教師個人面試自我介紹

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老師個人面試自我介紹1

尊敬的各位評委

老師：

大家好!能參與今日的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很興奮。同時通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面我簡潔介紹我的基本狀況。

我叫***,今年**歲。畢業(yè)于**.我性格活潑開朗，大方熱忱，樂于助人，平常喜愛閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參與過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。我深化同學(xué)，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參加詩歌朗誦競賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種學(xué)問，把握了肯定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和同學(xué)工作有了肯定的熟悉，找到了自己的管理班級的一套方法。

同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊老師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名"人類靈魂的工程師"的樂趣和重要意義，更加堅決了自己做一名老師的決心，成為一名老師也成了我的愿望。

老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。為了成為一名老師，我在自己把握了專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種力量，培育自己的愛心、責(zé)任心和急躁，創(chuàng)新力量、競爭力量和分析、處理問題的力量，并參加各種活動，廣泛培育自己的愛好愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。"學(xué)高僅能為師，身正方能為范",在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為該校老師隊伍中的成員，我將連續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣，決不辜負(fù)"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號。

老師個人面試自我介紹2

大家好，我叫某某，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就非常崇拜老師這職業(yè)，因此，我在擇校的時候就特意參與了師范學(xué)校面試，并勝利的被收入幼兒教育專業(yè)，并在高校四年，始終以仔細(xì)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注意綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有肯定的水平。

在老師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成果，才加了某某幼兒園的實習(xí)工作，有肯定的工作實踐閱歷，在幼兒老師工作上取得一些的成果，同時也得到幼兒園的認(rèn)可，具備良好的老師素養(yǎng)，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中擅長創(chuàng)新。

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有抱負(fù)，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園老師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，把更多的歡快和學(xué)問帶給我的全部幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)'人類靈魂的工程師'這個光榮的稱號。

老師個人面試自我介紹3

我叫xxx，今年xx歲。19xx年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)方案內(nèi)自費畢業(yè)。由于從xx年起國家不再對自費生包安排，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)當(dāng)了一年的臨時代課老師?；叵肫鹉嵌螘r間真是既甜美又美妙，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課老師我也心甘情愿。

不料，19xx年起國家開頭清退臨時工和代課老師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學(xué)校。今日，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照看已上了年紀(jì)的父母，我始終留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民老師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參與考試，但都由于各種緣由而未能實現(xiàn)幻想，但我暗下決心，只要有機會，我就始終考下去，直到抱負(fù)實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、急躁和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就非常注意自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自己的愛好愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多老師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

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老師個人面試自我介紹4

大家好！我叫x，我來自漂亮的x。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，和善的心，在校專業(yè)技能良好，思想樂觀向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信念，我喜愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，究竟這幾年我始終學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是期望能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過，工作過，就是想多增加個人的閱歷，總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學(xué)習(xí)，怎樣愛護(hù)好幼兒等。期望賜予幼兒的是最好的教育。期望您能給我一次機會，您將會看到一個更優(yōu)秀的我。

我曾經(jīng)在x幼兒園工作，在x幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開頭我從事x工作，隨后因幼兒園需要到x，有肯定的工作實踐閱歷，在工作上取得一些的成果，同時也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了許多學(xué)問，同時還培育了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱忱始終沒有被激發(fā)到最高，我喜愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成果，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇，這些就堅決了我應(yīng)征貴幼兒園的信念和決心。

所以我參與了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了x，假如這次能面試勝利，我信任自己能夠在x中得到熬煉和有獲得進(jìn)展的機會。感謝！

老師個人面試自我介紹3分鐘5

大家好!我叫x，在x學(xué)院學(xué)習(xí)的聲樂專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。四年的學(xué)習(xí)生活使在音樂方面的學(xué)問大幅度增加，也使我這個天生有音樂幻想的人圓心中的夢。我最喜愛的民族音樂，這四年在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調(diào)，而且還可以譜寫民族曲子。

在日常生活中，我最喜愛的還是聽歌，看書。在討論民族聲樂之余，我也喜愛聽一些現(xiàn)代舞的音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一來將學(xué)習(xí)的學(xué)問應(yīng)用，二來是熬煉身體吧。

其實我也是個很有熱心腸的人，這跟我來自內(nèi)蒙古大草原的地方有些相像，胸襟寬廣，喜愛幫忙別人。常常跟同學(xué)們敘述我家鄉(xiāng)的故事，在音樂方面的學(xué)問與大家同共享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時間。這也得到眾多老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

我現(xiàn)在所面試貴校的音樂老師一職，我想假如我有幸被錄用，我將給貴校的音樂課帶來新的喜悅。

老師個人面試自我介紹5

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參與今日的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很興奮。同時通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面我簡潔介紹我的基本狀況。

我叫xxx，今年xx歲。畢業(yè)于xx。

我性格活潑開朗，大方熱忱，樂于助人，平常喜愛閱讀、看書和上網(wǎng)掃瞄信息。我曾經(jīng)在xx學(xué)校參與過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。

