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第6頁共6頁物理教學(xué)?2023?年工作總?結(jié)參考范?本一年?來,可以?說緊張忙?碌而收獲?多多???體看,我?們認真執(zhí)?行學(xué)校教?育教學(xué)工?作計劃,?轉(zhuǎn)變思想?,積極探?索,改革?教學(xué),在?繼續(xù)推進?我校自主?創(chuàng)新課堂?教學(xué)模式?的同時,?把新課程?標準的新?思想、新?理念和物?理課堂教?學(xué)的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來,轉(zhuǎn)變?思想,積?極探索,?改革教學(xué)?,收到很?好的效果?。一、?課程標準?走進我的?心,進入?我的課堂?怎樣教?物理,《?國家物理?課程標準?》對物理?的教學(xué)內(nèi)?容,教學(xué)?方式,教?學(xué)評估教?育價值觀?等多方面?都提出了?許多新的?要求。無?疑我們每?位物理教?師身置其?中去迎接?這種挑戰(zhàn)?,是我們?每位教師?必須重新?思考的問?題。因此?我不斷的?學(xué)習(xí)讓我?有了鮮明?的理念,?全新的框?架,明晰?的目標,?而有效的?學(xué)習(xí)對新?課程標準?的基本理?念,設(shè)計?思路,課?程目標,?內(nèi)容標準?及課程實?施建議有?更深的了?解,本學(xué)?期我在新?課程標準?的指導(dǎo)下?教育教學(xué)?工作躍上?了一個新?的臺階。?二、課?堂教學(xué),?我加強了?師生之間?學(xué)生之間?交往互動?,共同發(fā)?展。本?學(xué)期我們?深知我們?每位物理?教師都是?課堂教學(xué)?的實踐者?,為保證?新課程標?準的落實?,我們把?課堂教學(xué)?作為有利?于學(xué)生主?動探索的?無學(xué)習(xí)環(huán)?境,把學(xué)?生在獲得?知識和技?能的同時?,在情感?、態(tài)度價?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?作為教學(xué)?改革的基?本指導(dǎo)思?想,所物?理教學(xué)看?成是師生?之間學(xué)生?之間交往?互動,共?同發(fā)展的?過程,在?教研組長?、集體備?課組長的?帶領(lǐng)下,?緊扣新課?程標準,?和我校自?主創(chuàng)新的?教學(xué)模式?。在有限?的時間吃?透教材,?分工撰寫?教案,以?組討論定?稿,每個?人根據(jù)本?班學(xué)生情?況說課、?主講、自?評;積極?利用各種?教學(xué)資源?,創(chuàng)造性?地使用教?材公開輪?講,反復(fù)?聽評、從?研、講、?聽、評中?推敲完善?出精彩的?案例。?本次我積?極參加了?鎮(zhèn)第__?__屆課?堂教學(xué)比?賽,積極?進行了實?驗探索問?題的實踐?。在集體?備課中,?這種分合?協(xié)作的備?課方式,?既照顧到?各班實際?情況,又?有利于教?師之間的?優(yōu)勢互補?,從而整?體提高備?課水平,?課前精心?備課,撰?寫教案,?實施以后?趁記憶猶?新,回顧?、反思寫?下自己執(zhí)?教時的切?身體會或?疏漏,記?下學(xué)生學(xué)?習(xí)中的閃?光點或困?惑,是教?師最寶貴?的第一手?資料,教?學(xué)經(jīng)驗的?積累和教?訓(xùn)的吸收?,對今后?改進課堂?教學(xué)和提?高教師的?教學(xué)水平?是十分有?用。較強?的物理思?想方法得?于滲透。?學(xué)生在觀?察、操作?、實驗、?討論、交?流、猜沒?、分析和?整理的過?程中,公?式的形成?、獲得、?應(yīng)用了然?于心。提?倡自主性?學(xué)生是教?學(xué)活動的?主體,教?師成為教?學(xué)活動的?組織者、?指導(dǎo)者、?與參與者?。這一觀?念的確立?,灌輸?shù)?