五年級上冊美術導學案-2.4 多彩的民族紋樣丨嶺南版_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊美術導學案-2.4多彩的民族紋樣丨嶺南版一、知識點概述本節(jié)課主要涵蓋如下知識點：民族紋樣的概念嶺南民族紋樣的特點和分類民族紋樣的藝術表現(xiàn)形式和應用二、教學內容及目標教學內容本節(jié)課教學內容包括：了解民族紋樣的概念和分類探究嶺南民族紋樣的特點和應用學習多彩的民族紋樣的藝術表現(xiàn)形式教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠：理解民族紋樣的概念和分類；掌握嶺南民族紋樣的特點和應用；學會制作多彩的民族紋樣并能在日常生活中進行應用。三、教學重難點教學重點嶺南民族紋樣的特點和分類制作多彩的民族紋樣教學難點展示學生對民族紋樣藝術表現(xiàn)形式的想象和創(chuàng)造力；學生的手工制作技能是否有所提高。四、學習方法指導觀察——先讓學生觀察紋樣圖案，理解其構成、形狀及其特點；體驗——通過紙上、手工制作實現(xiàn)民族紋樣；理解——通過制作的過程，理解民族紋樣的藝術表現(xiàn)形式；應用——將學習到的民族紋樣運用到實際的生活中。五、教學資源準備課件PPT：嶺南民族紋樣；焦點圖紙、色彩紙、剪刀、膠水、彩筆等相關材料。六、教學過程6.1熱身導入讓學生自由發(fā)揮創(chuàng)意，用紙板或著色紙制作出自己所喜歡的圖案。小組內討論，讓學生展示自己的作品，介紹所選圖案的構成和想象過程。6.2新知導入通過PPT先讓學生了解民族紋樣的概念、分類和分類形式等知識點，并指導學生進行口頭或筆記記錄；建議教師把重難點單獨突出，專門向學生強調相應知識點。6.3拓展訓練讓學生更全面掌握民族紋樣知識，根據教材讓學生觀看嶺南地區(qū)的民族紋樣；建議教師通過貼墻展板的形式讓學生進行分類、區(qū)別和認知；讓學生思考各類紋樣的意義和主題，并請他們就其表現(xiàn)技巧進行討論。6.4實踐演練讓學生在教師指導下應用素材和相關材料作出多彩的民族紋樣作品；建議教師在學生制作的過程中進行實時監(jiān)控，并及時進行指導和點評，使學生能夠更好地掌握技巧。6.5學習總結讓學生展示所制作的作品，并就其構圖、色彩運用等方面進行作品點評；整合學生的分享；6.6具體實踐應用在日常生活中應用民族紋樣；七、教學展望通過本節(jié)課的教學，學生應該能夠更好地理解民族紋樣的藝術表現(xiàn)形式，掌握嶺

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