實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文（20篇）

第實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文（20篇）

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文（精選20篇）

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇1

本學(xué)年將以《__市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)（試行）的實(shí)施意見(jiàn)》、《__市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)》等文件內(nèi)容和精神為綱，在校長(zhǎng)室的管理和指導(dǎo)下,秉承學(xué)?！皩W(xué)生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學(xué)理念、“夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)監(jiān)控、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的教育策略，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校18學(xué)年課程計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo),圍繞教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理、教育綜改項(xiàng)目推進(jìn)、青藍(lán)工程建設(shè)、拓展探究型課程落地等開(kāi)展工作，堅(jiān)持布置-落實(shí)-檢查-反饋-改進(jìn)的工作品質(zhì)，讓學(xué)校的教學(xué)工作能夠良性有序的發(fā)展。

一、常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，貫徹綠色指標(biāo)及中考改革精神。開(kāi)好三類課程，保障“三課、二操、二活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”、“大課間活動(dòng)”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學(xué)校少年宮”等課程與活動(dòng)的開(kāi)展，保障學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡檢，對(duì)遲到、亂課、空課、嚴(yán)重拖堂、體罰學(xué)生等現(xiàn)象進(jìn)行書(shū)面告知并記入教學(xué)事故檔案。

4、加強(qiáng)對(duì)教案的不定期抽查。本學(xué)期教案采用基礎(chǔ)型+拓展/探究型課程手寫(xiě)教案模式，語(yǔ)數(shù)英為4+1/周，理化為3+1/周（1表示六-九年級(jí)語(yǔ)文拓展、六-八年級(jí)英數(shù)探究、九年級(jí)英拓、九年級(jí)物化探究），其它學(xué)科在每周教案數(shù)量中應(yīng)有一節(jié)拓（探）內(nèi)容或跨學(xué)科內(nèi)容。

5、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的檢查和管理。期中、期末進(jìn)行全面作業(yè)檢查，日常教學(xué)工作中隨時(shí)抽查班級(jí)作業(yè)，九月底對(duì)六年級(jí)學(xué)生作業(yè)全面檢查。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控和考核工作。密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，做好六—九年級(jí)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，對(duì)薄弱備課組提出合理可行的教學(xué)建議和改正方案，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

7、加強(qiáng)對(duì)備課組建設(shè)的管理。備課組成員間應(yīng)開(kāi)展以單元設(shè)計(jì)為主題的集體備課并至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次組內(nèi)互動(dòng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

8、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。擬定于期中考試前開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽的內(nèi)容與程序由教研組統(tǒng)一安排并上報(bào)教導(dǎo)處審核。

9、開(kāi)展師徒帶教活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初完成師徒結(jié)對(duì)工作，落實(shí)好師徒責(zé)任，為青年教師成長(zhǎng)提供支撐。

10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室使用管理。備課組長(zhǎng)列出本學(xué)期學(xué)生必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作并擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，各實(shí)驗(yàn)室管理員擬定實(shí)驗(yàn)室使用計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)材料申購(gòu)計(jì)劃。嚴(yán)禁變學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)為教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)期結(jié)束時(shí)由學(xué)生及學(xué)校教學(xué)部門對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)并反饋給相關(guān)教師及實(shí)驗(yàn)室管理員。

11、加強(qiáng)初三教學(xué)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。初三除按時(shí)參加學(xué)校教導(dǎo)處布置的教學(xué)研究工作外，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行初三工作計(jì)劃，力爭(zhēng)在本學(xué)期夯實(shí)基礎(chǔ)，為下學(xué)期沖刺中考做好準(zhǔn)備。

12、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)收集完成各項(xiàng)教學(xué)材料的上交、整理和歸檔。

13、加強(qiáng)教學(xué)工作信息化建設(shè)，及時(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站的各項(xiàng)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理工作信息化。各類招生政策、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)安排及時(shí)通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)告知社會(huì)與家長(zhǎng)。

二、重點(diǎn)工作

本學(xué)期的重點(diǎn)工作將緊緊圍繞學(xué)校參加的各類教育綜改項(xiàng)的推進(jìn)開(kāi)展。

創(chuàng)智課堂項(xiàng)目。本學(xué)期將結(jié)合其它與教學(xué)有關(guān)的項(xiàng)目推進(jìn)創(chuàng)智課堂的研究，擬定于10月、12月開(kāi)展青年教師（40歲以下）創(chuàng)智課堂教學(xué)比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)開(kāi)展拓展（探究）及跨學(xué)科內(nèi)容的課堂教學(xué)給予特色加分。本學(xué)期末征集匯編創(chuàng)智課堂教學(xué)案例（論文）集，并評(píng)選等第

國(guó)家基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施項(xiàng)目。數(shù)英教研組長(zhǎng)擬定本學(xué)科國(guó)家基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施本學(xué)期工作開(kāi)展的計(jì)劃及活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。學(xué)校教學(xué)部門將根據(jù)教研組計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校工作安排，有序推進(jìn)項(xiàng)目的研究，除校內(nèi)活動(dòng)外，擬定于12底開(kāi)展協(xié)作組區(qū)域展示活動(dòng)。

藝體教研聯(lián)合體項(xiàng)目。本活動(dòng)由藝體教研組長(zhǎng)聯(lián)合負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處協(xié)助開(kāi)展，按照計(jì)劃有序、有效地完成既定工作并做好經(jīng)驗(yàn)積累工作。

文化大講堂項(xiàng)目。本項(xiàng)目由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)，教研組做好本學(xué)期文化大講堂計(jì)劃及課程內(nèi)容，執(zhí)教教師應(yīng)撰寫(xiě)好課程方案及教案，教導(dǎo)處與科研室定期進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

創(chuàng)智云課堂項(xiàng)目。擬于9月、11月開(kāi)展兩次創(chuàng)智云課堂教師培訓(xùn)，每周不少于4節(jié)云技術(shù)教學(xué)活動(dòng)（錄播室），期中前后開(kāi)展一次創(chuàng)智云區(qū)級(jí)公開(kāi)課。

