山地建筑設(shè)計概述課件

山地建筑設(shè)計授課老師：易宇山地建筑設(shè)計授課老師：易宇1目錄1.山地建筑設(shè)計概述2.山地建筑設(shè)計圖解3.山地建筑作品評析目錄1.山地建筑設(shè)計概述21.1山地建筑的概念山地(1)《辭?！分猩降乇欢x為“在陸地表面高度較大，同時坡度較陡，呈隆起性的地貌……”（2）地理學定義，絕對高度大于500M，相對高度為200M以上的地形。(3)建筑學意義上，山地建筑的建筑基地“山地”的與地理學“山地”概念有相同之處，但建筑師對于建造場所的認識并不僅僅拘泥于具體的山體海拔高度、山體位置等地理學上的意義，更多的關(guān)注這種特殊場所感的建筑基地給予人的感受。1.1山地建筑的概念山地3山地建筑我們通常將建在山地坡段上，并依勢而建造的建筑稱為山地建筑。山地地勢的起伏的特點決定了建筑在形態(tài)、景觀、交通、技術(shù)等諸方面會產(chǎn)生于平地建筑不同的技術(shù)要求。

三個基本要素----山體、植物、建筑。處理好人工建筑物與自然景觀之間的關(guān)系，是取得山地建筑設(shè)計的關(guān)鍵。山地建筑41.2設(shè)計特點

1.地形條件的復雜性山地地形由于山體部位、形狀的不同而各有差異，如山谷潮濕，易被水淹；山脊則取水困難，不易通達；而坡中若過分陡峭則不宜開挖等。

高原峽谷丘陵2.設(shè)計的不可復制性不同的山地環(huán)境形成不同特點的建筑形態(tài)。除復雜的地形條件外，還擁有不可復制的生態(tài)系統(tǒng)。意大利波西塔諾小鎮(zhèn)民居山西臨縣磧口山地民居四川酉陽龔灘古鎮(zhèn)1.2設(shè)計特點

1.地形條件的復雜性53.設(shè)計功能的多樣性山地建筑的功能涵蓋廣，包括文化建筑、旅館建筑、娛樂建筑、辦公建筑、居住建筑等。4.建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)性

