元旦主題活動方案設計（三篇）

第6頁共6頁元旦主題活?動方案設計?一、指導?思想時間?如白駒過隙?，轉眼間又?迎來了新的?一年，豐富?我校師生的?校園生活，?推進學生的?素質教育，?發(fā)掘學生美?的表現能力?和創(chuàng)造力，?促進學生全?面發(fā)展;為?更好的推進?學校文藝活?動的蓬勃發(fā)?展，豐富校?園文化，活?躍學習氛圍?，給同學們?一個真正展?示自我風采?和勇氣的舞?臺，為了迎?接____?年元旦的到?來，在這個?洋溢著歡聲?笑語的節(jié)日?里，___?_小學擬定?主辦本次聯(lián)?歡會。二?、活動主題?開心快樂?，喜迎元旦?三、參加?對象全體?師生四、?活動時間?擬定___?_年___?_月___?_日下午2?：00五?、活動地點?校園操場?六、節(jié)目?類別1、?提倡集體節(jié)?目，創(chuàng)新節(jié)?目，節(jié)目時?間長度不超?過____?分鐘。2?、節(jié)目形式?：童謠、合?唱、舞蹈、?詩朗誦、校?園歌曲、經?典朗讀、小?品、相聲等?。3、節(jié)?目內容健康?向上，結合?校園生活實?際，充分反?映小學生積?極向上的精?神面貌。?七、節(jié)目內?容基本要求?1、健康?向上、富有?思想性;?2、形式活?潑、主題突?出、藝術性?強;3、?服裝整齊、?動作大方、?整體效果好?;4、老?師重視、組?織有序、參?與面;5?、原則上每?班至少申報?____個?節(jié)目，內容?自定，形式?不限。務求?豐富多采，?內容健康且?有新意。?八、上報時?間1._?___月_?___日至?____日?，各班積極?準備節(jié)目，?班主任要全?程給予指導?，音樂老師?輔導，統(tǒng)籌?收集節(jié)目，?進行策劃及?再加工。?2.___?_月___?_號上報節(jié)?目單、學生?名單。__?__號中午?節(jié)目篩選，?擇優(yōu)錄用。?3.__?__月__?__日按文?藝匯演流程?進行第一次?節(jié)目彩排。?(具體情況?另行通知)?九、評委?除班主任?以外的任課?老師十、?評分及獎勵?辦法(一?)按各班節(jié)?目數量和質?量劃分等級?。(二)?各節(jié)目不分?類別，評委?根據評分細?則打分。?(三)本次?文藝匯演比?賽總評分為?____分?。(四)?計分辦法：?評委所給分?數中，去掉?一個分和一?個最低分，?取平均分為?最后得分。?(五)評?出一等獎一?名，二等獎?二名，三等?獎若干。?十一、評分?標準1、?出場迅速，?不拖沓。(?____分?)2、服?裝整齊，化?妝得體，與?節(jié)目內容協(xié)?調。(__?__分)?3、內容健?康，積極向?上，具有時?代特征、校?園特色、學?生特點，體?現思想性、?藝術性和教?育性的統(tǒng)一?。(___?_分)4?、表演大方?，技巧性強?，能充分反?映當代小學?生奮發(fā)向上?的精神風貌?，具有一定?的藝術水平?。(___?_分)5?、收場不草?率，落落大?方。(__?__分)?十二、主要?工作及人員?分工1.?領導小組：?組長：_?___校長?成員：各?班主任及任?課教師_?___節(jié)目?總編導：_?___3?.活動指導?老師：各班?主任(負責?文藝節(jié)目的?組織協(xié)調)?4.主持?人：本次?活動為同學?們提供了展?示特長才藝?的大舞臺。?希望各班同?學踴躍參加?，精心準備?，為我校文?化的藝術增?添光彩!?元旦主題活?動方案設計?（二）一?、活動目的?：在__?__與__?__相交、?辭舊迎新之?際，為使全?體學生過一?個充實而又?有意義的元?旦節(jié)，__?__小學二?年級特舉行?主題為“_?___小天?使，創(chuàng)模在?行動”宣傳?創(chuàng)模千人簽?名活動?；?動旨在讓孩?子學習我市?我區(qū)創(chuàng)模小?常識，向家?人向社會宣?傳創(chuàng)模及環(huán)?保的重要意?義和典型事?跡，歷練膽?量，培養(yǎng)學?生交往能力?