新教材生物一輪復(fù)習(xí)課件：第9單元 生物與環(huán)境 第3講　生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)(共86張PPT)

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第3講生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)

新教材生物一輪復(fù)習(xí)

01

考點(diǎn)研析·重難突破

考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

1.生態(tài)系統(tǒng)及其組成成分

（1）生態(tài)系統(tǒng)的范圍

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

①非生物的物質(zhì)和能量：光、熱、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等。

物質(zhì)和能量

②生物群落

2.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

（1）食物鏈

（2）食物網(wǎng)

1.城市生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，需要較多物質(zhì)和能量的投入才能維持系統(tǒng)的穩(wěn)定。（選擇性必修2P48小字）（√）

2.不同種類的生物獲取物質(zhì)和能量的途徑相同。（選擇性必修2P49～50思考·討論）（×）

3.消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，能幫助植物傳粉和種子的傳播。（選擇性必修2P50正文）（√）

4.卷葉蛾→螳螂→黃雀，構(gòu)成一條食物鏈，其中螳螂位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（選擇性必修2P52概念檢測(cè)1）（×）

√

×

√

×

1.（選擇性必修2P49思考·討論拓展）不同生態(tài)系統(tǒng)中，除食物鏈之外還有哪些成分對(duì)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的？為什么？

提示：還有非生物的物質(zhì)和能量、分解者。非生物的物質(zhì)和能量是生命活動(dòng)存在的最基本條件，生命活動(dòng)本質(zhì)上也是物質(zhì)與能量的變化，非生物物質(zhì)是生物賴以生存的環(huán)境；分解者能將動(dòng)植物遺體殘骸和動(dòng)物排遺物中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分。

2.（選擇性必修2P52正文拓展）在農(nóng)田、果園等人工生態(tài)系統(tǒng)中，可否通過(guò)增加或延長(zhǎng)食物鏈，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性并獲得更多產(chǎn)品？為什么？

提示：可以。農(nóng)田和果園等人工生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈單一，自身穩(wěn)定性差，易受病蟲害破壞。通過(guò)研究生物之間的相互關(guān)系，增加或延長(zhǎng)食物鏈，使之成為立體農(nóng)田和立體果園，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時(shí)獲得更多的產(chǎn)品，例如，水田養(yǎng)魚、果園養(yǎng)雞等。

1.辨析生態(tài)系統(tǒng)成分認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

三類“不一定”①生產(chǎn)者不一定是植物（如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌），植物不一定是生產(chǎn)者（如菟絲子營(yíng)寄生生活，屬于消費(fèi)者）

②消費(fèi)者不一定是動(dòng)物（如營(yíng)寄生生活的微生物等），動(dòng)物不一定是消費(fèi)者（如禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動(dòng)植物遺體或動(dòng)物排遺物為食的腐生動(dòng)物屬于分解者）

三類“不一定”③分解者不一定是微生物（如蚯蚓等動(dòng)物），微生物不一定是分解者（如硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者）

兩類“一定”①生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)生物，自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者

②營(yíng)腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是營(yíng)腐生生活的生物

2.食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化的分析與判斷

（1）食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量減少，相關(guān)生物數(shù)量都減少，即出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，因?yàn)榈谝粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是其他生物直接或間接的食物來(lái)源。

（2）“天敵”減少，被捕食者數(shù)量增加，但隨著數(shù)量增加，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，種群密度下降，直到趨于穩(wěn)定。

（3）“中間”營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物減少的情況，舉例如下：

若青蛙突然減少，則以它為食的蛇將減少，鷹通過(guò)增加捕食兔和食草鳥，導(dǎo)致兔和食草鳥減少，因?yàn)辁棽恢徊妒成咭环N生物，它可以依靠其他食物來(lái)源維持?jǐn)?shù)量基本不變。

結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，

考查生命觀念

1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B.土壤中的硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)生物，因而屬于生產(chǎn)者

C.植食性昆蟲屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，可加快物質(zhì)循環(huán)

D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的

解析：A生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)），A錯(cuò)誤；自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，B正確；植食性昆蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者，消費(fèi)者可加快物質(zhì)循環(huán)，C正確；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，D正確。

2.下列有關(guān)如圖的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.若該圖表示一個(gè)群落，則丁為分解者

B.若甲為生產(chǎn)者，則甲一定是自養(yǎng)型生物

C.若該圖表示食物網(wǎng)，則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分，則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭，并可確定甲是生產(chǎn)者

解析：C群落包括一定區(qū)域內(nèi)的所有生物種群，若題圖表示群落，甲、乙、丙均指向丁，說(shuō)明丁是分解者，A正確；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，B正確；若該圖表示食物網(wǎng)，則該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，分別是甲→丁、甲→乙→丁、甲→乙→丙→丁、甲→丙→丁，C錯(cuò)誤；若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分，則丁是非生物的物質(zhì)和能量，應(yīng)加上由丁到甲的箭頭，并可確定甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，D正確。

