2023小學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)模板（二篇）

第7頁共7頁2023?小學(xué)教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)模板?本學(xué)期?，我擔(dān)任?六年級(jí)英?語教學(xué)工?作。作為?剛從事小?學(xué)英語教?學(xué)的我，?可以說對(duì)?英語教學(xué)?毫無經(jīng)驗(yàn)?，通過對(duì)?小學(xué)英語?教材學(xué)習(xí)?，對(duì)六年?級(jí)的教材?有了一定?的了解，?也了解到?了一些教?學(xué)教法。?但在實(shí)際?的教育教?學(xué)中，我?深深感覺?到教小學(xué)?英語之難?之累，真?是“苦在?其身，樂?在其心”?!為使今?后的教學(xué)?工作取得?更大進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期的教?學(xué)工作作?一總結(jié)。?一、學(xué)?習(xí)課標(biāo)，?明確教學(xué)?目標(biāo)。?為了使我?的英語教?學(xué)適應(yīng)新?時(shí)期英語?教學(xué)要求?、樹立起?新的育人?理念，我?對(duì)《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)?》進(jìn)行了?研讀，了?解了此次?英語課程?改革的目?的、掌握?了此次英?語改革的?重點(diǎn)、明?確了英語?課程各級(jí)?的總目標(biāo)?和各內(nèi)容?的分級(jí)目?標(biāo)、理解?了英語教?學(xué)原則、?學(xué)會(huì)了一?些科學(xué)評(píng)?價(jià)原則等?，從而為?后面的教?學(xué)提供了?充分的依?據(jù)、奠定?了的扎實(shí)?的基礎(chǔ)、?保證了教?學(xué)的順利?進(jìn)行。?二、扎實(shí)?備課，理?清教學(xué)思?路。備?課是課堂?教學(xué)的重?要環(huán)節(jié)，?我在備課?時(shí)做到了?以下幾點(diǎn)?：1、?課前備課?，做到“?有備而來?”。我認(rèn)?真閱讀各?種教學(xué)參?考書，既?備教材、?教法，又?備學(xué)生。?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際和?教材的內(nèi)?容，既要?考慮知識(shí)?的縱向聯(lián)?系，又要?考慮新知?的橫向銜?接;既要?突出重點(diǎn)?，又要突?破難點(diǎn);?既要體現(xiàn)?出完整的?教學(xué)過程?，又要注?意好各環(huán)?節(jié)的過渡?自然。并?制作了各?種有趣的?教具，如?：?jiǎn)卧~卡?片、實(shí)物?(圖片)?、頭飾等?教具為課?堂教學(xué)做?好服務(wù)。?2、課?中備課，?靈活安排?簡(jiǎn)單易操?作的游戲?活動(dòng)。我?通過游戲?引入新課?教學(xué)時(shí)，?為了不打?消學(xué)生的?積極性，?我在實(shí)施?教學(xué)的時(shí)?候，總是?盡量設(shè)計(jì)?一些簡(jiǎn)單?易操作的?游戲及活?動(dòng)，將教?學(xué)內(nèi)容層?層鋪開，?把枯燥乏?味的課堂?變?yōu)樯鷦?dòng)?有趣“快?樂堡”，?讓他們?cè)?快樂中學(xué)?習(xí)，在玩?中獲得新?知，通過?反復(fù)的趣?味操練(?如：唱、?演、玩、?畫、涂色?、做手工?等形式)?來鞏固所?學(xué)新知。?在活動(dòng)中?學(xué)生們都?樂于參與?，充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?們的情感?態(tài)度和興?趣，學(xué)生?的積極性?得到了充?分發(fā)揮，?教學(xué)效果?良好。?3、課后?備課，總?結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。每上?完一單元?，我都及?時(shí)對(duì)該單?元作出總?結(jié)和反思?，肯定本?節(jié)課成功?的地方，?探討該單?元的不足?之處，為?以后的教?學(xué)工作打?下基礎(chǔ)。?三、認(rèn)?真上課，?體現(xiàn)以人?為本。?《英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》?提出“讓?學(xué)生在教?師的指導(dǎo)?下，通過?感知、體?驗(yàn)、實(shí)踐?、參與和?合作等方?式，實(shí)現(xiàn)?任務(wù)的目?標(biāo)，感受?成功?！?這便要求?，英語課?的教學(xué)要?以學(xué)生為?主，培養(yǎng)?他們學(xué)習(xí)?英語的興?趣，提高?他們對(duì)詞?匯、句型?的聽說認(rèn)?讀和語言?實(shí)際運(yùn)用?的能力。?為此，我?在實(shí)際的?課堂教學(xué)?中做了以?下幾點(diǎn)：?1、巧?設(shè)導(dǎo)入，?培養(yǎng)興趣?。每節(jié)的?教學(xué)我首?先通過做?游戲、唱?英語歌來?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)?生融洽在?學(xué)習(xí)英語?的氛圍內(nèi)?。2、?圖文結(jié)合?，掌握新?知。根據(jù)?教材“圖?文并茂”?的特點(diǎn)，?充分運(yùn)用?單詞卡片?、實(shí)物教?具、簡(jiǎn)筆?畫及肢體?語言來啟?發(fā)學(xué)生，?使學(xué)生帶?著明確的?任務(wù)目標(biāo)?，并借助?圖片、動(dòng)?作、表情?等手段掌?握其義，?讓他們積?極主動(dòng)參?與學(xué)習(xí)獲?取新知過?程，培養(yǎng)?他們學(xué)習(xí)?英語的興?趣。在遇?到難讀的?單詞或句?子時(shí)，我?不厭其煩?，耐心教?