生涯決定理論課件

生涯決定理論世新大學(xué)社心系江文慈生涯決定理論世新大學(xué)社心系1一、經(jīng)濟(jì)學(xué)取向的決定模式凱因斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論(Keynesianeconomictheory)主張一個人對生涯目標(biāo)或職業(yè)的選擇，係將其獲益增至最大，損失減至最少，亦即“理性的選擇”。生涯決定中，個人的獲益或損失並不必然是金錢，而係任何個人視為有價值的事物：如安全感、名聲地位、社會流動或最佳配偶等。任何職業(yè)或生涯路徑，皆被視為是個人達(dá)成最大獲益可能性的工作。一、經(jīng)濟(jì)學(xué)取向的決定模式凱因斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論(Keynesia2生涯輔導(dǎo)策略：協(xié)助個人預(yù)測任何潛在生涯選項的可能結(jié)果，並選擇能為個人所投資的時間、心力帶來最大酬賞與最少失敗可能性的職業(yè)。生涯輔導(dǎo)策略：協(xié)助個人預(yù)測任何潛在生涯選項的可能結(jié)果，並選擇3二、資訊處理的決定模式

（一）Gelatt等人認(rèn)為決定不是單一事件，而是前後連貫的發(fā)展歷程，任何先前的決定均會影響其後的決定。資訊（information）是決策者採取行動的燃料

二、資訊處理的決定模式（一）Gelatt等人認(rèn)為決定不是單4（二）各種生涯決定資訊

1.有關(guān)替代行動的資訊：決定之前，個人需要知道有那些是可採取的行動。2.有關(guān)可能結(jié)果的資訊：個人需要知道這些可能的行動會導(dǎo)致什麼結(jié)果。3.有關(guān)行動和結(jié)果之間的資訊：各種不同行動會導(dǎo)致特定結(jié)果的機(jī)率。4.有關(guān)對不同結(jié)果之偏好的資訊：個人需要考慮不同結(jié)果對個人的價值。（二）各種生涯決定資訊

1.有關(guān)替代行動的資訊：決定之前，個5資訊組織三系統(tǒng)（三）在不確定情境中，在蒐集資料同時，尚須仰賴：預(yù)測系統(tǒng)和價值系統(tǒng)，在行動和偏好和期望中作出決定。資訊組織三系統(tǒng)：1.

預(yù)測系統(tǒng)：個人需預(yù)測可能採取的行動、行動的可能結(jié)果、及發(fā)生行動結(jié)果的機(jī)率。2.

價值系統(tǒng)：個人需具備一內(nèi)在價值體系，判斷不同結(jié)果間的相對偏好。資訊組織三系統(tǒng)（三）在不確定情境中，在蒐集資料同時，尚須仰賴6決定系統(tǒng)3.

決定系統(tǒng)：個人對優(yōu)先選擇的評量，包括：(1)

期望策略：選擇能獲得最希望結(jié)果的途徑(2)

安全策略：選擇最可能成功、最安全保險的途徑。(3)

逃避策略：避免選擇將導(dǎo)致最壞結(jié)果的途徑。(4)

綜合策略：選擇最需要、最可能成功、最不會產(chǎn)生壞結(jié)果的途徑。決定系統(tǒng)3.