生態(tài)系統(tǒng)中各成分的判斷

結(jié)合食物鏈和食物網(wǎng)的分析，

考查科學(xué)思維能力

3.（2022·廣東高考）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中字母表示不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。下列歸類正確的是（）

A.a、c是生產(chǎn)者B.b、e是肉食動(dòng)物

C.c、f是雜食動(dòng)物D.d、f是植食動(dòng)物

解析：C圖中食物網(wǎng)包含的食物鏈有a→f、a→d→e→f、a→d→e→c、a→c、b→f、b→c。a、b處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是生產(chǎn)者；d處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是植食動(dòng)物；e處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是肉食動(dòng)物；c、f可以處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)也可以處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是雜食動(dòng)物，C正確。

4.如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種生物均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來(lái)回爬動(dòng)找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類生物所占的比例（%）。以下分析錯(cuò)誤的是（）

A.此食物網(wǎng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者的有海星、荔枝螺、?？?/p>

B.既有捕食關(guān)系又有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的種類是海星和荔枝螺

C.當(dāng)除去全部海星一年后，石鱉、石槭數(shù)量增加

D.當(dāng)除去全部海星一年后，藤壺成為優(yōu)勢(shì)種，進(jìn)而導(dǎo)致石鱉、石槭數(shù)量減少

解析：C據(jù)圖可知，海藻和浮游植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有海星、荔枝螺、?？?，A正確；海星和荔枝螺都以藤壺為食，有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，海星又可以捕食荔枝螺，是捕食關(guān)系，B正確；圖中數(shù)字表示海星食物中各種類生物所占比例，從圖中看出，藤壺提供了海星食物的64%，當(dāng)海星全部死亡后，這部分藤壺得以生存，并迅速繁殖，占據(jù)大量巖石表面，從而使海藻在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，導(dǎo)致石鱉和石槭因食物減少而減少，C錯(cuò)誤，D正確。

考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

1.能量流動(dòng)的概念理解

2.能量流動(dòng)的過(guò)程

（1）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)

（2）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)過(guò)程分析

②糞便中的能量（c）不屬于（填“屬于”或“不屬于”）該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向分解者的部分。

③初級(jí)消費(fèi)者同化的能量（b）＝呼吸消耗的能量（d）＋用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量（e）。

④用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量（e）＝遺體殘骸中的能量（f－c）＋下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量（i）＋未被利用的能量（j）。

①輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是指圖中的b。

b

不屬于

上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向分解者的部分

呼吸消耗的能量（d）

用于生長(zhǎng)、發(fā)

育和繁殖的能量（e）

遺體殘骸中的能量（f－c）

下

一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量（i）

未被利用的能量（j）

3.能量流動(dòng)的特點(diǎn)和意義

4.生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)

1.太陽(yáng)輻射到地球的能量就是輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。（選擇性必修2P55正文）（×）

2.分解者分解釋放的能量是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的一部分。（選擇性必修2P55正文）（×）

3.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多。（選擇性必修2P55正文拓展）（√）

4.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。（選擇性必修2P57正文）（√）

5.能量金字塔、生物量金字塔、數(shù)量金字塔都是上窄下寬的金字塔形。（選擇性必修2P57正文）（×）

×

×

√

√

×

1.（選擇性必修2P54科學(xué)方法）如果將一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有種群作為一個(gè)整體來(lái)研究能量流動(dòng)的情況，其優(yōu)點(diǎn)是？

提示：將一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有種群作為一個(gè)整體來(lái)研究能量流動(dòng)，可以比較精確地測(cè)量每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入值和輸出值。

2.（選擇性必修2P54科學(xué)方法）如果以個(gè)體為單位研究能量流動(dòng)，有什么問(wèn)題？如果將種群作為一個(gè)整體來(lái)研究能量流動(dòng)，又會(huì)遇到什么問(wèn)題？

提示：以個(gè)體為研究對(duì)象，有很大的局限性和偶然性，如個(gè)體死亡，數(shù)據(jù)可能不準(zhǔn)確；不同個(gè)體間差異過(guò)大等。以種群為研究對(duì)象，能量的流動(dòng)渠道為食物鏈（或食物網(wǎng)），在分析時(shí)，可能因食物網(wǎng)的復(fù)雜性而影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。

3.（選擇性必修2P58正文）從能量流動(dòng)角度分析農(nóng)田除草、除蟲的目的。

提示：調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

1.流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的來(lái)源和去路

（1）能量

來(lái)源

（2）能量去向：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）的能量去向可從以下兩個(gè)角度分析：

