2023教師上半年個(gè)人工作總結(jié)模板（二篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?教師上半?年個(gè)人工?作總結(jié)模?板幼兒?園上半年?的工作幾?乎就要結(jié)?束了，_?___上?半年以來(lái)?我們一直?都處于一?個(gè)非常動(dòng)?蕩的局面?，作為一?名幼兒教?師的我，?自然也是?知道這些?方面需要?去注意什?么的。所?以在上半?年的工作?當(dāng)中，我?絲毫沒(méi)有?松懈半分?，即使自?己真的疲?憊不堪了?，我也不?會(huì)放松對(duì)?工作的警?惕，更不?會(huì)放松對(duì)?自己的工?作要求和?原則。在?此，我想?對(duì)上半年?的工作進(jìn)?行一次總?結(jié)，也對(duì)?未來(lái)的工?作進(jìn)行一?次展望。?一、關(guān)?注學(xué)生健?康成長(zhǎng)?孩子們健?健康康的?來(lái)到學(xué)校?學(xué)習(xí)，首?先作為一?名幼兒教?師，我就?應(yīng)該對(duì)孩?子們的健?康和安全?負(fù)責(zé)。每?天我都會(huì)?按時(shí)做好?消毒通風(fēng)?的工作，?以及給每?個(gè)孩子做?定期檢查?。學(xué)習(xí)當(dāng)?中，關(guān)注?孩子們的?思想成長(zhǎng)?，行為當(dāng)?中，關(guān)注?孩子們的?人為品格?，這些方?面雖然都?是一些小?的方面，?但是仍然?是要自己?去注意的?。我知道?作為一名?老師，身?上的責(zé)任?固然是很?重的，而?每一個(gè)孩?子也是每?個(gè)家庭的?一個(gè)寶貝?，所以我?必須要重?視起來(lái)，?積極把目?光放到每?一個(gè)可愛(ài)?的孩子身?上，讓他?們?cè)趷?ài)和?教育當(dāng)中?茁壯的成?長(zhǎng)起來(lái)，?這就是我?這個(gè)學(xué)期?最為重要?的一部分?工作。?二、維護(hù)?學(xué)生生活?安全幼?兒的年紀(jì)?尚小，很?多方面他?們自己是?顧及不了?的，而我?身上所肩?負(fù)的，也?就是去維?護(hù)孩子們?無(wú)法照顧?到的那一?面。在教?學(xué)生活當(dāng)?中我發(fā)現(xiàn)?，有一部?分的孩子?相對(duì)而言?是比較喜?歡吵鬧的?，平時(shí)下?課的時(shí)候?喜歡追趕?，有時(shí)候?不小心就?會(huì)摔跤，?這雖然并?不是說(shuō)一?些很大的?安全隱患?，但是多?多少少也?是有一些?危險(xiǎn)的。?所以上半?年，我一?直強(qiáng)調(diào)了?學(xué)生們一?定要注意?平時(shí)課間?安全，聽(tīng)?老師的話(huà)?，不要去?做一些危?險(xiǎn)的事情?，只有保?證了平時(shí)?的安全，?我們才能?健康的長(zhǎng)?大。三?、積極與?家長(zhǎng)合作?聯(lián)系上?半年是和?家長(zhǎng)聯(lián)系?最為密切?的半年，?很多事情?都是需要?和家長(zhǎng)共?同協(xié)商的?。今年的?情況比較?特殊，所?以家長(zhǎng)們?也非常積?極地和我?們教師進(jìn)?行了交流?，在這半?年的聯(lián)系?當(dāng)中，我?也了解到?了很多以?前從未有?過(guò)了解的?事情，比?如孩子們?在家里的?表現(xiàn)情況?，孩子們?的一些行?為習(xí)慣。?這次通過(guò)?和家長(zhǎng)的?溝通，讓?我對(duì)學(xué)生?的了解也?更多了一?層，也助?于我平時(shí)?的教學(xué)，?以及對(duì)孩?子們的關(guān)?注。對(duì)于?接下來(lái)的?工作，我?想自己在?