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)?讀，力爭(zhēng)?讓他們學(xué)?了就懂，?懂了會(huì)用?，培養(yǎng)他?們認(rèn)讀的?能力。在?學(xué)習(xí)新知?的同時(shí)，?還適時(shí)對(duì)?他們進(jìn)行?思想教育?。3、?游戲活動(dòng)?，鞏固新?知。在完?成了每節(jié)?課的新授?任務(wù)后，?抓住學(xué)生?爭(zhēng)強(qiáng)好勝?的心理，?通過師生?互動(dòng)、生?生互動(dòng)的?游戲活動(dòng)?將教學(xué)內(nèi)?容層層鋪?開;為了?尊重學(xué)生?的個(gè)體差?異，營(yíng)造?寬松的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?以簡(jiǎn)單易?操作的趣?味性、多?樣化游戲?為主來實(shí)?施教學(xué)，?讓學(xué)生進(jìn)?行反復(fù)模?仿、認(rèn)讀?、玩演、?視聽，從?而給他們?提供充分?的活動(dòng)和?交流機(jī)會(huì)?，讓學(xué)生?在玩的過?程中獲得?新知，提?高他們語?言的運(yùn)用?能力，培?養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)興趣?。4、?通過聽，?復(fù)習(xí)新知?。我常在?每節(jié)課結(jié)?束的前_?___分?鐘，讓學(xué)?生聽有關(guān)?本節(jié)課教?學(xué)內(nèi)容的?聽力練習(xí)?。第一?遍先認(rèn)真?聽，第二?遍邊聽邊?跟讀。在?學(xué)生能聽?讀后并要?求學(xué)生用?相應(yīng)的肢?體語言或?動(dòng)作入情?入境的來?模仿、表?演對(duì)話。?在學(xué)生進(jìn)?行合作學(xué)?習(xí)、表演?時(shí)及時(shí)給?予示范和?指導(dǎo)，讓?學(xué)生充分?體驗(yàn)到成?功的喜悅?，體會(huì)到?學(xué)習(xí)英語?的樂趣。?這樣既復(fù)?習(xí)了本節(jié)?課的知識(shí)?要點(diǎn)，又?提高了同?學(xué)們的聽?說能力和?讀音的準(zhǔn)?確性，從?而讓學(xué)生?真正做到?眼到、口?到、心到?、手到。?四、加?強(qiáng)自學(xué)，?不斷積累?知識(shí)。?由于本人?在英語教?學(xué)方面經(jīng)?驗(yàn)甚少，?自己的知?識(shí)又有限?，在教學(xué)?的同時(shí)，?時(shí)時(shí)虛心?向資歷深?的教師請(qǐng)?教，和我?們的同事?一起學(xué)習(xí)?有關(guān)英語?方面的教?學(xué)教法，?加強(qiáng)自身?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、擴(kuò)大?視野;用?心收集有?助于英語?課堂教學(xué)?的各種游?戲資料，?時(shí)常聽錄?音糾正自?己的語音?語調(diào)。?總之，一?學(xué)期的教?學(xué)工作自?己付出了?很多，收?到的回報(bào)?也不少：?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，使我?精力充沛?;同事的?幫助，使?我干勁十?足;學(xué)生?的渴求，?使我信心?倍增。我?會(huì)努力填?補(bǔ)自己在?教學(xué)中的?不足，不?斷改進(jìn)教?學(xué)方法，?在教學(xué)中?設(shè)計(jì)一些?學(xué)生喜愛?的活動(dòng)、?游戲來輔?助課堂教?學(xué)，激活?課堂。積?極開發(fā)和?有效利用?課程資源?，更好的?為英語教?學(xué)服務(wù)，?力爭(zhēng)在今?后的英語?教學(xué)工作?中取得更?好的成績(jī)?。我相信?有耕耘總?會(huì)有收獲?!20?23小學(xué)?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?模板（二?）本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，為了?下一學(xué)年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)。?政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營(yíng)?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。4?、考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?5、課堂?上的情況?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡(jiǎn)?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。6、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛動(dòng)?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對(duì)?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時(shí)?，對(duì)他的?處境、想?法表示深?刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間。并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。在本學(xué)?年的工作?中，我取?得了一定?的成績(jī)：?輔導(dǎo)的科?幻繪畫《?太空花園?》獲壽光?市二等獎(jiǎng)?，我班的?劉小麗在?市古詩詞?表演中獲?故事大王?稱號(hào)，為?語文網(wǎng)絡(luò)?資源設(shè)計(jì)?的腳本獲?山東省三?等獎(jiǎng)，輔?導(dǎo)的作文?《美麗的?仙人掌》