決定系統(tǒng)：個人對優(yōu)先選擇的評量，包括：7瞭解每一系統(tǒng)中所蒐集資訊的正確性和完整性，明白執(zhí)行不同行動所隱含的風(fēng)險及其強(qiáng)度，以理性評估如何採取行動，始能將該風(fēng)險所造成的損失減至最低。個人多方蒐集而擁有充分的職業(yè)資訊，即可據(jù)以預(yù)測各項選擇途徑，可能結(jié)果及達(dá)成所偏好目標(biāo)之機(jī)率。瞭解每一系統(tǒng)中所蒐集資訊的正確性和完整性，明白執(zhí)行不同行動所8決定風(fēng)格(Harren)理性型:有系統(tǒng)地蒐集充分的生涯相關(guān)資訊，且邏輯地檢視各個可能選項的利弊得失，以作成最滿意的決定。直覺型:較關(guān)注個人在特定情境中的情緒感受，作決定全憑感覺，較為衝動，很少能有系統(tǒng)地蒐集相關(guān)資訊。依賴型:等待或依賴他人為他蒐集資訊且作決定，較為被動而順從，亟需獲得他人的讚許，對自己的決定能力和結(jié)果缺乏信心。決定風(fēng)格(Harren)理性型:有系統(tǒng)地蒐集充分的生涯相關(guān)資9Dinklage的八種決定風(fēng)格1.衝動型2.宿命型3.順從型4.延宕型5.直覺型6.麻痺型7.猶豫型8.計劃型Dinklage的八種決定風(fēng)格1.衝動型10決定類型說明行為特徵好處1.衝動型決定的過程基於衝動，決定者選擇第一個遇上的選擇方案，立即反應(yīng)。先作了再說，以後再想後果。不必花時間收集資料。2.宿命型決定者知道作決定的需要，但自己不願作決定，把決定的權(quán)力交給命運(yùn)或別人，因此認(rèn)為作什麼選擇都是一樣。船到橋頭自然直。天塌下來會有大個子頂著。反正時也、運(yùn)也、命也。不必自己負(fù)責(zé)任。減少衝突。決定類型說明行為特徵好處1.衝動型決定的過程基於衝動，決定11決定類型說明行為特徵好處3.順從型自己想作決定，但是無法堅持己見，常會屈服於權(quán)威者的指示和決定。如果你說O.K.，我就O.K.。維持表面和諧。4.延宕型知道問題所在，但經(jīng)常遲遲不作決定，或者到最後一刻才作決定。急什麼？明天再說吧！延長作決定的時間。決定類型說明行為特徵好處自己想作決定，但是無法堅持己見，常會12決定類型說明行為特徵好處5.直覺型根據(jù)感覺而非思考來作決定。只考慮自己想要的，不在乎外在的因素。嗯，感覺還不錯，就這麼決定了。比較簡單省事。6.麻痺型害怕作決定的結(jié)果，也不願負(fù)責(zé)，選擇麻痺自己來逃避作決定。我知道該怎麼做，可是我辦不到?？梢詴簳r不作決定。決定類型說明行為特徵好處根據(jù)感覺而非思考來作決定。只考慮自己13決定類型說明行為特徵好處7.猶豫型選擇的項目太多，無法從中作出取捨，經(jīng)常處於掙扎的狀態(tài)，下不了決定。我絕不能輕易決定，萬一選錯了，那就慘了。蒐集充分完整的資料。8.計劃型作決定時會傾聽自己內(nèi)在的聲音，也考慮外在環(huán)境的要求，以作出適當(dāng)且明智的抉擇。一切操之在我。我是命運(yùn)的主宰，是自己的主人。主動積極，面對問題，解決問題。決定類型說明行為特徵好處選擇的項目太多，無法從中作出取捨，經(jīng)14三、社會學(xué)習(xí)取向的生涯決定論

Krumboltz認(rèn)為對個人生涯決定具有影響力的因素有：（一）遺傳天賦和特殊能力：例如種族、性別、體能外表、智能、藝術(shù)能力等。（二）環(huán)境條件和事件：工作性質(zhì)和訓(xùn)練機(jī)會、社會政策、社區(qū)影響、科技發(fā)展、勞工法令、社會組織改變、物理事件（地震、水災(zāi)）、家庭特質(zhì)等。（三）工具性學(xué)習(xí)經(jīng)驗：生涯規(guī)劃技巧、職業(yè)或教育表現(xiàn)等。（四）任務(wù)取向技巧：問題解決技巧、工作習(xí)慣、心理狀態(tài)、情緒反應(yīng)、和認(rèn)知?dú)v程等

三、社會學(xué)習(xí)取向的生涯決定論Krumboltz認(rèn)為對個人生15強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的重要性，及其對生涯決定的影響。例如：個人在從教育或職業(yè)活動時受到積極的正增強(qiáng)，個人在該教育或職業(yè)活動中有較佳的表現(xiàn)，並形成其對特定職業(yè)領(lǐng)域的偏好。生涯輔導(dǎo)應(yīng)協(xié)助獲得與生涯決定有關(guān)的成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗－任務(wù)取向技巧，並深入省視受輔者從過去經(jīng)驗中所習(xí)得、阻礙其進(jìn)行有效生涯決定之以偏概全信念，協(xié)助去除不良信念，建立起對自己和工作世界的正向看法，使能產(chǎn)生積極有效的生涯決定和生涯準(zhǔn)備行動。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的重要性，及其對生涯決定的影響。例如：個人在從教16四類以偏概全的類推1.自我觀察的類推2.世界觀的類推3.決定方法與結(jié)果的類推4.生涯滿意所需條件的類推四類以偏概全的類推1.自我觀察的類推171.自我觀察的類推（1）有關(guān)個人價值如：我應(yīng)該讓他人感到滿意。（2）有關(guān)興趣如：我對任何事都不感興趣。（3）有關(guān)工作能力的信心如：因為我沒有足夠的聰明才智，不能從事專業(yè)性的工作。

1.自我觀察的類推（1）有關(guān)個人價值182.世界觀的類推（1）有關(guān)工作的性質(zhì)如：會計是一種單調(diào)乏味的工作。（2）有關(guān)工作的條件如：從事研究工作的人應(yīng)該有相當(dāng)冷靜且擅於分析的頭腦。2.世界觀的類推（1）有關(guān)工作的性質(zhì)193.決定方法與結(jié)果的類推

（1）方法例如：總有人可以了解我，能幫我作最好的決定。（2）結(jié)果例如：一但我選擇了某項職業(yè)，就必須永遠(yuǎn)固守崗位。3.決定方法與結(jié)果的類推

（1）方法204.生涯滿意所需條件的類推（1）他人的期待例如：如果我沒有在事業(yè)上闖出一番成就，我的父母會非常失望。（2）自己的標(biāo)準(zhǔn)例如：如果我不能找到一份最喜歡的工作，寧可等待機(jī)會。4.生涯滿意所需條件的類推（1）他人的期待21生涯未定向的「非理性期待」

（Nevo，1987）1.