我深化同學(xué)，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參加詩歌朗誦競賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種學(xué)問，把握了肯定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和同學(xué)工作有了肯定的熟悉，找到了自己的管理班級的一套方法。

同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊老師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。

我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅決了自己做一名老師的決心，成為一名老師也成了我的愿望。

老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。為了成為一名老師，我在自己把握了專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種力量，培育自己的愛心、責(zé)任心和急躁，創(chuàng)新力量、競爭力量和分析、處理問題的力量，并參加各種活動，廣泛培育自己的愛好愛好，學(xué)有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。

“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為該校老師隊伍中的成員，我將連續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

老師個人面試自我介紹6

我是一名有著五年教齡的體育老師，中學(xué)體育教育一級職稱，來到xxxx中學(xué)任教之前，始終工作在xxxx中學(xué)。

在五年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫忙，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，注意身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控力量和課程創(chuàng)新力量。

在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔(dān)當(dāng)其他一些工作，也獲得一些成果。自xxxx年開頭，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書記一職，親自創(chuàng)立的“中同學(xué)團(tuán)?！痹趚xxx年獲得安徽省優(yōu)秀中同學(xué)團(tuán)校示范團(tuán)校，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人稱號；是xxxx市第十二次團(tuán)代會代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。

過去的成果已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消逝而灰飛煙滅，我將以一名新老師的狀態(tài)開頭我在x中學(xué)的工作。在x中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的'大家庭里，我肯定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，樂觀投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。

老師個人面試自我介紹7

各位評委老師：

大家好!

本人畢業(yè)于某某師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年21歲，有愛心和責(zé)任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

我先后在某某省南某某師范高校附屬幼兒園、某某省某某縣幼兒園和某某市某某稚嫩園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月，后又在某某學(xué)校學(xué)校部實習(xí)一個月，在幼兒園實習(xí)任教期間，有急躁能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和嬉戲，并在生活上主動關(guān)懷和幫忙。

不僅教會小朋友學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，而且還注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，在組織活動中培育團(tuán)隊的合作力量及各方面力量讓每位小朋友都能充分的`展現(xiàn)自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。

在工作中我樂觀進(jìn)取，吃苦耐勞，在實踐中成長許多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更有用的學(xué)問，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在以后工作過程中，我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，我會用實際行動去證明我的力量!

老師個人面試自我介紹8

尊敬的各位考官、各位評委老師：

能參與今日的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很興奮。同時通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家，期望你們能記住我，下面我簡潔介紹我的基本狀況。

我叫x，今年x歲。畢業(yè)于x。我性格活潑開朗，大方熱忱，樂于助人，平常喜愛閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在x學(xué)校參與過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。我深化同學(xué)，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參加詩歌朗誦競賽等，學(xué)習(xí)語文教學(xué)的各種學(xué)問，把握肯定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和同學(xué)工作有肯定的熟悉，找到自己的管理班級的一套方法。同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊老師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染我。我也深深體會到作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅決自己做一名老師的決心，成為一名老師也成我的愿望。

老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。為成為一名老師，我在自己把握專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種力量，培育自己的愛心、責(zé)任心和急躁，創(chuàng)新力量、競爭力量和分析、處理問題的力量，并參加各種活動，廣泛培育自己的愛好愛好，學(xué)有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過面試，成為該校老師隊伍中的成員，我將連續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

老師個人面試自我介紹9

尊敬的園長：

您好！

我是幼兒職校的某某某。在幼教實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信念，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到全都好評。我的性格開朗、熱忱大方。

幼教這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就非常注意自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自己的愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長和外，還會唱、會跳、會講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。

最重要的是，我很寵愛小孩，也特別受孩子們喜愛，我有很好的方法與之溝通和溝通，我想，這些都是一名幼兒教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

老師個人面試自我介紹10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我叫**，來自**，**年畢業(yè)于**高校**學(xué)院，我的專業(yè)是**。畢業(yè)后在某貿(mào)易公司工作2年，后又在**公司工作過2年的時間。人往高處走，水往低處流。前兩份工作因沒有太大的進(jìn)展?jié)摿?，故我辭去工作，以謀求更好，更有進(jìn)展前途的工作。之前4年的工作使我有豐富老師工作閱歷。我認(rèn)為我可以很好的勝認(rèn)公司的**一職。感謝！