心態(tài)上也?會(huì)放松許?多，相信?下半年會(huì)?是一個(gè)非?常不錯(cuò)的?半年，我?也會(huì)不斷?努力去調(diào)?整自己，?重新踏入?軌道，重?新起航。?202?3教師上?半年個(gè)人?工作總結(jié)?模板（二?）本學(xué)?期，是全?體干部教?師團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的一學(xué)?期，本學(xué)?期，是我?園課程改?革走向深?入的一學(xué)?期，大家?付出了汗?水，奉獻(xiàn)?了智慧，?獲得了成?功，首先?請(qǐng)讓我代?表孩子和?家長(zhǎng)們對(duì)?全園教職?員工表示?衷心的感?謝！“?沒(méi)有特色?就不能成?為名校園?”。在鞏?固和發(fā)展?“賣(mài)點(diǎn)”?--實(shí)驗(yàn)?繪畫(huà)、雙?語(yǔ)、音樂(lè)?啟蒙特色?教育的基?礎(chǔ)上，我?們大膽開(kāi)?設(shè)了直排?輪特色教?育。提前?制定了相?適應(yīng)的課?程體系，?結(jié)合主體?探究課程?，使常規(guī)?教育更加?符合當(dāng)前?幼教改革?的要求，?起到促進(jìn)?幼兒全面?發(fā)展的作?用，實(shí)現(xiàn)?特色教育?與素質(zhì)教?育緊密結(jié)?合。本?學(xué)期，我?們以“完?善和落實(shí)?管理制度?，探討人?性化管理?”為管理?工作改革?目標(biāo)，以?“優(yōu)化園?本課程，?實(shí)現(xiàn)特色?教育與素?質(zhì)教育的?完美結(jié)合?”為課程?改革目標(biāo)?，多角度?、全方面?地進(jìn)行了?綜合改革?。(一?)管理工?作--完?善制度管?理，探討?人性化管?理1、?培養(yǎng)管理?干部。園?長(zhǎng)助理吳?雪霖、年?級(jí)組長(zhǎng)陳?惠娟、劉?曉榕、林?芝都能明?確各自職?責(zé)，勤勤?懇懇，任?勞任怨，?作風(fēng)正派?硬朗，根?據(jù)工作要?求，園部?工作部署?，做到了?積極配合?，組織年?級(jí)部班主?任完成常?規(guī)交流。?最難能可?貴的是，?她們都在?工作中不?斷的調(diào)整?自我，多?反思，積?極配合，?使年級(jí)組?工作更默?契。提高?了年級(jí)組?的戰(zhàn)斗力?，團(tuán)體正?在走向成?熟。2?、完善和?落實(shí)制度?。完善和?改進(jìn)了《?幼兒一日?活動(dòng)記錄?表》、《?衛(wèi)生消毒?檢查考核?制度》、?《崗位明?星考核制?度》以及?《教師、?保育員的?崗位考核?辦法細(xì)則?》。為了?敦促落實(shí)?制度，我?們每月定?期召開(kāi)年?級(jí)組長(zhǎng)會(huì)?議、教工?會(huì)議。向?全園公開(kāi)?____?次工作檢?查記錄表?及獎(jiǎng)懲記?錄，每月?年級(jí)組長(zhǎng)?考核見(jiàn)面?。所有制?度執(zhí)行情?況都與獎(jiǎng)?懲制度掛?鉤，每月?考核發(fā)放?體現(xiàn)“優(yōu)?質(zhì)優(yōu)酬”?。3、?繼續(xù)民主?管理。?(1)定?期召開(kāi)園?務(wù)委員會(huì)?議，對(duì)幼?兒園的投?資發(fā)展，?貨幣化住?房補(bǔ)貼等?重大決策?實(shí)施民主?投票。?(2)堅(jiān)?持園務(wù)公?開(kāi)。利用?每月考核?分析，向?全園公開(kāi)?保教工作?檢查記錄?以及考核?匯總情況?。(3?)根據(jù)“?先民主后?集中”的?原則，各?項(xiàng)評(píng)優(yōu)工?作都建立?在民意調(diào)?查的基礎(chǔ)?上，使評(píng)?