬鸢浮浚?）6；狐貍的口水都要流出來(lái)了。（2）①；③；⑤；②；④；⑥（3）3（4）我為什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是沒(méi)有成熟的樣子，顏色青青的，怎么能好吃呢？說(shuō)不定又酸又澀，即使摘到了，吃進(jìn)去也得吐出來(lái)，真沒(méi)意思?！窘馕觥?．閱讀短文，完成練習(xí)。小鎮(zhèn)的早晨

桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時(shí)，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。

小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對(duì)，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，從河上輕輕漂過(guò)。船駛遠(yuǎn)了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。沿街?jǐn)[滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來(lái)的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來(lái)的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長(zhǎng)毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。

小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學(xué)生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來(lái)，街道兩旁賣早點(diǎn)的店鋪不停地招呼著過(guò)往行人。河對(duì)岸移動(dòng)著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過(guò)去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來(lái)。如今，這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進(jìn)！

啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨?。?）第四自然段有________句話。（2）第三自然段中有一個(gè)詞語(yǔ)指：“東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)?！闭?qǐng)抄寫在下面。（3）從文中找出下面的詞語(yǔ)的反義詞。熱鬧________

冷淡________

后退________（4）寫出文中的中心句。（5）小鎮(zhèn)的早晨是________，________，更是忙碌的?！敬鸢浮浚?）7（2）目不暇接（3）安靜；熱情；前進(jìn)（4）啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！（5）安靜的；熱鬧的【解析】9．重點(diǎn)段落品析。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。

老虎受騙了。原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。（1）給文中劃線的字注音。________________________野豬受騙借著（2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。往?！猒_______

納悶——________（3）讀完短文后，你知道是誰(shuí)把小動(dòng)物們嚇跑的嗎？【答案】（1）zhū；piàn；jiè（2）平常；疑惑（3）老虎【解析】10．閱讀短文，回答問(wèn)題。下雨了

燕子掠過(guò)樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來(lái)了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。（1）圈出短文中表示聲音的詞。（2）短文有________段，第________段寫“我們”在雨中上學(xué)去。（3）根據(jù)短文內(nèi)