①定量不定時(shí)（能量的最終去路）

a.自身呼吸消耗。b.流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）。c.被分解者分解利用

②定量定時(shí)

a.自身呼吸消耗。b.流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）。c.被分解者分解利用。d.未被自身呼吸消耗，也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用，即“未利用”。如果是以年為單位研究，這部分的能量將保留到下一年。

2.歸納概括兩種?？寄芰苛鲃?dòng)模型

（1）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)過(guò)程模型

圖中箭頭①指的是攝入量，若沒(méi)有箭頭③，則①代表的是同化量。

（2）“拼圖法”分析能量流動(dòng)過(guò)程

④利用“拼圖法”可得關(guān)系式：

①W1、D1指相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，B1、B2指相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中未利用的能量。

②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為B1＋C1＋D1或B2＋C2＋D2。

③能量傳遞效率不會(huì)是100%。從如圖可以看出，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率等于D1/W1×100%，一般情況下，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為10%～20%。

圍繞能量流動(dòng)過(guò)程分析，

考查科學(xué)思維能力

1.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中數(shù)字代表能量數(shù)值。下列敘述正確的是（）

A.①②③④的總和代表流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.②與①的比值代表草與兔之間的能量傳遞效率

C.③和④分別屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的一部分

D.分解者把來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量全部以熱能的形式釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境

解析：C流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為草所固定的全部太陽(yáng)能，而圖中①②③④只代表其中的部分能量，A錯(cuò)誤；由③知，①代表攝入量，而能量傳遞效率是兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量之比，B錯(cuò)誤；③為兔的糞便，并沒(méi)有被兔同化，屬于草（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）同化的能量，④屬于兔（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)）的同化量的一部分，C正確；分解者把來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有機(jī)物分解并產(chǎn)生大量的能量，有一部分能量用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，還有一部分的能量釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中去，D錯(cuò)誤。

2.如表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動(dòng)情況，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

攝取量糞便量呼吸散失量

能量[J/（hm2·a）]1.05×10103.50×1094.55×109

A.田鼠糞便量包含在其攝食量之中，屬于生產(chǎn)者的同化量

B.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

C.田鼠攝食量減去糞便量和呼吸散失量即為同化量

D.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.40×109J/（hm2·a）

解析：C田鼠糞便量包含在其攝食量之中，屬于生產(chǎn)者的同化量，A正確；田鼠同化的能量中用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的比例為（1.05×1010－3.5×109－4.55×109）÷（1.05×1010－3.5×109）＝35%，B正確；田鼠攝食量減去糞便量即為同化量，C錯(cuò)誤；以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為（1.05×1010－3.5×109）×20%＝1.4×109J/（hm2·a），D正確。

①攝入量≠同化量：攝入量－糞便中能量＝同化量。動(dòng)物的糞便不曾被動(dòng)物消化吸收而同化，不屬于其同化量，如兔吃草時(shí)，兔糞便中的能量應(yīng)為草流向分解者的能量，而不屬于兔同化量。

②糞便中能量≠尿液中能量：糞便中能量不屬于動(dòng)物同化量，但尿液中所含能量應(yīng)屬于動(dòng)物同化量的一部分。

結(jié)合生態(tài)金字塔的特點(diǎn)，考查能量

流動(dòng)的特點(diǎn)

3.（2023·浙江6月選考）下列關(guān)于生態(tài)金字塔的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)金字塔顯示了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的數(shù)量關(guān)系

B.生態(tài)金字塔中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物均屬于同一食物鏈

C.生態(tài)金字塔中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)均按其所占的數(shù)值大小依次排列

D.生態(tài)金字塔可分別以個(gè)體數(shù)量、生產(chǎn)量和能量為指標(biāo)繪制

解析：A生態(tài)金字塔顯示了食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的數(shù)量關(guān)系，A正確；生態(tài)金字塔中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物均屬于食物網(wǎng)的同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可能屬于不同的食物鏈，B錯(cuò)誤；生態(tài)金字塔通常都是下寬上窄的正金字塔形，但也有倒金字塔的，故生態(tài)金字塔中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)并非均按其所占的數(shù)值大小依次排列，C錯(cuò)誤；生態(tài)金字塔可分別以各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量、生物量和能量為指標(biāo)繪制，D錯(cuò)誤。

4.如圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔及相關(guān)食物網(wǎng)（甲、乙、丙為3種魚，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向）。下列敘述正確的是（）

A.如果圖示食物網(wǎng)遺漏了一個(gè)箭頭，且甲、乙、丙、丁所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)不受影響，則該箭頭起始于水草或藻類

B.圖中甲和乙屬于同一個(gè)種群，而處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的丁屬于不同的種群

C.如果沒(méi)有丁，生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山

D.屬于三級(jí)消費(fèi)者的丁與處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的丙之間為捕食關(guān)系

