![幼兒園家長委員會會議記錄表_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e1.gif)
![幼兒園家長委員會會議記錄表_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e2.gif)
![幼兒園家長委員會會議記錄表_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e3.gif)
![幼兒園家長委員會會議記錄表_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e/d6180809bb0fb02795e4d85f5f1f789e4.gif)
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幼兒園家長委員會會議記錄表幼兒園會議記錄時間:2020年6月21日至2020年9月23日主持人:園長/會議室主持人參加人員:家長委員會成員/家長委員會會議的參與者主題:精神營養(yǎng)/收費(fèi)工作/家長委員會的職能會議記錄:1.園長主持并致歡迎詞。2.大家談?wù)剬駹I養(yǎng)的認(rèn)識。我們認(rèn)為,精神營養(yǎng)不良的原因可能包括溺愛、教育方法矛盾、父母包辦一切、只注意智能的培養(yǎng)而忽略了人格的健康,以及批評不當(dāng)會傷害孩子的自尊心。3.學(xué)習(xí)《當(dāng)心兒童精神營養(yǎng)不良》。家長交流學(xué)習(xí)體會。家長們認(rèn)為,孩子大了是該放手了,給孩子實(shí)踐的機(jī)會應(yīng)該多一些。4.教師小結(jié)。精神營養(yǎng)不良對兒童的危害是不能低估的,家長的教育方式與孩子存在的心理缺陷有很大關(guān)系。因此,在關(guān)注孩子的物質(zhì)營養(yǎng)的同時,也要注意精神營養(yǎng)的營養(yǎng)均衡。5.園長總結(jié)發(fā)言。感謝各位家長委員的參與和寶貴意見和建議,我們會認(rèn)真對待。6.家長委員會會議。主要討論了收費(fèi)工作和家長委員會的職能。關(guān)于收費(fèi)工作,我們向家長宣傳有關(guān)文件精神,并討論幼兒園關(guān)于伙食費(fèi)和點(diǎn)心費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。討論后,在備案表上簽字。關(guān)于家長委員會的職能,我們認(rèn)為其主要任務(wù)是幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園的工作,并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議,協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。家長委員會的主要職責(zé)包括在積極參與幼兒園民主管理,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,提高家庭教育水平和口強(qiáng)家長自身建設(shè)上發(fā)揮作用,定期聽取幼兒園工作情況,對幼兒園各項(xiàng)工作提出建設(shè)性建議和意見,積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,并廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見,并及時與園長聯(lián)系,交換意見,并通過有效渠道提出合理化建議?;顒有〗Y(jié):隨著生活水平的逐漸提高,身體的營養(yǎng)已不再是問題,但精神營養(yǎng)方面卻被大部分的家長忽視了。在今天的學(xué)習(xí)中,大家感慨萬千,從中也明白了什么樣的營養(yǎng)才是真正均衡的營養(yǎng)。3、我們應(yīng)該積極帶領(lǐng)廣大家長參與幼兒園的各種教育活動,共同推動幼兒園的發(fā)展。4、我們可以積極參加或召開家長會、家長代表會,組織家長學(xué)?;蜻M(jìn)行家庭教育講座,以此來提高家長的教育水平。同時,我們也可以組織專題學(xué)習(xí)討論,對家長在家庭教育中遇到的共性問題進(jìn)行研究,以此來統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。同時,我們也可以交流和推廣家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),幫助家長更好地科學(xué)育兒。5、我們應(yīng)該做好上傳下達(dá)宣傳工作,促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。同時,我們也要對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行有效的評價和反饋,以此來擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。6、我們也要督促家長履行家長職責(zé),提高自身素質(zhì),為孩子作出榜樣。家長委員會是家長與幼兒園間的橋梁和紐帶
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