山地建筑不但與自然環(huán)境的氣候、地形、土壤、植被等密切相關(guān)，也與地區(qū)的歷史傳統(tǒng)、地域文化息息相關(guān)。因此，優(yōu)秀的山地建筑需要與特定的環(huán)境相協(xié)調(diào)，這其中包含自然環(huán)境與人文環(huán)境。3.設(shè)計功能的多樣性61.3自然環(huán)境（1）等高線等高性、閉合性、非交性（除懸崖絕壁）、密陡稀緩性、凸脊凹谷性。(2)坡度通常選取坡度較緩的用地作為建設(shè)用地，坡度控制在10%以下，對于坡度大于15%的用地盡量避免建設(shè)大體量的建筑實體。1.3自然環(huán)境7（3）山地建筑與坡度的生存關(guān)系類別坡度建筑場地布置及設(shè)計基本特征平坡地3%以下基本上是平地，道路及房屋可自由布置，但須注意排水緩坡地3-10%建筑區(qū)內(nèi)車道可以縱橫自由布置，不需要梯級，建筑群布置不受地形約束中坡地10-25%建筑區(qū)內(nèi)需設(shè)梯級，車道不宜垂直等高線布置，建筑群布置受一定限制。陡坡地25-50%建筑區(qū)內(nèi)車道需與等高線成較小銳角布置，建筑群布置與設(shè)計受到較大的限制急坡地50-100%車道需曲折盤旋而上，車道需與等高線成斜角布置，建筑設(shè)計需做特殊布置懸崖坡地100%以上車道及梯級布置及其困難，修建房屋工程費用大。（3）山地建筑與坡度的生存關(guān)系類別坡度建筑場地布置及設(shè)計基本8（4）山地建筑與坡度的生存關(guān)系山位空間特征景觀特征利用可能山脊具有一定的導向性，堆山積海兩側(cè)的空間有分割作用。具有兩個或三個方位的景觀，視野開闊，體現(xiàn)了山勢面積越大，利用可能性越大，并可向山腹部位延伸。山頂中心性強、標志性強具有全方位的景觀，視野開闊、深遠，對山體輪廓線影響大。面積越大，利用可能性越大，并可向山腹部位延伸。山腰空間方向明確，可隨水平方向的內(nèi)凹或外凸形成內(nèi)斂或發(fā)散的空間。具有單向性的景觀，視野較遠，可提現(xiàn)層次感使用受坡向限制，寬度越大，坡度越緩，越有利于使用（4）山地建筑與坡度的生存關(guān)系山位空間特征景觀特征利用可能山9山位空間特征景觀特征利用可能山麓周圍大部分地區(qū)被山坡所圍，只有一面與山坡相聯(lián)結(jié)視域有限，具有單向性景觀。面積較大時，利用受限制較少。山崖由于坡度陡，具有一定的緊張感，離心力強。具有單向性的景觀，給人一種視覺緊張感利用困難較大山谷具有內(nèi)向性、內(nèi)斂性和一定程度的封閉感視域有限，在開敞方向形成視覺通廊。面積較大時利用受限制較少。山位空間特征景觀特征利用可能山麓周圍大部分地區(qū)被山坡所圍，只101.4人文環(huán)境1.地域特色作為人與自然中介的建筑，受到各種地域自然條件的限制于制約。在設(shè)計進程的最早階段開始，建筑與地域之間就建立了相互依存的關(guān)系2.歷史特征建筑文化是歷史文化的一部分，建筑本身就是歷史文化的固化積淀。不加創(chuàng)新地完全模仿古代建筑是不可取的不理會歷史文化傳統(tǒng)、將國際化的現(xiàn)代模式強加其上，也是不可取的1.4人文環(huán)境1.地域特色11（3）案例---讓·馬里·吉巴歐文化中心皮阿諾設(shè)計的吉巴歐文化中心，坐落于新科里多尼亞的南太平洋島上，在馬真塔海灣一個被紅樹林包圍的瀉湖上，建筑緊緊抓住“棚屋”這一典型的居住建筑形式，使用現(xiàn)代設(shè)計手法表達太平洋傳統(tǒng)文化，使得建筑和當?shù)氐膫鹘y(tǒng)形成了深刻而且是不斷延續(xù)的對話。當?shù)貍鹘y(tǒng)建筑形式“棚屋”（3）案例---讓·馬里·吉巴歐文化中心12皮亞諾以未完成的傳統(tǒng)家屋內(nèi)部戶型結(jié)構(gòu)，作為建筑物的主要外觀形狀，并搭配使用當代的木材與金屬薄片，刻意設(shè)計成未完成的家屋形狀。皮亞諾以未完成的傳統(tǒng)家屋內(nèi)部戶型結(jié)構(gòu)，作為建13山地建筑設(shè)計概述ppt課件14（3）案例---瓦爾斯溫泉浴場瓦爾斯位于瑞士阿爾卑斯山一個狹窄山谷里的邊遠村莊，由彼得·卒母托建造了一座新的溫泉浴場。建筑的設(shè)計理念傾向于使新建筑稱為周圍景觀的一部分，就像一塊覆蓋著綠草的巨石。通過“水”“建在石中”“半掩入山”等一系列主體創(chuàng)造出來。（3）案例---瓦爾斯溫泉浴場15浴室置于半地下，其上是覆蓋草皮的屋頂，建筑處于山脈之中，可將建筑看成是自然地質(zhì)層的有機延伸。浴室置于半地下，其上是覆蓋草皮的屋頂，建筑處于山脈之中，可將16山地建筑設(shè)計概述ppt課件17我們把體量之間的空間成為“蜿蜒空間”，它連接一切，它在整個建筑中流動，創(chuàng)造平和的節(jié)奏。在這個建筑中漫游，你會有所發(fā)現(xiàn)。就像在森林中漫步，每個人都會有自己的路-----彼得卒母托我們把體量之間的空間成為“蜿蜒空間”，它連接一切，它在整個建18（3）案例---習習山莊習習山莊是葛如亮在20世紀八十年代的建筑作品。建筑與自然山水緊密結(jié)合，是山地建筑與地形結(jié)合的經(jīng)典案例，也是我國八十年代“新鄉(xiāng)土建筑”的典型代表。