解析：D如果該食物網(wǎng)中遺漏的箭頭起始于水草或藻類，那么箭頭無(wú)論是指向丙還是丁，都會(huì)使丙或丁所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)發(fā)生改變，這與題述矛盾，應(yīng)是遺漏的是甲到丁的箭頭，A錯(cuò)誤；盡管甲和乙處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，但由于兩者是不同種的魚（不同物種），所以不是同一種群；雖然丁處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，但它們?yōu)橥蛔匀粎^(qū)域的同種生物，所以屬于同一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；將生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的是分解者，圖中丁為消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；由題圖可知，屬于三級(jí)消費(fèi)者的丁以處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的丙（即次級(jí)消費(fèi)者）為食，兩者之間為捕食關(guān)系，D正確。

5.如圖為某總面積為300hm2的濕地受有害物質(zhì)a污染后，有害物質(zhì)a的濃度在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)部分生物種類體內(nèi)的變化情況。該濕地生態(tài)系統(tǒng)中燕鷗種群的K值為1200只。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般不超過(guò)五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.圖示說(shuō)明了營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物體內(nèi)有害物質(zhì)a的濃度越高

C.當(dāng)燕鷗的種群密度為4只/hm2時(shí)，其種群增長(zhǎng)速率最大

D.魚的同化量除用于呼吸消耗之外，還用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

解析：C由于生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，當(dāng)食物鏈超過(guò)五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)后，傳到第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量往往不足以供應(yīng)其生命活動(dòng)所需，故食物鏈常常不超過(guò)五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；根據(jù)生物富集作用，圖示中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物體內(nèi)有害物質(zhì)a的濃度越高，B正確；根據(jù)題意可知，燕鷗的種群密度為K/300＝1200/300＝4只/hm2時(shí)，其種群增長(zhǎng)速率為0，C錯(cuò)誤；魚的同化量＝呼吸作用散失的能量＋用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，D正確。

圍繞能量流動(dòng)在實(shí)踐中的應(yīng)用，

考查社會(huì)責(zé)任

6.城郊型農(nóng)業(yè)發(fā)源于臨近城市的郊區(qū)地帶，利用優(yōu)越的地理位置生產(chǎn)鮮活農(nóng)副產(chǎn)品以滿足城市市場(chǎng)和生態(tài)環(huán)境需求。如圖為某城郊農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A.種植業(yè)子系統(tǒng)中綠色植物光合作用固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.養(yǎng)殖業(yè)子系統(tǒng)的能量是種植業(yè)子系統(tǒng)能量的10%～20%

C.養(yǎng)殖業(yè)子系統(tǒng)中的糞便能為種植業(yè)子系統(tǒng)提供能量

D.種植業(yè)子系統(tǒng)的部分能量將會(huì)輸出該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)

解析：D流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是種植業(yè)子系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量以及種子、汽油、其他等能量的輸入，A錯(cuò)誤；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，由于養(yǎng)殖業(yè)子系統(tǒng)和種植業(yè)子系統(tǒng)都有與外界的能量流動(dòng)，所以無(wú)法得出“養(yǎng)殖業(yè)子系統(tǒng)的能量是種植業(yè)子系統(tǒng)能量的10%～20%”這一結(jié)論，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，養(yǎng)殖業(yè)子系統(tǒng)為種植業(yè)子系統(tǒng)提供糞便，糞便被微生物分解成無(wú)機(jī)物提供給農(nóng)作物，所以養(yǎng)殖業(yè)子系統(tǒng)中的糞便為種植業(yè)子系統(tǒng)提供物質(zhì)，但不能提供能量，C錯(cuò)誤；種植業(yè)子系統(tǒng)有部分產(chǎn)品提供給市場(chǎng)，所以有部分能量會(huì)輸出該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

7.（2022·山東高考）某地長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行稻田養(yǎng)鴨模式，運(yùn)行過(guò)程中不投放鴨飼料，鴨取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等，鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，且養(yǎng)鴨還會(huì)產(chǎn)生額外的經(jīng)濟(jì)效益。若該稻田與普通稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同，下列說(shuō)法正確的是（）

A.與普通稻田相比，該稻田需要施加更多的肥料

B.與普通稻田相比，該稻田需要使用更多的農(nóng)藥

C.該稻田與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)完全相同

D.該稻田比普通稻田的能量的利用率低

解析：A該稻田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，其水稻產(chǎn)量還顯著高于普通稻田，而運(yùn)行過(guò)程中不投放鴨飼料，因此與普通稻田相比該稻田需要施加更多的肥料，A正確；鴨子取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等，可以減少農(nóng)藥使用量，B錯(cuò)誤；該稻田增加了鴨子使得群落的物種組成不同，因此該稻田與普通稻田的群落空間結(jié)構(gòu)不完全相同，C錯(cuò)誤；害蟲和水稻葉中的能量被鴨子利用，故該稻田比普通稻田的能量的利用率高，D錯(cuò)誤。

