六年級語文課閱讀訓練課件

六年級上冊閱讀訓練六年級上冊閱讀訓練1

我父親被稱為一代漫畫大師，在藝術上，他具有很高造詣。他的漫畫往往廖寥幾筆就能使人物栩栩如生。盡管如此，他還是精益求精，堅持不懈，努力提高自己的藝術水平。父親作畫哪怕有一點小缺點，例如圖章的位置不對，稍微影響畫面的平衡，他寧可重新畫過。我常趁他不見，偷偷地把這些十分寶貴的“廢畫”從紙簍里揀出來(儲藏收藏保藏珍藏)著，久而久之，竟也藏了不少。

2那時我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當我剝吃南湖菱的時候，忽聽到鄰座有幾位游客提到父親的名字。我正要說話，父親立刻示意我不要作聲，而他卻聚精會神地去“偷聽”他們的議論。其中有個人說：“豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線。這難道是時髦嗎?”其實這樣的畫法叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更（發(fā)人深省耐人尋味意義深長給人啟示），更給人以遐想的余地。但是父親還是采納了那位茶客的意見，從此在人物的刻畫上下更大的功夫，注意通過生動的姿態(tài)來表達沒有五官的面部神情。。那時我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當我剝吃南31.在文中兩個括號內(nèi)選擇最恰當?shù)脑~寫在下面的橫線上。①②2．解釋紅色字的意思。①精益求精②堅持不懈

3．作者的父親名叫，是著名的。收藏耐人尋味更加松懈豐子愷漫畫大師1.在文中兩個括號內(nèi)選擇最恰當?shù)脑~寫在下面的橫線上。收藏4“這”指的是豐子愷漫畫中的人物有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線

寧可——我寧可得不到100分，也決不在考試時作弊。

⑤

④

4．第3節(jié)中加點的“這”字指的是：5．用“寧可”造句。第2節(jié)應該用；第3節(jié)應該用。①兢兢業(yè)業(yè)②大智若愚③嚴于律己④虛懷若谷⑤一絲不茍6．選擇下列一個恰當?shù)某烧Z概括節(jié)意(只寫序號)?！斑@”指的是豐子愷漫畫中的人物有的沒有五官，有的臉上只有兩57．下面是一段漏掉的文字，應該補在文中何處?父親還喜歡聽取批評意見。在他的“畫師日記”里有這樣一句話：“贊美的話不足道，批評的話才可貴?！睉a在

8．在文中找出一個概括全文中心意思的成語，寫在文章前面的橫線上。第2節(jié)和第3節(jié)之間

精益求精

7．下面是一段漏掉的文字，應該補在文中何處?第2節(jié)和第3節(jié)6

伊犁草原漫記（節(jié)選）

每逢想起在伊犁草原上度過的日子，我在心中泛起童話般、詩一般的意境。迷人的春天來臨時，乘上六根棍馬車來到伊犁草原，首先沁人心脾的是那彌漫天地的嫩草的清香。閉上眼睛，盡量擴大肺葉，陶醉吧!這香味不像北京陶然亭玫瑰園的玫瑰那么濃郁，也不像杭州、西湖的桂花那么淳厚。它，是那么純樸，夾著泥土的芳香，裹著大地的慈愛，叫你‘聞就愛上它二睜開眼睛，驀地，眼前出現(xiàn)一片片畜群。那馬群，由帶頭的公馬揚’鬣在前邊領著；幾十匹小馬駒跟在母馬群后邊，追著向前奔馳；那羊群，靜靜的，就像是被牧人用笛聲從天上引誘下來，飄落在草原上的白云；那馴養(yǎng)在草庫倫里的梅花鹿，則圓睜著眼睛，在不遠不近處好奇地望著過路的人。

伊犁草原漫記（節(jié)選）7

再一抬眼，前面又出現(xiàn)了一處被原始杏林包圍的村莊。那杏花正開得倒海翻江。我讀過“紅杏枝頭春意鬧”的詩句，但我陀夢也從來沒見過竟能“鬧”得這樣熱鬧，它們就仿佛都要笑出聲來。走進“杏花村“里去喝一杯吧!村里的、人告訴我們，到春深夏初，這杏子是沒有人吃的，任它自生自落。杏核在地上層層疊疊，往往由孩子們在游戲時敲出杏仁來，送到油坊去換杏仁油。主人說著拿出用杏仁油炸的點心來待客。這種清香酥脆的食品吃在嘴里，竟讓人聯(lián)想到西天王母蟠桃會上的珍品……

