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文檔簡介
山西省長治市黎城縣西井中學2022-2023學年高一數(shù)學文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知函數(shù),則的值為(
)A.2
B.-2
C.0
D.參考答案:A有.關(guān)于(0,1)中心對稱.所以.
2.集合{α|kπ+≤α≤kπ+,k∈Z}中的角所表示的范圍(陰影部分)是()A. B. C. D.參考答案:C【考點】G3:象限角、軸線角.【分析】先看當k取偶數(shù)時,角的終邊所在的象限,再看當k取奇數(shù)時,角的終邊所在的象限,把二者的范圍取并集.【解答】解:當k取偶數(shù)時,比如k=0時,+≤α≤+,故角的終邊在第一象限.當k取奇數(shù)時,比如k=1時,+≤α≤+,故角的終邊在第三象限.綜上,角的終邊在第一、或第三象限,故選C.3..“紋樣”是中國藝術(shù)寶庫的瑰寶,“火紋”是常見的一種傳統(tǒng)紋樣.為了測算某火紋紋樣(如圖陰影部分所示)的面積,作一個邊長為5的正方形將其包含在內(nèi),并向該正方形內(nèi)隨機投擲1000個點,己知恰有400個點落在陰影部分,據(jù)此可估計陰影部分的面積是A.2 B.3 C.10 D.15參考答案:C【分析】根據(jù)古典概型概率公式以及幾何概型概率公式分別計算概率,解方程可得結(jié)果.【詳解】設(shè)陰影部分的面積是s,由題意得,選C.【點睛】(1)當試驗的結(jié)果構(gòu)成的區(qū)域為長度、面積、體積等時,應(yīng)考慮使用幾何概型求解.(2)利用幾何概型求概率時,關(guān)鍵是試驗的全部結(jié)果構(gòu)成的區(qū)域和事件發(fā)生的區(qū)域的尋找,有時需要設(shè)出變量,在坐標系中表示所需要的區(qū)域.4.已知函數(shù)的定義域為[0,1],值域為[1,2],則函數(shù)的定義域和值域分別是(
)
A.[0,1],[1,2]
B.[2,3],[3,4]
C.[-2,-1],[1,2]
D.[-1,2],[3,4]參考答案:C5.設(shè)集合A={1,2},則A的子集個數(shù)是
()A.1
B.3
C.4
D.5參考答案:C6.函數(shù)的圖象可能是(
)A.
B. C.
D.參考答案:C當時,圖象可能為:當時,圖象可能為:故選C。
7.已知函數(shù)f(x)=xn的圖象過點(3,),則n=()A. B. C. D.參考答案:A【考點】冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域.【專題】對應(yīng)思想;待定系數(shù)法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)冪函數(shù)f(x)的圖象過點(3,),代入點的坐標,求出n的值.【解答】解:函數(shù)f(x)=xn的圖象過點(3,),∴3n=,解得n=.故選:A.【點評】本題考查了利用函數(shù)圖象上的點的坐標求函數(shù)解析式的問題,是基礎(chǔ)題.8.如圖所示,U是全集,A,B是U的子集,則陰影部分所表示的集合是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C略9.設(shè)等差數(shù)列滿足:,且公差.若當且僅當時,數(shù)列的前項和取得最大值,則首項的取值范圍是(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:D略10.已知a、b、c均是直線,則下列命題中,必成立的是(
)A.若a⊥b,b⊥c,則a⊥cB.若a與b相交,b與c相交,則a與c也相交C.若ab,bc,則acD.若a與b異面,b與c異面,則a與c也是異面直線參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知a,b,x均為正數(shù),且a>b,則____(填“>”、“<”或“=”).參考答案:<【分析】直接利用作差比較法解答.【詳解】由題得,因為a>0,x+a>0,b-a<0,x>0,所以所以.故答案為:<【點睛】本題主要考查作差比較法,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.12.在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=a,且AD⊥BC于D,沿AD折成二面角B﹣AD﹣C后,,這時二面角B﹣AD﹣C的大小為.