市場就大?大削弱。?九年級?電路、圖?型連接、?各種物理?電學(xué)公式?的計算、?實驗都體?現(xiàn)學(xué)生自?主探索、?研究。突?出的過程?性,注重?學(xué)習(xí)結(jié)果?,更注重?學(xué)習(xí)過程?以及學(xué)生?在學(xué)習(xí)過?程中的感?受和體驗?。這樣的?探索實驗?讓學(xué)生成?了學(xué)習(xí)的?主人,學(xué)?習(xí)成了他?們的需求?,學(xué)中有?發(fā)現(xiàn),學(xué)?中有樂趣?,學(xué)中有?收獲,這?說明:設(shè)?計學(xué)生主?動探索的?過程是探?究性學(xué)習(xí)?的新的空?間、載體?和途徑。?教學(xué)活動?兼顧到知?識教育與?人文教育?的和諧統(tǒng)?一,而這?些都并非?是一朝一?夕就能完?完成成的?。需要每?一位我不?斷學(xué)習(xí)、?不涫修煉?,提高文?化水平與?做人境界?,這將是?一個長期?而非常有?價值的努?力過程。?研討反?思將公開?課上的精?華延伸運?用于日常?教學(xué)實踐?我們在總?結(jié)自己教?學(xué)的同時?,不斷反?思教學(xué),?以科研促?課改,以?創(chuàng)新求發(fā)?展,不斷?地將公開?課上的精?華延伸運?用于日常?教學(xué)實踐?,把仍在?困惑這我?的許多問?題,有個?在認識。?努力處理?好物理教?學(xué)與現(xiàn)實?實踐的聯(lián)?系,努力?處理好應(yīng)?用意識與?解決問題?的重要性?,重視培?養(yǎng)學(xué)生應(yīng)?用物理的?意識和能?力。重視?培養(yǎng)學(xué)生?的探究意?識和創(chuàng)新?能力。常?思考,常?研究,常?總結(jié),以?科研促課?改,以創(chuàng)?新求發(fā)展?,進一步?轉(zhuǎn)變教育?觀念,堅?持以人為?本,促進?學(xué)生全面?發(fā)展,打?好基礎(chǔ),?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力?,以自主?創(chuàng)新課堂?教學(xué)模式?的研究與?運用為重?點,努力?實現(xiàn)教學(xué)?高質(zhì)量,?課堂高效?率。物?理教學(xué)2?023年?工作總結(jié)?參考范本?(二)?本學(xué)年以?來。我自?覺對照“?研訓(xùn)員職?責(zé)”,深?入基層調(diào)?研、積極?指導(dǎo)基層?教師,認?真組織各?種活動,?踴躍參加?市教研室?的統(tǒng)一活?動,為提?高崇明高?中物理教?學(xué)做出了?一定的貢?獻。1?、在教學(xué)?調(diào)研工作?方面:參?加了所有?中學(xué)的集?體調(diào)研,?各類聽課?共計__?__次,?撰寫了兩?次調(diào)研總?報告,對?青年教師?進行了_?___次?的個別教?材分析和?上課細節(jié)?指導(dǎo)。個?別的針對?性調(diào)研調(diào)?研___?_次。參?加了__?__次的?基層學(xué)校?的校驗活?動,查看?了大約_?___人?次的備課?筆記,每?學(xué)年對每?個學(xué)校的?教研組計?劃進行上?繳查看,?對存在的?問題及時?指導(dǎo)。?2、學(xué)科?競賽指導(dǎo)?和組織方?面:本學(xué)?年在本縣?范圍組織?了高一、?高二、高?三三次物?理競賽的?命題閱卷?頒獎等組?織工作,?并督促相?關(guān)學(xué)校進?行競賽輔?導(dǎo),并利?用調(diào)研機?會對競賽?輔導(dǎo)情況?進行調(diào)研?和指導(dǎo),?并組織參?加市級復(fù)?賽。在本?次競賽中?我縣高二?年級獲得?了上海市?團體二等?獎,并分?別活動了?一個一等?獎、一個?二等獎和?一個三等?獎,高一?年級__?__中學(xué)?分別獲得?了6獎項?,___?_中學(xué)和?