本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第4頁共4頁本學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)參考樣?本參加?工作已經(jīng)?有好幾個?年頭了，?工作以來?，我認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面?是我本學(xué)?期的工作?總結(jié)。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?上好課，?我做了下?面的工作?：課前?準備：?備好課。?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應(yīng)?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。課堂?上的情況?：組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，形式?多樣，不?拘泥于書?面作業(yè)，?多種方式?交替進行?，減輕學(xué)?生的負擔?，增加學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣?。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)階?段的學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生不?能完成作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?走進新的?世紀，社?會對教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為美?好的明天?奉獻自己?的力量。?本學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)參考?樣本（二?）本學(xué)?期，我校?教學(xué)工作?以深化課?程改革為?核心，扎?實推進新?課程的實?施，以教?研教改為?重點，優(yōu)?化課堂教?學(xué)。以全?面提高教?學(xué)質(zhì)量為?目標，加?強教師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高教?師隊伍的?整體水平?，努力使?我校教學(xué)?質(zhì)量邁上?新臺階。?一、主?要工作?1、加強?教師的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?推進課程?改革的實?施與建設(shè)?。本學(xué)?期的校本?培訓(xùn)，我?們以新課?程實施為?契機，提?升教師的?教學(xué)理念?，轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)?觀念，根?據(jù)學(xué)期初?制訂的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)計?劃逐一落?實。我們?每兩周組?織教師進?行一次集?中業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。根據(jù)?學(xué)科特點?，組織相?關(guān)教師閱?讀業(yè)務(wù)書?籍，教師?的教學(xué)觀?念有了根?本轉(zhuǎn)變。?通過學(xué)習(xí)?《潛江市?教學(xué)常規(guī)?30條》?教師進一?步明確了?備、教、?改、輔、?查等各個?環(huán)節(jié)的基?本要求;?《新課程?案例》的?學(xué)習(xí)，教?師的教育?觀念得到?了更新;?《如何寫?教學(xué)反思?》的學(xué)習(xí)?，教師根?據(jù)自己的?工作實際?，總結(jié)了?教學(xué)中的?得與失，?經(jīng)驗更豐?富;《復(fù)?習(xí)備課指?導(dǎo)》的學(xué)?習(xí)，教師?對復(fù)習(xí)課?的特征、?任務(wù)、要?求及操作?更清晰。?2、開?展課堂實?踐探索，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?(1)?學(xué)校教導(dǎo)?處堅持以?督、導(dǎo)、?查、輔為?基本方法?切實做好?教學(xué)指導(dǎo)?工作，每?月一次的?常規(guī)檢查?，把常規(guī)?教學(xué)的各?個環(huán)節(jié)落?到實處，?及時掌握?教師的教?學(xué)基本情?況。在月?查中我們?了解到徐?祖江老師?新任三年?級新教材?課程，為?更好地適?應(yīng)教學(xué)，?備課經(jīng)常?查閱資料?，仔細分?析學(xué)生的?認知情況?，精心設(shè)?計并不斷?總結(jié)，還?有張訓(xùn)君?、劉培松?、楊傳榮?、王同武?等許多老?師，他們?都能嚴格?按照常規(guī)?要求，使?教學(xué)的每?一個環(huán)節(jié)?都得到落?實。(?2)教研?組以1-?-___?_年級為?重點開展?新課程的?實施研究?工作，繼?續(xù)開展聽?、評課活?動，活動?中安排教?師集體備?課，巡回?講課，對?典型課開?展研討。?其中李玉?梅老師執(zhí)?教的《烏?鴉喝水》?這節(jié)課，?教師們聽?后一致認?為課上教?師教得自?然學(xué)生學(xué)?得輕松，?對教材的?獨特處理?得當，受?到好評。?數(shù)學(xué)教研?活動以“?動手實踐?、自主探?索、合作?交流”為?主題開展?一系列教?研活動，?尤其是許?生發(fā)老師?上的“圓?錐的體積?”這一課?通過對學(xué)?生動手操?作的引導(dǎo)?，使學(xué)生?在課堂上?學(xué)得輕松?，收到了?良好效果?。還有馮?清旺老師?執(zhí)教的《?麻雀》一?課也滲露?了新的教?育理念。?(3)?以發(fā)展學(xué)?生的能力?為目標，?成立各科?興趣活動?小組，全?面發(fā)展學(xué)?生的能力?，___?_月中旬?我們成功?舉辦了春?季運動會?，促進了?我校體育?課的進一?步發(fā)展，?引來了市?體校多次?光顧選拔?體育苗子?。在科技?月活動中?，小科學(xué)?家大顯身?手：六(?三)班付?奧的小論?文《奇思?妙想》;?四(一)?班龔寒的?小發(fā)明《?會走動的?行李箱》?;六(二?)班陳詩?龍小創(chuàng)造?《