再一抬眼，前面又出現(xiàn)了一處被原始杏林包圍的村莊。那杏花8

1．在這篇短文中，作者是從哪幾方面描寫伊犁草原春天的景色的？嫩草的清香畜群被原始杏林包圍的村莊1．在這篇短文中，作者是從哪幾方面描寫伊犁草原春天的景9

2．這篇短文的中心是什么？在下面幾個答案中選擇一個正確的，在后面括號中打“√”，其余的打“×”。①本文通過對伊犁草原春天風光的描繪，說明伊犁草原林牧興旺，物產(chǎn)豐富。()②本文通過對伊犁草原春天風光的描繪，歌頌了勤勞好客的草原人民。()③本文通過對伊犁草原風光的描繪，表達了作者對伊犁草原美麗風光的贊美之情。()××√2．這篇短文的中心是什么？在下面幾個答案中選擇一個正確的10

3．在原文中，分別用“”、“”畫出描寫動態(tài)和靜態(tài)的句子。4．判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。①“我心中就泛起童話般、詩一般的意境”是比喻句。()②“羊群像被牧人從天上引誘下來的白云”是比喻句。()③“梅花鹿好奇地望著過路的人”是擬人句。()×√√3．在原文中，分別用“”、“”畫11明月幾時有“明月幾時有?把酒問青天。”宋代大文豪蘇東坡這句意味雋(ｊｕàｎ)永的佳句，曾引起多少人的遐想啊!“明月幾時有”呢?幾乎人人會答：每月十五(農(nóng)歷)月兒圓?？墒牵@個答案既對，又不對。今天，站在地球上觀察，作出這樣的回答是正確的。可如果從天文學的角度作客觀觀察，或上溯億萬年，或下推億萬年，這個答案卻是錯誤的。這是為什么呢?還得從“明月幾時有”說起。

明月幾時有12“月有陰晴圓缺”，道理何在?這是由于月亮是繞著地球旋轉(zhuǎn)的，它本身并不不發(fā)光，而是靠反射太陽的光而發(fā)亮。當月亮轉(zhuǎn)到地球與太陽中間的時候，對著地球的一面照不到太陽光，因而我們看不見它。當它沿著軌道繼續(xù)轉(zhuǎn)動，我們就可以漸次看到娥眉月、半弦月、彎弓月了。當它正好轉(zhuǎn)到和太陽相對一面的時候，一輪白玉盤似的皎月，就會高懸夜空?？梢姡懊髟聨讜r有”取決于月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度。今天，月亮繞地球一周需用29.52天，地球上的人們看到它，也就是經(jīng)過一圓一缺這樣一個過程。在這種情況下，“明月十五有”是對的。然而，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度，是不是從來就是如此呢?“月有陰晴圓缺”，道理何在?這是由于月亮是繞著地球旋轉(zhuǎn)的，13科學研究的新成果表明：4億年前，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度是現(xiàn)今的—3倍，這就是說，當時，月亮繞地球一周只需9天，也就是說，那時候一個月不是30天、29天，而是9天，“明月”不是“十五有”，而是“()有”。有關資料還告訴我們：7千萬年前，月亮繞地球一周所用的時間是逐漸變長的?？梢灶A料，再過幾千萬年以至上億年，每個月將會變成40天、50天，明月也會變成“二十有”或“二十五有”了。這似乎是奇談怪論，其實并不奇怪，這就是物質(zhì)世界永恒運動的道理。物質(zhì)世界的萬事萬物無時無刻不在運動，運動速度本身也在“運動”著。所以說，“明月幾時有”這個答案歷來不是固定的，將來還是這樣。任何想把這個答案固定住的觀點都是錯誤的?？茖W研究的新成果表明：4億年前，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的速度141.請用快速閱讀法瀏覽這篇說明文，然后用一句話把這篇文章的主要內(nèi)容概括如下(不得超過30個字)。

科研新成果表明“明月幾時有”的答案歷來不是固定的。1.請用快速閱讀法瀏覽這篇說明文，然后用一句話把這篇文章的152.從全文來看，本文的寫作順序是。A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序3.文中畫線的句子運用的說明方法有（多項選擇）。A.分類別B.列數(shù)字C.作比較D.下定義E.舉例子F.打比方。