老師個人面試自我介紹11

各位尊敬的考官：

大家好！

我叫xxx，今年6月，我畢業(yè)于江西師范高校商務(wù)日語專業(yè)，在校期間參與了全國自學(xué)考試，考取江西師范高校英語教育專業(yè)（本科）且順當(dāng)通過了考試，雖說在校期間學(xué)的是商務(wù)日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學(xué)習(xí)方面，現(xiàn)已通過英語力量六級。為適應(yīng)時代人才要求，同時我自學(xué)并把握同時自學(xué)把握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過溝通，使我更加了解同學(xué)的心理活動。也與同學(xué)進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上溝通，對以后加強對同學(xué)有針對性的教育制造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類高?！鲙煼陡咝５牧己媒逃臀医虒W(xué)實踐經(jīng)受，我信任自己能夠從事好英語教學(xué)和班主任工作。假如您給我一個進(jìn)展的機會，我會以飽滿的工作熱忱、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信真誠之念，我期盼著能成為貴校的一名英語教員！

老師個人面試自我介紹12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好!我叫某某，某某歲，將于今年某月份畢業(yè)于某某美術(shù)學(xué)院。依據(jù)我的自身狀況，我認(rèn)為我從事幼兒教育工作具有肯定的優(yōu)勢和潛力。

第一，我喜愛教育，特殊是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是老師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒老師。我從小就在老師群里長大，耳濡目染了老師的品行、才智與追求，共享了他們在教育工作中獲得的充實與歡樂;也讓我比同齡人更理解老師與同學(xué)的關(guān)系，這讓我更加喜愛老師這個職業(yè)。

其次，我有愛心、急躁和責(zé)任心，特殊是愛心。我特殊喜愛和孩子們在一起。由于和他們在一起，有永久享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我歡樂的時候，我會奉獻(xiàn)我全部的愛心和急躁。我在任何狀況下都是先做自己該做的事，再做自己喜愛做的事，我想這就是我的責(zé)任心。所以，我肯定能更稱職地做好幼師這份工作。

第三，我擅長溝通，特殊是與孩子溝通。我擅長與孩子溝通，是由于我有心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)問作為理論基礎(chǔ)，指導(dǎo)我與孩子們打交道;還由于我自己喜愛唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感愛好;還由于我喜愛想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動;還由于我喜愛蹲下身子與孩子說話，他們把我當(dāng)朋友和親人;還由于我擅長贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到勝利的味道。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。

當(dāng)然，在從事幼兒教育工作時確定會遇到一些困難，但我不怕，我會不斷學(xué)習(xí)不斷努力的，我會把教育當(dāng)事業(yè)，樂于奉獻(xiàn);把教育當(dāng)科學(xué)，敢于求真;把教育當(dāng)藝術(shù)，勇于創(chuàng)新。我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，制造我平凡而精彩的人生!

感謝大家!

老師個人面試自我介紹13

我是一名有著5年教齡的體育老師，中學(xué)體育教育一級職稱，來到XX中學(xué)任教之前，始終工作在XX中學(xué)。

在5年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫忙，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，注意身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控力量和課程創(chuàng)新力量。

在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;除體育外，我還擔(dān)當(dāng)其他一些工作，也獲得一些成果。自XX年開頭，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書記一職，親自創(chuàng)立的“中同學(xué)團(tuán)?！痹赬X年獲得安徽省優(yōu)秀中同學(xué)團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人稱號;是XX市第十二次團(tuán)代會代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。

過去的成果已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消逝而灰飛煙滅，我將以一名新老師的狀態(tài)開頭我在x中學(xué)的工作。在x中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的'大家庭里，我肯定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，樂觀投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。

老師個人面試自我介紹14

尊敬的各位考官：我欲應(yīng)聘貴校數(shù)學(xué)老師一職，下面介紹一下我的基本狀況。

我叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)校。我開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)呐?。大多?shù)人認(rèn)為應(yīng)屆生缺乏教學(xué)閱歷，不過薩特也說，閱歷不行復(fù)制。一個老師的教學(xué)閱歷完全是一步步走出來的，正如學(xué)習(xí)游泳的過程便是游泳一樣，教學(xué)的過程便是教學(xué)。四年來，由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，我勤工儉學(xué)，半工半讀(曾帶家教三年，給各種培訓(xùn)機構(gòu)代課，并且將教學(xué)過程中所遇到的問題總結(jié)分析，寫了很多教學(xué)方法探討以及論文)，教過各類科目，如高等數(shù)學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)，物理，統(tǒng)計學(xué)，乃至政治，歷史。

關(guān)于專業(yè)學(xué)問這一點，曾在培訓(xùn)班當(dāng)過高等數(shù)學(xué)的代課老師，并且在08年9月是用《數(shù)學(xué)是什么》(R.柯朗著，的數(shù)學(xué)科普書籍，包括中等數(shù)學(xué)大部分范圍和少量微積分)為一高中同學(xué)講授四十余天，期間穿插講授康德哲學(xué)和熟悉論，同學(xué)接受良好，并且真正從賬房先生式的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式中擺脫，幾年來，我教過的同學(xué)都接受了我的一條信念：老師不是教授學(xué)問，而是教會你自己學(xué)習(xí)。

期望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個努力的機會，我喜愛教育事業(yè)，并將其視為實現(xiàn)人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平凡的教育工，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術(shù)，藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品