02

真題體驗(yàn)·感悟高考

從生命觀念角度，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

1.（2022·浙江6月選考）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的主要途徑。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.調(diào)查生物群落內(nèi)各物種之間的取食與被取食關(guān)系，可構(gòu)建食物鏈

B.整合調(diào)查所得的全部食物鏈，可構(gòu)建營(yíng)養(yǎng)關(guān)系更為復(fù)雜的食物網(wǎng)

C.歸類各食物鏈中處于相同環(huán)節(jié)的所有物種，可構(gòu)建相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.測(cè)算主要食物鏈各環(huán)節(jié)的能量值，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

解析：D各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量關(guān)系組成生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，因此測(cè)定各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，D錯(cuò)誤。

2.（2023·浙江7月選考）下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述，正確的是（）

A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)的位置越高，歸屬于這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量通常越多

B.自然生態(tài)系統(tǒng)中的所有綠色植物都屬于生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上同種生物的總和

D.食物鏈中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是相同的

解析：B能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減，一般來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量越少，A錯(cuò)誤；綠色植物都能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；營(yíng)養(yǎng)級(jí)是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和，不是同種生物的總和，C錯(cuò)誤；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不一定相同，D錯(cuò)誤。

3.（2023·遼寧高考）遼寧省盤錦市的蛤蜊崗是由河流入海沖積而成的具有潮間帶特征的水下淺灘，也是我國(guó)北方地區(qū)灘涂貝類的重要產(chǎn)地之一，其中的底棲動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中具有重要作用?？蒲腥藛T利用樣方法對(duì)底棲動(dòng)物的物種豐富度進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明該地底棲動(dòng)物主要包括濾食性的雙殼類、碎屑食性的多毛類和肉食性的蝦蟹類等。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.本次調(diào)查的采樣地點(diǎn)應(yīng)選擇底棲動(dòng)物集中分布的區(qū)域

B.底棲動(dòng)物中既有消費(fèi)者，又有分解者

C.蛤蜊崗所有的底棲動(dòng)物構(gòu)成了一個(gè)生物群落

D.蛤蜊崗生物多樣性的直接價(jià)值大于間接價(jià)值

解析：B采用樣方法調(diào)查物種豐富度要做到隨機(jī)取樣，A錯(cuò)誤；底棲動(dòng)物主要包括濾食性的雙殼類、碎屑食性的多毛類和肉食性的蝦蟹類等，故底棲動(dòng)物中既有消費(fèi)者，又有分解者，B正確；生物群落是該區(qū)域所有生物的集合，蛤蜊崗所有的底棲動(dòng)物只是其中一部分生物，不能構(gòu)成了一個(gè)生物群落，C錯(cuò)誤；蛤蜊崗生物多樣性的間接價(jià)值大于直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。

從科學(xué)思維角度，

考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

4.（2023·海南高考）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物所固定的太陽(yáng)能或所制造的有機(jī)物質(zhì)稱為初級(jí)生產(chǎn)量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分稱為凈初級(jí)生產(chǎn)量。下表為4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的研究實(shí)例。

類別玉米地荒地湖泊Ⅰ湖泊Ⅱ

太陽(yáng)能利用率（初級(jí)生產(chǎn)量/入射太陽(yáng)能）1.6%1.2%0.4%0.1%

呼吸消耗率（呼吸消耗/初級(jí)生產(chǎn)量）23.4%15.1%22.3%21.0%

凈初級(jí)生產(chǎn)效率（凈初級(jí)生產(chǎn)量/初級(jí)生產(chǎn)量）76.6%84.9%77.7%79.0%

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.與玉米地相比，荒地的太陽(yáng)能利用率低，凈初級(jí)生產(chǎn)效率也低

B.若入射太陽(yáng)能相同，上述4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，制造有機(jī)物質(zhì)最多的是玉米地

C.兩個(gè)湖泊中植物的呼吸消耗率與玉米地的大致相等，但明顯高于荒地

D.兩個(gè)湖泊的太陽(yáng)能利用率低，與太陽(yáng)光穿過(guò)水層時(shí)損失了部分能量有關(guān)

