C語言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

C語言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱（CLANGUAGEPROGRAMMING）參考學(xué)時：64學(xué)分?jǐn)?shù)：4適用專業(yè)：地理信息系統(tǒng)專業(yè)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的一般方法，以C語言為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)思想、靈活的思維方式及較強(qiáng)的動手能力，并以此為基礎(chǔ)，讓學(xué)生逐漸掌握復(fù)雜軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)手段，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，因此，本課程是一門理論性和實(shí)踐性均較強(qiáng)的課程。二、課程教學(xué)的基本要求1、了解C語言的特點(diǎn)、用途以及上機(jī)運(yùn)行C語言程序的基本步驟；2、掌握C語言各種數(shù)據(jù)類型的定義與使用方法；3、掌握C語言的三種基本結(jié)構(gòu)，并能編制簡單程序；4、掌握C語言函數(shù)的定義、調(diào)用及說明的方法；5、掌握C語言指針、結(jié)構(gòu)與共用體變量的使用方法，能正確運(yùn)用它們。教學(xué)具體要求在每一章教學(xué)內(nèi)容之后給出，大體分為三個層次：了解、理解、掌握。它們的含義大致為：了解就是熟悉相關(guān)基礎(chǔ)知識，懂得基本概念和基本方法；理解就是能夠正確領(lǐng)悟課程內(nèi)容，對各知識點(diǎn)有一定深度的見解；掌握就是在理解課程內(nèi)容的前提下能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，并具有一定的創(chuàng)造性。本課程總學(xué)時為64學(xué)時，在第二學(xué)期完成。三、課程的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)和難點(diǎn)1、緒論了解什么是計(jì)算機(jī)程序、什么是計(jì)算機(jī)語言，接觸一些最簡單的C語言程序。2、算法學(xué)習(xí)算法的概念，掌握算法的表示方法。3、順序結(jié)構(gòu)結(jié)合程序舉例重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式，程序的順序?qū)崿F(xiàn)及數(shù)據(jù)的輸入輸出。4、選擇結(jié)構(gòu)重點(diǎn)學(xué)習(xí)使用if語句和switch語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的方法和表達(dá)式的使用5、循環(huán)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)學(xué)習(xí)3種循環(huán)結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)方法，以及循環(huán)的嵌套。6、數(shù)組重點(diǎn)學(xué)習(xí)一維、二維數(shù)組以及字符數(shù)組的定義和使用。7、函數(shù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)函數(shù)的定義、聲明和調(diào)用的方法和更深入的函數(shù)嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用以及函數(shù)中變量的相關(guān)概念。8、指針重點(diǎn)理解指針的概念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)指針的各種應(yīng)用。9、結(jié)構(gòu)體、共用體學(xué)習(xí)和使用結(jié)構(gòu)體、共用體建立的方法。10、文件學(xué)習(xí)文件的輸入輸出和讀寫控制。重點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、函數(shù)的使用、指針的概念、文件的讀寫難點(diǎn)：函數(shù)、指針的使用四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求本課程共安排64學(xué)時，其中講授48學(xué)時，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時，分配情況如下：五、學(xué)時分配序號內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配作業(yè)量備注講授實(shí)驗(yàn)習(xí)題課其它小計(jì)1緒論332算法3253順序結(jié)構(gòu)6284選擇結(jié)構(gòu)6285循環(huán)結(jié)構(gòu)6286數(shù)組4267函數(shù)6288指針82109結(jié)構(gòu)體、公用體41510文件213合計(jì)481664六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程原則上與其他程序設(shè)計(jì)語言課程沒有先后關(guān)系。但是，考慮到實(shí)際教學(xué)效果和教學(xué)效率，在學(xué)習(xí)本課程之前要對計(jì)算機(jī)的相關(guān)硬件和軟件基礎(chǔ)知識有所掌握。因此，這個教學(xué)大綱是在學(xué)生已掌握一定軟硬件基礎(chǔ)知識的前提下制定的。七、教材與教學(xué)參考書1、教材：譚浩強(qiáng)主編.《C程序設(shè)計(jì)》（第四版）.北京：清華大學(xué)出版社，2010。2、教學(xué)參考書：[1]李盤林等