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文檔簡介
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間消逝,我們又有了新的工作,來為以后的職業(yè)進(jìn)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢?以下是人見人愛的我共享的3篇職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會,盼望能夠給您供應(yīng)一些關(guān)心。
自我熟悉:篇一
1、我的愛好愛好:自己的性格有時候比較活潑開朗,有時候又比較內(nèi)向,不太善和同學(xué)溝通;喜愛聽歌,但不會唱歌;還是比較喜愛運動,比如跑步球類都還挺喜愛的,但對于舞蹈部感冒;平常上上網(wǎng)啊,看看電影;對于學(xué)習(xí),通常是前半學(xué)期比較樂觀,后半學(xué)期就開頭懶散了,導(dǎo)致成總是不抱負(fù)績。比較喜愛做各種試驗。
2、我的性格是具有雙重性的,在做事方面有時很馬虎比較的輕率,有時存在肯定的惰性,在理智中又存在著盲目?,F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動的觀看已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,自己在糊涂的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的特長,讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不仔細(xì),造成學(xué)習(xí)成果的不抱負(fù),以后這方面應(yīng)當(dāng)樂觀的改進(jìn),在以后我將以樂觀的態(tài)度努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成果完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析,我想沒個人都有自己的潛能,只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,在高中里我的理綜都較好,數(shù)學(xué)也還好,英語比較差,我想我的規(guī)律思維有較好的潛能。
5、自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,由于我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必需去講實際從實際動身這才是你勝利最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎,企業(yè)性向也許就是創(chuàng)業(yè)吧,你敢于拼搏敢于制造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
基本步驟篇二
每個人都渴望勝利,但并非都能如愿。了解自己、有堅決的奮斗目標(biāo),并根據(jù)狀況的變化準(zhǔn)時調(diào)整自己的方案,才有可能實現(xiàn)勝利的愿望。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是:1、自我評估
自我評估包括對自己的愛好、特長、性格的了解,也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試,以及對自己思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)的評價等等。自我評估的目的,是熟悉自己、了解自己,從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的選擇。
2、職業(yè)生涯機(jī)會的評估
職業(yè)生涯機(jī)會的評估,主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要充分了解所處環(huán)境的特點、把握職業(yè)環(huán)境的進(jìn)展變化狀況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和制造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握,才能做到在簡單的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括:組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
3、確定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)
俗話說:“志不立,天下無可成之事。”立志是人生的起跑點,反映著一個人的抱負(fù)、胸懷、情趣和價值觀。在精確?????地對自己和環(huán)境做出了評估之后,我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。在確定職業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)時要留意自己性格、愛好、特長與選定職業(yè)的比配,更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng),不能妄自菲薄,也不能好高騖遠(yuǎn)。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立打算了職業(yè)進(jìn)展中的行為和結(jié)果,是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
4、選擇職業(yè)生涯進(jìn)展路線
在職業(yè)目標(biāo)確定后,向哪一路線進(jìn)展,如是走技術(shù)路線,還是管理路線,是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線,還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等,此時要做出選擇。由于進(jìn)展路線不同,對職業(yè)進(jìn)展的要求也不同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必需對進(jìn)展路線做出選擇,以便準(zhǔn)時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn)。
5、制定職業(yè)生涯行動方案與措施
在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)進(jìn)展的路線后,行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動,是指落實目標(biāo)的詳細(xì)措施,主要包括工作、培訓(xùn)、訓(xùn)練、輪崗等方面的措施。對應(yīng)自己行動方案可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解,即分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo),其中短期目標(biāo)可分為日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo),中期目標(biāo)一般為三至五年;長期目標(biāo)為五至十年。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查,同時可以依據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動方案,并針對詳細(xì)方案目標(biāo)實行有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo),在提高工作效率、學(xué)習(xí)學(xué)問、把握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動方案要對應(yīng)相應(yīng)的措施,要層層分解、詳細(xì)落實,細(xì)致的方案與措施便于進(jìn)行定時檢查和準(zhǔn)時調(diào)整。
6、評估與回饋
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素許多,有的變化因素是可以猜測的,而有的變化因素難以猜測。在此狀態(tài)下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就必需不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行狀況進(jìn)行評估。首先,要對年度目標(biāo)的執(zhí)行狀況進(jìn)行總結(jié),確定哪些目標(biāo)已按方案完成,哪些目標(biāo)未完成。然后,對未完成目標(biāo)進(jìn)行分析,找出未完成緣由及進(jìn)展障礙,制定相應(yīng)解決障礙的對策及方法。最終,依據(jù)評估結(jié)果對下年的方案進(jìn)行修訂與完善。假如有必要,也可考慮對職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正,但肯定要謹(jǐn)慎考慮。
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會篇三
依據(jù)老師的要求,分析自身,找到自己的優(yōu)缺點,找到自己將來的路。過去雖然也有過這放面的考慮,但是并不全面,可以說特別模糊不確定。
對于自己高校畢業(yè)后該走什么路,朝著什么方向前進(jìn),沒有做明確的分析,由于我并沒有想的那么長遠(yuǎn)。眼前路總有一天會結(jié)束,當(dāng)走完了高校我該如何做。對于自己高校生活是否有滿足這些都沒有考慮過。這次老師讓我們自己制定自己的將來人生的職業(yè)規(guī)劃,讓我最終找到了方向,就猶如站在十字路口的人,看到了一條通天大道,想朝著一個方向前進(jìn)努力。
既然分析當(dāng)然要全面,比如我擅長什么,有哪些愛好,成果如何,家里狀況,學(xué)校的學(xué)習(xí)方向,社會的進(jìn)展前景都做了全面分析,既然要為自己將來定一條路當(dāng)然要全力去制定好策略,不能馬虎。雖然要規(guī)劃好需要花費很長時間,但是卻讓我明白了我在高校應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)和生活。
沒有目標(biāo),沒有了方向,在安靜的水面上想要前進(jìn)一步都很難,但是找到了方向,就讓我知道該如何走下去,該怎么做好自己。人生的道路上布滿了競爭,想要讓自己沒有圓滿,不懊悔,就要抓住時間,找到一個方向,規(guī)劃人生,找到以后的工作,這也會奠定以后工作的基礎(chǔ),由于我需要好好規(guī)劃好自己的人生。
以往自己不重視,是由于從來不知道為自己提前做好布局??吹脑竭h(yuǎn),才能活的更好,想要在一條路上前進(jìn),就必需要讓自己有所收獲,老師提出的這個要求,對我的關(guān)心很大,讓我豎起了自己的人生方向標(biāo)。使我找到了今后前進(jìn)該朝著哪個方向走,也明白了我白如何去做。
我虛度了高校一學(xué)期,但是高校生活很寶貴,也特別有限,我想自己能夠在有限的時間里面做出成果,也想自己今后可以更好的進(jìn)展,的確不能缺少提前規(guī)劃,規(guī)劃將來人生,規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。也規(guī)劃以后要走的路,這樣我可以根據(jù)自己定下的方向前進(jìn),我可以連續(xù)朝著自己的目標(biāo)努力了。
經(jīng)過了這次全面
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