七年級下學(xué)期班主任班務(wù)工作計劃范文（2篇）

第8頁共8頁七年級下學(xué)?期班主任班?務(wù)工作計劃?范文本學(xué)?年度，本人?擔(dān)任七年級?33班的班?主任，我將?從本班學(xué)生?的實際狀況?出發(fā)做好班?級管理工作?。本班有學(xué)?生____?人，男生_?___人，?女生___?_人，老生?____人?，新生__?__人。經(jīng)?過開學(xué)至今?這幾天的觀?察我發(fā)現(xiàn)，?我發(fā)現(xiàn)新生?當(dāng)中個別學(xué)?生紀(jì)律觀念?差，行為習(xí)?慣有些散漫?。根據(jù)班級?的狀況，本?學(xué)期我的工?作計劃如下?：一、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)提出班?級的總體奮?斗目標(biāo)，以?班訓(xùn)為指針?，使同學(xué)們?振奮精神，?共同為班級?的未來努力?奮斗，構(gòu)成?“班榮我榮?，班恥我恥?”的觀念，?增強班群眾?的凝聚力。?培養(yǎng)學(xué)生的?“主人翁”?意識，人人?爭做班級的?小主人。抓?好班級一日?常規(guī)，抓好?自習(xí)課紀(jì)律?，提高課堂?效率。利用?班會等課余?時光，對學(xué)?生進行行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。作為?班主任，本?人要做到早?上早到教室?、平時多去?教室，及時?糾正學(xué)生的?不良習(xí)慣，?盡快養(yǎng)成良?好的行為規(guī)?范，逐步構(gòu)?成守紀(jì)、進?取、勤奮的?班風(fēng)。二?、選拔、培?養(yǎng)班干部?擔(dān)任班主任?后，首先注?意選拔培養(yǎng)?班級的用心?分子，物色?班干部，組?成臨時班委?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自我?管理自我。?首先，幫?忙班委樹立?威信;其?次，鼓勵班?委大膽工作?，指點他們?工作方法;?第三，嚴(yán)?格要求班干?部在知識、?潛力上取得?更大進步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用;第四?，培養(yǎng)班干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠透過班?干部這個小?群眾建立正?確、健全的?____，?帶動整個班?群眾開展批?評與自我批?評，構(gòu)成群?眾的組織性?、紀(jì)律性和?進取心。?三、做好個?別學(xué)生的教?育工作在?組織學(xué)生開?展群眾活動?的同時，注?意對學(xué)生進?行個別教育?工作。對于?班級里一些?較特殊的學(xué)?生，他們或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。具體?做法如下：?對于個別?學(xué)生的教育?，持續(xù)正確?的態(tài)度，做?到思想上不?歧視，感情?上不厭惡，?態(tài)度上不粗?暴。對后進?生要一分為?二，善于發(fā)?現(xiàn)后進生身?上的用心因?素，個性是?要注意培養(yǎng)?后進生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，曉?之以理。?對個別學(xué)生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?不理想，有?很強的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的狀況?下就會搞出?“惡作劇”??？傊?對個別學(xué)生?要區(qū)別對待?，對癥下藥?，因材施教?。定期與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動態(tài)?，及時疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問題。四?、對學(xué)生進?行法制安全?教育對學(xué)?生的法制安?全教育要做?到：時時處?處都得講、?時時處處都?得做。如果?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理，及?時上報，想?盡辦法把問?題隱患控制?在萌芽狀態(tài)?，把影響和?損失降到最?低點。尤其?使學(xué)生校外?安全和校內(nèi)?休息時光的?安全，務(wù)必?，確保安全?工作萬無一?失。五、?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合平時?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長，及?時與家長溝?通，使家長?對孩子在校?狀況作到心?