三、特色工作

1、青藍(lán)工程。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與管理，重視青年教師教學(xué)基本功能力的訓(xùn)練，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展?兩筆字訓(xùn)練教材解讀課標(biāo)學(xué)習(xí)④單元設(shè)計(jì)等培訓(xùn)或活動(dòng)；不定期抽查教案，特別關(guān)注每周的拓展（探究）課教案；不定抽查學(xué)生作業(yè)，關(guān)注批改訂正情況；不定期進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課并反饋聽(tīng)課情況等。擬定于10月、12月召開(kāi)兩次青年教師座談會(huì)。學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)應(yīng)統(tǒng)籌合理有效地安排本組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)并保障活動(dòng)不流于形式。青藍(lán)工程成員本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于20節(jié)（包括校外），并撰寫(xiě)好聽(tīng)課過(guò)程和聽(tīng)課心得。學(xué)期末，教導(dǎo)處將展示各成員本學(xué)期的各類教學(xué)材料，組織評(píng)委評(píng)選青藍(lán)工程優(yōu)秀成員。

2、拓展（探究）型課程開(kāi)展。本學(xué)期重在讓拓展（探究）型課程落地實(shí)施，各學(xué)科周教案中，應(yīng)有1節(jié)拓展（探究）課教案，每周二的創(chuàng)新拓展日也納入到常規(guī)教案檢查中，學(xué)校鼓勵(lì)在學(xué)期教學(xué)比賽中開(kāi)展拓展（探究）課教學(xué)。

四、其它工作

1、計(jì)劃撰寫(xiě)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)本學(xué)科、本級(jí)段教學(xué)要求認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃。教研組計(jì)劃應(yīng)包括師資力量分析、團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略、主題研究策略、學(xué)生培養(yǎng)策略等方面（語(yǔ)文組計(jì)劃中應(yīng)包括推普工作安排）。備課組計(jì)劃包括學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)以及備課組活動(dòng)安排（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人）。教研組計(jì)劃標(biāo)題：20__學(xué)年第一學(xué)期教研組組工作計(jì)劃（黑體小三號(hào)），正文宋體小四，行距1.5倍。備課組計(jì)劃按照教務(wù)處下發(fā)的電子版格式填寫(xiě)。正文宋體小四，行距1.5倍。（于開(kāi)學(xué)第二周周二前上傳教導(dǎo)處郵箱）。

2、推普工作。9月14-20日為普通話宣傳周，語(yǔ)文教研組做好相關(guān)宣傳工作，推普活動(dòng)應(yīng)貫穿全學(xué)期。

3、圖書(shū)館工作。語(yǔ)文教研組應(yīng)充分有效地使用圖書(shū)館資源，建議組內(nèi)統(tǒng)籌安排學(xué)生圖書(shū)館閱讀活動(dòng)。

4、其它部門開(kāi)展的與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校其它職能部門開(kāi)展好各類教師、學(xué)生活動(dòng)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇2

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，和各年級(jí)、各教研組共同配合，加強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)管理，加強(qiáng)六、九年級(jí)畢業(yè)班工作的管理，力爭(zhēng)中考有新的突破。學(xué)校工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。

一、落實(shí)德育常規(guī)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、工作目標(biāo)與要求：

（1）班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。

（2）協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。

（3）德育陣地建設(shè)。

（4）舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。

2、措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討-----強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。

班主任是德育工作的生力軍，我校22位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條，既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術(shù)問(wèn)題。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過(guò)程中，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部分學(xué)生的不足，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流，相信22位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。

（2）加強(qiáng)溝通與交流----強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性

本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將不斷進(jìn)行新的嘗試，如：開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

二是主動(dòng)開(kāi)展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過(guò)程及效果做好相關(guān)記錄，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。

(3)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)----強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性

1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。

2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源，為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展工作。

3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，尋求有效的工作方式。

1、工作目標(biāo)與要求

（1）將“教學(xué)六認(rèn)真”真正落到實(shí)處。

（2）重點(diǎn)抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué)。

（3）開(kāi)展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。

2、具體措施：

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

依據(jù)教學(xué)六認(rèn)真的要求，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求，并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行，在實(shí)施的過(guò)程中，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查。配合校長(zhǎng)室通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門學(xué)科，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問(wèn)題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽(tīng)課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。

（2）抓好抓好6、9年級(jí)的畢業(yè)班教學(xué)。

畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將協(xié)助畢業(yè)班年級(jí)組織好4-5次素質(zhì)考試，進(jìn)行細(xì)致分析，找差距、定措施，認(rèn)真做好拔尖、擴(kuò)面和穩(wěn)差工作。為20__年中考的再創(chuàng)輝煌努力。

（3）適當(dāng)開(kāi)展調(diào)研，追求有效方式。

本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語(yǔ)某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié)，出一些小型的專題測(cè)試卷，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問(wèn)題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。

（4）強(qiáng)化基本技能，提升學(xué)生素質(zhì)。

各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書(shū)活動(dòng)、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng)。具體方式為：讀書(shū)活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書(shū)筆記。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng)，也將通過(guò)規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來(lái)進(jìn)行反饋。

三、強(qiáng)化教育科研，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)

1、工作目標(biāo)與要求

（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。

（2）參加各級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

（3）規(guī)范課題管理，做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。

2、具體措施：

（1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。

以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。

1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題）；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性jiao流。

2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題，并以書(shū)面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。

3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。

目前學(xué)校已有一個(gè)課題結(jié)題，并在縣教科研評(píng)比中獲得了較二等獎(jiǎng)，本學(xué)期初中部的“農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)探索”一題也在進(jìn)行中，本年度為此題的結(jié)題做好有關(guān)工作。鼓勵(lì)老師們積極開(kāi)展校級(jí)課題研究，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作。

（3）認(rèn)真組織活動(dòng)，重點(diǎn)是通過(guò)活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。

對(duì)于各級(jí)各類論文比賽，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多人參與，并通過(guò)配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭(zhēng)取多發(fā)表。學(xué)校年教導(dǎo)處工作計(jì)劃

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇3

指導(dǎo)思想：

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

工作重點(diǎn)：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作

認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真做好學(xué)籍全國(guó)對(duì)接后的后續(xù)工作。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理，建立完善的學(xué)籍管理檔案。

2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作

(1)備課。繼續(xù)實(shí)行電子備課制度，切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。但要求減負(fù)不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規(guī)范，并有一定量的二備及反思。教導(dǎo)處仍將采用隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對(duì)全校教師的教案進(jìn)行全面檢查。正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)科的集體備課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)。

