關(guān)愛自閉癥兒童策劃書

關(guān)愛自閉癥兒童籌劃書0px-15px；’

〈divstyle=’padding：10px5px0px20px；margin：10px0px1。關(guān)愛自閉癥兒童籌劃書2。關(guān)愛自閉癥兒童實踐活動籌劃書3.4。關(guān)愛自閉兒童活動籌劃書5。關(guān)愛自閉癥兒童活動籌劃書1、關(guān)愛自閉癥兒童籌劃書一、活動主題點亮心燈，與愛同行————-走入星兒的世界.二、活動背景社會上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃耀的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實生活，從不理睬父母的血淚。他們不盲，卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天他們進入我們溫順而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!三、活動目的1、為自閉癥兒童送去關(guān)心與溫順，讓他們感受愛。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學(xué)會與人溝通,嘗試走出自我，融入社會.2、讓參與此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童，敬重和關(guān)心自閉癥兒童，并從中和感恩心。3、增加志愿者們的志情愿識，責(zé)任意識和奉獻意識.熬煉青年志愿者們義務(wù)勞動技能，增加社會效勞閱歷。4、引起社會各界對自閉癥兒童的關(guān)注,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。四、活動時間宣傳活動：每兩周一次陪護活動:每周一次〔一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2-3周開展一次就可以,這是我的意思,你們可以依據(jù)實際狀況而定哈〕五、活動內(nèi)容㈠團隊建設(shè)：〔聯(lián)系。)通過骨干志愿者帶動最終實現(xiàn)“二對一”打算;(志愿者與自閉癥兒童結(jié)成二對一形式，建立長期陪護關(guān)系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間〕㈡常規(guī)活動：1、宣傳活動:觀看相關(guān)自閉癥的電影;開展關(guān)于自閉癥的論壇會；戶外宣傳活動,如公園派發(fā)傳單，海報、播送宣傳，橫幅祝福等。2、陪護活動：①聯(lián)系自閉癥兒童機構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人,征得許可后,協(xié)商本次活動的長期合作關(guān)系及具體內(nèi)容。②每次動身前可為孩子預(yù)備小禮物，比方玩具，糖果，連環(huán)畫等。待志愿者們生疏自閉癥兒童喜好后可自行作出調(diào)整。③到達后志愿者們跟隨指導(dǎo)教師與自閉癥兒童溝通，并嘗試與他們玩耍，帶他們戶外玩耍.待自閉癥兒童存在依靠感后志愿者可單獨與之相處,并從生活上到心理上賜予幫助。④每次活動后可依據(jù)實際狀況組織溝通會，志愿者可相互溝通與自閉癥兒童相處心得，總結(jié)閱歷?；顒雍笤趺窗才牛€有活動中應(yīng)當(dāng)要留意的安全等問題都可以寫一下哈〕治理組：主要負(fù)責(zé)本次活動的全部協(xié)調(diào)、溝通、組織。志愿組：主要負(fù)責(zé)本次活動中與自閉癥兒童溝通、與他們建立依靠關(guān)系。七、活動預(yù)算1、宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪掩蓋油膜各一張，傳單200106752500380048500總計：xx附:一、各類活動的預(yù)備；一、各類活動的預(yù)備①講座課題確實定；②參與人數(shù)確實定；③會場的布置；其次類：大型文藝匯演類①參與人員統(tǒng)計；②確定表演場地；③禮儀公司的選定及會場的布置；④節(jié)目確實認(rèn)；⑤人員安排；第三類：戶外簽名類①人員安排②宣傳單、KT第四類：學(xué)生作品展①學(xué)生作品的預(yù)備②作品展講解及負(fù)責(zé)人員安排組織第五類：郊游類;①學(xué)校方面的同意；②結(jié)對人數(shù)確實定；③地點確實定;第六類：學(xué)校陪護類；①校方的同意；②人數(shù)確實定；2、關(guān)愛自閉癥兒童實踐活動籌劃書二、活動目的:1、關(guān)愛自閉癥兒童，讓他們不會覺得孤獨。23、提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識，也熬煉同學(xué)們的溝通力氣和急躁.四、活動對象:文化傳播學(xué)院實踐部部員五、活動人數(shù)：12六、活動時間：11248：003:00〔暫定〕〕八、活動安排：1、為孩子們表演節(jié)目,如簡潔的舞蹈《三只小熊》等.23、和孩子們一起做玩?！财陂g有部員負(fù)責(zé)拍照〕25。十、留意事項:1、與小朋友溝通時要留意下說話的語氣。