優(yōu)工作起?到“引領(lǐng)?正氣，激?發(fā)上進(jìn)”?的效果。?4、抓?好對(duì)外宣?傳。我園?的招生工?作是重點(diǎn)?，為了擴(kuò)?大招生，?就必須抓?好對(duì)外宣?傳。具體?活動(dòng)有：?搞好家園?聯(lián)系，比?如：三八?親子活動(dòng)?、年級(jí)組?家長(zhǎng)代表?學(xué)期家長(zhǎng)?會(huì)、教學(xué)?開(kāi)放日、?電話(huà)聯(lián)系?、社區(qū)家?訪(fǎng)、定期?發(fā)放每月?教學(xué)內(nèi)容?、學(xué)校報(bào)?紙、宣傳?欄、《幼?兒一日活?動(dòng)記錄表?》和《家?園手冊(cè)》?等。在做?好常規(guī)工?作的基礎(chǔ)?上，本學(xué)?期的新做?法有：?(1)家?長(zhǎng)會(huì)組織?家長(zhǎng)學(xué)習(xí)?課程改革?的新理論?新做法，?家長(zhǎng)對(duì)新?課程改革?給予了充?分的理解?和配合。?(2)?開(kāi)學(xué)重新?制訂《家?長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)?查表》，?既征求意?見(jiàn)，又作?宣傳。?(3)大?班畢業(yè)典?禮加強(qiáng)幼?小銜接。?(4)?開(kāi)設(shè)“園?務(wù)公開(kāi)”?宣傳欄，?全面展示?教改成果?。此外?，我們還?繼續(xù)組織?了各項(xiàng)在?職培訓(xùn)，?鼓勵(lì)老師?們參加學(xué)?歷進(jìn)修，?組織全員?教工外出?旅游，組?織教工娛?樂(lè)活動(dòng)，?使大家加?強(qiáng)了溝通?，有緊張?也有輕松?。融洽了?教工關(guān)系?，豐富了?團(tuán)隊(duì)生活?。(二?)保育工?作--抓?常規(guī)，求?突破1?、培訓(xùn)保?育隊(duì)伍，?更新保育?觀(guān)念。現(xiàn)?場(chǎng)交流培?訓(xùn)，有針?對(duì)性地開(kāi)?展了點(diǎn)心?食用、被?褥整理、?門(mén)窗擦洗?，衛(wèi)生消?毒條例學(xué)?習(xí)知識(shí)問(wèn)?答，實(shí)踐?中更加有?效、規(guī)范?。2、?著力培養(yǎng)?幼兒的良?好習(xí)慣。?孩子能做?的，都盡?量培養(yǎng)他?們自己的?事自己做?。3、?將探索精?神滲透在?保育工作?之中。主?體探究課?程可以滲?透到幼兒?園的一日?活動(dòng)中，?我們的做?法有：?創(chuàng)造幼兒?參加勞動(dòng)?的條件。?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)，?小中大班?都開(kāi)展了?“小值日?生”活動(dòng)?。我園?班級(jí)幼兒?較多，有?些地方孩?子的生活?區(qū)域和學(xué)?習(xí)區(qū)域都?在一起，?對(duì)孩子的?吃、喝、?拉、撒、?睡等各方?面的管理?必須細(xì)致?周到，認(rèn)?識(shí)不到位?，或一時(shí)?疏忽，或?管理不科?學(xué)嚴(yán)密，?就不可能?真正讓家?長(zhǎng)都滿(mǎn)意?，甚至出?現(xiàn)大問(wèn)題?。為此，?我們一直?在努力，?本學(xué)期，?本園保健?室與班主?任積極配?合，提高?了班級(jí)幼?兒的齲齒?填沖率，?針對(duì)幼兒?服藥、防?近視等專(zhuān)?題進(jìn)行宣?傳。家長(zhǎng)?的防護(hù)意?識(shí)有了明?顯的提高?。全體教?工學(xué)習(xí)了?有關(guān)清潔?、消毒、?餐前、餐?后管理等?條例，提?高了工作?