中學(xué)教職工績(jī)效考核工作方案與實(shí)施細(xì)則

XXXX中學(xué)教職工績(jī)效考核工作方案與實(shí)施細(xì)則為推進(jìn)我?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、教育部（教人〔20XX〕15號(hào)）、XX?。ń處煛?0XX〕10號(hào)）、XX市（X政辦〔20XX〕40號(hào)）、《XX縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》的精神，現(xiàn)制定何灣鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)教職工績(jī)效考核方案。

一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人能力為核心，以提高教職工績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教育人才成長(zhǎng)規(guī)律、體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，全面促進(jìn)廣大教職工實(shí)施素質(zhì)教育的積極性、為辦人民滿意的教育而努力奮斗。二、考核原則1.尊重教育規(guī)律，尊重教育人才成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。2.堅(jiān)持以德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和成效。堅(jiān)持向一線骨干教師與貢獻(xiàn)大的教師傾斜3.建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人的能力。4.堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、科學(xué)民主、公開合理的原則、做到程序規(guī)范，注重實(shí)效實(shí)效、操作方便。三、考核內(nèi)容教職工考核內(nèi)容以履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。具體獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核內(nèi)容為：1.班主任考核；2.工作量（含超課時(shí)）考核；我校教師年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資公式為:1班主任考核

+2工作量（含超課時(shí)）考核學(xué)校根據(jù)考核指標(biāo)細(xì)則（見附件），結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)完善的考核指標(biāo)體系和量化標(biāo)準(zhǔn)。教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。在考核內(nèi)容中，各學(xué)校要明確規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，要將此作為教職工績(jī)效考核合格的必備的基本條件。同時(shí)，不得把升學(xué)率作為績(jī)效考核指標(biāo)。四、考核等次確定教職工考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，優(yōu)秀等次的比例適當(dāng)向一線教師傾斜。有下列行為之一者，可直接評(píng)定為不合格等次：1.體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)從事有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)等嚴(yán)重違反師德的行為造成不良影響的；2.曠課（工）或請(qǐng)假超過國(guó)家規(guī)定天數(shù)的；3.因玩忽職守造成校園重大安全事故的；4.有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的；5.無(wú)正當(dāng)理由不接受工作任務(wù)的。教職工對(duì)績(jī)效考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向?qū)W校申訴。

五、考核結(jié)果使用1.校長(zhǎng)、教職工績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)，依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。2.教職工績(jī)效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；考核結(jié)果為不合格等次的由學(xué)校確定報(bào)縣教育局審核后視情執(zhí)行。3.考核優(yōu)秀比例為10%，基本合格者每年扣發(fā)600元，考核結(jié)果為不合格的，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

對(duì)于考核結(jié)果為不合格的，不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。附：1.教師績(jī)效考核指標(biāo)要點(diǎn)2.班主任考核；3.XXXX中學(xué)考勤考核規(guī)定4.XXXX中學(xué)教師超課時(shí)（工作量）考核規(guī)定附1：XXXX中學(xué)2023年教職工績(jī)效考核指標(biāo)細(xì)則A級(jí)指標(biāo)b

級(jí)指標(biāo)c

級(jí)指標(biāo)工作量(40分)工作量(40分)1.課時(shí)工作量（30分）；2學(xué)校其他工作量（10分）(學(xué)校會(huì)議5分；學(xué)校其他相關(guān)工作與活動(dòng)5分)。工作表現(xiàn)(30分)職業(yè)道德(10分)1.愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)（2分）；2.教書育人，為人師表（2分）；3.關(guān)愛學(xué)生，一視同仁（2分）；4.顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作（2分）；5.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度（2分）。班主任與德育工

作(10分)1.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣（2分）；2.關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)有困難學(xué)生的幫困措施（2分）；3.堅(jiān)持德育以課堂為主渠道，注重在教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)（2分）；4.組織班集體和團(tuán)隊(duì)等各類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生生活（2分）；5.注重學(xué)生心理健康教育和安全教育（2分）。教學(xué)常規(guī)(5

分)1.備課認(rèn)真，教案齊全、規(guī)范，切合教學(xué)實(shí)際（1分）；2.精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際（1分）；3.輔導(dǎo)及時(shí)、有針對(duì)性（1分）；4.作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)認(rèn)真（1分）；5.運(yùn)用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成效，對(duì)測(cè)試反映的信息做出及時(shí)的反饋（0.5分）；6.堅(jiān)持教后反思（0.5分）。專業(yè)發(fā)展(5

分)

工作成效(30分)教學(xué)效果(15分)育人成效(10分)1.學(xué)生身心健康(2分)；2.學(xué)生能遵守學(xué)生行為規(guī)范(2分)；3.班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好(2分)；4.學(xué)生熱愛集體并積極參與各項(xiàng)活動(dòng)(2分)；5.學(xué)習(xí)困難學(xué)生有較大進(jìn)步(2分)。教研成效(5

分)1.承擔(dān)上公開課、研討課等

(3分)