(2)課堂教學(xué)。課堂是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。本學(xué)期要求每位教師徹底轉(zhuǎn)變之前滿堂灌的觀念，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方式。學(xué)校將以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表，對(duì)教師的課堂教學(xué)做到及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，引領(lǐng)教師更快地適應(yīng)新的課

堂教學(xué)。

(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計(jì)練習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，每位教師要認(rèn)真批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”，要求教師對(duì)學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題重新進(jìn)行整合，精心設(shè)計(jì)易錯(cuò)題練習(xí)，做到每周練習(xí)一次，及時(shí)批改，并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處。

(4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好質(zhì)量調(diào)研工作

本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開(kāi)展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。

4.深入課堂，加強(qiáng)聽(tīng)課力度

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備

各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

二、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

2.加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度

積極組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。并作好外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄，返校后向教師師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)，大家受益。同時(shí)還將邀請(qǐng)名師來(lái)校作講座，引領(lǐng)教師更快成長(zhǎng)。

3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用

依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、名師工作室學(xué)員、校級(jí)骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度

為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的.后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高。同時(shí)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使青年教師盡快脫穎而出。

5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著電子白板的推廣，我校教師對(duì)電子白板的應(yīng)用水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學(xué)期將定計(jì)劃，定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。

三、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，提高教研水平

1.開(kāi)展好教研組活動(dòng)

教研組長(zhǎng)期初制定學(xué)期計(jì)劃，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流?；顒?dòng)要有質(zhì)量，要有實(shí)效，要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使每位教師都要有所收獲，教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動(dòng)。學(xué)期末對(duì)教研組進(jìn)行考核評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀教研組。

2.開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)

(1)骨干教師展示課。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍，推動(dòng)新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng)。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求，認(rèn)真設(shè)計(jì)上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。

(2)同課異構(gòu)研討課。

為了充分調(diào)動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)我校的校本教研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在校內(nèi)進(jìn)行“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)，通過(guò)教導(dǎo)處選定課題，發(fā)揮集體備課組的力量精心設(shè)計(jì)教案，執(zhí)教老師認(rèn)真上課，課后評(píng)課議課等環(huán)節(jié)督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。通過(guò)研究課堂，打造課堂，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)新課程改革的順利進(jìn)行，

(3)校際

交流研討課。

為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。

3.努力探索校本課程的開(kāi)發(fā)研究

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。

根據(jù)上級(jí)要求，在三屆“百節(jié)好課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，做好學(xué)?！鞍俟?jié)好課”活動(dòng)后的反思總結(jié)工作。對(duì)于前階段開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉，提出校本化的教學(xué)主張，在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和推廣，努力使經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1.大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)

根據(jù)《__市課外閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)》，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好閱讀活動(dòng)。期初做好寒假三會(huì)學(xué)習(xí)的后續(xù)工作，期中圍繞“穿山文化精神”認(rèn)真組織學(xué)生參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，讓讀書(shū)在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)當(dāng)中營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，形成學(xué)校特色，以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2.大力開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

(1)組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級(jí)、各學(xué)科要繼續(xù)開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。各年級(jí)的競(jìng)賽主題由教導(dǎo)處確定，然后采用異年級(jí)制定競(jìng)賽內(nèi)容、異年級(jí)評(píng)定比賽結(jié)果的方式開(kāi)展活動(dòng)。要注意過(guò)程性資料的積累，競(jìng)賽結(jié)束后及時(shí)上交教導(dǎo)處。

(2)組織開(kāi)展古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)。

在各年級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩(shī)，完成規(guī)定篇目，頒發(fā)考級(jí)證書(shū)，這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作正常開(kāi)展。

附教導(dǎo)處行事歷：

2月份：

1.開(kāi)學(xué)常規(guī)工作。

2.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃。

3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、學(xué)額統(tǒng)計(jì)等學(xué)籍工作。

4.評(píng)比“寒假三會(huì)”活動(dòng)。

5.召開(kāi)全體數(shù)學(xué)教師會(huì)議，布置“周周練”事宜。

6.召開(kāi)“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對(duì)子”會(huì)議。

3月份：

1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

2.隨堂課聽(tīng)課活動(dòng)。

3.骨干教師展示課。

4.“同課異構(gòu)”研討課。

5.隨機(jī)抽測(cè)。

6.三年級(jí)省抽測(cè)模擬考。

4月份：

1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項(xiàng)。

3.進(jìn)堂聽(tīng)課活動(dòng)。

4.校際交流研討課。

5.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

6.第一次六認(rèn)真檢查。

7.隨機(jī)抽測(cè)。

5月份：

1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

2.骨干教師展示課。

3.“同課異構(gòu)”研討課。

4.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。

5.隨機(jī)抽測(cè)。

6月份：

1.六年級(jí)畢業(yè)考試。

2.第二次“六認(rèn)真”檢查反饋工作。

3.期末測(cè)試等常規(guī)工作。

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇4

秋學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)確把握教改方向，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

工作目標(biāo)：

1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建。

2.打造有效課堂，迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。

3.立足課堂教學(xué)，完善校本教研活動(dòng)機(jī)制。

工作措施：

一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學(xué)行為。

1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽等，在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無(wú)效教學(xué)行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試。

2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅(jiān)決實(shí)行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過(guò)場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)教案的修改，及時(shí)反思，多寫(xiě)教后記。

二、優(yōu)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作，各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施，與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)全面聽(tīng)課、查看資料、師生訪談、課堂檢測(cè)等途徑，全面了解教學(xué)管理狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理念，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討改進(jìn)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂，到學(xué)生中去，到教師中去，到教學(xué)一線去，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理，加強(qiáng)考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求，提高檢測(cè)的質(zhì)量和效益；培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我約束、自我激勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性；抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上，切實(shí)加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：確保合格率，提高優(yōu)良率；

2、工作方法：深入第一線，管理過(guò)程化；

3、工作重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī)，重培優(yōu)補(bǔ)差；

抓教學(xué)研究，促教師發(fā)展。

三、主要工作

（一）、抓實(shí)教研組的建設(shè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

1、組織好教研組長(zhǎng)例會(huì)，嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)行為的過(guò)程管理。

