統(tǒng)編版五年級語文下冊期中測試卷(含答案)

統(tǒng)編版五年級語文下冊期中測試卷(含答案)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測五年語文試卷考試時間：90分鐘滿分：100分一、積累與運用。（40分）1.看拼音，寫詞語。（8分）互動讀記詞相配戰(zhàn)圍脫卷練習(xí)字成發(fā)2.給下面加點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）蚌殼(bèng)點綴(zhuìchuò)山寨(zhài)秉持(bǐnɡ)．．．．瞑目(mín)忌諱(huìwéi)擒住(qín)阻撓(náo)．．．．3.下列各組詞語書寫不正確的一項是()。(2分)A．鋤頭、陰涼、詭計、私自B．妒忌、軍事、緊急、照辦C．委托、遇計、調(diào)度、年領(lǐng)D．熟練、驚疑、嶄新、酥軟4．比一比，再組詞。（4分）籌碼、鐲子、塢塘、襠部、矜持、壽命、蜀地、烏鴉、鐺鐺、預(yù)備、5.給下列加點字詞選擇正確的解釋。(2分)①童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。()A．靠近B．旁邊②牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。()A．隨口B．相信③主人家，怎么不來篩酒？()A．斟酒B．將酒置壺內(nèi)，放于火上使熱。④石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。()A．閉上眼睛，蹲下身體B．睜開眼睛，蹲下身體6.選詞填空。（2分）拒絕、斷絕、（1）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人已經(jīng)（）使用麻醉劑。（2）自從那次吵架后，他們兩家就（）了來往。傾注、傾訴、（3）他將自己的苦惱（）給哥哥，希望得到幫助。（4）岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上（）了無限的父愛。7.連一連，把故事情節(jié)、人物及出處連起來。(2分)溫酒斬華雄——吳用——《三國演義》智取生辰綱——關(guān)羽——《水滸傳》三打白骨精——林黛玉——《西游記》焚稿斷癡情——孫悟空——《紅樓夢》8.下列詩句不是寫景的一項是()(2分)A．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C．三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。D．臨行密密縫，意恐遲遲歸。9.對課文內(nèi)容理解分析不正確的一項是()(2分)A．《月是故鄉(xiāng)明》向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B.《景陽岡》描寫了武松打虎的故事，展現(xiàn)了他勇敢、果敢、機智的性格特征。C.《軍神》一文中，作者對沃克醫(yī)生的神態(tài)、動作、語言等描寫，未能體現(xiàn)劉伯承堅韌不拔的意志。D.《青山處處埋忠骨》中，通過對毛澤東神態(tài)、動作的描寫，表現(xiàn)了他內(nèi)心的悲痛。(1)他把嶄新的白床單抓破了。(2)我不敢跟都督開玩笑。(3)我當(dāng)過德國的軍醫(yī)，我知道這么重的傷勢，只有軍人才能如此從容鎮(zhèn)定。(4)沃克醫(yī)生臉上呈現(xiàn)出慈祥的表情。(1)“種瓜得瓜，種豆得豆?！?2)“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！?3)“相逢皆是有情人，且喜今夕是佳期?！?4)“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”(一)1.課文片段：草船借箭2.問題：a.草船借箭的故事發(fā)生在哪個歷史時期？b.為什么諸葛亮要借箭？c.草船借箭的計策是怎樣的？d.草船借箭的結(jié)果如何？e.你認(rèn)為草船借箭的故事給你帶來了什么啟示？3.答案：a.草船借箭的故事發(fā)生在三國時期。