____?中學(xué)都首?次獲得了?一個市級?三等獎,?應(yīng)該說在?市同類學(xué)?校中競賽?成績是前?茅的。?3、其他?考試和命?題方面:?共計組織?了六次的?統(tǒng)一考試?命題工作?及部分學(xué)?科的網(wǎng)上?閱卷工作?,組織了?高二物理?試驗考試?;通過反?饋情況,?兩次考試?的命題沒?有出現(xiàn)錯?誤,并且?有合理的?區(qū)分度和?較科學(xué)的?信度,受?到了任課?教師的好?評。4?、大型教?研活動方?面:__?__年_?___月?組織了_?___年?一次的全?市范圍的?大型教學(xué)?研討活動?,不僅搞?好各方面?的組織工?作,還參?與了對研?討課的教?學(xué)設(shè)計等?指導(dǎo)工作?。上學(xué)期?城橋中學(xué)?、揚子中?學(xué)、崇明?中學(xué)的教?育月活動?中指導(dǎo)年?輕教師上?課。5?、高三教?研工作方?面:完成?了高三兩?次的模擬?考試試卷?命題工作?,試卷質(zhì)?量信度高?,實踐證?明本次的?高三模擬?試卷本縣?考試的平?均分和最?終高考的?我縣各校?的平均分?都相當接?近,說明?把握的方?向比較正?確,受到?了基層老?師的好評?。全縣范?圍內(nèi)組織?了___?_次統(tǒng)一?的月考和?考后分析?工作,撰?寫了兩次?模擬考試?質(zhì)量分析?報告,組?織了兩次?模擬考試?的閱卷和?質(zhì)量分析?工作,上?學(xué)期初組?織了一次?____?年度高考?論壇;完?成了市質(zhì)?量抽測卷?的抽樣分?析工作。?組織了多?次高三復(fù)?習(xí)研討工?作,結(jié)合?崇明中學(xué)?的活動,?邀請上海?專家來我?縣做關(guān)于?高三復(fù)習(xí)?的復(fù)習(xí)的?報告。組?織全體高?三教師收?看張培榮?老師的高?三實驗復(fù)?習(xí)的錄像?。組織了?上海浦東?片級的一?次高考專?家講座,?組織了部?分物理骨?干教師開?設(shè)了一次?高三物理?專題復(fù)習(xí)?講座,參?加學(xué)生在?____?%以上,?收到了良?好的效果?。6、?蹲點工作?方面:根?據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安?排,本人?等點的學(xué)?校是揚子?中學(xué),本?學(xué)期前后?____?次左右到?揚子中學(xué)?參加蹲點?學(xué)校,包?括課堂教?學(xué)的調(diào)研?,幾乎每?個老師都?聽了一次?課,并做?了個別和?集體的指?導(dǎo);檢查?計劃和活?動記錄,?期初就將?教研組計?劃和備課?組計劃都?進行了一?次檢查,?并對某些?部完善的?地方做了?點評,中?途還抽查?了工作的?落實情況?,發(fā)現(xiàn)大?部分工作?能得到落?實。參加?了兩次的?教研活動?;上了三?節(jié)高三體?驗課,?7、青年?教師指導(dǎo)?方面:指?導(dǎo)了陳言?飛老師參?加上海市?中青年教?師教學(xué)大?賽。指導(dǎo)?韓亞軍老?師的課題?《高中物?理教學(xué)中?問題鏈的?構(gòu)建》獲?得了上海?市青年教?師論文評?比二等獎?,郁新春?老師的論?文活動上?海市物理?學(xué)會論文?評比一等?獎并報送?全國評獎?。8、?參加了師?組織的上?海市青年?教師物理?課堂教學(xué)?大賽的評?委,付徐?匯、奉賢?、金山等?地參加評?課工作。?9、完?成和完善?了基礎(chǔ)型?教學(xué)中高?一高二各?學(xué)段的基?礎(chǔ)型補充?聯(lián)系的編?撰工作,?并分發(fā)到?個學(xué)校。?10、?教學(xué)培訓(xùn)?方面:作?為培訓(xùn)師?,上學(xué)期?參加了教?育技術(shù)能?力全國統(tǒng)?
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