（1）、備課：①依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，把解決教學(xué)問(wèn)題，促使教與學(xué)最優(yōu)化作

為教學(xué)設(shè)計(jì)的目的，教學(xué)設(shè)計(jì)中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系，科學(xué)、合理地制訂教案。

②重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識(shí)”，要把握學(xué)生現(xiàn)有的水平狀況，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并考慮解決的具體措施。

（2）、上課：①實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo)：即教學(xué)目標(biāo)具體化；教學(xué)方法個(gè)體化；教學(xué)手段多樣化；教學(xué)行為規(guī)范化；教學(xué)過(guò)程情境化。

②堅(jiān)持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和質(zhì)疑能力，并通過(guò)有效“問(wèn)題”的設(shè)計(jì)和解決推進(jìn)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對(duì)教學(xué)中生成的問(wèn)題，并做到有效調(diào)整。

③本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手，加強(qiáng)教研氛圍。對(duì)新教師“號(hào)脈子，開(kāi)方子”，為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”，為全體教師“架梯子，指路子”。

（3）、作業(yè)：①根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí)，要追求作業(yè)練習(xí)的有效性，做到精選內(nèi)容，舉一反三教科研相結(jié)合的道路。

（四）、加強(qiáng)初三聯(lián)動(dòng)措施，向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證

初三年級(jí)工作目標(biāo)是做到三個(gè)“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率，為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此，我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動(dòng)工作：

1、教師聯(lián)動(dòng)：所有教師要通力合作，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài)；“會(huì)診”出現(xiàn)的問(wèn)題，形成共識(shí)，拿出措施。啟動(dòng)分層輔導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師的作用。

2、身心聯(lián)動(dòng)：關(guān)注體育健身活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

3、家校聯(lián)動(dòng)：組織好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校工作

4、校校聯(lián)動(dòng)：通過(guò)質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

（五）、完善教務(wù)科技工作，向集體智慧要實(shí)效

1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》及其說(shuō)明來(lái)制定課程表，開(kāi)足、開(kāi)全課程。課時(shí)安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于教師的教研活動(dòng)

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇6

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效，又開(kāi)拓創(chuàng)新的要求。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)、備課制度，扎實(shí)完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和措施

（一）提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平

以農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為依托，進(jìn)一步提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛(ài)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)；更新教育觀念，樹(shù)立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，如安全研究、研究等，結(jié)合一線教學(xué)，開(kāi)展有針對(duì)性的研究初中，加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

（二）實(shí)施課程改革，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立集體備課制度。

針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級(jí)組長(zhǎng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔。在具體備課過(guò)程中，五年以內(nèi)的年青教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。

2、切實(shí)規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。

通過(guò)以“一個(gè)主題、四個(gè)階段、一個(gè)系列”為主要形式的校本研修活動(dòng)，全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐體驗(yàn)、研討提升、反思總結(jié)的全過(guò)程，完成《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例評(píng)析》課程的實(shí)踐探究的培訓(xùn)要求。

3、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì)，配合教導(dǎo)處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率。各教研組認(rèn)真開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課等工作。

4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時(shí)、認(rèn)真、正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè)。對(duì)不認(rèn)真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過(guò)重作業(yè)的老師，教導(dǎo)處要及時(shí)找他們談話，使其改正。

5、認(rèn)真分析考試情況。

期中、期末考試后，教導(dǎo)處要組織好各任課老師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，認(rèn)真反思，填寫(xiě)考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時(shí)反饋。對(duì)問(wèn)題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組、年級(jí)組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、做好階段測(cè)試工作。

除期中、期末考試外，教導(dǎo)外將不定期組織兩次階段測(cè)試。由各備課組教師輪流出試卷，提高教師試卷命題能力，采用年級(jí)組交叉的方式進(jìn)行閱卷。教師要把測(cè)試后的講評(píng)作為過(guò)程激勵(lì)與補(bǔ)償教學(xué)的重要手段，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取補(bǔ)救措施，要把每次講評(píng)作為學(xué)生發(fā)展的新起點(diǎn)。

7、做好幫差拔尖工作。

按照“面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的教育思路，實(shí)行分層輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生運(yùn)用“低起點(diǎn)，小步子，多活動(dòng)，快反饋”的方法，使他們逐漸取得進(jìn)步，提高合格率；同時(shí)加大對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

8、組織好市抽測(cè)工作。

本學(xué)期市教研室對(duì)各類學(xué)科的抽測(cè)力度大，主要有：一、二年級(jí)的口算、筆算抽測(cè)（一年級(jí)每分鐘12題為合格，二年級(jí)每分鐘9題為合格）；三年級(jí)語(yǔ)文期末抽測(cè)；四年級(jí)數(shù)學(xué)期末抽測(cè)；五年級(jí)英語(yǔ)期末抽測(cè)；六年級(jí)畢業(yè)考。教導(dǎo)處做好輔導(dǎo)、組織工作，各任課老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

9、健全班主任考核制度。

進(jìn)一步完善班主任考核制度，并在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。

（三）開(kāi)展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

1、加大教研活動(dòng)力度。

各教研組要在計(jì)劃中把本學(xué)期專題教研的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、專題內(nèi)容、主講人詳細(xì)列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。任課教師要加大課堂教學(xué)改革的力度；探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)個(gè)案研究，提高教師上課實(shí)效；強(qiáng)化個(gè)人反思，多研討、多積累成功經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)對(duì)備課組的管理。

強(qiáng)化備課組工作，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量，保證活動(dòng)日?；?、專題化。各備課組要擬訂學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)一課程進(jìn)度，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)積極探索教法和學(xué)法，并注重資料的積累。

3、積極組織各類競(jìng)賽。

組織校一二三年級(jí)口算過(guò)關(guān)、四五六年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比、一二三年級(jí)閱讀比賽、四五六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累比賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）認(rèn)真履行常規(guī)，服務(wù)于師生，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

做好學(xué)籍管理工作。

認(rèn)真做好學(xué)生的報(bào)到統(tǒng)計(jì)工作，根據(jù)學(xué)生變更情況，準(zhǔn)確匯總各班在籍、在讀人數(shù)，嚴(yán)格按市教育局學(xué)籍要求辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，杜絕流生。

