《大自然的語(yǔ)言》上課課件

春花的嬌艷春花的嬌艷1夏荷的婀娜夏荷的婀娜2秋楓的激情秋楓的激情3冬梅的傲岸冬梅的傲岸4大自然的語(yǔ)言竺可楨(氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。)大自然的語(yǔ)言竺可楨5作者簡(jiǎn)介

竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》、《中國(guó)自然地理》等叢書(shū)，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。作者簡(jiǎn)介竺可楨，氣象學(xué)家、6

聽(tīng)讀課文，整體感知課文，填寫(xiě)課文提綱：（1—3）用（）的語(yǔ)言說(shuō)明什么是物候、物候?qū)W。（4—）觀測(cè)物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。（—）（—12）研究物候現(xiàn)象的重大意義。561011生動(dòng)形象決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。

聽(tīng)讀課文，整體感知課文，填寫(xiě)課文提綱：56101171、什么叫物候和物候?qū)W？

2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要性？

3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？

4、研究物候?qū)W有什么意義？

速讀課文，從文中勾畫(huà)出你認(rèn)為有價(jià)值的信息，并整理概括出來(lái)。比比看誰(shuí)的效率最高。1、什么叫物候和物候?qū)W？

速讀課文，81、什么叫物候和物候?qū)W？草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的這一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。1、什么叫物候和物候?qū)W？草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象92、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)單，容易掌握。2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映103、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？4、古今的差異。1、緯度；2、經(jīng)度的差異3、高下的差異；3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？4、古今的差異。1、緯度；11三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響12經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連13高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異14古今差異對(duì)物候的影響古代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城古今差異對(duì)物候的影響古代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城15古今的差異原因人類(lèi)燃燒煤、石油、天然氣——排放CO2導(dǎo)致全球變暖（溫室效應(yīng)）造成物候現(xiàn)象差異返回教程古今的差異原因人類(lèi)燃燒煤、石油、天然氣——排放CO2導(dǎo)致全球164、研究物候?qū)W有什么意義？

首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。4、研究物候?qū)W有什么意義？首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，17問(wèn)題探究：

1、作者是怎樣對(duì)物候?qū)W知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明？這是哪種說(shuō)明順序？2、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素能否調(diào)換順序？問(wèn)題探究：1、作者是怎樣對(duì)物候?qū)W知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明？這是哪18理清說(shuō)明順序擺出自然現(xiàn)象，引出物候和物候?qū)W作出科學(xué)解釋。推究原因思路清晰，層次分明。啟示：寫(xiě)說(shuō)明文要有條理，做到思路清晰，層次分明。闡述研究物候?qū)W的意義。（由現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里）邏輯順序理清說(shuō)明順序擺出自然現(xiàn)象，引出物候和物候?qū)W思路清晰19決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素能否調(diào)換順序？不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由：

由到由到

主次空間時(shí)間邏輯順序決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素能否調(diào)換順序？不能，因20大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。學(xué)以致用：古代詩(shī)歌有不少反映了物候知識(shí)。白居易的《大林寺桃花》就是一例。聯(lián)系課文中的物候知識(shí)來(lái)解釋這一奇怪的現(xiàn)象。學(xué)以致用：古代詩(shī)歌有不少反映了物候知識(shí)。白居易21你還知道哪些大自然的語(yǔ)言？你還知道哪些大自然的語(yǔ)言？22你看那水中的蝌蚪，不就像游動(dòng)的逗點(diǎn)？大自然在水面上寫(xiě)著：春天已到人間。你看那水中的蝌蚪，大自然在水面上寫(xiě)著：23你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號(hào)一串？大自然在藍(lán)天上寫(xiě)著：秋天就在眼前。你看那天空飛翔的大雁，24作業(yè)：

1、搜集一些包含物候知識(shí)的農(nóng)諺。2、用你們的慧眼、心靈去發(fā)現(xiàn)、傾聽(tīng)大自然，拋開(kāi)年、月、日的因素，利用身邊的自然現(xiàn)象來(lái)判斷一下，現(xiàn)在是什么時(shí)候？作業(yè)：1、搜集一些包含物候知識(shí)的農(nóng)諺。25冬春夏秋品語(yǔ)言冬春夏秋品語(yǔ)言26果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲(chóng)匿跡衰草連天冰雪融化草木萌發(fā)花次第開(kāi)燕子歸來(lái)布谷鳥(niǎo)來(lái)孕育果實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)形象冬春夏秋擬人品語(yǔ)言果實(shí)成熟衰草連天冰雪融化孕育果實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)形象冬春夏秋擬人品語(yǔ)27舉北京一例說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性說(shuō)明方法：舉例子作比較列數(shù)字品語(yǔ)言表達(dá)方式：說(shuō)明表達(dá)效果：平實(shí)準(zhǔn)確舉北京一例說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性說(shuō)明方法：舉例子作比較28小結(jié)按照邏輯順序，條理清晰的說(shuō)明物候知識(shí)。既有生動(dòng)形象的描寫(xiě)性語(yǔ)言，又有平實(shí)準(zhǔn)確的說(shuō)明性語(yǔ)言。小結(jié)按