操作有效?性。(?三)課程?改革--?優(yōu)化園本?課程，實(shí)?現(xiàn)素質(zhì)教?育與特色?教育的完?美結(jié)合?雙語(yǔ)、音?樂(lè)啟蒙、?試驗(yàn)繪畫(huà)?科研課題?。我們組?成課題研?究小組，?審定子課?題項(xiàng)目，?建立課題?資料檔案?，積累和?分析材料?等.處?理了主體?探究課程?的幾個(gè)關(guān)?系①合?理課程的?關(guān)系。?針對(duì)主教?材，合理?安排課程?，補(bǔ)充主?課程的不?足?！爸?體探究課?程”要有?恰當(dāng)?shù)念A(yù)?設(shè)，靈活?進(jìn)行探究?教學(xué)。啟?動(dòng)了教材?的修訂工?作。保證?了教材質(zhì)?量，避免?浪費(fèi)。開(kāi)?展了同課?題不同上?法的教學(xué)?交流，注?重課后的?教學(xué)反思?交流，觀(guān)?摩市教學(xué)?公開(kāi)課錄?像，送教?下鄉(xiāng)，組?織教師聽(tīng)?教研報(bào)告?會(huì)、積極?研討取長(zhǎng)?補(bǔ)短。?②深入探?討實(shí)驗(yàn)繪?畫(huà)教學(xué)方?法。“教?學(xué)活動(dòng)化?，活動(dòng)常?規(guī)化”是?我們實(shí)驗(yàn)?繪畫(huà)教學(xué)?方法改革?的目標(biāo)，?做好記錄?，寫(xiě)好分?析，做好?評(píng)價(jià)。展?示好作品?。③本?學(xué)期，幼?兒園的雙?語(yǔ)教育正??；?。成?果進(jìn)一步?得到了廣?大家長(zhǎng)的?肯定，集?體備課中?大家集中?研討交流?，把握好?教學(xué)進(jìn)度?，合理安?排復(fù)習(xí)。?④計(jì)劃?與隨機(jī)的?關(guān)系。?“主體探?究課程”?強(qiáng)調(diào)“大?課程觀(guān)”?，包含?幼兒每天?的所有活?動(dòng)和環(huán)境?，并不是?每周幾節(jié)?的探究活?動(dòng)我們?cè)?計(jì)算活動(dòng)?中、識(shí)字?教學(xué)中、?音樂(lè)活動(dòng)?中；在戶(hù)?外活動(dòng)時(shí)?、進(jìn)餐時(shí)?、繪畫(huà)時(shí)?……任何?時(shí)候，任?何活動(dòng)都?可以體現(xiàn)?新課程的?特征，為?此，我們?提出一個(gè)?新的要求?：周計(jì)劃?中的內(nèi)容?可適當(dāng)調(diào)?整安排，?在進(jìn)行有?目的、有?意義的活?動(dòng)中進(jìn)行?課程學(xué)習(xí)?。根據(jù)幼?兒的興趣?，主體探?究活動(dòng)可?以靈活延?長(zhǎng)或縮短?學(xué)習(xí)時(shí)間?，戶(hù)外活?動(dòng)有一定?的彈性時(shí)?間，但不?能影響一?日作息秩?序。(?三)主體?探究課程?的管理策?略課程?改革的成?效在很大?程度上取?決于教師?在教育實(shí)?施各環(huán)節(jié)?上的責(zé)任?度，取決?于教師主?動(dòng)性和創(chuàng)?造性的發(fā)?揮。主要?措施有：?1、改?革教師工?作程序，?增加教師?的自主權(quán)?。教師?在了解當(dāng)?前本班幼?兒發(fā)展情?況的基礎(chǔ)?上，依據(jù)?上一階段?教育活動(dòng)?開(kāi)展的情?況，制定?下一階段?教育目標(biāo)?，依據(jù)教?育目標(biāo)和?幼兒實(shí)際?需要與興?趣，教師?可以落實(shí)?或調(diào)整教?育內(nèi)容→?通過(guò)實(shí)地?觀(guān)摩教師?教育實(shí)施?的情況，?依據(jù)實(shí)際?