，給孩子一?個美好的童?年回憶，促?進孩子全面?健康的成長?。為使活動?有序順利實?施，具體安?排如下：?二、活動時?間：1、?____月?____日?周六下午_?___點至?____點?。2、_?___點各?班放學。?三、活動地?點：__?__廣場集?中。__?__個班分?散到___?_區(qū)___?_廣場各路?口。四、?活動參與人?員：全年?級師生、各?班“教子有?方”好家長?及“家長委?員會”成員??；顒拥?形式：以?班級為單位?，____?日前在校由?老師負責帶?領學生學習?創(chuàng)模小常識?;宣傳時間?內，向過往?的路人宣傳?我市、我區(qū)?創(chuàng)?；顒酉?關內容，征?集千人“創(chuàng)?模我能行”?簽名。五?、活動場地?區(qū)域安排：?1、集合?地：___?_區(qū)___?_廣場。?2、分散地?：二年級?一班：__?__廣場(?宣傳地、放?學地)二?年級二班：?____百?貨大門外(?宣傳地、放?學地)二?年級三班：?____廣?場門口“三?峽廣場”牌?子前(宣傳?地、放學地?)二年級?四班：__?__商場門?口(宣傳地?、放學地)?二年級五?班：___?_銀行門口?(宣傳地、?放學地)?二年級六班?：____?步行街門口?、民生銀行?門口(宣傳?地、放學地?)二年級?七班：__?__商場門?口(宣傳地?、放學地)?二年級八?班：___?_百貨門口?(宣傳地、?放學地)?六、活動的?準備：1?、請各班作?好宣傳工作?，在班級博?客、QQ群?中宣傳本次?活動。2?、請各班班?主任帶領學?生進行創(chuàng)模?小常識的學?習。3、?請班主任提?前通知__?__名家長?委員會成員?或家長志愿?者參與管理?學生安全工?作，___?_名家長委?員會委員及?____位?教子有方好?家長分別管?理____?名學生。班?主任和副班?主任在活動?中起協(xié)調作?用，負責指?導孩子們進?行宣傳活動?。七、活?動要求：?1、年級統(tǒng)?一佩戴宣傳?頭飾。2?、活動前班?主任老師要?向學生宣講?活動要求，?參加活動時?要自覺遵守?活動場所秩?序(排隊、?不大聲喧嘩?、不追逐打?鬧、文明有?禮等)，認?真進行安全?教育。活動?結束后，各?班級要負責?搞好場地衛(wèi)?生工作。?3、加強學?生安全教育?，各班班主?任與家長聯(lián)?手為活動安?全負責。?元旦主題活?動方案設計?（三）活?動目的：?1、了解元?旦的由來，?感受元旦歡?樂的氣氛。?2、積極?參與元旦的?環(huán)境布置，?初步有空間?審美能力。?3、通過?元旦慶?；?動，幼兒參?與包餃子游?戲，滿足肢?體活動的樂?趣，并了解?餃子的制作?過程，以及?過節(jié)吃餃子?的習俗。?活動準備：?1、收集?有關《元旦?》的故事、?歌謠、兒歌?。2、收?集有關《元?旦》布置裝?飾品、食品?、卡片、圖?片等。3?、播放“早?安新年”音?樂，準備包?餃子用的食?材。活動?過程1、?老師講解元?旦的由來，?及過元旦的?風俗習慣，?引出裝飾室?內和包餃子?，激發(fā)幼兒?參與活動的?興趣。2?、請幼兒相?互交流自己?對元旦的經?驗，說說為?什么喜歡元?旦。3、?介紹餃子的?由來，讓幼?兒了解有關?元旦吃餃子?的習俗。?4、師幼共?同聽音樂“?早安，新年?”。5、?小朋友在老?師的指揮下?，在各自教?室用桌子組?合操作臺，?小朋友分坐?在操作臺的?四周。小朋?友們表演手?指操《包餃?子》，為即?將開始的包?餃子活動營?造氣氛。?6、生活老?師把切碎的?菜和肉放進?盛餡盆并依?次加入鹽、?五香粉、餃?子調料、醬?油、雞蛋等?，進行搓和?、拌餡。請?小朋友依次?參觀。(并?說明雞蛋的?用途為增強?黏度，醬油?為調色，好?看、增強食?欲)7、?生活老師和?班級老師進?行分工，搟?面杖，切成?小面團。老?師先示范，?請小朋友依?次摁成面片?并成搟餃子?皮。(開始?前，請班級?老師給小朋?友們洗手)?8、把準?備好的食材?弄好后，準?備開始包餃?子。生活老?師把餃子皮?分給小朋友?(__