習習山莊平面布局順應地形與地勢，兩組主要功能空間與等高線平行布置，建筑雖山勢起伏，形態(tài)舒展富有動感。（3）案例---習習山莊19“長尾巴”屋頂、屋頂下長廊與平臺和梯段都架空在山體上，是建筑獲得輕盈感。屋頂坡度與自然山坡坡度相同，最大限度地強化了建筑與山坡的關(guān)系。“長尾巴”屋頂、屋頂下長廊與平臺和梯段都架空在山體上，是建筑20山地建筑設(shè)計概述ppt課件21建筑與山體、山石已緊密地生長在一起，達到了建筑師期望的“建筑為石頭而建到石頭為建筑而長”境界。建筑與山體、山石已緊密地生長在一起，達到了建筑師期望的“建筑22（3）案例---遼寧五女山山城高句麗遺址博物館崔愷、張男的作品，以壘

石作為博物館外墻，蘊含了強烈的地域與歷史信息。建筑內(nèi)部空間的設(shè)計也有意識地納入了一些因地制宜響應周圍環(huán)境的策略。比如針對館的較小規(guī)模和地勢而采取了折返式的單展線布局，經(jīng)過中部的直跑大樓梯和一系列踏步串接展廳。（3）案例---遼寧五女山山城高句麗遺址博物館23漸漸地，一座依山傍水橫臥林間、形似古城墻的石頭房子在紙面上清晰起來：身形沉穩(wěn)，色澤厚重，粗糲的疊石墻面偶爾扯開縫隙，透出一線燈光。勾起參觀者探究奧秘的興趣。漸漸地，一座依山傍水橫臥林間、形似古城墻的石頭房子在紙面上清24山地建筑設(shè)計概述ppt課件25（3）案例---探索飯店何塞·克魯茲·奧瓦利。建筑所在的復活節(jié)島是太平洋中間的一個島嶼，杳無人跡的海域，孤獨感清晰地表現(xiàn)出來，建筑伸展的兩翼，有如清晰的海岸線伸向遠方。

