【精】小學五年級學生評語

1/1【精】小學五年級學生評語

【精】學校五班級同學評語

學校五班級同學評語1

1.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太抱負，但老師發(fā)覺你始終在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。連續(xù)努力，你會勝利的!

2.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。假如你能把你的聰慧用在學習上，定會一鳴驚人。

3.你為人正直懇切，敬重老師，團結(jié)同學，關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。盼望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力把自己塑造成德智體全面進展的好同學。

4.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛苦，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?學習的道路是坎坷而困難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，老師深信這一點，誠心地盼望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

5.常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上，全部的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成果面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批判嗎?

6.其合：做為一個同學，來學校是來學習文化學問和提高自身修養(yǎng)，對于這點，你收獲了多少?

7.你有一顆聰慧的頭腦，活潑可愛，待人熱忱。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智，你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自己。望你連續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。信任你會不斷總結(jié)，好好把握今日，早日騰飛!

8.老師很理解你，憐憫你，你想學，肯學只是力不從心。假如你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫競賽前比別人多預備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人興奮啊!

9.是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得樂觀主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上間或的口不擇言到如今的樂觀協(xié)作老師，我真心的為你興奮!

10.你是一個聰慧、文雅的女孩，平?？偸蔷}默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你文雅有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

11.父母給了你一個聰慧的腦袋，你本是一個好學自信成果優(yōu)秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。假如你還不從中醒悟，最終以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

12.你喜愛悄悄地思索，執(zhí)著地做自己喜愛的事。數(shù)學有有很大進步;生活上，不但自理力量有所提高，還能熱心關(guān)心其他同學。今后的日子里，盼望你多讀書，提高寫作力量，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強!

13.即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰慧是上天給予你的珍貴財寶，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)唯恐也只能是鏡中之花、水中之月。

14.你是一個特別樸實、可愛的孩子與同學關(guān)系不錯。自覺性較強，能吃苦，成果有進步。連續(xù)努力吧，我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

15.你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和諧相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很樂觀。這學期你勤奮學習，能吃苦，成果有進步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

16.曾經(jīng)見到你上體育課的艱辛，我信任像你如此頑強和有毅力的女孩，定能挑戰(zhàn)自我，把體育成果提上去!我在前方迎接更優(yōu)秀的你!

17.你是一個非?？蓯鄣呐ⅲn堂上你用心聽講，仔細做好課堂筆記，課后你仔細按時完成作業(yè)，你的成果有待進步，學習上還需連續(xù)努力，愿你在平常更注意學習，加強力量的培育，做一個全面進展的好同學!

18.看到課堂上，你那專注的眼神，仔細的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能精彩完成老師布置的各項任務(wù)，老師很喜愛你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……連續(xù)努力吧!你的明天會更美妙!

19.聰慧和善、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你樂觀進取，有恒心、有急躁，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加漂亮!

20.你是個懂事的好孩子，學習仔細的學校生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成果，老師由衷的興奮。只是，小男子漢，要培育良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更靈敏。

學校五班級同學評語2

1.(胡)有一顆比較活躍的大腦和一個不太安定的心，為人熱忱，擅長助人為樂，敢做敢言，懂得如何努力爭取自己想要的。為人樂觀開朗，對自己很有信念，易與四周達成一片，讀書廣，寵愛古文，偶有佳作。學習上，思維活躍，認準的思路會一路探究下去，無論耗時幾許，執(zhí)著、鉆研，不走尋常路，若能持之以恒，成果會更穩(wěn)定。做事略有毛躁，樂觀參加班集體活動。成長中那種年少輕狂會隨著歲月的消逝而消減，以后的歲月定會把握好自我進展的機會，達成自己的愿望。

2.你是一個心地和善、樂于助人的好同學。思維敏捷，課堂上有你獨到的發(fā)言，相比與高二，敢于表達自己的思路，理科思維獨特，文科也極有文采，喜愛文言文，曾經(jīng)的一篇文言文，讓全班同學，對你刮目想看，你是一個心地和善、樂于助人的好同學。假如你能在課堂上留意力集中，仔細聽講，生性樂觀，寵愛籃球，懂得如何與人溝通，懂得如何珍惜自己寵愛的，如何為之爭取，為人直爽，開朗，對將來也有美妙的向往，思維活躍，講究學習效率，假如將學習時間保證了，多付出努力，定能達到既定目標。

3.(程)你沉靜不失靈氣，溫雅不失頑強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品德端正，遵規(guī)守紀;文質(zhì)彬彬的你熱心于班級工作，敬重師長，團結(jié)同學，有一個包涵的心;你字跡工整，對于改錯、作業(yè)要做，就做到自己滿足，學習上擅長思索，能提出自己獨特的思路，總給人一種豁然開朗的感覺。以后的學習生活中，在追求完善的的同時要注意效率，對既定目標持之以恒地做下去，多熬煉身體，增加堅忍不拔的毅力，向?qū)W問的深度和廣度推動，把自己的成果提高到更高的水平。