CBCF2.從全文來看，本文的寫作順序是。CB164.第5節(jié)()中應填。A.初四B.初五C.初九D.十五5.依據(jù)第3節(jié)文字，參看下列示意圖，“明月”的伴置應在處。（從A、B、C、D四處選一處）BD4.第5節(jié)()中應填176．最后一節(jié)中“這個答案歷來不是固定的”；下列與“歷來”一詞對應的表時間的詞語有……………-(多項選擇)?！疉再過幾千萬年以至上億年B．4億年前C．7千萬年前D．今天7．第5節(jié)說明了3個不同時期月亮繞著地球旋轉(zhuǎn)的情況，這3個時期順序不能顛倒，原因是：①

②

③BC從古說到今，說到未來，按時間先后的順序敘述，不能顛倒。月亮繞地球一周所用的時間是逐漸變長的，這種客觀事實、自然規(guī)律不能改變。文章是由事實到推測的。6．最后一節(jié)中“這個答案歷來不是固定的”；下列與“歷來18母親的電話

我們家安上電話，對于我和妻子來說只是高興，而對于母親來說，便是十二分的新奇了。母親別說聽過電話，連見都沒見過。母親沒念過書，大半輩子呆在農(nóng)村，世面見得不多。住到城里來，也是我好說歹說讓她到城里為我?guī)迌?母親不喜歡城里的生活。不喜歡墻上貼的畫，不喜歡花花綠綠的地，不喜歡進廁所找不到一點兒要上廁所的感覺。她說城里人住的房子像火柴匣子。她尤其不喜歡人與人之間門關得那樣緊，心與心封閉得那么嚴。有一天母親問我：“對面那人家姓啥?怎么不見來往過?”我便說我也不認識呢!母親這時候就流露出一種深深的失望和驚訝。母親的電話19

母親極喜歡的去處便是陽臺。黃昏的時候母親就倚在陽臺的一角，朝著意念中鄉(xiāng)下的方向呆望。那時候夕陽照在母親蒼老的臉上和花白的頭上，母親便有了馬致遠詞里的那種凄涼。我知道母親是孤獨的。那種孤獨來自她對一種生疏的幸福的無法介入。我理解母親的孤獨，但我又實在不愿兒子從一種幸福里失去平衡——這時候我發(fā)現(xiàn)每個人在自己的母親與兒子之間去選擇愛，人性會顯出某種殘忍。

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我寫字臺上的那部精巧的乳白色電話不時地鳴響，當然都只是我和妻子的電話。在電話那頭出現(xiàn)的人，沒有人認識我的母親。我鄉(xiāng)下的弟兄們沒條件給母親打電話。有時候母親也偶爾接一次電話，但往往是應上一句話后話筒便傳到了我或妻子的手上。當我與人通話的時候，母親便呆呆地立在一旁，好奇地看，然后眼里是一片曠遠的失落。有一次我突然像明白了什么，當對方掛上話筒之后，我把聲音提得高高地說：“我母親身體還好呢，謝謝你對我母親的問候……”這時候，我發(fā)現(xiàn)母親的眸子亮亮的，臉上的皺紋一下子舒展開來。雖然，那一瞬間母親的孤獨在我心里更濃重地彌漫開了，但我分明找到母親在期冀什么了——就像我能懂得一只在精致的鳥籠里禁閉了許久的鳥會渴求什么一樣……

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那天我回單位找—位女同事，我向她講起了我的母親。告訴她我母親喜歡嗑南瓜子，喜歡梳那種老年人往后攏的髻髻頭，喜歡聽旦角兒唱的黃梅戲，還喜歡說一句口頭禪：“金窩銀窩不如自己的窮窩?！比缓笪医唤o她我家的電話號碼，告訴她我母親很孤獨。讓我沒想到的是：那位女同事接過我的電話號碼時，眼眶里居然盈滿了晶瑩的淚水!這天黃昏的時候，我家的電話鈴聲驟然響起，我接過一聽，便急切地喚：“媽，您的電話，您的電話!”母親聞聲走過來，用一雙驚喜而疑惑的眼睛望著我，訥訥地竟不敢靠前。我把聽筒塞進母親的手里，一字一頓地說：“媽，您聽，是您的電話!”母親把聽筒靠近耳畔，這時候我發(fā)現(xiàn)母親捧著聽筒的手在微微地顫抖……我默默地退出房間，走到母親經(jīng)常呆呆佇立的陽臺上，面對家鄉(xiāng)的方向，淚流滿面……