建筑以一種秩序感出現(xiàn)在起伏的山地之中，墻體從場地向著或升或降的海平線，使地面與天空之間的關(guān)系不斷變化。建筑墻體沿著部分左右前后的圓形圖案試圖圈畫島上的空間，希望通過圓形空間的轉(zhuǎn)向，以靜謐、多樣的方式為群開辟多種行進方向的可能性。（3）案例---探索飯店26建筑整體由數(shù)個體塊連接而成，體塊間是不同屬性與特點的開放空間，看起來如同流淌在群島間的內(nèi)海，這種空間更突出體現(xiàn)了建筑史對深邃空間存在的另一種追求。建筑整體由數(shù)個體塊連接而成，體塊間是不同屬性與特點27建筑師將整個空間由封閉的室內(nèi)向開放的室外逐漸分級，建筑成為多種空間的組合：封閉的空間、半封閉的空間、遮蔽的空間、半遮蔽的空間，同時這些空間又表現(xiàn)為地下、半地下、地面、地上、架高等不同形式，建筑空間豐富而熱烈1.空間尺度2.內(nèi)部空間和外部環(huán)境的關(guān)系3.空間功能4.結(jié)構(gòu)建筑師將整個空間由封閉的室內(nèi)向開放的室外逐漸分級，建筑成為多28山地建筑設(shè)計概述ppt課件29在亞熱帶氣候地區(qū)，建筑師運用加寬木屋頂來增大屋頂?shù)年幱胺秶?，獲得陰涼。在亞熱帶氣候地區(qū)，建筑師運用加寬木屋頂來增大屋頂?shù)年幱胺秶?0TOTO研修所---安藤忠雄六甲山集合住宅---安藤忠雄西藏靈芝南迦巴瓦接待站---標準營造聯(lián)合國科教文組織實驗室工作間---倫左·皮亞諾TOTO研修所---安藤忠雄312.山地建筑設(shè)計圖解2.山地建筑設(shè)計圖解322.1認識基地（1）對基地所在區(qū)域及城市的認識（城市文化、歷史傳統(tǒng)、歷史建筑）歷史資料的收集：從歷史人物、歷史元素、歷史建筑和歷史事件中汲取靈感，挖掘一切可以作為設(shè)計立意的元素。2.1認識基地（1）對基地所在區(qū)域及城市的認識（城市文化、歷33（2）對基地既有環(huán)境的認識（周邊建筑現(xiàn)狀、周邊交通狀況、周邊自然環(huán)境）.（3）對建設(shè)基地的認識場地豎向條件：場地內(nèi)部的高差是在進行總體設(shè)計時最需要重視的要素之一，等高線過于密集的部位，在設(shè)計上需要避讓，而將建筑的大部分體量坐落在等高線平緩稀疏的位置，以減少對山地環(huán)境的破壞和建造時的土方工程量。場地地質(zhì)條件：不同基地的地址狀況不同，對建筑物的承載能力也不同。場地交通條件：場地周邊的交通狀況決定了車流和人流進入場地的方向和流量。參考《民用建筑設(shè)計通則》有關(guān)出入口的規(guī)定。（2）對基地既有環(huán)境的認識（周邊建筑現(xiàn)狀、周邊交通狀況、周邊342.2總體設(shè)計（1）場地高差利用平整場地：利用場地內(nèi)原有的地形打造景觀不但是一種節(jié)省的方式，更可以提現(xiàn)出建筑師對場地的了解。2.2總體設(shè)計（1）場地高差利用35建筑物沿等高線排列：是對地形最大程度地適應。建筑物沿等高線排列：是對地形最大程度地適應。36建筑物與等高線垂直排布：建筑沿坡地等高線垂直排布，在縱向高度方向，形成于坡度走向相一致的建筑形態(tài)，與山勢的協(xié)調(diào)性較好。建筑物與等高線垂直排布：建筑沿坡地等高線垂直排布，在縱向高度37建筑物與等高線斜交：使建筑形體與空間富有更多變化的可能。建筑物與等高線斜交：使建筑形體與空間富有更多變化的可能。38將坡地整合為階梯狀的平地：

保證建筑內(nèi)部空間和形體上的完整性，但是要對地形做出較大的改動，適合建筑體量較大的建筑或建筑群組。將坡地整合為階梯狀的平地：保證建筑內(nèi)部空間和形體上的完整性392.3建筑的功能中小學校是功能目的較為明確的一類公共建筑，可分為教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)和輔助用房四大功能。學校建筑教學用房的形體受教室尺寸的限制，一般為板式建筑。造型簡潔、體塊明確，建筑布局一般以走廊式、庭院式和單元型為主。2.3建筑的功能中小學校是功能目的較為明確的一類公共建筑，可402.4交通的組織山地場地的交通流線組織形式可分為網(wǎng)狀式和集中式兩種。2.4交通的組織山地場地的交通流線組織形式可分為網(wǎng)狀式和集中41

對于山地建筑而言，立體的交通組織方式使最為顯著的交通特征，基地內(nèi)車行與人行道路的設(shè)置需要與地形相結(jié)合，順應山地等高線設(shè)置道路即可以避免坡度過陡，也可避免與等高線垂直形成生硬、難過渡的邊坡。六甲山集合住宅順應向上的山勢，為不同高度層次的居住使用者與自然山體相連接的室外空間，縱向的大階梯與多層次平臺成為設(shè)計的重要元素。對于山地建筑而言，立體的交通組織方式使最為顯著的交通特422.5形態(tài)的把控（1）建筑布局與形態(tài)：平行等高線和垂直等高線。A.平行等高線布置的建筑形體一般呈條狀，沿山脈舒展，在同一標高上可以獲得更多平面空間，減少建筑內(nèi)部高差的變化。B.垂直等高線布置的建筑一般體量比較集中，在建筑中高度變化明顯2.5形態(tài)的把控（1）建筑布局與形態(tài)：平行等高線和垂直等高線43（1）總平面圖的圖底關(guān)系線條式?？的螤柎髮W本科生宿舍總平面的布局方式使房