4.對師長很敬重，對同學很友好，對班級事務(wù)很有責任心，假期中要你會圖書館回來幫忙，你一口應(yīng)承，來干得很到位，學習上，仔細時，腦子里出現(xiàn)出來的靈光，主動發(fā)言，對問題的鉆研很執(zhí)著，有時缺乏主動性，只有鼓足學習的熱忱，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。加強與老師的溝通，高三后期拼搏一次，顯現(xiàn)出你的潛能，進入自己抱負的高校。

5.(海)初識你只看到內(nèi)向、緘默寡言，三年走過，感受到了你的沉穩(wěn)與理性，幽默，對認定目標的堅持，對師長的彬彬有禮，對同學的關(guān)懷，都付諸于行動之中，自行車管理工作，你做得井井有條，班級事務(wù)你都悄悄地支持了，不輕易表達自己，但一路上的支持我能深深體會到。學習上，思維縝密、嚴謹，假如能提高一下速度，加上你慣有的正確率會得到更好的效果。盼望多呈現(xiàn)你的另一面，把溝通的圈子擴大，讓更多的人熟悉到你的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣將來的路會越走越寬廣。

6.你謙遜、懇切、沉穩(wěn)、待人有禮，和同學們相處的很好，你悄悄地為同學們管理了三年的自行車，仔細、負責，勞動中，你勤勞、學習上，你嚴謹，思維比較完善，假如字跡能規(guī)整些就更好了，學習中缺乏主動性，對自己的要求不高，給自己的任務(wù)較少，假如課前能保證學習的量，課后樂觀反思，才能確保你才能的呈現(xiàn)，比較以前，你開朗了很多，多向外向型進展自己，究竟這個社會需要人會溝通，這也是很重要的努力方向，期盼你在這兩方面的轉(zhuǎn)變。

7.在媽媽心中始終保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份圓滿;媽媽的眼里，依舊是那種期盼的`目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，軟弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

8.老師首先要慶賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，甚至還有人說你是五年()班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都盼望你這張“名片”能夠更加完善。

9.思維靈敏的你愛游覽于書海，查找隱藏在字里行間的歡樂;大膽的你有著獨特的見解，淺顯的回答令人嘖嘖贊美。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴于律己。學習上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成果徘徊不前，愿你在往日的學習之路，持之以恒，端正自己的態(tài)度，更加要求自己，信任你的將來定是碩果累累。

10.父母給了你一個聰慧的腦袋，你本是一個好學自信成果優(yōu)秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。假如你還不從中醒悟，最終以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

11.雄志：你是一個聰慧、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的回答，課后有你關(guān)懷集體的身影。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。老師始終都很喜愛你，你知道嗎?不過老師有時也會批判你，那是由于你上課常常會講“靜靜話”、開小差。老師盼望你會做得更精彩!連續(xù)努力!

12.興才：你是個聰慧的男孩，具有肯定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到傲慢，可是你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”、“細心”交上伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!盼望你平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別精彩。老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。

13.志通：到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮、熱忱……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某晒麉s不夠抱負，盼望在以后，要以學習為重，用心努力讀書?？隙〞蔀橐幻孢M展的好同學。

14.書慧：這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成果穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話：再長的路都有終點，千萬不要回頭，再歡樂的心都有苦惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光線，困難擋不住英勇者的腳步。

15.你是一個樸實、和善、愛說愛笑的小姑娘!課堂上經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你英勇的發(fā)言;每次勞動總能見到你緊急勞碌的身影，不怕臟不怕累，沒有任何怨言;你寵愛運動，樂觀參與學校的體育活動。盼望你今后能利用課余時間博覽群書,堅持練筆,信任你的寫作水平更會突飛猛進。努力吧，孩子，信任自己，你很棒!

學校五班級同學評語3

1.你是個深得老師和同學都喜愛的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特殊是你那種仔細學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應(yīng)當比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

2.懂事聽話的你，在學校里，你用心聽講，樂觀思索，仔細完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，仔細學習，成果較好。盼望你連續(xù)努力，爭取更好的成果。

3.你是一個懂事聽話的孩子，喜愛學，自覺遵守紀律，樂觀主動參加學習，團結(jié)合作，學習成果優(yōu)秀。老師喜愛你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成果!

4.你是個聰慧可愛的孩子，敬重老師，喜愛學習，樂觀參加各項有益的活動，與同學團結(jié)合作，對工作仔細負責，老師喜愛你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，樂觀進取，爭取更好的成果!

5.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和諧相處。課堂上，有時你也能用心聽講，樂觀舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師盼望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的同學。

6.你是個聰慧可愛的孩子，喜愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，樂觀主動參加學，勤學好問學習成果拔尖。老師很喜愛你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成果。

7.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，樂觀而仔細的思索，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關(guān)懷集體，熱心關(guān)心同學，學習成果優(yōu)秀，正棒啊!盼望你百尺竿頭更進一步!

8.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關(guān)懷，對勞動那么樂觀，對同學那么團結(jié)。老師盼望你在學習上再加把勁，爭做學習的仆人，你會更棒的!

9.你是位聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師盼望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

10.老師真為你興奮，由于這個學期里，你懂事了很多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望觀察你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

11.你是個聰慧好動的同學。在學校里，你樂觀為班級做好事，是個懂事的孩子。假如你上課時能仔細聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

12.你勤上學，團結(jié)同學，對