中有數(shù)，請?家長協(xié)助鼓?勵或幫忙學(xué)?生，作好學(xué)?生的思想工?作，同時，?向家長了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn)，及時?找到問題所?在，對癥下?藥。結(jié)合學(xué)?生的表現(xiàn)，?開好家長會?，針對學(xué)生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快構(gòu)成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。計?劃只是一個?期望，一個?目標(biāo)。本人?將在本學(xué)年?中，在不斷?向老班主任?學(xué)習(xí)的同時?，加強班主?任工作的理?論學(xué)習(xí)，努?力抓好各項?常規(guī)工作，?從學(xué)校的日?常檢查工作?做起，協(xié)助?任課教師，?用心創(chuàng)造良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，爭取?七33班在?本學(xué)年中做?到穩(wěn)步前進?，成為一個?禮貌班群眾?。七年級?下學(xué)期班主?任班務(wù)工作?計劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?將遵照學(xué)校?工作要求，?緊緊圍繞學(xué)?校“抓常規(guī)?教育，抓大?課間活動，?深化課堂教?學(xué)”的工作?重心，加強?德育建設(shè)，?狠抓班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活創(chuàng)?造一個良好?的班級氛圍?。同時，根?據(jù)初一學(xué)生?的心理和生?理特點進行?適當(dāng)?shù)男睦?輔導(dǎo)，以促?進學(xué)生的健?康成長。?二、目標(biāo)任?務(wù)1、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進取?、勤奮的班?風(fēng)。努力創(chuàng)?建三好班集?體。2、?加強學(xué)風(fēng)建?設(shè)，通過課?外小組和開?展其他活動?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，明確?學(xué)習(xí)重要性?，注重學(xué)法?指導(dǎo)，深化?課堂教學(xué)，?提高學(xué)習(xí)效?率，力爭期?末統(tǒng)考各科?成績再上一?個新臺階。?3繼續(xù)以?四項常規(guī)教?育為抓手，?注重學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，使學(xué)生成?為有禮貌、?講文明、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生的好學(xué)生?。4、抓?好課間操和?大課間活動?。5、積?極參加學(xué)校?組織的各項?活動，使學(xué)?生在活動中?受到教育。?三、班級?情況分析?從上學(xué)期的?各方面情況?來看，本班?總體還是不?錯的-班風(fēng)?積極健康向?上，學(xué)生思?維活躍，一?部分班干部?的工作能力?有很大提高?，大部分學(xué)?生已經(jīng)逐漸?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?但是仍不排?除少數(shù)一些?自控力較差?的學(xué)生。本?學(xué)期仍應(yīng)進?一步培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，爭?取引導(dǎo)個別?學(xué)生有明顯?進步，順利?完成初一年?各科學(xué)習(xí)任?務(wù)。大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，最?大限度的營?造一個守紀(jì)?、進取、勤?奮的先進班?集體。四?、具體措施?（一）、?加強班風(fēng)建?設(shè)，形成一?個健康積極?的班集體。?1、借助?“行為規(guī)范?教育活動月?”之際，盡?快對學(xué)生進?行各種行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，從思想?、行為、學(xué)?習(xí)、勞動、?紀(jì)律、課間?操等各方面?進行要求，?加速學(xué)生集?體觀念，增?強學(xué)生班級?凝聚力。?2、加快培?養(yǎng)班干部。?新學(xué)期以學(xué)?生競選、民?主投票的形?式選拔班干?部，增加透?明度和學(xué)生?的自主權(quán)，?讓有一定管?理能力且具?有奉獻(xiàn)精神?的同學(xué)擔(dān)任?班干部，明?確職責(zé)、分?工到人，讓?