以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作思路，在工作實(shí)踐中，我們將對(duì)其進(jìn)行修改、完善，做好各項(xiàng)工作，做到為教師服務(wù)好，為學(xué)生服務(wù)好，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量而努力。

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇7

一、指導(dǎo)思想

遵循教育教學(xué)規(guī)律，以人為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理、教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立橋新中學(xué)教育形象，增強(qiáng)社會(huì)信譽(yù)度。

二、工作目標(biāo)

1、全面貫徹落實(shí)黨的教育方針及各項(xiàng)教育法規(guī)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，提高師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)決貫徹“規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育”精神，

2、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建設(shè)學(xué)校教育質(zhì)量保障體系，引導(dǎo)教師“爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”，為建設(shè)“學(xué)生喜歡的學(xué)校”努力。

3、著力推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”工作；堅(jiān)持“教學(xué)、教研、科研”一體化，積極探索提高課堂教學(xué)效率的策略，不斷提升校本研修水平；積極履行職責(zé)，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。

4、充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，以育人為目的，讓學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展等諸方面互動(dòng)，使各方的發(fā)展形成合力，共創(chuàng)橋新中學(xué)美好的未來(lái)。

三、主要工作

1、規(guī)范落實(shí)學(xué)校教育管理

（1）切實(shí)執(zhí)行和落實(shí)《浙江省義務(wù)教育條例》和《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范招生秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表，建立教學(xué)活動(dòng)安排公示制，規(guī)范考試和學(xué)生作業(yè)布置管理，落實(shí)作業(yè)量控制方法。

（2）深入實(shí)施文體活動(dòng)工程。大課間、“體藝2+1項(xiàng)目”工作，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

（3）認(rèn)真做好質(zhì)量測(cè)評(píng)分析工作。本學(xué)期期中和期末召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析、查找原因。重視質(zhì)量分析會(huì)的反饋、交流和行為跟進(jìn)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的指導(dǎo)功能，使教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)同時(shí)成為每個(gè)教師研修的重要內(nèi)容。

（4）緊抓優(yōu)秀生培養(yǎng)，抓好課堂與課外活動(dòng)指導(dǎo)，舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，推薦學(xué)生參加區(qū)級(jí)各類評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。為學(xué)生提供多途徑、多視角的施展才華的平臺(tái)。建立后20%學(xué)生表現(xiàn)與學(xué)業(yè)的“會(huì)診”制度，完善學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，制訂幫扶計(jì)劃，以班級(jí)為單位，以班主任為責(zé)任人，分析原因，尋求對(duì)策，并制訂出相應(yīng)的措施，共同促進(jìn)后20%學(xué)生的快速進(jìn)步。

（5）深入教學(xué)巡查工作，通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式，了解教學(xué)問(wèn)題，研究對(duì)策，切實(shí)有效提高課堂效率，從而提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（6）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)課程建設(shè)，促進(jìn)心育教師成長(zhǎng)，努力促使心理課程建設(shè)、硬件設(shè)施建設(shè)、教師校本培訓(xùn)等方面上一個(gè)新臺(tái)階。以心理輔導(dǎo)站為契機(jī)，促使學(xué)校形成良好心理健康教育氛圍。

（7）充分重視加強(qiáng)校本課程建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，遵循“以校為本，量力而行，以生為本，因需設(shè)課，三級(jí)課程，互相協(xié)調(diào)，完善管理，有序漸進(jìn)”的原則，建立健全校本課程建設(shè)與管理的機(jī)制，開(kāi)發(fā)、建設(shè)、拓展學(xué)校課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課程建設(shè)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，健全儀器設(shè)備的使用、管理工作，充分發(fā)揮教學(xué)儀器設(shè)備的效能。發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的應(yīng)有作用，使其適應(yīng)教育教學(xué)的需要。加強(qiáng)圖書(shū)的購(gòu)置與更新，保證圖書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量；健全圖書(shū)館、閱覽室各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施科學(xué)化、人性化管理；關(guān)注讀書(shū)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

（9）健全檔案管理制度，做到檔案完整，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，義務(wù)教育檔案齊全；入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均高于標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.促進(jìn)教科研活動(dòng)開(kāi)展

（1）加大教研組建設(shè)的力度，完善制度，加強(qiáng)管理，開(kāi)展星級(jí)教研組評(píng)比，建立教研組長(zhǎng)月例會(huì)制度，確保研修信息的及時(shí)溝通和學(xué)校教學(xué)工作的互動(dòng)交流，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組制度，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)過(guò)程的管理與指導(dǎo)，督查教研活動(dòng)的跟進(jìn)行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展。

（2）繼續(xù)推進(jìn)和完善集體備課制度，提高備課實(shí)效，試行“分塊備課、集體研討、個(gè)人修改、教后反思”的集體備課方式，實(shí)行超前備課；集體備課要做到時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、活動(dòng)程序、活動(dòng)記錄的“五落實(shí)”。作文指導(dǎo)與講評(píng)、作業(yè)（試卷）的講評(píng)、實(shí)驗(yàn)操作都要一課一案。提倡優(yōu)秀教案上校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)備課資源共享。把集體備課作為“關(guān)鍵性的教育事件”來(lái)抓，創(chuàng)學(xué)校教學(xué)規(guī)范之特色。

（3）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。提倡教師要積極探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)策略，抓好教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，追求常態(tài)課堂教學(xué)的高效率。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好教研組長(zhǎng)培訓(xùn)工作，以區(qū)教研組長(zhǎng)實(shí)踐培訓(xùn)為切入點(diǎn)，整合學(xué)校日常教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校本教研的指導(dǎo)工作。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析意識(shí)，協(xié)助、指導(dǎo)教研組長(zhǎng)開(kāi)展校本研修和階段性質(zhì)量分析工作。

（5）以教師小課題研究為抓手，繼續(xù)做好各級(jí)課題的開(kāi)題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題鑒定指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)課題過(guò)程管理；各級(jí)課題研究過(guò)程形成材料，均要上傳區(qū)研修網(wǎng)，積累實(shí)踐材料，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬網(wǎng)絡(luò)研究的渠道，著力指導(dǎo)20__年區(qū)級(jí)課題結(jié)題工作，及時(shí)整理、發(fā)送有關(guān)結(jié)題材料，做好20__年課題申報(bào)工作。