情況給教?師執(zhí)行計(jì)?劃的空間?，對(duì)教師?的工作做?出切合實(shí)?際的評(píng)價(jià)?→教師?對(duì)計(jì)劃執(zhí)?行情況進(jìn)?行反思，?將教育計(jì)?劃和教育?實(shí)施的具?體效果結(jié)?合，評(píng)價(jià)?教育計(jì)劃?制定得是?否適宜。?分析幼兒?當(dāng)前的發(fā)?展情況和?興趣、需?要，并以?此作為下?一活動(dòng)的?依據(jù)。?2、改革?教學(xué)檢查?與評(píng)價(jià)。?教案允許?實(shí)際活動(dòng)?與備課內(nèi)?容不同。?教學(xué)質(zhì)量?檢查堅(jiān)持?兩個(gè)原則?：重教師?引導(dǎo)，更?重幼兒主?體，重學(xué)?習(xí)結(jié)果，?更重學(xué)習(xí)?過(guò)程。?教學(xué)中，?將“在前?檢查”改?為“在后?檢查”！?目的是放?手讓教師?隨著教育?過(guò)程中幼?兒出現(xiàn)的?新情況及?時(shí)調(diào)整計(jì)?劃。這樣?，不僅增?加了教師?制定計(jì)劃?的自主性?、針對(duì)性?，也增強(qiáng)?了教師執(zhí)?行計(jì)劃的?靈活性，?使教師心?中有教育?目標(biāo)，眼?中有孩子?。年級(jí)組?長(zhǎng)、園長(zhǎng)?助理檢查?督導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)與大家?見(jiàn)面，及?時(shí)修正。?具體做?法有：?實(shí)施新的?評(píng)價(jià)制度?，讓教師?體驗(yàn)成功?與快樂(lè)。?課程方?案在提出?理解兒童?，尊重兒?童的同時(shí)?，也提出?要理解教?師，尊重?教師，給?予教師一?定的空間?，激勵(lì)教?師在促進(jìn)?兒童快樂(lè)?成長(zhǎng)的過(guò)?程中自身?也應(yīng)得到?快樂(lè)的發(fā)?展。在?實(shí)施新課?程方案的?過(guò)程中，?為了促進(jìn)?教師的成?長(zhǎng)，調(diào)整?了對(duì)教?師的評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，遵?循靈活、?可變性原?則，避免?生硬的“?一統(tǒng)性”?，鼓勵(lì)教?師的靈活?變通，支?持教師的?求異思維?，對(duì)教師?工作運(yùn)用?了多角度?、多層次?的評(píng)價(jià)方?法。多角?度：評(píng)價(jià)?教師工作?不只評(píng)價(jià)?其對(duì)教育?計(jì)劃的完?成情況，?還要關(guān)注?幼兒的發(fā)?展情況，?家長(zhǎng)對(duì)教?師工作的?意見(jiàn)。多?層次：對(duì)?不同水平?的教師采?取不同的?評(píng)價(jià)方法?，如對(duì)新?加入的教?師和老教?師的評(píng)價(jià)?有所區(qū)別?，即每位?教師要在?自己的層?次水平上?接受評(píng)價(jià)?，每一位?教師都能?獲得成功?體驗(yàn)。?開(kāi)發(fā)和物?化課改成?果，收集?優(yōu)秀教學(xué)?案例和經(jīng)?驗(yàn)文章。?積累了本?年度種教?學(xué)公開(kāi)的?優(yōu)秀案例?和經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)，促進(jìn)?了創(chuàng)新型?教師的培?養(yǎng)，培養(yǎng)?了大家善?于思考的?習(xí)慣。每?個(gè)月班級(jí)?上交一個(gè)?教學(xué)分析?案例。組?織興趣班?