議論文閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案

PAGEPAGE4中考二輪復(fù)習(xí)教案—議論文閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)1.回顧有關(guān)議論文的知識(shí)點(diǎn)。2.了解議論文的考點(diǎn)及常見題型。3.掌握答題的技巧，從容應(yīng)對(duì)中考。重點(diǎn)：以議論文三要素為切入點(diǎn)，掌握議論文的閱讀方法。難點(diǎn)：議論文閱讀題的答題技巧應(yīng)用教法：1.啟發(fā)引導(dǎo)法；2、整理歸納法。學(xué)法：“自主——合作——?dú)w納——應(yīng)用”教學(xué)設(shè)想利用多媒體課件，目標(biāo)點(diǎn)擊，示例精析，突破重難點(diǎn)；專項(xiàng)練習(xí)，及時(shí)鞏固。課時(shí)安排：1教時(shí)教學(xué)過程★一、 導(dǎo)入新課子曰：“溫故而知新。”只要我們?cè)趶?fù)習(xí)中善于思考，探尋規(guī)律，總結(jié)方法，就一定會(huì)有更深層次的認(rèn)識(shí)，會(huì)有更大的收獲。今天，我們就來進(jìn)行議論文閱讀的專項(xiàng)復(fù)習(xí)?！锒?、出示目標(biāo)★三、預(yù)習(xí)檢測(cè)：議論文知識(shí)小測(cè)試（出示幻燈片）1.議論文的三要素是：、、。2.和是論據(jù)的兩種基本形式。3.常見的論證方法有、、、等。4.議論文最基本的結(jié)構(gòu)是、、。5.議論文語言的特點(diǎn)是、等。6.議論文的論證方式有、?！锼?、考點(diǎn)導(dǎo)航中考議論文閱讀的要求比較明確，《南通市中考語文考試大綱》對(duì)議論文閱讀提出了這樣的要求?；脽羝@示）閱讀簡(jiǎn)單的議論文，能區(qū)分觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表）之間的關(guān)系，通過自己的思考，做出判斷和闡述。議論文閱讀是中考難點(diǎn)。了解考什么、怎樣考，復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，就會(huì)化難為易?！镂澹?jīng)典回顧、歸納考點(diǎn)★六、知識(shí)梳理（一）、準(zhǔn)確找出論點(diǎn)論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。論題是有待于證明的命題，它僅是議論的問題或?qū)ο蟆?．請(qǐng)判斷以下各句哪是論點(diǎn)，哪是論題。（1）敬業(yè)與樂業(yè)（）（2）但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。（）（3）關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。（）（4）應(yīng)有格物致知精神。（）（5）中國(guó)人失掉自信力了嗎（）（6）然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。（）2．我的發(fā)現(xiàn)：1）論點(diǎn)在句式表達(dá)上應(yīng)該是2）論點(diǎn)可能出現(xiàn)在文中以下地方：；；；；有時(shí)論點(diǎn)表述不集中，要在把握段意的基礎(chǔ)上，再加以概括。3．論點(diǎn)的類型：中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。（1）請(qǐng)判斷以下幾句哪是中心論點(diǎn)，哪是分論點(diǎn)。A．珍惜親情的“有效期限”。B．珍惜夢(mèng)想的“有效期限”。C．世界上所有的美好都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。D．珍惜生命的“有效期限”。中心論點(diǎn)：分論點(diǎn)：（2）我的發(fā)現(xiàn)：中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系：小試牛刀2002年6月，一家知名電視臺(tái)的記者對(duì)世界著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中先生進(jìn)行專訪。記者問：“我感覺您每一個(gè)人生階段都有明確的選擇……一個(gè)人怎么能夠每一次選擇都這么堅(jiān)定和正確呢?”丁肇中回答：“我不知道?？赡鼙容^僥幸吧!”記者又追問：“在這里面沒有必然嗎?”丁肇中依然回答：“我不知道?！庇浾哌€是不甘心：“怎么能讓自己今天的選擇，日后想起來不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因?yàn)槲疫€沒有后悔過，所以我真的不知道。”記者無奈：“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說的最多的一句話就是‘我不知道’?！倍≌刂羞@次作了肯定回答：“是!確實(shí)這是事實(shí)。不知道的，你絕對(duì)不能說知道?！闭\(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，它的魅力在于不說假話、大話，以誠(chéng)待人，以心感人。誠(chéng)實(shí)不需要華麗的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語來遮掩，它是生命的原汁原味，它是明這一觀點(diǎn)。答案：一正一反進(jìn)行對(duì)比，突出了“欣賞能讓人擁有陽光心態(tài)”的觀點(diǎn)，從而證明了欣賞的重要性，使說理更有力度。小結(jié)：無論哪種論證方法，其作用總是為證明論點(diǎn)或者分論點(diǎn)服務(wù)，答題時(shí)一定要圍繞這一點(diǎn)規(guī)范作答?！锲?、當(dāng)堂反饋閱讀下面的文章，完成題目。①總有這樣一些人讓我們感動(dòng)。黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”，鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂……從中，人們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的責(zé)任。②也有這樣一些事令我們痛心。一起起慘痛礦難帶來人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失，一種種假劣食品導(dǎo)致許多無辜百姓受到傷害，一次次嚴(yán)重污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難……從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的禍根，這就是責(zé)任的缺失。③什么是責(zé)任？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

④責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分，而無有無之別。⑤責(zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求。一切追求文明和進(jìn)步的人們，應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責(zé)任，為國(guó)家、為社會(huì)、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。（）是道德責(zé)任，（）法定責(zé)任，（）不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。不履行道德責(zé)任，會(huì)受到道德的譴責(zé)和良心的拷問；不履行法定責(zé)任，會(huì)受到法律的追究和制度的懲處。⑥責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣，出智慧，出力量。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。⑦責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華。每個(gè)人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性的豐富和完美。⑧中華民族是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大禹治水“三過家門而不入”；諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；；林則徐銘志“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿，是華夏子孫生生不息的精神動(dòng)力。⑨當(dāng)前，我們正在建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)?！皹?gòu)建和諧社會(huì)的過程，從一定意義上說，也是建設(shè)責(zé)任社會(huì)的過程?！案髯载?zé)則天清地寧，各相責(zé)則天翻地覆?！泵恳晃还穸几魉酒渎殻髫?fù)其責(zé)，才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。對(duì)個(gè)人是這樣，對(duì)所有的地方、部門、企事業(yè)單位也是這樣。⑩責(zé)任是高尚的，需要崇尚；責(zé)任是美好的，需要贊美。每一個(gè)公民都要自覺承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。1、本文的中心論點(diǎn)是什么？答：2、本文闡述了“責(zé)任”的多種作用，請(qǐng)寫出其中4種。答：3、選文的開頭兩段有何作用？答：4、請(qǐng)根據(jù)上下文的內(nèi)容，仿照前后句子的形式，在選文第⑧自然段的畫線處寫上一句話。答：5、根據(jù)文章意思，請(qǐng)選擇一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填入選文第⑤自然段的畫線句子中。（）A、盡管但是還B、無論還是都C、要么要么都D、不但還是都6、本文采用了對(duì)比論證的方法,請(qǐng)找出一個(gè)例