解析：A玉米地的太陽(yáng)能利用率高于荒地的太陽(yáng)能利用率，而玉米地的凈初級(jí)生產(chǎn)效率卻低于荒地的凈初級(jí)生產(chǎn)效率，A錯(cuò)誤；若入射太陽(yáng)能相同，上述4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米地的太陽(yáng)能利用率最高，故制造有機(jī)物質(zhì)最多的是玉米地，B正確；由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩個(gè)湖泊中植物的呼吸消耗率略低于玉米地中植物的呼吸消耗率，但明顯高于荒地中植物的呼吸消耗率，C正確；由題表中湖泊Ⅰ、Ⅱ的呼吸消耗率可知，兩個(gè)湖泊中有很多的水生植物，而這些植物接收的太陽(yáng)光需要穿過(guò)水層，據(jù)此可推知，兩個(gè)湖泊的太陽(yáng)能利用率低，與太陽(yáng)光穿過(guò)水層時(shí)損失了部分能量有關(guān)，D正確。

5.（2023·山東高考）海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖如下，M、N表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（1）估算海參種群密度時(shí)常用樣方法，原因是。

解析：（1）樣方法適用于植物及活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物種群密度的調(diào)查。海參是活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，適用于樣方法。

答案：（1）海參活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小

（2）圖中M用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為kJ/（m2·a）。由M到N的能量傳遞效率為%（保留一位小數(shù)），該生態(tài)系統(tǒng)中的能量（填“能”或“不能”）在M和遺體殘骸間循環(huán)流動(dòng)。

解析：（2）M用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量＝M同化的能量－M呼吸作用散失的能量，即3281＋2826－3619＝2488kJ/（m2·a）；由M到N的能量傳遞效率為N同化的能量÷M同化的能量＝386÷（3281＋2826）≈6.3%。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，不能循環(huán)利用。

答案：（2）24886.3不能

（3）養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過(guò)多，造成牡蠣減產(chǎn)，從生物群落的角度分析，原因是。

解析：（3）海帶和小型浮游植物均屬于生產(chǎn)者，存在種間競(jìng)爭(zhēng)，如果養(yǎng)殖的海帶數(shù)量過(guò)多，由于競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，產(chǎn)量降低。

答案：（3）由于海帶的競(jìng)爭(zhēng)浮游植物數(shù)量下降，牡蠣的食物減少，產(chǎn)量降低

（4）海水立體養(yǎng)殖模式運(yùn)用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，依據(jù)這一原理進(jìn)行海水立體養(yǎng)殖的優(yōu)點(diǎn)是。在構(gòu)建海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，需考慮所養(yǎng)殖生物的環(huán)境容納量、種間關(guān)系等因素，從而確定每種生物之間的合適比例，這樣做的目的是。

解析：（4）群落的空間結(jié)構(gòu)提高了群落利用空間和資源的能力。人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)考慮各種生物種群的環(huán)境容納量、合適的比例、合理的種間關(guān)系等，目的是維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，持續(xù)獲得更高的收益。

答案：（4）能充分利用空間和資源維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保持養(yǎng)殖產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)（或?qū)崿F(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的可持續(xù)發(fā)展）

6.（經(jīng)典高考題）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題。

（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來(lái)自于，生產(chǎn)者的能量可以直接流向（答出2點(diǎn)即可）。

解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用所固定的能量來(lái)自光能，生產(chǎn)者固定的能量的去路是一部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失（大部分）、一部分流向了初級(jí)消費(fèi)者、一部分通過(guò)殘枝敗葉等形式流向了分解者，所以生產(chǎn)者的能量可以直接流向初級(jí)消費(fèi)者和分解者。

答案：（1）太陽(yáng)能初級(jí)消費(fèi)者、分解者

（2）通常，對(duì)于一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，可根據(jù)水體中含氧量的變化計(jì)算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物總量）。若要測(cè)定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測(cè)定O2含量（A）；另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的兩個(gè)玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的O2含量（B）和乙瓶中的O2含量（C）。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實(shí)驗(yàn)中C與A的差值表示這段時(shí)間內(nèi)；C與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)；A與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)。

解析：（2）單位時(shí)間生產(chǎn)者制造有機(jī)物的量等于生產(chǎn)者積累有機(jī)物的量與呼吸量的總和。題述測(cè)量的三份水樣中A為對(duì)照，B為生產(chǎn)者進(jìn)行呼吸作用后剩余的氧氣量，C為生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用和呼吸作用后玻璃瓶中的氧氣量。C與A的差值（C－A）表示該段時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量（或積累有機(jī)物的量），A與B的差值（A－B）表示該段時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣的量（或消耗有機(jī)物的量）。所以該段時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者光合作用的總放氧量（或制造有機(jī)物的量）為：（C－A）＋（A－B）＝C－B。

答案：（2）生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量

03

課后作業(yè)·鞏固提升

一、選擇題

1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.大多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者