他們起到表?率作用。定?期召開班干?部會議（每?星期由班長?負(fù)責(zé)召開一?次班干部會?議;每兩個?星期由班主?任主持召開?一次班干部?會議），聽?取班干部對?本班情況的?匯報和建議?，及時調(diào)整?，確定下周?行動方案。?3強化班?紀(jì)班規(guī)。由?學(xué)生自行確?立班級發(fā)展?目標(biāo)，小組?目標(biāo)、制定?班級公約，?作為每個學(xué)?生言行的準(zhǔn)?則，共同遵?守。堅持量?化考核并注?重及時總結(jié)?。4、發(fā)?揚主人翁精?神，設(shè)立值?周班長和值?日班長制度?，讓每一位?同學(xué)都有機?會參與班級?管理。定期?在同學(xué)中進?行調(diào)查或開?討論會，聽?取同學(xué)們對?班級管理的?意見，并采?取相應(yīng)的措?施。（二?）、加強學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?1、加強與?科任老師溝?通，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)動態(tài)。?2、定期不?定期召開學(xué)?習(xí)委員和科?代表會議，?了解學(xué)生作?業(yè)的完成情?況，對拖、?欠作業(yè)的學(xué)?生及時進行?教育。3?、利用班會?課不定期的?開展學(xué)法交?流，促進學(xué)?生共同提高?。4、在?班級建立“?小組互助學(xué)?習(xí)”模式，?開展多種學(xué)?習(xí)競賽活動?，形成一種?你追我趕的?競爭氛圍。?5、加強?對學(xué)困生和?后進生的幫?助，由班委?會和科代表?牽頭，采取?手拉手的形?式，實行一?幫一結(jié)對子?。開展“日?日清”活動?。6、雙?差生轉(zhuǎn)變?（1）多談?話、多教育?平時多觀?察這些學(xué)生?，在發(fā)現(xiàn)有?不良苗頭時?，進行多番?教育。在談?話教育時，?做到以情動?人，以理服?人，從而使?之轉(zhuǎn)變。?（2）多檢?查、多督促?、多跟進?在學(xué)習(xí)上、?紀(jì)律上、思?想品德上、?行為習(xí)慣上?嚴(yán)格要求這?些學(xué)生，并?時時檢查他?們是否按要?求做，并加?以督促，同?時多和家長?聯(lián)系，跟進?情況。（?三）、加強?常規(guī)管理，?培養(yǎng)學(xué)生健?全的人格。?1、進一?步____?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?強化學(xué)生的?基礎(chǔ)道德和?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，把學(xué)生?被動文明逐?步轉(zhuǎn)為主動?文明。2?、繼續(xù)加強?對學(xué)生的行?為養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的自我管?理能力，采?用形象化的?教育形式、?分層遞進的?激勵機制，?鼓勵學(xué)生爭?做文明人、?爭創(chuàng)文明班?。3、加?大力度圍繞?誠信意識、?遵守公共秩?序、愛護綠?化、文明禮?貌等道德行?為開展系列?教育活動，?使學(xué)生在實?踐中自主自?動地養(yǎng)成良?好的道德習(xí)?慣。4、?充分利用校?內(nèi)思想教育?陣地，上好?思想品德課?與晨會課、?班會等，對?學(xué)生教育，?給學(xué)生提供?實踐的機會?。5、首?先從小事做?起，讓學(xué)生?從小事中認(rèn)?識自我，評?價自我。開?學(xué)初要求每?人制定學(xué)習(xí)?計劃，并要?求在日常生?活中無論遇?到什么困難?都要堅持，?只要堅持就?是勝利，并?在期中、期?末進行總結(jié)?。（四）?、繼續(xù)加強?法制教育，?綜合整治管?理1、加?大安全、法?制教育。加?強宣傳教育?，培養(yǎng)學(xué)生?法制意識，?增強自我保?護意識。?2、加強網(wǎng)?絡(luò)道德教育?，自覺抵制?外來誘惑，?培養(yǎng)學(xué)生的?自我保護能?力。3、?積極主動地?加強學(xué)校周?邊環(huán)境建設(shè)?，教育學(xué)生?做到“三不?”，即：不?買小攤販的?物品、不吃?不潔食品、?不上網(wǎng)吧。?4、進一?步加強學(xué)生?的心理健康?教育培養(yǎng)學(xué)?生具有健全?的人格。一?是要多渠道?地了解和掌?握學(xué)生的心?理問題信息?，及時幫助?學(xué)生解決心?理障礙。二?要經(jīng)常性通?過版報、講?座、咨詢、?問卷調(diào)查等?形式進行心?理健康教育?。三要結(jié)合?“后進生”?的幫教轉(zhuǎn)化?工作，把心?理健康教育?與“后進生?”轉(zhuǎn)化工作?有機結(jié)合，?提高轉(zhuǎn)化率?。5、續(xù)?開展好“學(xué)?雷鋒