（6）認(rèn)真做好我校教師的學(xué)科素養(yǎng)提升工程，特別是90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。配合上級(jí)部門做好各級(jí)各類骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的選送工作，關(guān)注班主任群體和中老年教師群體的專業(yè)成長(zhǎng)，支持教師參加各級(jí)各類骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，積極處理好教師教學(xué)和教科研工作的關(guān)系，切實(shí)做好教師的服務(wù)工作，盡可能為教師外出培訓(xùn)提供便利條件，解決教師的后顧之憂。

3、加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作

1)定期召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)和畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)；

2)畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析；

3)注意對(duì)中考信息的收集；

4)緊抓優(yōu)秀生培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)有體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)；

4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的作用

（1）全面啟動(dòng)市示范數(shù)字化校園建設(shè)，以信息化推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化，積極探索利用信息化手段，來(lái)提升學(xué)校管理水平。

（2）開(kāi)展無(wú)線校園網(wǎng)統(tǒng)一認(rèn)證，加快安全、高效的無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)實(shí)名制統(tǒng)一認(rèn)證管理。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，確保信息安全。

（4）開(kāi)展校園OA管理系統(tǒng)的應(yīng)用工作，開(kāi)展論文、案例、視頻和電腦作品等評(píng)比工作。

（5）以網(wǎng)站建設(shè)和學(xué)校資源建設(shè)為核心，完成橋新中學(xué)校園網(wǎng)技術(shù)升級(jí)，完成學(xué)校資源目錄建設(shè)工作，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理和指導(dǎo)力度。

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇8

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí)，堅(jiān)持“課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。著眼七年級(jí)抓基礎(chǔ)，著力八年級(jí)抓提升，著重九年級(jí)抓沖刺，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作，提升品位。繼續(xù)深入開(kāi)展新課程改革和教學(xué)研究，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不懈努力。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。

4、立足高效：進(jìn)一步開(kāi)展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí)，打造高效課堂。加強(qiáng)探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問(wèn)題。促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、時(shí)間安排

本學(xué)期20__年2月23日開(kāi)學(xué)，20__年7月4日放假，共計(jì)19周，133天。第10周中段考試，第19周期末考試。

四、工作重點(diǎn)與措施：

（一）、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師水平。

1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)中，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，盡量為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

2、切實(shí)激發(fā)中老年教師的工作積極性。近年來(lái)，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊緣。骨干教師年齡增大，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任，繁重的'工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際情況，想盡一切辦法，采取相應(yīng)措施，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂(lè)業(yè)樂(lè)教。

3、充分發(fā)揮高級(jí)教師、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀等為對(duì)象，推進(jìn)培育名師、學(xué)科帶頭人的工作的落實(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

4、全面促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教導(dǎo)處將結(jié)合教科室把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)工作擺在一個(gè)重要位置，認(rèn)真對(duì)我?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和督導(dǎo)。本學(xué)期將進(jìn)行青年教師匯報(bào)課表演，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，并多提供進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供同年齡層老師溝通交流平臺(tái)，全面促進(jìn)其成長(zhǎng)。尤其對(duì)新進(jìn)教師、即將上畢業(yè)班和剛上第一屆畢業(yè)班的老師的指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓(xùn)。如技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討、交流觀摩等。認(rèn)真組織開(kāi)展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競(jìng)賽選拔活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加，脫穎而出，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，扎實(shí)雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加大課程管理巡查力度，對(duì)任課教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。

2、積極配合市教研室開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)、常規(guī)檢查等工作，要求教務(wù)處必須堅(jiān)持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實(shí)，確保學(xué)校整體工作高效、有序的運(yùn)作。

3、堅(jiān)持每周一次教研組和備課組活動(dòng)，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)，統(tǒng)一要求活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間分別為周一上午8:20—9：20；下午2:30—3:30。每次活動(dòng)要求有主題，有中心發(fā)言人，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，做到資源共享及時(shí)反思總結(jié)，讓教研活動(dòng)真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過(guò)程。

4、堅(jiān)持落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度?？迫谓處熉?tīng)課不少于1節(jié)/周，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于科任教師。聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)，期末上交聽(tīng)課本，教導(dǎo)處要對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。

5、聯(lián)合教科室堅(jiān)持做好備課組教研活動(dòng)課的督導(dǎo)和檢查工作，計(jì)劃舉行校內(nèi)“公開(kāi)課周”活動(dòng)，每周安排一個(gè)教研組推出一節(jié)公開(kāi)課，每次公開(kāi)課后做到及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課記錄。

6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認(rèn)真、細(xì)致，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)每次的教案檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋，對(duì)不合格教案要通知本人并提出整改意見(jiàn)。繼續(xù)跟蹤檢查七、八年級(jí)語(yǔ)文組集體備課的開(kāi)展過(guò)程，一旦成熟可行，將給予推廣。

7、聯(lián)合教科室、年級(jí)組對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行兩次，第一次計(jì)劃在中段考試后，第二次計(jì)劃在期末考試前。對(duì)每位老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，對(duì)批改不認(rèn)真、不合格的老師進(jìn)行批評(píng)并提出整改意見(jiàn)。

8、聯(lián)合年級(jí)組做好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃在中段考試后進(jìn)行，及時(shí)對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)、反饋。

9.聯(lián)合教科室做好聽(tīng)評(píng)課的督導(dǎo)檢查，計(jì)劃在第8周、第__周進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查、反饋。

10、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要落實(shí)學(xué)校要求，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，做好上期期末各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的綜合分析，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，制訂好新學(xué)期教學(xué)成績(jī)管理目標(biāo)。以此強(qiáng)化師生的質(zhì)量意識(shí)。

11、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作。組織好七、八年級(jí)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。指導(dǎo)年級(jí)組做好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)分析工作，為完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。

12、做好中考備考工作。中考備考工作是本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重、時(shí)間緊。在工作中要做到扎實(shí)主動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)備考措施，力爭(zhēng)超越完成學(xué)校既定目標(biāo)。

13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，聯(lián)合教科室認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加市級(jí)以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加市縣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng)，三是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性的校級(jí)培訓(xùn)，四是立足于教研組、備課組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。