。2.參加課題研究、撰寫論文等

(2分)

。附2：

班主任考核辦法與細(xì)則一、重點(diǎn)考核履行班主任工作職責(zé)情況，班集體建設(shè)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展情況等方面。二、學(xué)校為了提高班主任的工作積極性、主動(dòng)性和科學(xué)性，公正地評(píng)價(jià)和考核班主任的工作成績(jī)，按照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資人均水平的約20%提取班主任績(jī)效工資總量，依據(jù)績(jī)效考核得分按照一定等次和比例確定。對(duì)班主任的考核評(píng)比將按下列十三個(gè)方面進(jìn)行，評(píng)比分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)?？己诉_(dá)合格等次以上的班主任按月發(fā)放125元班主任津貼，每年發(fā)放10個(gè)月。具體考核內(nèi)容與細(xì)則如下:1.班主任會(huì)議以班主任會(huì)議記錄簽名為準(zhǔn)，按5分計(jì)算，分為5.、3、2、0四等，（1）每次準(zhǔn)時(shí)參加；（2）參加但有遲到早退現(xiàn)象；（3）有一次沒有參加；（4）不參加（公差、病假除外）。2.班會(huì)班主任應(yīng)把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育的主陣地。此項(xiàng)按5分計(jì)算。在每學(xué)期期末考試前，班主任應(yīng)提供以下材料：點(diǎn)名冊(cè)、班主任日志、班主任實(shí)錄等。（1）凡是工作踏實(shí)，方法獨(dú)特且取得顯著效果的班級(jí)且材料詳實(shí)得5分；（2）工作一般，效果一般的班級(jí)得3分；（3）工作拖拉，沒有提供班主任實(shí)錄的班級(jí)不得分。3.衛(wèi)生衛(wèi)生工作是學(xué)校的一個(gè)重點(diǎn)，班主任應(yīng)重視各班級(jí)的衛(wèi)生工作，此項(xiàng)按10分計(jì)算，以團(tuán)總支衛(wèi)生檢查依據(jù)。

4.升旗儀式以校務(wù)考勤記錄為準(zhǔn)，此項(xiàng)按5分計(jì)算，分5、3、2、0四等，（1）每次班主任到場(chǎng)且紀(jì)律好的班級(jí)得5分；（2）班主任常到場(chǎng)，紀(jì)律較好班級(jí)得3分；（3）班主任少到場(chǎng)，紀(jì)律較好的班級(jí)得2分，（4）班主任少到場(chǎng)，紀(jì)律不好的班級(jí)不得分。5.課間操以校務(wù)考勤記錄為準(zhǔn)，此項(xiàng)按5分計(jì)算，分5、3、2、0四等，（1）每天到場(chǎng)紀(jì)律好，人數(shù)齊做操規(guī)范得5分；（2）到場(chǎng)，紀(jì)律較好，人數(shù)較齊動(dòng)作較規(guī)范得3分；（3）到場(chǎng)少，紀(jì)律較好動(dòng)作基本規(guī)范，得2分；（4）到場(chǎng)少，紀(jì)律差得0分。6.衛(wèi)生習(xí)慣此項(xiàng)工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的一個(gè)重要組成部分，采取扣分制，學(xué)校行政人員巡視抓到學(xué)生（以記錄為準(zhǔn)）每人扣該班0.5分，學(xué)校鼓勵(lì)班主任重視該項(xiàng)工作，凡班主任抓到他班學(xué)生吃零食，扣他班每人次0.5分?？鄯?；5分為上限；獎(jiǎng)分上不封頂。7.出勤率為校務(wù)考勤記錄為準(zhǔn)學(xué)校每學(xué)期不得少于5次抽查各班學(xué)生出勤率；此項(xiàng)按5分計(jì)算，按5、3、2、0四等。（1）滿出勤的班級(jí)；（2）出勤率較好的班級(jí)；（3）出勤作一般的班級(jí)；（4）出勤率差的班級(jí)。8.班級(jí)板報(bào)與宣傳此項(xiàng)按5分計(jì)算，以團(tuán)總支檢查結(jié)果為依據(jù)，分5、3、2、0四等。（1）次數(shù)多、質(zhì)量好的班級(jí)；（2）次數(shù)多、質(zhì)量一般的班級(jí)；（3）次數(shù)一般、質(zhì)量一般的班級(jí)；（4）次數(shù)少、質(zhì)量差的班級(jí)。9.班風(fēng)班紀(jì)此項(xiàng)按12分計(jì)算，以校務(wù)委員綜合評(píng)價(jià)為依據(jù)，分為12、9、6、3四等，（1）班風(fēng)好、無(wú)偶發(fā)事件（若有偶發(fā)事件，但處理妥善）；（2）班風(fēng)較好，有偶發(fā)事件，但處理妥善；（3）班風(fēng)一般，有偶發(fā)事件，且處理不夠妥善；（4）班風(fēng)差，偶發(fā)事件多，（偶發(fā)事件專職違反校規(guī)、校紀(jì)。）10.各學(xué)科成績(jī)此項(xiàng)按30分計(jì)算，此項(xiàng)得分由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)期末競(jìng)賽聯(lián)班均分名次為依據(jù)，其得分計(jì)算方法為：得分=