世界上僅有一種最適合我的職業(yè)。2.

除非我能找到最佳的職業(yè)，否則我不會感到滿意。3.

總有某位專家或比我懂得更多的人，可以為我找到最好的職業(yè)。4.

也許有某項測驗可以明確指出我最優(yōu)越的特質(zhì)。5.

在我選擇要從事的工作領(lǐng)域中，我必須要成為專家或領(lǐng)導(dǎo)者。生涯未定向的「非理性期待」

（Nevo，1987）1.

世界22生涯未定向的「非理性期待」6.我無法從事任何與我本身能力、專長不合的工作。7.我所選擇的職業(yè)也應(yīng)該要讓我的家人、親友感到滿意。8.從事某項職業(yè)，有助於我克服許多個人特質(zhì)上的問題。9.我會憑直覺找到最適合我的職業(yè)。10.

一旦決定某項職業(yè)，就不能再改變心意。生涯未定向的「非理性期待」23四、社會認(rèn)知取向的生涯決定Lent,Brown,&Hackett(1993)以Bandrua的社會學(xué)習(xí)論及自我效能論所發(fā)展出來的生涯選擇是自我概念和環(huán)境中學(xué)習(xí)經(jīng)驗交互作用的成果。生涯發(fā)展與選擇過程中的三個重要認(rèn)知概念:自我效能，結(jié)果期待，個人目標(biāo)。四、社會認(rèn)知取向的生涯決定Lent,Brown,&Hack24自我效能：對自己達(dá)成特定成就表現(xiàn)之行動能力的判斷。結(jié)果期待：個人預(yù)估其行為表現(xiàn)可能會出現(xiàn)的某個結(jié)果個人目標(biāo)：對未來所設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)自我效能：對自己達(dá)成特定成就表現(xiàn)之行動能力的判斷。25生涯行動興趣、能力、人格、價值觀自我效能/自我信心資格、條件、機(jī)會、發(fā)展性結(jié)果預(yù)期/成就信心生涯選擇生涯目標(biāo)成就表現(xiàn)自我工作世界社會認(rèn)知取向生涯決定歷程生興趣、能力、自我效能/自我信心資格、條件、結(jié)果預(yù)期/成就信26五、建構(gòu)取向的生涯決定論建構(gòu)論強(qiáng)調(diào)個人是其意義理解歷程中的主動者。探討人們?nèi)绾卧忈屍洮F(xiàn)在和過去的環(huán)境事件，並為自身創(chuàng)造或建構(gòu)意義。個人是透過其所建立的一組透明鏡片或版模，來觀看世界，並試圖使之符合現(xiàn)實。五、建構(gòu)取向的生涯決定論建構(gòu)論強(qiáng)調(diào)個人是其意義理解歷程中的主27生涯建構(gòu)論的關(guān)注焦點個人係運(yùn)用其生涯建構(gòu)來理解工作世界，並賦予其意義，選擇二分性建構(gòu)的其中一端（好／不好），對潛在生涯選項進(jìn)行預(yù)測。生涯建構(gòu)所反映的是個人對自身及整個工作世界的理解或偏好，乃個人現(xiàn)實，而非客觀的現(xiàn)實。生涯建構(gòu)論關(guān)注的焦點在於：個人如何建構(gòu)其周遭世界中的生涯經(jīng)驗，或如何理解其潛在的生涯選項。生涯建構(gòu)論的關(guān)注焦點個人係運(yùn)用其生涯建構(gòu)來理解工作世界，並賦28建構(gòu)歷程的典型演變C-P-C週期：慎思（circumspection)明辨（preemption)篤行（control或choice)建構(gòu)歷程的典型演變C-P-C週期：29慎思：個人從多元層面向度來省視一特定情境的歷程明辨：個人將對該事件的思考重點聚斂於某一特殊層面上篤行：使能藉由統(tǒng)轄性建構(gòu)的統(tǒng)御功能，達(dá)成對該情境事件的有效控制，以採取明確的選擇行動慎思：個人從多元層面向度來省視一特定情境的歷程30中學(xué)生常面臨的生涯未定向問題一、生涯不確定自我與生