C.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者

D.微生物都是分解者

解析：D生產(chǎn)者能夠?qū)⒑?jiǎn)單的無(wú)機(jī)物制造成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，從而可被生物利用，因此生產(chǎn)者是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；消費(fèi)者直接或間接以生產(chǎn)者制造的有機(jī)物為食，屬異養(yǎng)生物，消費(fèi)者可分為食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物、雜食動(dòng)物和寄生生物等，B正確；生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落及其生活的無(wú)機(jī)環(huán)境所組成的統(tǒng)一整體，組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者，C正確；分解者將動(dòng)植物的遺體、動(dòng)物排遺物中的復(fù)雜有機(jī)物，逐漸分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，并從該過(guò)程中獲得供應(yīng)自身生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬異養(yǎng)生物，分解者主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等生物。但微生物不都是分解者，如光合細(xì)菌和化能合成細(xì)菌是生產(chǎn)者，寄生細(xì)菌是消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。

2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類

B.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成，一定位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定是植物，分解者不一定是微生物，但消費(fèi)者一定是動(dòng)物

D.在一條由捕食關(guān)系構(gòu)成的食物鏈中，分解者和非生物成分一定不占營(yíng)養(yǎng)級(jí)

解析：C食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類，一般生物種類越多，食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，A正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成，能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，生產(chǎn)者一定位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定是植物，如硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者；消費(fèi)者不一定是動(dòng)物，如寄生生活的細(xì)菌也是消費(fèi)者；分解者不一定是微生物，如營(yíng)腐生生活的動(dòng)物蚯蚓也是分解者，C錯(cuò)誤；在一條由捕食關(guān)系構(gòu)成的食物鏈中，只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，故在一條由捕食關(guān)系構(gòu)成的食物鏈中，分解者和非生物成分一定不占營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。

3.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.狐與鳥之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.狐是次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者

C.草是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

D.昆蟲和兔的生態(tài)位不完全重疊

解析：A狐與鳥之間只存在捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；圖中有2條食物鏈，草→昆蟲→鳥→狐、草→兔→狐，因此狐是次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者，B正確；草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，C正確；昆蟲和兔都以草為食物，但它們的生活習(xí)性、覓食范圍、生活空間有區(qū)別，故兩者生態(tài)位不完全重疊，D正確。

4.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，其中蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)

C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者

D.若植食昆蟲減少，在短期內(nèi)食蟲昆蟲的數(shù)量將會(huì)減少

解析：C該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量。

5.如圖為華北地區(qū)某果園生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)及其中一條食物鏈上的能量流動(dòng)關(guān)系，其中字母表示能量數(shù)值。相關(guān)分析正確的是（）

A.圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物只有黃雀和瓢蟲

B.蚜蟲用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為（a－b－c）

C.e中的能量包括蚜蟲糞便中的能量

D.d中的部分能量將來(lái)可能轉(zhuǎn)變?yōu)槠跋x的同化量

解析：D圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有黃雀、螳螂和瓢蟲，A錯(cuò)誤；蚜蟲用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為a－b，B錯(cuò)誤；蚜蟲糞便中的能量沒(méi)有流入蚜蟲體內(nèi)，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，而e屬于蚜蟲的能量，C錯(cuò)誤；d中的部分能量將來(lái)可能轉(zhuǎn)變?yōu)槠跋x的同化量，D正確。

6.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖，圖中數(shù)字為能量值，單位是J/（cm2·a）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.生產(chǎn)者能固定太陽(yáng)能，被稱為生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.分解者是聯(lián)系生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的一大“橋梁”

C.植食性動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者，其同化的能量為1.96×106

D.植食性動(dòng)物同化的能量大部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

解析：D生產(chǎn)者能將太陽(yáng)能或無(wú)機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，為生態(tài)系統(tǒng)輸入能量，被稱為生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；生產(chǎn)者將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，分解者將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，所以它們是聯(lián)系生物群落和非生物環(huán)境的一大“橋梁”，B正確；植食性動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者，其同化的能量＝攝入的能量－糞便中的能量＝3.27×106－1.31×106＝1.96×106，C正確；植食性動(dòng)物同化的能量大部分用于呼吸作用，少部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，D錯(cuò)誤。

7.如圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙為能量流經(jīng)昆蟲時(shí)部分途徑。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物固定的能量是其他各生物成分能量之和

B.鼠和植物之間能量傳遞效率不足10%是因?yàn)橹参锏母滴幢皇秤?/p>

C.根據(jù)鳥和昆蟲攝入能量的比值可確定兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D.b中的能量以穩(wěn)定化學(xué)能的形式儲(chǔ)存，部分能量流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