14、做好東西兩院的配合、協(xié)調(diào)、溝通、交流工作。

15、做好20__年招生的策劃工作。

（三）教務(wù)處常規(guī)工作

1、落實(shí)好教學(xué)人員的請(qǐng)假審批制度，做好課表安排和臨時(shí)調(diào)課的工作，對(duì)教師上課的到位情況要做到檢查日常化、管理規(guī)范化，實(shí)行每日不定時(shí)的巡課制度，杜絕無(wú)故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

2、做好教學(xué)人員教學(xué)成績(jī)的計(jì)算工作，做好上課情況的統(tǒng)計(jì)和績(jī)效工資的計(jì)算工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為學(xué)校職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供第一手材料。

4、本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展“先進(jìn)教研組評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)上學(xué)年優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰；根據(jù)上學(xué)年制定的《先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則》的要求，在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善量化評(píng)比細(xì)則，使這項(xiàng)工作更科學(xué)、更完善；做好各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總工作，為先進(jìn)教研組的評(píng)比提供科學(xué)、準(zhǔn)確的材料。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好七年級(jí)新生的學(xué)籍辦理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)的審批，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

老師們，新的學(xué)期將是檢驗(yàn)我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時(shí)期，教導(dǎo)處將和全體教師一起群策群力，積極進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻(xiàn)。

__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)西院教務(wù)處

二〇__年二月十六日

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇9

指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

工作要點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課管理

一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨(dú)立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái)，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。

二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊(cè)，在全區(qū)交流。

2、加強(qiáng)課堂管理。

一是開(kāi)展一課多上活動(dòng)。在同一年級(jí)內(nèi)，一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的教師上。

二是聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。

三是開(kāi)展“課堂教學(xué)”評(píng)估活動(dòng)。深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。

3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。

一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書(shū)面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對(duì)學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。

二是規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書(shū)作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測(cè)試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實(shí)際；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度。

二是要建立目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)管理體系。

本學(xué)期期末，一、六年級(jí)將接受區(qū)教研室的調(diào)測(cè)，做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jī)效

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺(jué)實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jī)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對(duì)動(dòng)態(tài)生成的課堂？通過(guò)專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開(kāi)展“我滿意的一堂課”公開(kāi)亮相活動(dòng)。

2、提供借鑒平臺(tái)。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開(kāi)展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請(qǐng)三小兩位青年教師來(lái)校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。

3、開(kāi)展問(wèn)題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有計(jì)劃地研究解決問(wèn)題的策略。如：一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問(wèn)題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)題研究，深化課堂教學(xué)的改革。

4、樹(shù)立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。

同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)全區(qū)五、六年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，采取聽(tīng)（聽(tīng)說(shuō)課）、看（看課堂）、論（論反思）、點(diǎn)（點(diǎn)得失）等方法，通過(guò)調(diào)研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平

在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過(guò)程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級(jí)課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，要結(jié)合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。

2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。

四、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師崗位水平

加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性是當(dāng)前提高教師崗位水平，增強(qiáng)新課程實(shí)施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：

1、抓好首次使用新教材的五年級(jí)教師的培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初，對(duì)該年級(jí)教師集中培訓(xùn)；學(xué)期中，組織對(duì)該年級(jí)課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場(chǎng)研討；期末，組織對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。

2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。

定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，組織在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研討：如何減少重復(fù)性的練習(xí)？如何變靜態(tài)練習(xí)為動(dòng)態(tài)練習(xí)？如何使素材更貼近生活和學(xué)生實(shí)際？如何設(shè)計(jì)開(kāi)放性練習(xí)？如何增強(qiáng)實(shí)踐性練習(xí)？

3、組織對(duì)新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對(duì)新教師進(jìn)行說(shuō)課、備課和上課的輔導(dǎo)，使她們初步達(dá)到常規(guī)工作要求。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向，認(rèn)真出好單元測(cè)試卷，并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)，積極參與教研室期末對(duì)有關(guān)年級(jí)的調(diào)測(cè)，同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

五、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平

課程改革對(duì)于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過(guò)于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問(wèn)題。重點(diǎn)做好以下工作：

1、通過(guò)接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導(dǎo)全體教師參與課程改革；

2、通過(guò)全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；

3、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭(zhēng)做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長(zhǎng)提供幫助。

指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見(jiàn)的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

工作要點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)過(guò)程是教學(xué)質(zhì)量形成的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過(guò)程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課管理

一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨(dú)立撰寫(xiě)教案，提倡表格式備課。課后書(shū)寫(xiě)反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái)，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。

主要工作安排：

九月份

1.舉行開(kāi)學(xué)典禮

2.2.制定各類教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)

3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)

4.4.舉行20__－20__年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)

5.抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練

6.第一次廣播操會(huì)操

7.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查

8.教師“七認(rèn)真”月考核

十月份

1.接受教研室對(duì)我校六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)研

2.有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動(dòng)

3.開(kāi)展“七彩杯”繪畫(huà)比賽

4.第二次廣播操會(huì)操

5.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查

6.抓好各教研組的校級(jí)課題研究

7.教師“七認(rèn)真”月考核

十一月份

1.全?！靶旅绫睂?xiě)字比賽

2.全校“能手杯”勞動(dòng)技術(shù)作品征集比賽

3.第三次廣播操會(huì)操

4.接受區(qū)教研室對(duì)我校五、六年級(jí)的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)

5.全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測(cè)

6.教師“七認(rèn)真”月考核

十二月份

1.全校“五彩楓杯”作文競(jìng)賽

2.“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽

3.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查

4.第四次廣播操會(huì)操

5.“靈通杯”電腦操作比賽

6.教師“七認(rèn)真”月考核

一月份

1.組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收

2.教師本學(xué)學(xué)期總考核

3.做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作

4.搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求

__小學(xué)教導(dǎo)處

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇10

4、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

5、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教導(dǎo)室組織年級(jí)組、教研組、備課組對(duì)其落實(shí)情況定期檢查，每月一公布。

（七）落實(shí)教學(xué)檢查，狠抓常規(guī)管理。

教導(dǎo)室實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為規(guī)范管理，充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的作用，形成齊抓共管、層層落實(shí)的工作局面，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。

1、認(rèn)真制定各類教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。各備課組要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求精心制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)室開(kāi)學(xué)初認(rèn)真檢查各類工作計(jì)劃，教學(xué)過(guò)程中督查執(zhí)行情況，每學(xué)期檢查不少于兩次。