2、在公交車上要留意安全，保管好自己的物品.3、關(guān)愛自閉癥兒童活動籌劃書一、活動概況藍色行動—-關(guān)愛自閉癥兒童1、活動時間:xx55-—xx592、活動地點：泉州市洛江區(qū)北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心泉州理工學(xué)院操場3、主辦單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會4、活動對象：泉州理工學(xué)院全體師生5、活動負(fù)責(zé)人：顏曼祺黃秋玲6、聯(lián)系：二、活動背景有這么一群孩子，他們就像遙遠(yuǎn)的天空中閃耀的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子“，“星星的孩子“就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞;他們不盲，卻對四周人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話.他們?nèi)缤焐系男切仟毺幰皇澜?，他們還有42于自閉癥而言,誤會和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙,自閉癥兒童應(yīng)當(dāng)擁有公正的進展時機,享受正?；睢榱俗尭嗳四軌蛄私怅P(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫順?biāo)麄兊墓陋?泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會成員攜手呼吁全社會對自閉癥患者的關(guān)注,加深社會對自閉癥兒加良好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開頭，每一個人的關(guān)愛，就能帶來一個患兒的期望,每一個孩子的參與,就能給同齡的他們一份溫順,讓我們攜起手來，一起來關(guān)愛這些患兒！三、活動目的“3雷鋒月“，做更多公益活動，關(guān)心疼惜自閉癥的兒童，和該中心長期聯(lián)系合作，做出力所能及的事情，為社會奉獻我們的愛心，感化同學(xué)們的心靈,喚起人性的和氣友愛。財經(jīng)系團總支學(xué)生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸溝通,去了解那些兒童的心理和生活多人來關(guān)心疼惜自閉癥的孩子,敬重他們的內(nèi)心世界。在此分散大家的熱忱及對社會的大愛,幫助自閉癥兒童的家庭重樹立信念，推動整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重高飛。四、活動主題藍色行動-—關(guān)愛自閉癥兒童五、活動口號愛，讓星空藍起來六、活動流程籌劃校外關(guān)愛活動流程1、前期預(yù)備〔1)提前聯(lián)系自閉癥兒童中心,負(fù)責(zé)人前往該地踩點和工作人員安排具體的活動時間和工程。確定出前往該中心的人員和人數(shù)。依據(jù)人數(shù)預(yù)備車輛。依據(jù)人數(shù)購置藍絲帶。設(shè)計、排練好活動當(dāng)天的玩耍和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。前往該中心之前，召集全部當(dāng)天活動的參與人員開展關(guān)于如何和自閉癥兒童相處以及相關(guān)的留意事項的會議。預(yù)備好多部相機,明確攝影人員。2、活動環(huán)節(jié)校外關(guān)愛a、參與關(guān)愛的活動的全部人員手系藍絲帶在校門口集合上車。b111c、進展大團隊的玩?；顒印、集體大合照校內(nèi)宣傳a、將校外關(guān)愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將局部照片使用彩印打印出來。b、校內(nèi)宣傳前會制作海報、發(fā)通知、播送等形式向全院師生宣傳此次活動.c、校內(nèi)宣傳當(dāng)天在操場播放有關(guān)感恩、關(guān)愛、奉獻的歌曲.d、將全部的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學(xué)們自由觀看和體會。e、在男生宿舍c自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們。3、后期工作活動完畢后，收集全部的活動照片存檔。，進展修改。參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學(xué)們的愛心和奉獻的精神。和該中心保持親熱的聯(lián)系,保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次,觀看該中心的最需要，做些力所能及的事情.七、突發(fā)狀況及應(yīng)急方案2〔2〕假設(shè)活動中自閉癥兒童對參與活動人員消滅擔(dān)憂心情，導(dǎo)致做出過激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應(yīng)馬上向該中心教師詢問，交給專業(yè)人士去處理,對于受讓參與者有心理預(yù)備.(3〕假設(shè)因交通的緣由,導(dǎo)致遲到或者延誤教師辦學(xué)進程，會準(zhǔn)時的和該中心負(fù)責(zé)人說明狀況，做到不延誤教學(xué)進程.〔4〕由于路途較遠(yuǎn)，會事先預(yù)備暈車藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來參與此次活動.八、留意事項服裝不能過于明媚,孩子會因視覺效果的問題，而產(chǎn)生心情波動。