解析：D該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)作物固定的能量，一部分用于自身的呼吸作用，一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)食用，后面的營(yíng)養(yǎng)級(jí)以此類推，因?yàn)槊恳粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都有一部分能量用于呼吸作用，釋放出的能量中大部分以熱能的形式散失，所以該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物固定的能量大于其他各生物成分能量之和，A錯(cuò)誤；能量傳遞效率是某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量之間的比值，鼠只是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一類，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)還包括其他生物，所以鼠和植物之間能量傳遞效率不足10%，B錯(cuò)誤；兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，不是攝入量的比值，C錯(cuò)誤；b是用于昆蟲生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，b中的能量以穩(wěn)定化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在昆蟲體內(nèi)，昆蟲被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物捕食，b中的部分能量就流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。

8.“蝦稻共作”是一種稻田綜合種養(yǎng)模式，稻田中的水草、藻類、害蟲、腐殖質(zhì)等為小龍蝦提供了餌料，小龍蝦取食天然餌料和人工餌料后產(chǎn)生的排泄物又為水稻生長(zhǎng)提供了良好的生物肥。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能

B.小龍蝦的攝食降低了水草與水稻的競(jìng)爭(zhēng)，從而更有利于水稻的生長(zhǎng)

C.小龍蝦在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中既是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者和分解者

D.小龍蝦的排泄物可為水稻提供能量，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

解析：B由于該生態(tài)系統(tǒng)有人工投喂的餌料，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量包括生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能和人工餌料中的化學(xué)能，A錯(cuò)誤；小龍蝦以水草、藻類為食，可以降低水草與水稻的競(jìng)爭(zhēng)，從而更有利于水稻的生長(zhǎng)，B正確；小龍蝦以水草、藻類、害蟲、腐殖質(zhì)為食，所以可以作為消費(fèi)者和分解者，但不能作為生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；小龍蝦的排泄物被分解者分解后可以為水稻提供礦質(zhì)元素，但不能為水稻提供能量，D錯(cuò)誤。

9.（不定項(xiàng)）據(jù)報(bào)道，某地一棵百年老樟樹兩個(gè)大的分枝上旁生出兩種榕樹，分別是大葉榕和細(xì)葉榕，出現(xiàn)了一棵“樹”長(zhǎng)出了三種樹葉的奇特景觀。推測(cè)可能是鳥在樟樹停留時(shí)，將帶有榕樹種子的鳥糞排在了樟樹主干，結(jié)果種子發(fā)芽并依靠樟樹的營(yíng)養(yǎng)繼續(xù)生長(zhǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.大葉榕和細(xì)葉榕可以作為生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B.大葉榕、細(xì)葉榕與樟樹的種間關(guān)系是寄生和種間競(jìng)爭(zhēng)

C.鳥糞便中的能量可以被分解者直接利用

D.大葉榕與樟樹之間的能量傳遞效率是10%～20%

解析：ABC由題可知，大葉榕和細(xì)葉榕寄生在樟樹上，屬于消費(fèi)者，大葉榕和細(xì)葉榕能夠進(jìn)行光合作用，還可作為生產(chǎn)者，A正確；大葉榕和細(xì)葉榕寄生在樟樹上，是寄生關(guān)系，大葉榕和細(xì)葉榕與樟樹爭(zhēng)奪陽(yáng)光和養(yǎng)分，又是種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確；鳥糞便中的能量可以被分解者直接利用，C正確；大葉榕與樟樹并不是兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量傳遞效率不一定符合10%～20%，D錯(cuò)誤。

10.（不定項(xiàng)）如圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某昆蟲種群的示意圖[圖中數(shù)據(jù)的單位為kJ/（m2·a）]。下列敘述正確的是（）

A.若要防治昆蟲，則應(yīng)設(shè)法使該昆蟲種群的能量攝入量減少

B.據(jù)圖可知，昆蟲同化的能量中大部分通過(guò)其呼吸作用以熱能的形式散失

C.從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

D.昆蟲流入分解者的能量包括圖中糞便和遺體殘骸等中的能量

解析：ABC昆蟲以果樹的葉片或果實(shí)等為食，若果園要防治蟲害，則需要設(shè)法減少昆蟲對(duì)葉片或果實(shí)等的攝入，即減少昆蟲種群的攝入量，A正確；昆蟲同化量＝呼吸作用散失的能量＋儲(chǔ)存的能量，故昆蟲呼吸作用散失的能量是1970－1402－68.16＝499.84kJ/（m2·a），而儲(chǔ)存的能量為68.16kJ/（m2·a），說(shuō)明昆蟲同化量中大部分通過(guò)自身呼吸作用以熱能的形式散失，B正確；由于呼吸作用散失等，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，C正確；昆蟲流入分解者的能量屬于昆蟲同化量的一部分，而昆蟲糞便中的能量為上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的一部分，故圖中糞便中的能量不屬于昆蟲流入分解者的能量，D錯(cuò)誤。

二、非選擇題

11.如圖是某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·cm－2·a－1），回答下列問(wèn)題：

（1）圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)的生物組分是，該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能超過(guò)