2、認(rèn)真做好備、教、批、輔、改、查等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查。各年級(jí)組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求做好常規(guī)教學(xué)檢查工作并及時(shí)公布，教導(dǎo)室每月抽查一個(gè)年級(jí)的檢查情況，并將檢查情況予以通報(bào)。

3、完善學(xué)生評(píng)教細(xì)則，讓評(píng)教更好的為教學(xué)服務(wù)。

4、搞好教學(xué)反饋工作，各年級(jí)按照要求每月組織一次教學(xué)反饋，準(zhǔn)確、及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)室。

5、扎實(shí)做好分層教學(xué)工作，各類班級(jí)要在課堂教學(xué)、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、月考等方面體現(xiàn)分層教學(xué)要求，教導(dǎo)室一月一抽查。

6、加強(qiáng)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持月考質(zhì)量分析報(bào)告制度，年級(jí)組負(fù)責(zé)月考，教導(dǎo)室組織期末考試，考試后年級(jí)組要及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。年級(jí)組要定期召開(kāi)不同類型學(xué)生座談會(huì)，并及時(shí)和科任教師溝通；要定期召開(kāi)班主任會(huì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（八）提高教學(xué)有效性，突破理科教學(xué)瓶頸

課堂教學(xué)要遵循四條基本原則：一是把數(shù)量降下來(lái)；二是把質(zhì)量提上去；三是把方法教給學(xué)生；四是把時(shí)間還給學(xué)生。根據(jù)這四條原則，學(xué)校制定五條措施：

1、改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。將一節(jié)課明確為“35+10”，教師講授時(shí)間控制在35分鐘以內(nèi)，力爭(zhēng)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到10分鐘。

2、教學(xué)分類、測(cè)試分卷。

3、練習(xí)分層、落實(shí)分步。b班、c班必須在完成教材課后作業(yè)后，以書(shū)本例題和習(xí)題為原型，再做改編后的訓(xùn)練和檢測(cè)題；a班按照高考目標(biāo)和能力要求加大訓(xùn)練量。

4、建立錯(cuò)題集，要求有錯(cuò)因分析、錯(cuò)題再做和反思感悟，教師每周檢查批改一次。

5、保證教與學(xué)的信息反饋渠道暢通，備課組要每月開(kāi)展一次問(wèn)卷調(diào)查或者學(xué)生座談，針對(duì)學(xué)生的共性問(wèn)題集體商討，拿出整改意見(jiàn)，把問(wèn)題解決在過(guò)程之中。

五條措施的落實(shí)情況由教導(dǎo)室和年級(jí)組負(fù)責(zé)督辦，每月檢查一次，并以書(shū)面形式向?qū)W校反饋檢查結(jié)果。

（九）強(qiáng)化a班建設(shè)，抓好培優(yōu)輔差工作

1、本學(xué)期高一高二年級(jí)a班與外校聯(lián)考不少于兩次，積極做好考試質(zhì)量分析。

2、嚴(yán)格遵照關(guān)于強(qiáng)化a班建設(shè)的規(guī)定，實(shí)行末位淘汰制，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、檢查各年級(jí)培優(yōu)輔差方案落實(shí)情況。

（十）扎實(shí)抓好高三備考，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)恢復(fù)性增長(zhǎng)。

1、高三年級(jí)組要開(kāi)好動(dòng)員大會(huì)，激勵(lì)師生鼓足干勁，全力以赴，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

2、要定期召開(kāi)教師會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)和班主任會(huì)。班主任及備課組長(zhǎng)會(huì)一月一次，重點(diǎn)研究高考復(fù)習(xí)的措施與策略，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。重大考試后及時(shí)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)使他們保持旺盛的斗志去迎接挑戰(zhàn)。

3、打好整體戰(zhàn)，即打好年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科整體戰(zhàn)，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，班主任做好協(xié)調(diào)，各學(xué)科平衡發(fā)展。

4、重視培優(yōu)輔差，年級(jí)組要抓好重點(diǎn)學(xué)生培優(yōu)工作，制定培優(yōu)方案，檢查督促各班落實(shí)。

（十一）加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育，提升綜合素質(zhì)

1、體育組要扎實(shí)搞好體育教學(xué)、陽(yáng)光體育，要積極開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)又適合我校開(kāi)展的有意義的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。

2、音樂(lè)美術(shù)老師要認(rèn)真上好欣賞課，并積極組織學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)。要抓好藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)，本學(xué)期新增1-2個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，豐富校園文化生活。

（十二）教學(xué)服務(wù)及其他工作

1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定課時(shí)計(jì)劃。

2、加強(qiáng)資料管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作，為教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

3、征訂各類教學(xué)用書(shū)和教輔資料，確保書(shū)籍的準(zhǔn)確征訂和發(fā)放。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范填表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。

5、實(shí)驗(yàn)室做好教學(xué)儀器的管理工作，做到合理配置，物盡其用。

6、網(wǎng)管中心加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，對(duì)微機(jī)房、多媒體教室、教室多媒體設(shè)備、各辦公室微機(jī)等教學(xué)硬件設(shè)施，網(wǎng)管中心要認(rèn)真做好使用登記和維修記錄，使設(shè)備維修降低到最校

7、加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、文印室的管理，各部門人員要嚴(yán)格要求，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線服務(wù)的思想，急教師所急，保證一線教學(xué)的需要。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)文印工作。

實(shí)用的教導(dǎo)工作計(jì)劃范文篇11

一﹑指導(dǎo)思想

在國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)下，契合新課改時(shí)機(jī)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢(shì)。采用“德育為首，育人為本，教研強(qiáng)?！钡睦砟?，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

二﹑工作目標(biāo)

1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、探究新課程評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動(dòng)新課程的發(fā)展。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測(cè)全部科目要有新的突破，消滅不達(dá)類的科目，力爭(zhēng)達(dá)二類以上。

三﹑具體措施

1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教，依法治學(xué)。

2﹑加強(qiáng)政治思想教育，提高教師的政治覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。

3、銳意探究，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識(shí)討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué)，精講多練，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

5、加強(qiáng)低年級(jí)書(shū)寫(xiě)、中年級(jí)寫(xiě)話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。作文要求有眉批、總評(píng)。引導(dǎo)學(xué)