化學(xué)魯教版九上6.4到實(shí)驗(yàn)室去：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)素養(yǎng)提升練（含解析）

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到實(shí)驗(yàn)室去:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

一、選擇題

1.(2023山東德州德城期中)二氧化碳是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,在實(shí)驗(yàn)室里可以用稀鹽酸和大理石制取。據(jù)此判斷,在下列裝置中,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳時(shí)都可以選用的是()

AB

CD

2.(2022河北任丘期末)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置中,不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的是()

AB

CD

3.(2022山東棗莊嶧城期末改編)為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)用一根鐵絲穿過3片干燥的紫色石蕊試紙,按照?qǐng)D示將水滴加到相應(yīng)的位置。下列說法正確的是()

A.圖中1、2會(huì)變紅,3不變色

B.該實(shí)驗(yàn)證明CO2能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

C.該實(shí)驗(yàn)說明CO2能溶于水

D.該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體,對(duì)比性強(qiáng)

4.(2022山東沂源期末)如圖,將充滿CO2的試管倒扣在澄清石灰水中,一段時(shí)間后,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()

①試管內(nèi)液面上升

②試管內(nèi)溶液變渾濁

③試管內(nèi)液面不上升

④試管內(nèi)溶液無變化

⑤反應(yīng)完全后,液體充滿整支試管

A.①②⑤B.①④⑤

C.②③⑤D.①③⑤

5.(2022陜西韓城期中)某興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究,下列說法不正確的是()

A.A中紫色石蕊試液變紅,加熱后恢復(fù)紫色

B.B處溶液變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

C.C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅

D.該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳?xì)怏w能使紫色石蕊變色且不支持燃燒

6.(2023河北灤州期中)節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是()

A.二氧化碳能溶于水且能與水發(fā)生反應(yīng),可用于制作碳酸飲料

B.二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料

C.固態(tài)二氧化碳可進(jìn)行人工降雨,這是利用了干冰的凝華放熱

D.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/p>

二、實(shí)驗(yàn)探究題

7.(2023北京東城期末)興趣小組同學(xué)進(jìn)行CO2的制取與性質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。完成下面小題。

AB

CD

(1)如圖A,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為,收集一瓶CO2,驗(yàn)滿的操作是。

(2)如圖B,實(shí)驗(yàn)前兩個(gè)紙袋保持平衡,向右側(cè)紙袋中傾倒CO2氣體,紙袋下沉,由此說明CO2的性質(zhì)是。

(3)如圖C,向充滿CO2的軟礦泉水瓶中倒入澄清石灰水,擰緊瓶蓋后充分振蕩。觀察到的現(xiàn)象是、澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)如圖D,實(shí)驗(yàn)觀察到試紙1不變色,試紙2變紅色,試紙3不變色,由此得到的結(jié)論是。

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見裝置,據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)B圖中儀器X的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;利用此原理收集氧氣于集氣瓶中用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是和(從A~F中選擇,填字母)。鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(3)實(shí)驗(yàn)室用B或C來作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置B與C比較,B的優(yōu)點(diǎn)是。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A,則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的(填編號(hào))。

①熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱

②氫氧化鈉溶液和氯化銨固體混合

③濃氨水中加入氧化鈣

(5)若將G裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從(填“①”或“②”)進(jìn)入G中。

答案全解全析

1.B用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)不需要加熱;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集;二氧化碳和氧氣的密度均比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集。

2.CC項(xiàng)中分液漏斗只能通過控制滴加液體的速率,從而控制反應(yīng)速率,不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

3.D水和干燥的CO2不能使石蕊試紙變紅,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試紙變紅,因此題圖中2處會(huì)變紅,1、3處不變色;二氧化碳不能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì);該實(shí)驗(yàn)只能證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),不能證明二氧化碳能溶于水。

4.A將充滿CO2的試管倒扣在澄清石灰水中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,可觀察到試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁,一段時(shí)間后,試管內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,試管內(nèi)液面上升,反應(yīng)完全后,液體充滿整支試管。

5.D二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變色,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅。

6.A化石燃料仍然是當(dāng)今社會(huì)主要的能源物質(zhì),不能禁止使用;固態(tài)二氧化碳可進(jìn)行人工降雨,這是利用了干冰的升華吸熱;進(jìn)入久未開啟的菜窖前必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)榫梦撮_啟的菜窖中可能含有大量的二氧化碳,二氧化碳不能供給呼吸,直接進(jìn)入會(huì)有窒息的危險(xiǎn)。

7.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑將一根燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明已集滿(2)二氧化碳的密度比空氣大(3)軟礦泉水瓶變癟CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色

解析(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,瓶內(nèi)二氧化碳被消耗,壓強(qiáng)減小,軟礦泉水瓶變癟、澄清石灰水變渾濁。

8.(1)錐形瓶(2)2H2O22H2O+O2↑BF劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成3Fe+2O2Fe3O4(3)可以控制反應(yīng)速率(4)①(5)②

解析(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇“固液不加熱型”,二氧化錳為固體粉末不能存放在多孔隔板上,故選B為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,同時(shí)排水法收集氧氣可以殘留少量水,在鐵絲燃燒時(shí),避免產(chǎn)生的高溫熔融物掉落,使集氣瓶炸裂,故選F