11.公物管理

此項(xiàng)按5分計(jì)算，以總務(wù)處班級(jí)財(cái)產(chǎn)保護(hù)記錄為依據(jù)，分5、3、2、0四等。（1）完好無(wú)損；（2）基本無(wú)損；（3）損壞較少；（4）損壞較多。12.班主任小結(jié)此項(xiàng)按3分計(jì)算，分為3、2、1、0四等。（1）小結(jié)好，符合實(shí)際且值得推廣；（2）小結(jié)好，不符合實(shí)際；（3）小結(jié)遲交；（4）無(wú)小結(jié)。13.流生控制此項(xiàng)按5分計(jì)算，流生指正常上學(xué)期間流失的學(xué)生；開學(xué)初的報(bào)道數(shù)減去期末考試班級(jí)實(shí)際人數(shù)。分5、3、2、0四等；（1）本學(xué)期無(wú)流生（2）有一個(gè)流生（3）有兩個(gè)流生（4）有三個(gè)流生（特殊情況酌情考慮）。學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束召開會(huì)議，及時(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核，按總分分類給予相應(yīng)等次，80分以上（80分）為優(yōu)秀班級(jí)，70分以上80分以下（含70分）為合格班級(jí)，60分以下不合格班級(jí)，作為班主任工作實(shí)績(jī)定論，優(yōu)秀班主任將作為各級(jí)“優(yōu)秀園丁”評(píng)選的重要依據(jù)，其所帶班級(jí)將作為校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”，并作為縣級(jí)、市級(jí)“先進(jìn)集體”評(píng)選的推薦班級(jí)。

附3:XXXX中學(xué)考勤考核規(guī)定為加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究，特制訂本制度。一、我校教職工應(yīng)有高度的事業(yè)心責(zé)任感，為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力工作。按時(shí)上下班，認(rèn)真履行職務(wù)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)取出滿勤。二、請(qǐng)假手續(xù)。教職工因病、因事請(qǐng)假必須先辦理書面請(qǐng)假手續(xù)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。三天以內(nèi)的假由教務(wù)主任（后勤由總務(wù)主任）批準(zhǔn)，三天以上一周以內(nèi)的假由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一周以上的假由縣教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)假后方可離崗。口頭請(qǐng)假或電話請(qǐng)假無(wú)效（天災(zāi)人禍或其他補(bǔ)課抗拒的原因除外），未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗者以曠課論處。病假指生病不能堅(jiān)持正常工作并有醫(yī)院診斷證明和建休證明。三、照顧假?；榧傥逄欤砘榧俣?，再婚者不享受晚婚假（婚假應(yīng)盡量安排在寒、暑假期間）；奔喪假（指直系親屬亡故），本鎮(zhèn)三天，外鎮(zhèn)五天；產(chǎn)假一般九十天（包括產(chǎn)前休假），產(chǎn)假的具體計(jì)算及計(jì)劃生育假參照《蕪湖市教職工隊(duì)伍管理暫行規(guī)定（實(shí)行稿）》辦理。四、曠課的認(rèn)定，有下列情況之一者，視為曠課：1.沒有及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù)即離崗者。2.上課遲到，5分鐘以內(nèi)（含5分鐘）給予警告，5～15分鐘（含15分鐘）視為半曠課，15分鐘以上視為全曠課。當(dāng)月警告兩次記為半曠課，一學(xué)期警告累計(jì)三次記全曠課。一次半曠課且一次警告記全曠課。3.上課早退、中途離堂（上課時(shí)間不在教室內(nèi)，體育課除外），5分鐘以內(nèi)（含5分鐘）視為半曠課，5分鐘以上視為全曠課。4.調(diào)課規(guī)定：當(dāng)日調(diào)課，必須在當(dāng)日的上課之前征得教務(wù)處同意后，由教務(wù)處通知考勤人員，否則視為私自調(diào)課。每學(xué)期每位授課教師當(dāng)天調(diào)課不得超過十節(jié)（工作需要除外），教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每月通報(bào)一次。5.實(shí)驗(yàn)教師凡能開出的實(shí)驗(yàn)不配合開的（含演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)）耽誤一個(gè)實(shí)驗(yàn)為曠課一節(jié)。6.學(xué)校舉行的各種會(huì)議由辦公室或其他職能部門提前通知。7.原則上不得請(qǐng)假，嚴(yán)禁曠會(huì)，遲到、早退、中途立場(chǎng)，由此而未能得到會(huì)議信息或造成工作延誤或其他失誤，責(zé)任自負(fù)。五、每月統(tǒng)計(jì)一次考勤情況，作為學(xué)校教師績(jī)效考評(píng)依據(jù)之一，同時(shí)記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

附4