留意言談舉止，對該中心要敬重有禮,對孩子要友愛和氣，切忌大聲喧嘩,聽從中心負(fù)責(zé)人及工程負(fù)責(zé)人的安排。(3〕拍照關(guān)閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。九、活動經(jīng)費預(yù)算5020020050泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支4、關(guān)愛自閉兒童活動籌劃書20XX4238在著兩百萬左右的自閉癥〔又稱孤獨癥〕患者，而對于自閉癥而言,誤會和無知往往是通過以“給我一個擁抱,讓我走進你的世界”為主題溝通活動。呼吁全社會對自閉癥患者的關(guān)注,加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特別孩子安康成長的良好的社會文化氣氛，為他們供給更加良好的社會環(huán)境.從現(xiàn)在開頭，讓我們攜起手來，一起來關(guān)愛這些患兒！二、活動目的:1社會上更多人來關(guān)心疼惜自閉癥的孩子，敬重他們的內(nèi)心世界。2、幫助自閉癥兒童的家庭重樹立信念，推動整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。三、活動時間及地點:四、活動對象：贛南師范學(xué)院科技學(xué)院全體學(xué)生五、活動流程：六、留意事項：1、請全部參與活動的同學(xué)事先了解自閉癥兒童的性格,在活動中避開損害到小朋友。2、活動當(dāng)天留意集合時間，如有緣由無法參與者，請準(zhǔn)時告知組織者。3、活動期間請大家聽從安排，留神的照看孩子.4、活動完畢后請幫助清理活動場地.5、活動中如有問題請聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。5、關(guān)愛自閉癥兒童活動籌劃書一、活動前言笑或哭，旁假設(shè)無人,他們，只是一群一般的孩子，卻被自閉癥奪去了全部光線與顏色。這群被稱為“星星”的孩子們,猶假設(shè)絢爛銀河中的星星,閃耀其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。病癥主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人溝通,沉迷于自己的世界，生活自理力氣差,學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸穎事物的欲望和力氣較弱等等，嚴(yán)峻的還會有自殘或暴力的傾向.而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會激化孩子.二、活動意義由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的爭論尚未成熟,還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來治療這些孩子，們應(yīng)當(dāng)賜予他們更多的關(guān)愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫順，讓他們有接觸社會的欲望。齡小朋友的交往，日常生活力氣，個人興趣培育等方面進展培育,讓兒童對社會生活有初步生疏。同時通過活動期間的媒體報道,可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關(guān)愛――讓我們告知全社會，只要我們行動起來,就可以再次點亮他們的世界.三、活動流程籌劃〔一)前期預(yù)備1、先對兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特別狀況的孩子要重點提出。調(diào)整自身心情，確保能友好，善意的對待孩子。2、與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認(rèn)活動時間，核實活動能夠進展。3、確定人數(shù)，56〔二)活動內(nèi)容1、先派代表〔氣質(zhì)親切,語調(diào)溫存〕做簡短介紹,向他們說明我們是溫嚴(yán)峻氣的哥哥姐姐，確定要微笑，讓他們對我們降低戒心。2、開展益智類活動，比方：拼圖,涂鴉,搭積木等。每人和一個孩子一組，急躁的指導(dǎo)他們〔他們可能并不理睬,但可以做給他們看,或握著他們的手進展。并適時的摩挲他們〔科學(xué)說明摩挲是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要賞識他們的作品,并賜予嘉獎，糖果或零食之類的。3、聽從一步的指令指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過來跺腳揮手等,起先用身體提示，然后減退提示?！坝|摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛,腿等.“做給我看”：吃，喝，拍手,揮手，擁抱,轉(zhuǎn)身，站住,坐住，走路,跑步等。4、活動“跟我這樣做”小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等.仿照搭積木：志愿者搭簡潔的積木，讓他搭一樣的。5、講故事讓孩子們圍圈坐好,派志愿者將簡潔但好玩的故事〔聲音清楚，中音部，秀麗〕6、告辭儀式和他們說再見，告知他們以后常常有大哥哥大姐姐來看他們。告知他們的家長，他們今日進步很大，讓家長放心.〔四)后期宣傳1、拍攝活動照片，錄像〔留意不能拍孩子的臉)2、以文字,圖片等形