b.諸葛亮要借箭是為了備戰(zhàn)對抗曹操的大軍。c.草船借箭的計策是用草船裝滿草和稻草，讓草船順流而下，引起曹軍的注意，讓他們射箭攻擊，最終借箭成功。d.草船借箭的結(jié)果是獲得了大量的箭矢，為備戰(zhàn)提供了重要的支持。e.草船借箭的故事告訴我們，智慧和勇氣可以戰(zhàn)勝強大的敵人，同時也啟示我們要善于利用周圍的資源，運用巧妙的策略來解決問題。為民”同志回信說，兒子在犧牲前曾經(jīng)向他借過貳拾元錢，讓他在老人的生日時給老人寄去祝福。老人看著這封信，眼淚終于奪眶而出，他知道，兒子是在給他送生日禮物。（刪除此段，因為明顯有問題）兒子是老人生命中最重要的人，他的離去讓老人心痛不已。每年紀(jì)念兒子犧牲的日子，老人會擺上兒子愛喝的酒，表達(dá)對兒子的思念之情。雖然老人一直沒有哭泣，但他的堅毅和強悍的山民性格，讓人感受到他內(nèi)心深處的痛楚和不舍。每月收到來自邊防的匯款，老人始終沒有打開過信封，但有一次他忍不住讓鄰居幫忙寫信詢問匯款的來歷。得到回信后，老人才知道兒子在生前曾向“解為民”同志借過錢，讓他在生日時給老人寄去祝福。老人看到這封信，終于忍不住流淚，他明白兒子的離去是因為為了國家和人民，而兒子在生前的關(guān)心和祝福，也讓他感受到了兒子的愛和牽掛。這個故事告訴我們，親情和愛是無法被時間和空間所限制的，它們會一直存在于我們內(nèi)心深處，陪伴我們走過人生的每一個階段。老人收到“解為民”寄來的信后，知道老人最大的困難是孤獨。于是，他每個月都給老人寫信，關(guān)心他的生活并分享自己的軍旅經(jīng)歷和婚姻情況。每封信都以“您的兒子”結(jié)尾，讓老人感到很滿意，因為這種關(guān)系讓他感到溫暖和陪伴。然而，兩個月后，老人收到的匯款和信都突然中斷了，讓他非常焦慮。他感覺到一定發(fā)生了意外的事情。于是，他拿出積攢下來的錢準(zhǔn)備去給“兒子”辦彩禮，但最終發(fā)現(xiàn)他的親生兒子和“解為民”都已經(jīng)犧牲了，他們被埋葬在一起。1.幫助老人的人叫“解為民”，注音為“jiěwéimín”，老人準(zhǔn)備給“兒子”辦彩禮的錢揣著，注音為“chuǎi”，老人登上去云南的火車積攢下來的錢，注音為“jīzǎn”。2.恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是A，因為這個段落前面提到老人收到“解為民”的信，但是后面卻出現(xiàn)了匯款和信都中斷的情況，需要使用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞。3.標(biāo)題“兒子”二字是指老人的親生兒子和“解為民”這兩個人。4.文章運用的寫作方法是C，既有正面描寫（老人收到“解為民”的信后感到溫暖和陪伴），也有側(cè)面描寫（老人的孤獨和焦慮），兩種描寫相結(jié)合。5.老人的心溫暖了是因為他收到了“解為民”的信，感到有人關(guān)心他，讓他感到不再孤獨。6.這個問題需要自己發(fā)揮，可以從“解為民”和老人之間的關(guān)系、老人對“解為民”的信任和感激等方面進(jìn)行評價。二、略。4.刪除明顯有問題的段落5.①A.②A.③A.④A.6.(1)拒絕(2)斷絕(3)傾訴(4)傾注7.《三國演義》中，吳用溫酒斬華雄?！端疂G傳》中，關(guān)羽智取生辰綱。《西游記》中，林黛玉三打白骨精?！都t樓夢》中，孫悟空焚稿斷癡情。8.D.9.C.10.(1)他居然把嶄新的白床單抓破了。(2)我不敢跟都督開玩笑。(3)因為我曾經(jīng)當(dāng)過德國的軍醫(yī)，所以我知道這么嚴(yán)重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！(4)沃克醫(yī)生臉上露出慈祥的表情。11.(1)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。(2)牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。(3)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(4)誰言寸草心，報得三春暉。