參考答案:60°【考點】二面角的平面角及求法.【分析】BD⊥AD,CD⊥AD,∠BDC是二面角B﹣AD﹣C的平面角,推導出BD=CD=BC,由此能求出二面角B﹣AD﹣C的大小.【解答】解:如圖,∵等腰直角三角形ABC中,AD⊥BC于D,沿AD折成二面角B﹣AD﹣C后,,∴BD⊥AD,CD⊥AD,∴∠BDC是二面角B﹣AD﹣C的平面角,∵AB=AC=a,∴BD=CD=a,∴BD=CD=BC,∴∠BDC=60°,∴二面角B﹣AD﹣C的大小為60°.故答案為:60°.【點評】本題考查二面角的大小的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).13.為了解某校教師使用多媒體進行教學的情況,采用簡單隨機抽樣的方法,從該校200名授課教師中抽取20名教師,調(diào)查了他們上學期使用多媒體進行教學的次數(shù),結(jié)果用莖葉圖表示如下:
據(jù)此可估計該校上學期200名教師中,使用多媒體進行教學次數(shù)在內(nèi)的人數(shù)為
.參考答案:100略14.已知直線和兩點,,若直線上存在點使得最小,則點的坐標為
參考答案:15.等比數(shù)列{an}中,若,,則
.參考答案:
32
16.
已知,⊙的半徑為6,⊙的半徑為8,且⊙與⊙相切,則這兩圓的圓心距為
.參考答案:2或1417.已知函數(shù)為R上的單調(diào)函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是.參考答案:[﹣4,1]【考點】函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì).【分析】根據(jù)分段函數(shù)在R上的單調(diào)函數(shù),y1=2x﹣5是單調(diào)遞增,也是單調(diào)遞增,根據(jù)勾勾函數(shù)的性質(zhì)求解.【解答】解:函數(shù)為R上的單調(diào)函數(shù),當x<1,y1=2x﹣5是單調(diào)遞增,其最大值小于﹣3,也是單調(diào)遞增,根據(jù)勾勾函數(shù)的性質(zhì)可知:當a>0時,y2在是單調(diào)遞增,∵的定義域為{x|x≥1},∴,解得:0<a≤1.那么:當x=1時,函數(shù)取得小值為1+a.由題意:,即1+a≥﹣3,解得:a≥﹣4.綜上可得:1≥a≥﹣4.故得實數(shù)a的取值范圍是[﹣4,﹣1].三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知,其中a>0.(1)求的值;(2)的值恰是關(guān)于x的方程的兩根之積,求函數(shù)f(x)=的最小值。
參考答案:(1)
(2)
f(x)=
略19.求值:(1);(2).參考答案:【考點】對數(shù)的運算性質(zhì);根式與分數(shù)指數(shù)冪的互化及其化簡運算.【分析】(1)利用有理數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)、運算法則求解.(2)利用對數(shù)性質(zhì)、運算法則求解.【解答】(本小題滿分14分)解:(1);=.(2)=log23?log34+2=log24+2=4.20.已知集合,,若,求實數(shù)的取值范圍。參考答案:解:
(1)當時,有
(2)當時,有又,則有
由以上可知略21.(10分)已知:求值:(I); (II)參考答案:(I)
--------------------------------------------5分(II)=------10分22.(本小題滿分12分)已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:在定義域D內(nèi)存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.(1)函數(shù)是否屬于集合M?說明理由;(2)若函數(shù)f(x)=+b屬于集合M,試求實數(shù)k和b滿足的條件;(3)設(shè)函數(shù)屬于集合M,求實數(shù)a的取值范圍.參考答案:解:(1),若,則存在非零實數(shù),使得,
即,
因為此方程無實數(shù)解,所以函數(shù).(2),由f(x)=+bM,存在實數(shù),使得
,,
所以,k和b滿足的條件是k>0,bR.(3)由題意,,.由∈M,存在實數(shù),使得
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