老師做好?教學(xué)心得?，使大家?在交流和?反思中積?累。開(kāi)?展經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng)。?①開(kāi)展教?學(xué)觀(guān)摩活?動(dòng)，這是?我園落實(shí)?學(xué)校要求?組織“推?門(mén)課”的?具體形式?。教研活?動(dòng)要求大?家反思課?程實(shí)施中?的不足和?遺憾，尋?找差距。?②組織教?研組長(zhǎng)“?課程”展?示活動(dòng)。?③進(jìn)行送?教下鄉(xiāng)交?流搞好?幼小銜接?。在繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)以往?好經(jīng)驗(yàn)好?做法的基?礎(chǔ)上，根?據(jù)小學(xué)段?教師的反?饋意見(jiàn)，?我們特別?注意培養(yǎng)?幼兒良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，如：?握筆、坐?姿、閱讀?、發(fā)問(wèn)等?良好習(xí)慣?。重視?家長(zhǎng)工作?，組織開(kāi)?展了年級(jí)?部家長(zhǎng)會(huì)?、三八親?子活動(dòng)、?春游活動(dòng)?、六一文?藝匯報(bào)、?大班畢業(yè)?匯報(bào)活?動(dòng)，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)成為?活動(dòng)中的?參與者、?志愿者，?使教育、?交流同步?。起到了?宣傳、互?動(dòng)，共育?的效果。?(四)?后勤、財(cái)?務(wù)把好關(guān)?，做好后?勤服務(wù)。?在老園?舍拆遷中?，后勤的?老王和吳?慧芳不辭?辛苦兩地?奔波，資?產(chǎn)清點(diǎn)，?整理工作?。做好園?產(chǎn)園資的?登記核查?。學(xué)期中?做好后勤?保障供應(yīng)?。點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，把好?關(guān)，物盡?其用。開(kāi)?學(xué)初，由?于老校舍?拆遷，新?校舍儲(chǔ)物?倉(cāng)庫(kù)少，?原打算租?房，后勤?老王在考?察后，建?議在原車(chē)?篷上搭建?倉(cāng)庫(kù)。經(jīng)?濟(jì)節(jié)省，?還保證了?物資的安?全。認(rèn)真?做好維修?紀(jì)錄，檢?修工作。?確保設(shè)施?安全。?財(cái)務(wù)部門(mén)?根據(jù)每月?的財(cái)務(wù)做?好各項(xiàng)財(cái)?務(wù)收費(fèi)工?作，做好?代辦費(fèi)的?結(jié)算工作?。工作中?耐心，仔?細(xì)。積極?做好各項(xiàng)?配合工作?。為進(jìn)一?步利用現(xiàn)?代媒體服?務(wù)于教學(xué)?，幼兒園?購(gòu)置了數(shù)?碼相機(jī)、?攝像機(jī)，?留下了孩?子們活動(dòng)?的現(xiàn)場(chǎng)，?再現(xiàn)了老?師們教學(xué)?情景，給?大家有效?分析教育?行為提供?了有利的?服務(wù)。后?勤還積極?配合臨時(shí)?的頂班代?崗工作。?加強(qiáng)了?保健室和?幼兒食堂?管理。保?健老師加?強(qiáng)了晨間?檢查。利?用晨查時(shí)?間，密切?家園衛(wèi)生?互動(dòng)。食?堂嚴(yán)把食?品安全關(guān)?，做好消?毒、清洗?，臨時(shí)停?電時(shí)，做?好菜譜調(diào)?整，聯(lián)系?好食品供?貨商，提?早來(lái)園上?班做好伙?食供應(yīng)。?(五)